6五月的青岛
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的广阔无垠。
•
2、直接描写，说明春意如海浓，
突出春意的深浓。
人似乎随着花草都复活了，尽情享受春天，收获快乐！
拓展训练： • 写一写：试着用不同层次的颜色描绘一处景 物。
• 说一说：以导游的身份把这篇文章所描写的 青岛介绍给家人。
五月的青 岛
复习生字词
下旬 海棠 杜鹃 紫荆 色儿 咸味 矮墙 春深似海
快速浏览第1自然段并填空： 课文第1自然段总共6句话每 句话都在写青岛（ ），使
人感受五月的青岛（ ）从
表达上看，第2句用了“挡不 住”一词，第3句便以（ ） 一语与之照应；第4句用了” 到
处“一词，第5、6句使用了 （ ）和（ ）等表示处
所的短语与之呼应。
• 小蝴蝶花与桂竹香们都在绿草地上用它们的 娇艳的颜色结成十字，或绣成几团；那短短的
绿树篱上也开着一层白花，似绿枝上挂了一层
春雪。
绿，鲜绿，浅绿，深绿，黄绿，灰绿，各种的绿 色，连接着，交错着，变化着，波动着，一直绿到天 边，绿到山脚，绿到鱼帆的外边去。
探究两个“春深似海”的不同含义：
•看一眼路旁的绿叶，再看一眼海，真的， 这才明白了什么叫做“春深似海”。
•风不凉，浪不高，船缓缓地走，燕低低 地飞，街上的花香与海上的咸味混到一 处，浪漾在空中，水在面前，而绿意无 限，可不是春深似海！
明确：
• 共同点：借用海来比拟春色。意为：春天美 丽的景色像大海一样深广。
• 不同点：1、引用成语，Байду номын сангаас春色像海绿，着 重说明还和路旁的绿叶一样的颜色，突出绿
•
2、直接描写，说明春意如海浓，
突出春意的深浓。
人似乎随着花草都复活了，尽情享受春天，收获快乐！
拓展训练： • 写一写：试着用不同层次的颜色描绘一处景 物。
• 说一说：以导游的身份把这篇文章所描写的 青岛介绍给家人。
五月的青 岛
复习生字词
下旬 海棠 杜鹃 紫荆 色儿 咸味 矮墙 春深似海
快速浏览第1自然段并填空： 课文第1自然段总共6句话每 句话都在写青岛（ ），使
人感受五月的青岛（ ）从
表达上看，第2句用了“挡不 住”一词，第3句便以（ ） 一语与之照应；第4句用了” 到
处“一词，第5、6句使用了 （ ）和（ ）等表示处
所的短语与之呼应。
• 小蝴蝶花与桂竹香们都在绿草地上用它们的 娇艳的颜色结成十字，或绣成几团；那短短的
绿树篱上也开着一层白花，似绿枝上挂了一层
春雪。
绿，鲜绿，浅绿，深绿，黄绿，灰绿，各种的绿 色，连接着，交错着，变化着，波动着，一直绿到天 边，绿到山脚，绿到鱼帆的外边去。
探究两个“春深似海”的不同含义：
•看一眼路旁的绿叶，再看一眼海，真的， 这才明白了什么叫做“春深似海”。
•风不凉，浪不高，船缓缓地走，燕低低 地飞，街上的花香与海上的咸味混到一 处，浪漾在空中，水在面前，而绿意无 限，可不是春深似海！
明确：
• 共同点：借用海来比拟春色。意为：春天美 丽的景色像大海一样深广。
• 不同点：1、引用成语，Байду номын сангаас春色像海绿，着 重说明还和路旁的绿叶一样的颜色，突出绿