团结友爱主题班会课件.共15页
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团结互助我爱我班主题班会PPT课件
觉得老师还不如自己 ⑬ 没有集体观念，从来没想过为班集体做点事情，
做点贡献 ⑭ 劳动期间自己溜掉，偷懒 ⑮ 考试期间就想着抄袭，搞点答案 ⑯ 无视班级纪律，想迟到就迟到
以欣赏的眼光看人
在我们班，如果以欣赏的眼光看人，每个同学都有自身的长处，让我们在欣赏别 人的同时，交流所获得的积极而丰富的情感体验。
思考
你从这样故事中感受到什么？
一个人的力量是有限的，需要团结协作。如果一味的只想到自己，不去考虑他人， 最终可能受害的是自己。班集体同样如此。
Part 03
一个优秀的 班集体
优秀班级的特征
01
了解你的同学
02
尊重你的同学
04
士气高昂
03
赞赏你的同学
你了解你的同学吗
你了解你的同学吗
最有成就的一件事
⑥ 考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题的
⑦ 明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因， 就是不可虚心接受批评
⑧ 总觉得自己不如别人，不思进取 ⑨ 浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话 ⑩ 值日只负责自己任务，没想过帮助别人分担些 ⑪ 没有找准自己位置，认为自己是个人才，歧视其
他同学 ⑫ 认为自己资格老，在背后随便对老师指指点点，
于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴，它们争先恐后地跳到缸里头去， 浑身湿透，一副狼狈不堪的样子，加上脚滑缸深，它们从此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了。
故事：老鼠偷油
?
从故事中你读出了 什么
团结就是力量
团结就是力量 团结就是力量 这力量是铁这力量是钢
团结就是力量 团结就是力量 这力量是铁这力量是钢
”
Part 02
一滴小水珠 的故事
做点贡献 ⑭ 劳动期间自己溜掉，偷懒 ⑮ 考试期间就想着抄袭，搞点答案 ⑯ 无视班级纪律，想迟到就迟到
以欣赏的眼光看人
在我们班，如果以欣赏的眼光看人，每个同学都有自身的长处，让我们在欣赏别 人的同时，交流所获得的积极而丰富的情感体验。
思考
你从这样故事中感受到什么？
一个人的力量是有限的，需要团结协作。如果一味的只想到自己，不去考虑他人， 最终可能受害的是自己。班集体同样如此。
Part 03
一个优秀的 班集体
优秀班级的特征
01
了解你的同学
02
尊重你的同学
04
士气高昂
03
赞赏你的同学
你了解你的同学吗
你了解你的同学吗
最有成就的一件事
⑥ 考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题的
⑦ 明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因， 就是不可虚心接受批评
⑧ 总觉得自己不如别人，不思进取 ⑨ 浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话 ⑩ 值日只负责自己任务，没想过帮助别人分担些 ⑪ 没有找准自己位置，认为自己是个人才，歧视其
他同学 ⑫ 认为自己资格老，在背后随便对老师指指点点，
于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴，它们争先恐后地跳到缸里头去， 浑身湿透，一副狼狈不堪的样子，加上脚滑缸深，它们从此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了。
故事：老鼠偷油
?
从故事中你读出了 什么
团结就是力量
团结就是力量 团结就是力量 这力量是铁这力量是钢
团结就是力量 团结就是力量 这力量是铁这力量是钢
”
Part 02
一滴小水珠 的故事
“团结友谊”主题班会ppt课件
“团结友谊”主题班会ppt课件团结就是力量，在各方面都需要团结。
我们的大家庭更需要团结，以绽放出更加询丽的光彩，团结中不免有合作。
炫丽多彩的生活中，各行各业中的合作数不胜数。
所以，我们应对合作的重要性有正确的认识，让团结合作充实我们的生活，合作在各行各业是必不可少的。
活动目的：1、通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；3. 促进同学团结，促进学生身心发展。
活动过程：1、大家齐唱《找朋友》的歌2、进行“相互采访”活动。
两人一组，互相自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。
3、带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。
4、将心比心（1）一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
（2）一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。
（3）一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
上面的行为对吗？如果你遇到了你们会怎么做呢？5、同唱一支歌邀请自己的好朋友，跟自己合唱一首歌曲。
6、相互赞美用你心中最想说的一句话，赞美一下你的同桌。
7、老师总结。
同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。
团结同学，与同学友好相处是我们每个小学生应该做到的。
人的一生中难得有几个真心的朋友，请用你的心，用你的情去浇灌去呵护友谊吧！。
团结友爱共建和谐班级主题班会PPT演示课件
和睦相处才能走得更近
川 流 不 息 的 人群热 闹地挤 在小小 的骑廊 下，或 单独一 人，或 三三两 两。有 的低头 私语， 有的莞 尔窃笑 ，没有 大声的 喧哗和 吵闹， 似乎谁 都不愿 破坏平 和的气 氛。放 眼长长 的一条 街道， 逛街的 人都好 象在做 服装秀 ，尤其 是那些 披红戴 绿穿着 入时的 少男少 女，是 中山路 上最亮 丽的风 景。 川 流 不 息 的 人群热 闹地挤 在小小 的骑廊 下，或 单独一 人，或 三三两 两。有 的低头 私语， 有的莞 尔窃笑 ，没有 大声的 喧哗和 吵闹， 似乎谁 都不愿 破坏平 和的气 氛。放 眼长长 的一条 街道， 逛街的 人都好 象在做 服装秀 ，尤其 是那些 披红戴 绿穿着 入时的 少男少 女，是 中山路 上最亮 丽的风 景。
团结友爱才能走得更远
川 流 不 息 的 人群热 闹地挤 在小小 的骑廊 下，或 单独一 人，或 三三两 两。有 的低头 私语， 有的莞 尔窃笑 ，没有 大声的 喧哗和 吵闹， 似乎谁 都不愿 破坏平 和的气 氛。放 眼长长 的一条 街道， 逛街的 人都好 象在做 服装秀 ，尤其 是那些 披红戴 绿穿着 入时的 少男少 女，是 中山路 上最亮 丽的风 景。 川 流 不 息 的 人群热 闹地挤 在小小 的骑廊 下，或 单独一 人，或 三三两 两。有 的低头 私语， 有的莞 尔窃笑 ，没有 大声的 喧哗和 吵闹， 似乎谁 都不愿 破坏平 和的气 氛。放 眼长长 的一条 街道， 逛街的 人都好 象在做 服装秀 ，尤其 是那些 披红戴 绿穿着 入时的 少男少 女，是 中山路 上最亮 丽的风 景。
03 共同走上人生成功之路的互助力量。
04 拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的财富。
05
川 流 不 息 的 人群热 闹地挤 在小小 的骑廊 下，或 单独一 人，或 三三两 两。有 的低头 私语， 有的莞 尔窃笑 ，没有 大声的 喧哗和 吵闹， 似乎谁 都不愿 破坏平 和的气 氛。放 眼长长 的一条 街道， 逛街的 人都好 象在做 服装秀 ，尤其 是那些 披红戴 绿穿着 入时的 少男少 女，是 中山路 上最亮 丽的风 景。
川 流 不 息 的 人群热 闹地挤 在小小 的骑廊 下，或 单独一 人，或 三三两 两。有 的低头 私语， 有的莞 尔窃笑 ，没有 大声的 喧哗和 吵闹， 似乎谁 都不愿 破坏平 和的气 氛。放 眼长长 的一条 街道， 逛街的 人都好 象在做 服装秀 ，尤其 是那些 披红戴 绿穿着 入时的 少男少 女，是 中山路 上最亮 丽的风 景。 川 流 不 息 的 人群热 闹地挤 在小小 的骑廊 下，或 单独一 人，或 三三两 两。有 的低头 私语， 有的莞 尔窃笑 ，没有 大声的 喧哗和 吵闹， 似乎谁 都不愿 破坏平 和的气 氛。放 眼长长 的一条 街道， 逛街的 人都好 象在做 服装秀 ，尤其 是那些 披红戴 绿穿着 入时的 少男少 女，是 中山路 上最亮 丽的风 景。
团结友爱才能走得更远
川 流 不 息 的 人群热 闹地挤 在小小 的骑廊 下，或 单独一 人，或 三三两 两。有 的低头 私语， 有的莞 尔窃笑 ，没有 大声的 喧哗和 吵闹， 似乎谁 都不愿 破坏平 和的气 氛。放 眼长长 的一条 街道， 逛街的 人都好 象在做 服装秀 ，尤其 是那些 披红戴 绿穿着 入时的 少男少 女，是 中山路 上最亮 丽的风 景。 川 流 不 息 的 人群热 闹地挤 在小小 的骑廊 下，或 单独一 人，或 三三两 两。有 的低头 私语， 有的莞 尔窃笑 ，没有 大声的 喧哗和 吵闹， 似乎谁 都不愿 破坏平 和的气 氛。放 眼长长 的一条 街道， 逛街的 人都好 象在做 服装秀 ，尤其 是那些 披红戴 绿穿着 入时的 少男少 女，是 中山路 上最亮 丽的风 景。
03 共同走上人生成功之路的互助力量。
04 拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的财富。
05
川 流 不 息 的 人群热 闹地挤 在小小 的骑廊 下，或 单独一 人，或 三三两 两。有 的低头 私语， 有的莞 尔窃笑 ，没有 大声的 喧哗和 吵闹， 似乎谁 都不愿 破坏平 和的气 氛。放 眼长长 的一条 街道， 逛街的 人都好 象在做 服装秀 ，尤其 是那些 披红戴 绿穿着 入时的 少男少 女，是 中山路 上最亮 丽的风 景。
小学生主题班会课件 团结友爱,共建和谐班级课件(共22张PPT)
如何促进班级团结
互相尊重，互相关心
尊重每个人的个性和差异
在班级中，每个人都有自己的特点和优势，互相尊重是建立良好 关系的基础。
关心他人的感受和需要
学会倾听和关心他人的想法和需求，有助于加深彼此的理解和信 任。
用礼貌和友好的态度待人
礼貌和友好的态度能够让人感到受欢迎和尊重，有助于建立和谐 的人际关系。
参加班级活动可以增强班级凝聚力和团队合作 精神，同时也可以展示自己的才华和个性。
主动参与班级决策
参与班级决策可以让人感到被重视和尊重，同 时也可以为班级的发展贡献自己的智慧。
3
关注班级动态，关心集体事务
关注班级的动态和集体事务可以让人更加了解 班级的情况和需要，同时也可以为班级的发展 贡献自己的力量。
03
班级中的不和谐因素及解决办法
个人与个人之间的不和谐因素及解决办法
因素：个人与个人之间可能存在性格、 兴趣爱好、学习成绩等方面的差异，导 致彼此之间产生矛盾和冲突。
友谊竞赛：开展一些友谊竞赛，如趣味 运动会、团队游戏等，增进学生们之间 的友谊和合作。
学会沟通：鼓励学生们多交流、多分享 ，了解彼此的想法和感受，增进相互理 解。
明确期望：班主任要 明确对学生的期望和 要求，引导学生了解 并达到这些期望和要 求。
鼓励参与：鼓励学生 参与到班级管理中来 ，多提建议和意见， 增强学生的主人翁意 识。
04
通过游戏活动增进班级团结
游戏一：齐心协力过障碍
总结词
培养团结协作精神
详细描述
设定一些障碍，如绳子、木板、气球等，让同学们以小组形式通过这些障碍 ，共同努力到达终点。这个活动可以锻炼同学们的团队合作和协调能力，同 时激发大家的集体荣誉感。
互相尊重，互相关心
尊重每个人的个性和差异
在班级中，每个人都有自己的特点和优势，互相尊重是建立良好 关系的基础。
关心他人的感受和需要
学会倾听和关心他人的想法和需求，有助于加深彼此的理解和信 任。
用礼貌和友好的态度待人
礼貌和友好的态度能够让人感到受欢迎和尊重，有助于建立和谐 的人际关系。
参加班级活动可以增强班级凝聚力和团队合作 精神，同时也可以展示自己的才华和个性。
主动参与班级决策
参与班级决策可以让人感到被重视和尊重，同 时也可以为班级的发展贡献自己的智慧。
3
关注班级动态，关心集体事务
关注班级的动态和集体事务可以让人更加了解 班级的情况和需要，同时也可以为班级的发展 贡献自己的力量。
03
班级中的不和谐因素及解决办法
个人与个人之间的不和谐因素及解决办法
因素：个人与个人之间可能存在性格、 兴趣爱好、学习成绩等方面的差异，导 致彼此之间产生矛盾和冲突。
友谊竞赛：开展一些友谊竞赛，如趣味 运动会、团队游戏等，增进学生们之间 的友谊和合作。
学会沟通：鼓励学生们多交流、多分享 ，了解彼此的想法和感受，增进相互理 解。
明确期望：班主任要 明确对学生的期望和 要求，引导学生了解 并达到这些期望和要 求。
鼓励参与：鼓励学生 参与到班级管理中来 ，多提建议和意见， 增强学生的主人翁意 识。
04
通过游戏活动增进班级团结
游戏一：齐心协力过障碍
总结词
培养团结协作精神
详细描述
设定一些障碍，如绳子、木板、气球等，让同学们以小组形式通过这些障碍 ，共同努力到达终点。这个活动可以锻炼同学们的团队合作和协调能力，同 时激发大家的集体荣誉感。
团结友爱主题班会课件ppt
团结友爱主题班会 课件ppt
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汇报人：
目录
添加目录项标题 团结友爱的意义 团结友爱的故事分享 总结与展望
班会背景 如何做到团结友爱 班级活动策划
01
添加章节标题
02
班会背景
介绍班会的主题和目的
主题：团结友爱 目的：培养学生相互关心、相互帮助、共同进步的优秀品质，营造和谐友爱的班级氛围。
学会沟通和协商，解决矛盾和 分歧
建立信任和友谊，共同实现团 结友爱的目标
积极参与班级活动，共同成长
参加集体活动 能够增进同学 之间的了解和
信任
在活动中可以 展示自己的才 能和特长，增
强自信心
与同学互相帮 助，共同成长， 培养团队协作
精神
积极参与班级 活动能够获得 更多的经验和 机会，提高自 己的综合素质
宣传和组织活动
举例说明有意义的班级活动，促进团结友爱精神的 实践
组织班级间的篮球比赛，增进同学之间的友谊和团结。
举办趣味运动会，让同学们在轻松愉快的氛围中锻炼身体、增强合作意识。
开展志愿服务活动，组织学生到社区、学校进行志愿服务，增强集体荣誉感和责任感。
举办文艺汇演活动，让同学们在展示自己才艺的同时，增进彼此之间的了解和友谊。
分享经验和知识，互相帮助
分享生活点滴
交流学习经验
互相帮助解决问题
共同进步，实现共赢
05
团结友爱的故事分 享
分享班级成员之间团结友爱的故事和经历
故事一：同学 之间互相帮助，
共同进步
故事二：班级 志愿者活动， 大家齐心协力
故事三：班级 团结一致，共
同面对挑战
故事四：班级 成员互相关心， 共同度过困难
展望未来：团结友爱是实现 个人和集体目标的基石
单击此处添加副标题
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目录
添加目录项标题 团结友爱的意义 团结友爱的故事分享 总结与展望
班会背景 如何做到团结友爱 班级活动策划
01
添加章节标题
02
班会背景
介绍班会的主题和目的
主题：团结友爱 目的：培养学生相互关心、相互帮助、共同进步的优秀品质，营造和谐友爱的班级氛围。
学会沟通和协商，解决矛盾和 分歧
建立信任和友谊，共同实现团 结友爱的目标
积极参与班级活动，共同成长
参加集体活动 能够增进同学 之间的了解和
信任
在活动中可以 展示自己的才 能和特长，增
强自信心
与同学互相帮 助，共同成长， 培养团队协作
精神
积极参与班级 活动能够获得 更多的经验和 机会，提高自 己的综合素质
宣传和组织活动
举例说明有意义的班级活动，促进团结友爱精神的 实践
组织班级间的篮球比赛，增进同学之间的友谊和团结。
举办趣味运动会，让同学们在轻松愉快的氛围中锻炼身体、增强合作意识。
开展志愿服务活动，组织学生到社区、学校进行志愿服务，增强集体荣誉感和责任感。
举办文艺汇演活动，让同学们在展示自己才艺的同时，增进彼此之间的了解和友谊。
分享经验和知识，互相帮助
分享生活点滴
交流学习经验
互相帮助解决问题
共同进步，实现共赢
05
团结友爱的故事分 享
分享班级成员之间团结友爱的故事和经历
故事一：同学 之间互相帮助，
共同进步
故事二：班级 志愿者活动， 大家齐心协力
故事三：班级 团结一致，共
同面对挑战
故事四：班级 成员互相关心， 共同度过困难
展望未来：团结友爱是实现 个人和集体目标的基石
团结友爱共建和谐班级主题班会课程PPT课件
同学是 什么？
01 共同学习做人与学习知识、发展自己的合作伙伴。
02
共同面对成功与失败的精神支柱。
淡 蓝 色 的 海 水轻轻 地拍打 着沙滩 ，一浪 盖过一 浪，连 绵不绝 ，源源 不断。 海水在 人们的 心中无 非是易 怒的。 可是， 在现在 的我眼 中，如 同母亲 的手温 柔的抚 摸着这 岸上的 一切生 灵。贝 壳与螃 蟹戏玩 着，玩 累了， 便躺在 柔软的 沙上睡 上一会 儿。
04 拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的财富。
05
淡 蓝 色 的 海 水轻轻 地拍打 着沙滩 ，一浪 盖过一 浪，连 绵不绝 ，源源 不断。 海水在 人们的 心中无 非是易 怒的。 可是， 在现在 的我眼 中，如 同母亲 的手温 柔的抚 摸着这 岸上的 一切生 灵。贝 壳与螃 蟹戏玩 着，玩 累了， 便躺在 柔软的 沙上睡 上一会 儿。
团结友爱才能走得更远
淡 蓝 色 的 海 水轻轻 地拍打 着沙滩 ，一浪 盖过一 浪，连 绵不绝 ，源源 不断。 海水在 人们的 心中无 非是易 怒的。 可是， 在现在 的我眼 中，如 同母亲 的手温 柔的抚 摸着这 岸上的 一切生 灵。贝 壳与螃 蟹戏玩 着，玩 累了， 便躺在 柔软的 沙上睡 上一会 儿。 淡 蓝 色 的 海 水轻轻 地拍打 着沙滩 ，一浪 盖过一 浪，连 绵不绝 ，源源 不断。 海水在 人们的 心中无 非是易 怒的。 可是， 在现在 的我眼 中，如 同母亲 的手温 柔的抚 摸着这 岸上的 一切生 灵。贝 壳与螃 蟹戏玩 着，玩 累了， 便躺在 柔软的 沙上睡 上一会 儿。
赞赏你的同学
士气高昂 淡 蓝 色 的 海 水轻轻 地拍打 着沙滩 ，一浪 盖过一 浪，连 绵不绝 ，源源 不断。 海水在 人们的 心中无 非是易 怒的。 可是， 在现在 的我眼 中，如 同母亲 的手温 柔的抚 摸着这 岸上的 一切生 灵。贝 壳与螃 蟹戏玩 着，玩 累了， 便躺在 柔软的 沙上睡 上一会 儿。
小学班会：团结友爱——主题班会PPT课件
提升班级凝聚力：团结友爱可 以增强班级的凝聚力，让每个 学生都感受到班集体的温暖和 力量
促进学习效果：良好的班级关 系可以促进学生之间的互相帮 助和学习合作，提高学习效果
团结友爱的意义
培养社交能力：团结友爱可以培养学生 的社交能力，让他们在日后的人际交往 中更加自信和友善
如何团结友爱
如何团结友爱
尊重他人：学生应该尊重班级中的 每个成员，包括老师和同学，做到 言行处处体现尊重 主动帮助：学生应当乐于助人，主 动为他人提供帮助，共同解决问题
如何团结友爱
合作共赢：学生应该抱着合作共赢的心 态，通过合作实现共同目标，分享成绩 和快乐
例子说明
例子说明
班级活动：组织班级活动，如 运动会、义卖会等，增进班级 成员之间的交流和合作 分组活动：经常进行小组合作 ，鼓励学生互相合作，共同完 成任务和项目
例子说明
志愿者活动：组织学生参加志愿者活动 ，让学生体会到帮助生应该培养的品 质，它对班级和个人都有积极的影 响 学生要以团结友爱为出发点，建立 良好的班级关系，共同创造一个温 暖和谐的学习环境
谢谢您的观赏聆听
小学班会：团结友 爱——主题班会PPT
课件
目录 引言 团结友爱的意义 如何团结友爱 例子说明 总结
引言
引言
主题：团结友爱，班级关系的重要 性 目标：鼓励学生团结友爱，建立良 好的班级关系
引言
概述：本次班会将介绍团结友爱的意义 和方法，帮助学生深入理解班级合作的 重要性
团结友爱的意 义
团结友爱的意义
促进学习效果：良好的班级关 系可以促进学生之间的互相帮 助和学习合作，提高学习效果
团结友爱的意义
培养社交能力：团结友爱可以培养学生 的社交能力，让他们在日后的人际交往 中更加自信和友善
如何团结友爱
如何团结友爱
尊重他人：学生应该尊重班级中的 每个成员，包括老师和同学，做到 言行处处体现尊重 主动帮助：学生应当乐于助人，主 动为他人提供帮助，共同解决问题
如何团结友爱
合作共赢：学生应该抱着合作共赢的心 态，通过合作实现共同目标，分享成绩 和快乐
例子说明
例子说明
班级活动：组织班级活动，如 运动会、义卖会等，增进班级 成员之间的交流和合作 分组活动：经常进行小组合作 ，鼓励学生互相合作，共同完 成任务和项目
例子说明
志愿者活动：组织学生参加志愿者活动 ，让学生体会到帮助生应该培养的品 质，它对班级和个人都有积极的影 响 学生要以团结友爱为出发点，建立 良好的班级关系，共同创造一个温 暖和谐的学习环境
谢谢您的观赏聆听
小学班会：团结友 爱——主题班会PPT
课件
目录 引言 团结友爱的意义 如何团结友爱 例子说明 总结
引言
引言
主题：团结友爱，班级关系的重要 性 目标：鼓励学生团结友爱，建立良 好的班级关系
引言
概述：本次班会将介绍团结友爱的意义 和方法，帮助学生深入理解班级合作的 重要性
团结友爱的意 义
团结友爱的意义
小学班会：《团结友爱一家亲》主题班会PPT
团结友爱的意义
利他精神：团结友爱能让我们更加关注 他人，不仅关注自己的利益。
培养友谊的活 动
培养友谊的活动
互相关心：组织学生进行问候和互 相交流，增进彼此之间的友谊。 合作游戏：通过合作游戏培养学生 之间的团队合作意识和友爱精神。
培养友谊的活动
社区服务：组织学生参与社区服务活动 ，增强他们的社会责任感和团结友爱意 识。
小学班会：《团结 友爱一家亲》主题
班会PPT
目录 引言 团结友爱的意义 培养友谊的活动 合作共进的启示
Hale Waihona Puke 引言引言主题: 团结友爱一家亲 目标: 通过班会的形式，培养学生 团结友爱的意识，增进班级之间的 亲近感。
引言
大纲：
团结友爱的意 义
团结友爱的意义
互相关心：在团结友爱中学会 关心他人的需求和情感，建立 互助关系。 合作共进：只有团结合作，我 们才能取得更好的成绩。
合作共进的启 示
合作共进的启示
团结的力量：团结在一起，我 们能够克服困难，取得更大的 成功。 珍惜友谊：培养学生珍惜友谊 的意识，让友谊成为他们成长 的力量。
合作共进的启示
和谐共处：通过团结友爱，我们可以创 造一个和谐共处的班级环境。
谢谢您的观赏聆听
《团结友爱,和睦相处,共建和谐班级》主题班会ppt课件
《团结友爱，和睦相处，共建和谐班级》主题班会ppt课件我们来这里是为了什么？1学习！学习！除了知识还要学习什么？2学会做人比学会知识更重要！3做人最重要的是融入人群！4融入人群最重要的是尊重他人！5尊重他人实际就是尊重自己！6个人的力量微不足道，群体的力量才可以撼天动地。
7人群的力量源于规则。
同学是什么？1共同学习做人与学习知识、发展自己的合作伙伴。
2共同面对成功与失败的精神支柱。
3共同走上人生成功之路的互助力量。
4拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的财富。
5拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。
相传佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子：“一滴水怎么能不干涸呢？孤零零的一滴水，一撮土能把它吸干，一阵风能把它吹没，其寿命能有几何？”弟子们回答不上来了解你的同学尊重你的同学赞赏你的同学士气高昂最强的一项能力最有成就的一件事非常希望可以改善的一项习惯最喜欢的食物最讨厌的事情最欣赏人的哪一项特质寻人信息卡1歧视同学甚至戏弄同学的2上课听不懂，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉的3做作业时碰到难题，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的4同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆把作业本给别人抄的5从不记的父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似乎全世界最可怜的人就是自己6考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题的7明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不可虚心接受批评8总觉得自己不如别人，不思进取9浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话10值日只负责自己任务，没想过帮助别人分担些11、没有找准自己位置，认为自己是个人才，歧视其他同学12、认为自己资格老，在背后随便对老师指指点点，觉得老师还不如自己13、没有集体观念，从来没想过为班集体做点事情，做点贡献14、劳动期间自己溜掉，偷懒15、考试期间就想着抄袭，搞点答案16、无视班级纪律，想迟到就迟到在一个团队时，每一个人的参与都是团队成功不可分割的一部分。
我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。
初中主题班会 团结友爱勤学励志 课件
播种习惯
播下一种心态，收获一种思想;播下一种思想，收获 一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一 种习惯，收获一种命运。年轻时，收获青春与活力； 成年时，收获成熟与魅力；老年时，收获经验与睿 智;暮年时，收获平静与安详。成功时，收获喜悦与 欢乐；失败时，收获悲伤与泪水。生命的历程，事 事必有收获。
勤学故事
贯彻实践
在班会中穿插古今中外名 人的勤学故事，有助于同 学们清晰地认识自己的学 习态度是否端正。这些故 事生动地展现了名人如饥 似渴求知的精神和不懈努 力的品质，激发起同学们
对学习的热爱和追求。
为了让同学们深刻领悟 勤奋学习的重要性，并 将其内化为日常生活中
的行为准则。
杨禄禅陈家沟学艺
杨禄禅虔诚求艺，锲而不舍的精神最终打动了 拳师陈长兴。陈长兴破例收其为徒，传授太极 拳法。杨禄禅得此拳法后，惩治了恶霸，并创
它是一种独特的社会意识形态，内涵博 大精深。概括而言，传统美德涵盖了中 华民族优秀的品格、崇高的精神、昂扬 的气节、高尚的情感以及良好的礼仪规 范。
Part4
老 师
有
话
说
永不言弃
面对人生中的挫折，我们难以逃避，唯有迎难而上。牢记在 心的是，永不言弃，坚持不懈。爱迪生发明电灯时，经过了 无数次的实验，正是这种坚韧不拔的精神造就了不朽传奇。 由此可见，永不言弃既是一种高尚的品质，也是一种顽强的 意志。为了获得成功，我们必须学会顽强，并将这种精神付 诸实践。“永不言弃”如此一来，这样的人必将取得成功， 必将一步步走向胜利。
成就。
20%
玩耍时间
30%
集中时间
50%
学习时间
讨论
同学中，你们觉得谁最团 结友爱？请分享一个展示 他/她这一点的小故事。 先在小组内讨论一下。
团结友爱,和睦相处主题班会PPT课件
增强责任感和集体意识
团结友爱的班级氛围会让学生更加懂得为集体利益着想，从而培养出强烈的责任感和集体 意识。
06
如何建立一个团结友爱，和 睦相处的班级
建立良好的班风
树立正确的舆论导向
通过班会、班级讨论等形式树立正确的价值观念和舆论导向。
强调班级团结的重要性
在日常教育中强调班级团结对于班级整体发展的重要性。
和睦相处的含义
互相尊重
和睦相处意味着团队成员之间互相尊重，尊重彼此的观点、想 法和背景。
良好的沟通
和睦相处需要建立在良好的沟通基础上，成员之间要能够进行 畅通的交流，避免误解和冲突。
合作共赢
和睦相处意味着成员之间要寻求合作，通过协作实现共同的目 标和利益。
团结友爱，和睦相处的重要性
提高工作效率
团结友爱，和睦相处的氛围可以提高团队的工作效率， 减少人际冲突和内耗。
班级建设需要
班级作为学生学习和成长的重要环境，需要积极营造团结友爱、和睦相处的氛围。通过主 题班会活动，可以引导学生相互关爱、互相帮助，增强班级的凝聚力和向心力。
教育改革要求
教育改革强调学生的综合素质发展，注重学生的思想道德教育。通过团结友爱、和睦相处 的主题班会活动，可以培养学生的社会责任感、集体荣誉感和团结协作精神。
社会价值
关注社会发展和进步，明确个人在社会中的地位和作用，以积极 的态度参与社会活动。
共同成长
树立共同成长的观念，追求与他人的共同进步和发展，形成积极向 上的团队精神。
学会尊重他人
接纳差异
认识到每个人都有自己的特点和差异，尊重他人 的个性、习惯和信仰。
真诚待人
以真诚的态度与他人交流和沟通，建立起良好的 人际关系。
通过活动增进班级成员之间的感情
团结友爱的班级氛围会让学生更加懂得为集体利益着想，从而培养出强烈的责任感和集体 意识。
06
如何建立一个团结友爱，和 睦相处的班级
建立良好的班风
树立正确的舆论导向
通过班会、班级讨论等形式树立正确的价值观念和舆论导向。
强调班级团结的重要性
在日常教育中强调班级团结对于班级整体发展的重要性。
和睦相处的含义
互相尊重
和睦相处意味着团队成员之间互相尊重，尊重彼此的观点、想 法和背景。
良好的沟通
和睦相处需要建立在良好的沟通基础上，成员之间要能够进行 畅通的交流，避免误解和冲突。
合作共赢
和睦相处意味着成员之间要寻求合作，通过协作实现共同的目 标和利益。
团结友爱，和睦相处的重要性
提高工作效率
团结友爱，和睦相处的氛围可以提高团队的工作效率， 减少人际冲突和内耗。
班级建设需要
班级作为学生学习和成长的重要环境，需要积极营造团结友爱、和睦相处的氛围。通过主 题班会活动，可以引导学生相互关爱、互相帮助，增强班级的凝聚力和向心力。
教育改革要求
教育改革强调学生的综合素质发展，注重学生的思想道德教育。通过团结友爱、和睦相处 的主题班会活动，可以培养学生的社会责任感、集体荣誉感和团结协作精神。
社会价值
关注社会发展和进步，明确个人在社会中的地位和作用，以积极 的态度参与社会活动。
共同成长
树立共同成长的观念，追求与他人的共同进步和发展，形成积极向 上的团队精神。
学会尊重他人
接纳差异
认识到每个人都有自己的特点和差异，尊重他人 的个性、习惯和信仰。
真诚待人
以真诚的态度与他人交流和沟通，建立起良好的 人际关系。
通过活动增进班级成员之间的感情
毕业班团结友爱主题班会PPT课件
1
营造良好氛围
营造积极向上、相互尊重的班级环境
2
鼓励交流互动
组织班级活动增进同学之间感情
3
发挥榜样作用
表彰和推广同学之间的互帮互助行为
培养班级团结友爱的氛围需要从多个方面着手。首先要营造积极向上、相互尊重的班级环境,让同学们感受到被关爱和认同。其次,要组织丰富多彩的班级活动,促进同学们的交流互动。同时要发挥好班级中的模范带头作用,表彰和推广同学之间的互帮互助行为。只有这样,才能切实培养起团结友爱的良好氛围。
共同成长
在互帮互助中共同进步,在携手同行中共同成长,携手共进。
祝愿大家前程似锦
作为毕业季的收官之作,我们向即将踏入社会的同学们表达最诚挚的祝福。愿你们前程似锦,未来可期。在未来的人生道路上,请保持团结友爱的精神,互帮互助,团结协作,共创美好明天。
共创美好的毕业纪念
珍藏回忆
收集同学们的照片和纪念品,制作毕业相册,记录难忘的时光。
互写寄语
留下彼此的祝福和鼓励,让毕业后仍能感受到同学们的温暖。
定制班服
设计独一无二的班服,体现班级的特色,成为永远的集体记忆。
珍惜离别前的时光
难忘的时刻
这是我们即将踏上新的人生旅程前的最后时光。每一分每一秒都弥足珍贵,充满了怀念和不舍。让我们珍惜彼此的相处时光,创造更多美好的回忆。
良好沟通
积极主动沟通,表达清楚自己的想法和感受,耐心倾听他人的观点,有助于增进理解和信任。
情绪管控
保持冷静平和的心态,学会控制自己的情绪,以宽容和包容的态度化解矛盾,有助于维护和睦关系。
互帮互助
在有需要时主动提供帮助,真诚友善地对待他人,体现善意和友谊,有助于增强团队凝聚力。
维护班级团结的措施
加强交流沟通
营造良好氛围
营造积极向上、相互尊重的班级环境
2
鼓励交流互动
组织班级活动增进同学之间感情
3
发挥榜样作用
表彰和推广同学之间的互帮互助行为
培养班级团结友爱的氛围需要从多个方面着手。首先要营造积极向上、相互尊重的班级环境,让同学们感受到被关爱和认同。其次,要组织丰富多彩的班级活动,促进同学们的交流互动。同时要发挥好班级中的模范带头作用,表彰和推广同学之间的互帮互助行为。只有这样,才能切实培养起团结友爱的良好氛围。
共同成长
在互帮互助中共同进步,在携手同行中共同成长,携手共进。
祝愿大家前程似锦
作为毕业季的收官之作,我们向即将踏入社会的同学们表达最诚挚的祝福。愿你们前程似锦,未来可期。在未来的人生道路上,请保持团结友爱的精神,互帮互助,团结协作,共创美好明天。
共创美好的毕业纪念
珍藏回忆
收集同学们的照片和纪念品,制作毕业相册,记录难忘的时光。
互写寄语
留下彼此的祝福和鼓励,让毕业后仍能感受到同学们的温暖。
定制班服
设计独一无二的班服,体现班级的特色,成为永远的集体记忆。
珍惜离别前的时光
难忘的时刻
这是我们即将踏上新的人生旅程前的最后时光。每一分每一秒都弥足珍贵,充满了怀念和不舍。让我们珍惜彼此的相处时光,创造更多美好的回忆。
良好沟通
积极主动沟通,表达清楚自己的想法和感受,耐心倾听他人的观点,有助于增进理解和信任。
情绪管控
保持冷静平和的心态,学会控制自己的情绪,以宽容和包容的态度化解矛盾,有助于维护和睦关系。
互帮互助
在有需要时主动提供帮助,真诚友善地对待他人,体现善意和友谊,有助于增强团队凝聚力。
维护班级团结的措施
加强交流沟通
班级团结友爱互助主题班会PPT课件
时刻警惕
时刻保持警惕意识,关注班级动态,积极维护班级秩序。
团结协作
通力合作,互帮互助,共同参与到保护班级的行动中。
责任担当
每个同学都应当承担起维护班级的责任,做到主动尽责。
积极正能量
以积极乐观的心态对待班级建设,为班级营造良好氛围。
结语
让我们携手并进,以团结友爱的心共同谱写美好的班级篇章。相互关爱,互帮互助,携手并肩,共同为班级的繁荣发展而努力。让我们为班级的团结友爱而自豪,为班级的互助合作而自豪,为班级的积极正能量而自豪。
合作无间
同学之间互相帮助、团结合作,营造了一个充满正能量的班级环境。
欢乐互动
师生之间以及同学之间的积极互动,增进了彼此之间的感情与信任。
积极参与
同学们自觉参与各项活动,展现出对班级的认同感和归属感。
营造积极正能量
积极心态
培养乐观向上、充满希望的积极心态,以积极正能量感染身边的人。
相互鼓励
互相支持、鼓励伙伴,营造良好的班级氛围,共同成长进步。
友爱是班级ห้องสมุดไป่ตู้设的基石
关爱互助
班级是集体的家庭,需要每个成员的关爱和互帮互助。班级成员之间应该关心分享,相互支持,用友爱化解矛盾。
凝聚力量
团结友爱是凝聚班级力量的根源。只有班级成员团结一致,相互信任,才能充分发挥集体的力量,共同创造美好的班级生活。
促进发展
班级的建设离不开友爱的力量。友爱能缓解矛盾,增进感情,为大家创造愉快的学习和生活环境,促进班级的健康发展。
困难面前互帮互助
1
发现问题
及时发现班级内的困难和挑战
2
互相关心
主动关心他人,了解大家的需求
3
团结协作
团结一致,共同面对并解决难题
团结友爱班集体主题班会 课件(共29张PPT)
团结就是力量
2024年班级团结有爱班风建设主题班会
同/心/才/能/走/得/更/远/同/德/才/能/走/得/更/近
第五部分
故事：老鼠偷油
第四部分
关心人，团结人。每个人都有脆弱的时 候，那时候也是最需要别人关心的时候。 乐于助人。别人有困难的时候，我们要 及时伸出援助之手。 尊重人，信任人，讲究友爱，不侮辱人，不讥 笑人，不戏弄人，不揭人短，不给别人起外号。
虽然我们每个人不 是最优秀的，但我 们在一起就可以组 成一个最优秀的集 体——友爱产生动 力,和谐铸就辉煌， 团结就是力量!
第四部分
小 建 议 如何增强团队凝聚力？
在一个团队时， 我们要正确地 要多宽容别人，世界 讲求团结，珍惜友谊。俗话说地
每一个人的参与 看待别人，不 上没有十全十美的人， 好：“天下没有不散的宴席。”
都是团队成功不 能瞧不起别人。 每个人都会有缺点。 每份友谊都来之不易，我们更要
可分割的一部分。
好好的珍惜这一段快乐的时光。
同/心/才/能/走/得/更/远/同/德/才/能/走/得/更/近
团结互助 我爱我班
2024年班级团结有爱班风建设主题班会
主讲0人：XXX
时 间0：XXX
目录
为什么要团结 一滴小水珠 优秀的班集体 我爱我班倡议 团结就是力量
同/心/才/能/走/得/更/远/同/德/才/能/走/得/更/近
为什么要团结
2024年班级团结有爱班风建设主题班会
同/心/才/能/走/得/更/远/同/德/才/能/走/得/更/近
第一部分
名 播下一种思想，收获一种行为 言 播下一种行为，收获一种习惯
播下一种习惯，收获一种性格 播下一种性格，收获一种命运
看到以上这些话，你有什么想法和体会，说出来与大伙分享一下！
团结友爱主题班会PPT课件
2 喜欢听音乐
签名
3 文采好
4
校运动会获过奖
5 体重54公斤
.
8
序号 特征
签名
6 不是本地人 7 未来理想当医生 8 六月出生
9 擅长游泳 崇拜贝 克汉姆
10 数学好
.
9
1歧视同学甚至戏弄同学的 2上课听不懂，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉
的 3做作业时碰到难题，不经思考就马上问同学，或干
脆抄别人的 4同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆把作业
.
11
11、没有找准自己位置，认为自己是个人才，歧视 其他同学
12、认为自己资格老，在背后随便对老师指指点点， 觉得老师还不如自己
13、没有集体观念，从来没想过为班集体做点事情， 做点贡献
14、早读课溜掉，偷懒
15、考试期间就想着抄袭，偷看答案
16、无视班级纪律，想迟到就迟到
.
12
回想一下啊，身边的 同学都为你做过些什 么？
本给别人抄的 5从不记的父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，
似乎全世界最可怜的人就是自己
.
10
6考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题的
7明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原 因，就是不可虚心接受批评
8总觉得自己不如别人，不思进取
9浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话
10值日只负责自己任务，没想过帮助别人分担 些
团结友爱 和睦相处 共建和谐班级
主题班会
.
1
我们来这里是为了什么？
• 1学习！学习！除了知识还要学习什么？ • 2学会做人比学会知识更重要！ • 3做人最重要的是融入人群！ • 4融入人群最重要的是尊重他人！ • 5尊重他人实际就是尊重自己！ • 6个人的力量微不足道，群体的力量才可
签名
3 文采好
4
校运动会获过奖
5 体重54公斤
.
8
序号 特征
签名
6 不是本地人 7 未来理想当医生 8 六月出生
9 擅长游泳 崇拜贝 克汉姆
10 数学好
.
9
1歧视同学甚至戏弄同学的 2上课听不懂，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉
的 3做作业时碰到难题，不经思考就马上问同学，或干
脆抄别人的 4同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆把作业
.
11
11、没有找准自己位置，认为自己是个人才，歧视 其他同学
12、认为自己资格老，在背后随便对老师指指点点， 觉得老师还不如自己
13、没有集体观念，从来没想过为班集体做点事情， 做点贡献
14、早读课溜掉，偷懒
15、考试期间就想着抄袭，偷看答案
16、无视班级纪律，想迟到就迟到
.
12
回想一下啊，身边的 同学都为你做过些什 么？
本给别人抄的 5从不记的父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，
似乎全世界最可怜的人就是自己
.
10
6考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题的
7明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原 因，就是不可虚心接受批评
8总觉得自己不如别人，不思进取
9浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话
10值日只负责自己任务，没想过帮助别人分担 些
团结友爱 和睦相处 共建和谐班级
主题班会
.
1
我们来这里是为了什么？
• 1学习！学习！除了知识还要学习什么？ • 2学会做人比学会知识更重要！ • 3做人最重要的是融入人群！ • 4融入人群最重要的是尊重他人！ • 5尊重他人实际就是尊重自己！ • 6个人的力量微不足道，群体的力量才可