《普通物理学教程 热学 电子教案》使用说明

《普通物理学教程热学电子教案》使用说明.dos

（一）本电子教案是专门为由秦允豪教授编写,高等教育出版社出版的《普通物理学教程热学第二版》配套的。由于它采用很多超级链接,使得讲课教师能够很方便地选择合适的教学内容。其教学内容既可以多也可以少;既可以比较深、难也可以十分浅、易。知识面既可以拓得比较宽也可以不拓宽。所以它适用于学生程度各不相同的，教学总学时从不足32学时直到72学时的，所有各类普通高等学校的物理专业、应用物理专业、材料物理专业、大气科学等专业的热学课程讲课中使用。本电子教案的教学内容基本覆盖《普通物理学教程热学第二版》

中的所有六章中的下述内容:○1用5号宋体印刷的最基本内容;○2用5号楷体印

刷的可以根据具体情况选择讲授的基本内容;○3也有少量用小5号宋体印刷的扩展性内容。

（二）本电子教案由秦允豪教授主编,所有的Flesh动画由沈佩奇教授制作。（三）本电子教案由高等教育出版社理工分社出版。

（四）本电子教案使用Powerpoint软件, 制作版本为Office 2000，兼容Office 97和XP。需要安装公式编辑器。

（五）本电子教案的具体结构如下：

1，首页由‘电子教案’文件夹、‘素材’文件夹和‘《普通物理学教程热学电子教案》使用说明.dos ’word文件3者组成。

2，‘电子教案’中有6个一级子文件夹，它们分别对应于第一章到第六章。每个以章命名的子文件夹都由二级子文件夹‘第×章中的ppt’和Powerpoint文件‘热学第×章…的主页ppt’2者组成。其中：

○1每个‘热学第×章…的主页ppt’（ Powerpoint文件）都分别列出了

该章的目录（节和小节的标题）。它们都已经超级链接到该节或者小节的Powerpoint文件，所以可以从‘热学第×章…的主页ppt’中的任何一节或者小节开始，通过超级链接跳转到该节或者小节进行幻灯片放映；

○2每个二级子文件夹‘第×章中的ppt’都由若干个以该章的各节命名

的Powerpoint文件组成。由此可以进行任何一节的幻灯片放映。

3，文件夹‘素材’由2个子文件夹‘超级链接’和‘动画’组成。其中：○1‘超级链接’中包含很多Powerpoint文件。它们是‘2’中所列出

的‘热学第×章…的主页ppt’和‘第×章中的ppt’通过超级链接而连接到的所有Powerpoint文件。

○2‘动画’中包含了本电子教案所用到的所有Flesh动画（共17个）。

（六）Powerpoint的视图：每个Powerpoint文件打开后一般出现的是普通视图（或者是幻灯片浏览视图，它由一张张小幻灯片连接而成）。在视图左下角有5个小方块图，它们自左向右分别是普通视图、大纲视图、幻灯片视图、幻灯片

浏览视图、幻灯片放映。幻灯片放映的小方块中的图形是一只小奖杯。只要点击它就可以进行幻灯片放映。

（七）幻灯片放映：

1，一种方法是打开文件‘热学第×章…的主页ppt’而开始该主页的目录幻灯片放映。通过上下键选择您所要开始放映的章、节或者小节，用鼠标点击它就会跳转到该章、节或者小节开始新的幻灯片放映。

○1在放映中途您如果要结束幻灯片放映，可以将鼠标所指示的标志移动到

屏幕右下角的三角形上，点击它会出现菜单，再点击‘结束放映’就恢复到Powerpoint的普通视图。

○2当该节或者小节的幻灯片放映已经结束时整个屏幕变黑，同样将鼠标所

指示的标志移动到屏幕右下角，点击三角形，点击‘结束放映’就重新跳转到‘热学第×章…的主页ppt’的幻灯片放映。再点击下一节或者小节开始新的幻灯片放映。

○3当放映到幻灯片页面上孤零零的出现一行文字，文字下方有下画线时，

这是超级链接的标志。用鼠标点击这一行文字（即超级链接的标题）的任何处，它就会跳转到该超级链接的内容而开始新的幻灯片放映。放映结束后的情况和

‘○2’相同。

○4放映时如果出现如下对话框：‚您将要激活包含病毒的……,是否要继

续‛，这是有插入Flesh动画的信号。如果需要放映动画，请点击‚是‛，经过一定时间会出现新对话框，点击‚打开‛就会放映动画；如果不需要放映动画，点击‚否‛。

2，幻灯片放映的第二种方法是打开二级子文件夹‘第×章中的ppt ’，选择其中的×节Powerpoint文件，打开后进行幻灯片放映。放映时出现的情况是和‘1，’类似的。

（八）个别细节处理：

1，本电子教案在幻灯片放映时已经设置了‘自定义动画’，使得文字一段、一段出现，公式或者图一个一个出现。

2，为了使得在教室中的光线比较亮或者比较暗的情况下,特别是在夏天开少量窗户通风的情况下, 教室的每个角落都能够看清楚屏幕上的文字,其文字比较大（一般为24号）, 字体采用加粗的黑体（其特点是横笔和竖笔一样粗，不象宋体横笔太细）,采用模版的底色不是深色（这样教室中能够保持一定亮度, 有利于学生记笔记）。