第4周,中班健康：翘翘嘴

中班健康：翘翘嘴（第4周）

备课人：唐静备课时间：2016年3月2日

上课人：唐静上课时间：2016年3月15日活动目标：

1. 知道遇到困难或不开心的事时，应当想办法解决问题。

2. 学习用适当的方法调节不良情绪，能经常保持愉快的心情。

3. 尝试用“情绪晴雨表”记录自己的情绪。

活动准备：

1. 小猴手偶1个。

2. 图片（外出游玩、听音乐、看动画片、游戏）、开心枕若干。

3. 按小组准备“情绪晴雨表”、玩具、图书。

活动过程：

一、故事导入，讲述故事《翘翘嘴》。

师：一天晚上，乐乐想让妈妈给他讲故事，可妈妈正忙着，乐乐不高兴了，他大哭大叫地跺着脚，哭得嗓子都哑了，还把故事书扔到了地方。第二天，乐乐在幼儿园用雪花片拼了一个美丽的花篮，可是小丽在欣赏时不小心将花篮弄坏了。乐乐不高兴了，他一声不响地走到墙角边，撅起嘴生闷气。

二、教师引导幼儿讨论。

1. 师：乐乐在家，在幼儿园为什么要生气、哭闹？你喜欢乐乐妈？为什么？你有没有遇到过不高兴的事，是什么事情？

2. 幼儿两人一组讨论，自由发言。

三、教师模仿“小猴博士”的口吻与幼儿交流调节情绪的好办法。

1. “小猴博士”：刚才小朋友说了很多自己遇到的不高兴的事，不高兴时，我们就不想玩游戏，不想吃饭，不爱和小朋友交往，这样会影响身体健康。那么遇到不高兴的事，应该怎么办呢？

2. 幼儿结合图片说说调节情绪的办法。（外出游玩、听音乐、看动画片、游戏等方法可以消解不良情绪）

3. “小猴博士”：刚才小朋友说的方法都很好，不高兴时应该控制自己，想办法解决问题。可以自我安慰，想一些开心的事；可以听听音乐转移注意力，或者做别的事情；也可以将不高兴的事情告诉别人，让大家一起来帮你想办法。如果别人无意中伤害了你，要原谅他。这样就会忘记生气的事情，很快高兴起来。

四、幼儿分组游戏，现场体验快乐的心情。

1. 幼儿分组进行活动。

第一组：用“情绪晴雨表”记录自己的心情，可用不同的色彩表示心情的好坏，并相互说说高兴的事。

第二组：选择自己喜欢的玩具进行游戏。

第三组：幼儿抱抱、亲亲开心枕，说说自己的悄悄话。

活动后，请幼儿谈谈自己的心情。

2. “小猴博士”小结：我们要让自己经常保持愉快的心情，这样才能使我们的身体更健康，而且也会使周围人感到快乐。

活动反思：