教师教学常规心得体会5篇

教师教学常规心得体会5篇

教师教学常规心得体会 (1) 首先是备课。上课是中心，备课是上课的基础。备课要先备教材。每一名教

师在上课前都要备课，课上仅有40分钟，而要上好这40分钟的课，在课下老师

要花费数个甚至数十个40分钟来备好一堂课。那么，备课既是要备大纲、备教

材、备教法。这样在上课的时候，老师才能淋漓尽致的给学生上课，讲好难点、

突出重点，上出一堂生动的，有感染力的好课。

课前准备能使你更好地了解教材，掌握教材。在教学设计之前要求把教材上

的所有习题都做一遍，因为学生对知识的掌握深度的要求不仅仅限于教材题目的

难度，所以你在教学设计之前，必须把学生所要完成的所有练习都看过，这样你

才能了解该知识点学生需要哪些学习技能。在使用手上的人教版教材的同时，利

用网络优势，了解苏教版等教材对某一知识点的设计，从而博采众长，更有利于

教学。

其次，教师在上课前备课教案的书写一定要有题目、教学目的、重点、难点、

教学过程、课堂小结、课后小结。这样，教师在上课是才能一目了然，合理，有

效的利用时间。上课是确保教学质量的中心环节。为了上好课，取得良好的教学

效果。教师应该有明确的目标、重点突出、方法得当、表达清晰、组织严密、课

堂气氛热烈。教师让学生知道这堂课要求掌握什么知识和技能，学会什么方法，

培养何种情感。具备怎样的态度。课上教师应把精力主要放在知识的重点内容上。

不要对所有的任务和所有的内容平均分配时间。要选择方法，力求使教学取得较

好的效果。老师的讲解深度要适合学生可接受的程度。语言要流畅，生动，明白

易懂。板书要规整、准确、清楚。如果教师的态度富有感情、动人效果就会更好。

在讲重要内容时语速要放慢，不同知识点之间要有停顿，留有些时间给学生思考

和学生交流。取得学生的积极配合。充分发挥学生学习的积极性。老师精神饱满，

一丝不苛，学生专心听课，兴趣浓厚，课堂气氛活跃

俗话说“无规则不成方圆”。作为一名教师，当然也得有一定的规则进行约

束，遵守教师的规则，教师才能顺利完成各项任务，才能不辜负人们对教师的期

盼。比如常规中规定了每节课的练习时间，因为目前的数学课堂，在情境引入、

算法多样化上面花费了过多的时间。学生课堂练习时间严重不足，有的甚至到了

下课才布置练习，导致练习不到位。因常规硬性规定练习时间，这样就会促使教

师在备课时给练习留有余地。有了足够的练习，学生的数学基本技能当然不会不

好。

常规中谈到“对学困生的作业批改采用面批”，我对此深有体会。因为学困

生在课堂上不能很好的领悟知识，没掌握的知识就会在作业中显现出来，如果此

时采取面批，对他对症下药式的辅导，肯定会收到事半功倍的效果。……细细研

读每一条常规，感觉都是那么恰倒好处。在今后的教学中应自觉用常规来约束自

己，虽然有的于己有一定的难度，但我会尽自己最大的努力。

作为一名工作在教学一线的教师，教学常规我们每天都在做。但要把教学常

规做好，形成自己的教学风格，就必须从平时做起，打好基础。借着教研组理论

学习教学常规的机会，我和同事们一同学习和探讨我们在日常教学常规执行中的

心得与体会。

教师教学常规心得体会 (2) 在现实的小学教学实践中，教学常规是学校教学管理实现规范化、制度化的

重要保证，是维持正常教学秩序、提高教育教学质量的重要举措;同时也把执行

教学常规的好坏作为考核教师的重要依据。在基础教育课程改革的新背景下，为

优化小学教学管理，有效地克服教学工作中存在的盲目性和随意性，正确引导教

学改革，提高教学工作的整体效益，全面提高教学质量，我市又制定出了新的小

学教学工作常规，并掀起来学习常规的热潮。

在学校认真组织下，我学习了教学常规，通过学习，使我更深刻地体会到：

教师要加强学习，提高认识，努力提高理论修养，自觉加强业务的锻炼，以教学

常规为镜子，时刻对照自己的教学行为，更好的服务于学生。通过学习，我开阔

了眼界，对教育教学常规有了更深刻的理解。

新的常规的学习，使我们广大教师对新课标下的教学有了新的认识，新的方

向，不仅告诉我们作为教师如何作好自己的“教”，更使我们懂得怎样才能引导

学生更好的学，扮好课堂组织者的角色。通过学习我们对常规内容有了一个较为

全面而深入地理解，从备课、上课、作业的确定、学生的辅导、评价等需要教师

科学的设计，才能使教育教学达到最优化。所以我觉得学习真是及时，深刻体会

到常规不仅是一种制度，更是转变教师教学理念的有效途径。学常规不是多余的，

而是十分必要的，势在必行的。只有学好常规，才能自觉地遵循常规，指导自己

的教学，才会取得良好的教育教学效果。

这次学习的常规，是根据新课程改革推进的要求，结合我市教学现状，制定

新的符合时代要求的常规，正是与时俱进的结果。这次新常规的出台，我们不仅

感受到了教育教学的新的发展，更使我们有了紧迫感：只有不断学习，与时俱进，

才能紧跟教育改革的步伐，做一个称职的人民教师。

教师教学常规心得体会 (3) 在学校认真组织下，我学习了<<吉林省义务教育教学常规>>，通过学习交流，

使我对教育教学常规有了更深刻的认识，教师要时刻加强学习，努力提高理论修

养，自觉加强业务的锻炼，以教学常规为标准，时刻要求自己的教学行为，更好

的服务于学生。

通过学习新的教育教学常规，我对常规有了一个较为全面而深入的理解，从

备课、上课、作业的确定、学生的辅导、评价等，需要教师科学的设计，才能使

教育教学达到最优化。“教学常规”是一系列教育教学规范中经常起作用的规章

制度、工作规程以及保证这些规章制度正常运行的机制。在平时的教育教学当中，

我能够严格按照教学常规来要求自己，但是认真学习，一路思考而来，发现自己

也有一些问题，还要进一步学习改进：

课堂教学是每一位教师的生命，这可以毫不夸张地说，每一位教师都试图让

自己的课堂充分生趣，吸引学生，让学生一上课就兴奋。这当然也是我的追求，

但在平时教学当中，却也有着许多松懈之处。因为没有他人听课，对自己上课的

每一句也不多加雕琢，有时是想到什么过渡语就说什么。有人说过，没有人听课

时，也要把它当成有人听课，这样才会迅速提高自己的课堂教学水平，只有这样

做才会是对自己认真负责，对学生认真负责。