班主任工作思维导图

班主任工作思维导图
现时代做好班主任，比以往只抓学习的应试时代难的多了。

一方面，家长对你的期望，依然是希望你把班级管理好，把孩子的学习动力和学习成绩都搞上去。

另一方面，学校对你的要求，各种检查、评比、学习……班级就是一个小社会，大到学习，小到保洁，都要由你来定。

现在的班主任，简直就是班级的“总统”。

年轻的新手班主任，往往有不得要领之感。

今天看到教育报上这8张思维导图，感觉将班主任工作的方方面面理得非常清晰，可以快速地抓到班主任工作的纲要，在此推荐给大家。

新手班主任，可以快速了解班主任工作的要点，在班级管理上有备而来，走上“快车道”。

老手班主任，也可以当成“补漏单”，对照自己的工作，看看哪里还有思考不周之处。

当然，思维导图，画的是关联要素，教的是路径方法，
01
如何制订班主任工作计划
科学管理的起点是计划。

工作没有计划，就容易陷入杂乱和被动应付的局面，无法让班级在教师有意识的引导下稳步发展。

制订工作计划也是班主任的一项专业基本功。

一份完整的计划由总论、正文、结语三部分组成。

其中，总论部分是对班级整体情况和奋斗目标的概
述，正文部分是计划的具体内容，结语部分是对班级发展前景的畅想（见图6–1）。

02
如何写评语
写评语是班主任的一项常规工作，对此，我有以下建议（见图6–2）。

03
如何布置、安排工作
班主任需要不断布置、安排班级工作。

班级工作的布置、安排主要有五个途径。

不要以为有了职责或制度就不需要反复提醒、强调了。

事实上，学生还是会经常遗忘。

此外，岗位职责不能明确所有工作。

在具体事务上，如果岗位职责或班干部的职务说明里没有明确规定，沟通就更为重要了。

所以，班长或团支部书记有一项重要任务，就是与其他同学保持良好沟通，凡事多商量。

如果沟通后依然没效果，就需要由班主任定夺。

图6–3 为工作布置、安排图。

04
编排座位
座位编排是一个看上去很小，实则大有讲究的工作。

其情况如图6–4所示。

很多班主任都比较重视教室座位的安排，座位不是孤立的问题，它与班级风气、学生素养关系密切。

所以，要将安排座位纳入面向班级整体的教育内容中。

05
值日生安排与保洁工作
班主任应重视班级保洁工作。

要点如下（见图6–5）。

06
任用班干部
选拔、任用班干部也是班主任的基本工作之一。

班干部的任用与管理很有“学问”（见图6–7）。

07
组织召开班级会议
班主任作为班级的管理者和领导者，一项很重要的工作就是组织会议。

组织会议、召开有效的会议，是班主任的基本功，也是班主任领导力的重要体现。

班级会议（不是班会课，当然一些会议会利用班会课时间）在布置安排工作、培训学习、传递信息、交流沟通以及对学生进行教育等方面发挥着重要作用。

1. 班级会议的类型
班级会议可大可小，类型较多（见图6–8）。