修辞手法及句子转换

修辞手法：

1比喻：本体喻体和比喻词（像、似、若、仿佛、犹如、宛如、仿佛…）作用：用比喻描写事物，可使事物形象鲜明生动，加深读者的印象；

用来说明道理，能使道理通俗易懂，使人易于理解。

例句：1刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。

2大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。

3柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。

4 天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。

5星星像一双双明亮的眼睛在夜空中闪烁。

6小姑娘的心灵像雪花一样纯洁。

2拟人：把物当做人写，赋予物以人的动作、行为、思想、语言、感情、活动，用描写人的词来描写物。

作用：把物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。

例句：1月亮一露面，满天的星星惊散了。2小树摆动着枝叶，向我们点头笑。

3夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。4微风柔和地爱抚我的面孔。

5溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。6太阳出来月亮就回家了

3夸张⑴扩大夸张。故意把事物说的“大、多、高、深、强”等的夸张形式。例如：蜀道之难，难于上青天。⑵缩小夸张。故意把客观事实说的“小、少、低、浅、

弱”等的夸张手法。例如：乌蒙磅礴走泥丸（3）超前夸张把后出现的说成

先出现，把先出现的说成后出现。

作用：鲜明地表达诗人作者对事物的情感和态度，突出事物的本质特征，烘托气氛，增强感染力，增强语言生动性

例句：1班里静的,连针掉都能听见. 2太阳象火球一般炙烤着大地。

3她还没有端酒怀，就醉了。4他的心眼比针鼻儿还小。

5 小朋友乘棉花糖气球飞来6.飞流直下三千尺，疑是银河落九天

4排比：把三个或以上结构和长度均类似、:意义相关或相同的句子排列起来。

作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，更利于表达强烈的感情。

例句：读书，使人思维活跃，聪颖智慧；

读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；

读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

5反复：:为了突出某个意思，强调某种感情，有意重复某个词语或句子。

作用：使文章格式整齐有序而又回环起伏，充满语言美，表达强烈的情感的作用。例句：1山谷回音，他刚离去，他刚离去。

2寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚

6设问：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。

作用：加强语气，启发读者思考，表达作者某情感。。

例句：(1)什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。

(2)数学真的很难吗？我看不是。

7 反问：用用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含

在反问句中。

作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。

例句：1我呢，难道没有该责备的地方么？2字典难道不是我们的良师益友吗？

3人难道可以没有一点精神吗？4 这么远，箭哪能射得到呢？

8对比：是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。

例句：1虚心使人进步，骄傲使人落后2青年是朝阳，老年是夕阳

2有缺点的战士终究是战士，完美的苍蝇终究不过是苍蝇。

句式的转变

1把字句：大水把庄稼淹没了。

（事物1）（事物2）

2被字句：庄稼被大水淹没了。

（事物2）（事物1）

方法：先在句中分析出事物1、事物2和怎么样

把字句：事物1+把+事物2+怎么样

被字句：事物2+被+事物1+怎么样

把字句改为被字句，被字句改为把字句，事物1和事物2互调位置。

3陈述句该反问句：（改标点，加反问词，肯定变否定或否定变肯定）

（反问词：难道、怎么、怎能、……不是吗……）

练习：1、花生的品质很高尚。

2、泪珠是人类内心纯真感情的升华。

3、您对我们的深情厚谊，我们不能忘记。

4、那些美好的印象，我不会忘记。

5、你们都在忙忙碌碌地干活，我不能袖手旁观。

4反问句改陈述句（改标点，删反问词，肯定变否定或否定变肯定）

练习：1、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗

2、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？

3、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

4、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

5、你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？

5双重否定句：双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。例如"

不……不"、"没有……不"、"非……不"“不能不”、“不得不等”。

双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。

例如：他不敢不去。（强烈）

我不得不告诉你事情的原委。（强烈）

没有谁不惧怕他的威严。（强烈）

他不会不同情我的。（委婉）

没有什么不可以。（委婉）

练习：1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。（改为双重否定句）

2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。

3、每个小孩子都喜欢小动物。

4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。

5、信赖，往往创造出美好的世界。

6、这是伟大的奇观。

7、你应该知道这件事。

8、我们建成了希望小学。

9、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

10、星期天,我们必须去看排球赛。

这是答案

1香港回归伟大的祖国，我们不得不感到无比自豪。

2、您为我们付出了这样高的代价，不得不表达您对中国人民的友谊。

3、没有哪个小孩子不喜欢小动物。

4、我对同学们的勇敢精神，从心底里不得不感到无限的敬佩。

5、信赖，不得不创造出美好的世界。

6、这不会不是伟大的奇观。

7、你不得不知道这件事。

8、我们不得不建成了希望小学。

9、詹天佑不会不是我国杰出的爱国工程师。

10、星期天,我们非去看排球赛不可。

6转述句：〈改标点、换人称（你、我、他、你们、我们、他们、您）〉

练习：1、雷锋说：“大嫂，我送你们一程吧！”

2、大嫂含着热泪激动地说：“同志呀，我一辈子也忘不了你的情意。”

3、小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看吧！”

4、周总理笑呵呵地说，他做得对，应该按制度办事。

5、小马嗒嗒嗒地跑过去，问牛伯伯，这条河，它能趟过去吗？

6、有人问王戎，他为什么不上树摘李子吃啊？

7给句子换个说法：转述句改引述句主动句改被动句反问句该陈述句

双重否定句该肯定句