生态系统的稳定性

生态系统的稳定性

【学习目标】 1.阐明生态系统的自我调节能力。 2.举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。

3.阐述提高生态系统稳定性的措施。

4.设计并制作生态缸，观察其稳定性。

5.认同生态系统稳定性的重要性，关注人类活动对生态系统稳定性的影响。【学习重点和难点】 1.阐明生态系统的自我调节能力

2.抵抗力稳定性和恢复力稳定性的概念

学习过程

一、生态系统的稳定性

1．概念：生态系统所具有的保持或________自身结构和________相对稳定的能力。

2.原因：生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有。

二、生态系统的自我调节能力

1．实例①河流：河流受到轻微污染时，可通过、和很快消除污染，河流中生物种类与数量受到严重影响。

②森林：当害虫数量增加时，食虫鸟由于食物丰富，数量也会，这样害虫种群数量就会受到抑制。

2．生态系统自我调节能力的基础是，其在生态系统中普遍存在。

3．调节限度：生态系统自我调节能力是的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力，生态系统难以恢复。

【例1】下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，不正确的是 ( )

A．森林中，害虫数量增加时食虫鸟也会增多，害虫种群的增长就受到抑制，这属于生物群落内的负反馈调节 B．负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础C．自我调节能力强的生态系统，其稳定性也高

D．当外界干扰强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力将会丧失

三、抵抗力稳定性和恢复力稳定性

1．抵抗力稳定性(1)概念：生态系统抵抗外界________并使自身________和功能保持原状的能力。

(2)规律：一般来说，生态系统中的越多，越复杂，其自我调节能力就越，抵抗力稳定性就越。

2．恢复力稳定性

(1)概念：生态系统遭到外界干扰因素破坏后___ _____的能力。

(2)原因：生态系统具有________________。

生态系统在受到不同的干扰（破坏）后，其与是不一样的。

归纳：1．生态系统稳定性的表现

(1)结构的相对稳定：主要是动植物等种类及数量保持相对稳定。

(2)功能的相对稳定：生物群落的输入与输出相对平衡，的输入与输出保持相对平衡。2．生态系统稳定性的两个方面比较

）稳定性是生态系统发展到一定阶段（成熟稳定阶段）而具有的一种“自稳”能力。（2）生态系统的稳定是系统内部自我调节的结果，这种自我调节主要是依靠群落内部种间关系及种内斗争来实现的。任何生态系统的自我调节能力都是有的。

（3）生物是生态系统稳定性的基础。

生物多样性――→

决定

营养结构复杂程度――→

决定

自我调节能力大小――→

决定

稳定性强弱。

知识拓展：对生态系统的反馈调节的理解

生态系统普遍存在着反馈现象。即当生态系统中某一成分发生变化的时候，它必然会引起其它成分出现一系列的相应变化，这些变化最终又反过来影响最初发生变化的那种成分，这个过

程就叫做反馈。反馈有两种类型，即负反馈和正反馈。 (1) 负反馈调节：

①作用：是生态系统自我调节能力的基础，能使最初发生的那种变化 向 的方向发展，使生态系统达到和保持相对稳定。 ②实例：森林中的食虫鸟和害虫的数量变化 (2)正反馈调节

①作用：加速生态系统最初所发生的变化， 使生态系统向着更好或更坏的方向发展， 即人们常说的良性循环和恶性循环。 ②实例（右图）

【例2】人造马尾松林比天然混交林更易遭松毛虫危害，其主要原因是（ ） A ．人造马尾松林营养结构简单 B ．人造马尾松林适应环境的能力弱 C ．松毛虫的繁殖能力强 D ．人造马尾松林的抵抗力稳定性强

【例3】某池塘演变早期，藻类大量繁殖，食藻浮游动物水蚤随之大量繁殖，导致藻类数量减少，接着又引起水蚤减少。后期因排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，导致更多水蚤死亡。关于上述过程的叙述，正确的是 ( )

A.早期不属于负反馈调节，后期属于负反馈调节

B.早期属于负反馈调节，后期属于正反馈调节

C.早期、后期均属于负反馈调节

D.早期、后期均属于正反馈调节 四、提高生态系统稳定性的措施

提高生态系统稳定性，一方面要控制对生态系统 的程度，对生态系统的利用应该 ，不应超过其 ；另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的 投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。 【例4】采取下列哪项措施，能提高一个生态系统的抵抗力稳定性 ( ) A ．减少捕食者和寄生者的数量 B ．使生产者和消费者的数量保持一样 C ．增加适宜的物种种类 D ．限制某一个演替过程 五、实验探究 设计并制作生态缸(生态瓶)，观察其稳定性 1、目的要求：探究生态系统保持相对稳定的条件。 2、小生态缸的设计要求及分析

系统的稳定性。由于生态缸中的生态系统极为简单，自我调节能力极差，所以抵抗力稳定性极低，生态系统的稳定性极易被破坏。因此，生态缸内的生物只能保持一定时间的活性。

【例5】某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶(如图所示)。下列说法中错误的是 ( ) A ．甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少 B ．乙瓶中的生物存活的时间相对较长

C ．丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中

D ．若想维持生态平衡，丙瓶不应放在黑暗中