五水共治的调查报告

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五水共治的调查报告

篇一：五水共治调查报告1

“五水共治”之水资源调查报告

丽水市莲都区囿山小学604班张蕊屹

一、调查目的：

1．让我们了解家乡水污染的现状，了解保护水资源的重要意义。

2．让我们知道水污染的危害，使大家都来关心、保护家乡的水资源。

3．培养同学们热爱自己美好的家乡，热爱社会，热爱大自然，从小养成节约用水的好习惯。

4．提高我们深入社会、关心社会、融入社会的能力。

二、调查地点：瓯江

三、调查人员：张蕊屹

四、调查方法：了解询问、实地取样

五、调查工具：两个杯子、放大镜、捞网、石头、线、

鱼竿

六、调查经过：

先用捞网捞一点水上来倒在杯子里，再取一杯干净自来水，放在阳台上仔细观察。我们用放大镜发现瓯江的水和自来水有些不同。瓯江的水里面有一些不知名的小的脏东西。自来水却没有一点脏东西。我们用石头、线、鱼竿又做了一个跟钓竿差不多的东西，并在线上标好了刻度。我们把鱼竿伸长往河中心一扔，就开始往外伸线，直到感觉石头已经到河底了，然后又把线收回来，看看石头，上面有一些污泥。

七、调查结果：

十年前：水的颜色：无色；

水的用途：生活用水、农业用水；

河道大小：一般大小；

水上漂浮物：水草等水生植物。

现在：水的颜色：部分呈现黑色；

水的用途：生活用水、农业用水、工业用水；

河道大小：河道变窄，河床升高；

水上漂浮物：白色垃圾，生活垃圾等。

八、主要原因分析

1.居民环境保护意识不强。有不少居民随意将生活垃圾抛入河道中。

2.由于农民在种植过程中，越来越多的使用化肥、农药，

导致水质越来越坏。

3.某些水晶加工厂的废水不经过污水处理直接排入河

道中，导致水质变坏，水生植物消亡。

九、对策方法

针对家乡水资源已经受到污染的现状，我提出以下几点意见：

1.充分利用广播、电视、网络等传播媒体，加强水资源保护意义的宣传，让环保意识深入人心。

2.提倡居民节约用水，日常生活中尽量减少使用化学用品，不随意乱扔垃圾。

3.提倡农民尽量减少农药、化肥的使用。

4.要求加工厂污水排放时，必须经过污水处理后，达标排放。(五水共治的调查报告)

5.希望政府强化环境保护管理，加大环境保护投资，制定一系列保护水资源的法律法规，对废水排放等各方面，作出严格的限制和规定，为建设绿色家园保驾护航。

十、倡议：每一位瓯江的居民们都能保护瓯江的环境，保护瓯江，人人有责

篇二：大学生对“五水共治”的认识现状分析报告

思想政治理论课

社会实践报告

题目关于大学生对“五水共治”认识现状的调查报告

学院专业

组长组员

联系方式成绩＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二0一四年六月二日

大学生“五水共治”的认识现状分析报告

浙江嘉兴学院生物与化学工程学院

20xx年6月2日

【摘要】：20xx年2月11日，富阳市投身“五水共治”共建“美丽富阳，大学生村官治水专项行动”启动。一个月来，富阳大学生村官以实际行动积极投身“五水共治”工作，先锋作用持续显现。3月5日，中国计量学院大学生参与“五水共治”志愿者活动仪式启动，学院大学生科研团队在活动现场使用自主研发的系统进行了水质监测，共同参与“五水共治”大学生作为新世纪的接班人，可以共同宣传“五水共治”提高水环境保护意识，也可研究这方面的科学技术来预防和治理环境污染，传递大学生的正能量，激发环保热情。

【关键字】：“五水共治”、大学生、认识现状行动、意义

【引言】：浙江省委十三届四次全会做出了治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水的“五水共治”决策，并明确提出要以治水为突破口推进转型升级。作为新中国的广大青年群体，我们因更加关注和了解“五水共治”战略，以高

度的责任感和使命感参与实践自觉成为“五水共治”的先锋队员。因此此次我们以大学生为对象对其“五水共治”的认识现状展开调查，分析大学生如何人尽其用，为“五水共治”贡献自己的力量及所能产生的积极影响。

1调查方法及内容

本次调查的方式主要采取不记名形式的问卷调查，针对大学生日常生活中如何保护水环境提高环保意识做口头访问，使调查结果不紧具有普遍性，也有一定典型代表性和准确性。除了调查嘉兴学院的学生之外,我们小组各成员通过各自的高中人际圈扩散问卷的网址链接,把问卷扩散到浙江省的高校.因为浙江省各个地区“五水共治”项目的进展和侧重点不同，自然而然人们

对此也会有不同的声音。比如杭州素有“好山好水”的美誉，但中国城市的排水系统相对落后，则我们是否可以多多关注杭州城区的防洪排涝问题。还有比如说嘉兴的水质则处于十分尴尬的位置，那么治污水和保供水必然是几块中的侧重点。由此可见，不同地区，人们对此的看法肯定有些不同，于是，我们选择浙江省各个高校为据点，展开一系列的调查。本次我们先制作了网上问卷，具体的问题详见附表。共发放电子问卷及纸质问卷464份，有效回收达440份，回收率高达94.83%。其中，按性别统计，女生240人，占总人数54.54%，男生占200人，占总人数的45.46%；按年级统

计，大一124人，占总人数28.18%，大二204人，占总人数46.36%，大三87人，占总人数的19.77%，大四25人，占总人数5.68%

本次问卷调查内容主要包括：（1）大学生对“五水共治”认识现状；（2）对身边水环境的满意程度及不文明的现象；（3）针对大学生“五水共治”作用提出实际可行途径；

在问卷调查中，为更好的群众的看法，部分题目设计为多项选择题及主观题。数据处理上主要采取图形的方式，直接清晰的反映调查结果。

2调查结果及分析

2.1大学生对身边水环境的满意程度

由图1-1、1-2可知：仅有4.55%的人对身边的水环境表示满意；31.82%表示一般；表示不满意的人数占据总人数63.64%；而在各种不文明用水现象中，84.09%的人最不能容忍往河里倒垃圾；75%的人不能忍受浪费水；68.18%讨厌工

业废水的乱排放；此外：也有人表示不能接受在在河边用过多洗衣粉等现象。由此可见，绝大多数人对身边水环境较不满意，对各种不文明的用水现象存在不同程度的厌恶感，因此，提高环境水质量迫在眉睫，大学生更应该从身边做起，为改善水环境贡献自己的力量。人们都在说普通老百姓的生活质量在日益改善,可现实是人们的幸福指数却在日益下降。浙江人普遍对身边的“水”感到不满意。对此，我也有切身