百年历史 百年典范 国家首批“2011”协同创新计划牵头单位——河南农业大学
河南农业大学农学院
河南农大农学院河南农业大学农学院是在1912年成立的河南公立农业专门学校农学专科基础上发展起来的,与河南农业大学同龄,有近百年的办学历史。
现在,已发展成为河南农业大学教学科研力量最为雄厚、师生人数较多,在学校占有举足轻重地位的学院。
学院现有教职工77人,其中教师54人。
有双聘院士1人,省管优秀专家4人。
教师中教授有19人,副教授13人,正副教授占教师人数的59%,其中省特聘教授2人,校特聘教授1人。
博士生导师19人,硕士生导师51人,教师中具有博士学位的46人。
学院现开设农学、农产品标准化与贸易、种子科学与工程、作物生物技术、中药学等5个本科专业或方向。
目前,在校本科生1262人,硕士、博士研究生176人。
2006年,学院培养的一名博士研究生的学位论文荣获全国百篇优秀博士学位论文提名奖,实现了自1998年国家开始评选优秀博士学位论文以来河南省高校在该奖项中零的突破。
学院现有河南省高校唯一的一级学科国家重点学科--作物学,拥有“作物栽培学与耕作学”、“作物遗传育种”两个二级学科国家重点学科。
拥有“作物学”博士后流动站(河南省最早)和“作物学”博士学位授权一级学科(2000-2005年五年河南省唯一),设有“作物栽培学与耕作学”、“作物遗传育种学”、“作物生理学”3个博士点,“作物栽培学与耕作学”、“作物遗传育种学”、“作物生理学”3个硕士点和农业推广硕士学位授权点,其中农业推广硕士学位授权点是全国首批、河南农业大学首家。
学院拥有省部共建粮食作物生理生态与遗传改良国家重点实验室培育基地、国家小麦工程技术研究中心、国家玉米改良中心郑州分中心、国家玉米区域技术创新中心、河南省作物生长发育调控重点开放实验室和省部共建教育部作物生长发育调控重点实验室等6个国家级和省部级科研机构。
近年来,学院在研究型学院建设中硕果累累。
在科研上,5年累计科研经费近亿元,发表学术论文近600余篇,其中SCI论文60余篇;主持获得国家科技进步二等奖3项,省科技进步一等奖4项,省科技进步二等奖9项。
发挥农科院校优势 服务农民创业培训
河南农业2015年第12期(上)设方面的特殊优势来支持农民创业。
河南农业大学是一所老牌涉农高校,在这方面具有得天独厚的条件。
(一)发挥办学特色优势,营造农民创业培训氛围河南农业大学扎根中原沃土,在长期服务地方农业、农村、农民的办学实践中,始终坚持“厚生丰民”的办学理念,注重培养适应经济社会发展的高素质人才,逐渐形成了鲜明的办学特色。
2002年,教育部对学校特色项目“加强创业素质教育培养农村创业人才”予以高度评价,2007年教育部又对学校教学特色项目“着力完善创新创业教育体系,培养现代农业来,学校先后被认定为“河南省新农村建设科技示范工程农村科技培训基地”“河南省涉农干部培训基地”“河南省专业技术人员继续教育基地”“河南省农村发展与管理学院”。
特别是2009年,学校被认定为“农业部现代农业技术教育培训基地”“河南省阳光工程农民创业培训基地”。
学校拥有众多国家和省部级教育培训机构,为农民创业培训奠定了坚实的基础。
(三)发挥产学研合作优势,为农民创业培训提供实践平台创业培训的重点在培养学员的创业精神和实践能力,需要有稳定和规范的校内外实践教学阵地。
近年来,然能做好。
承办农民创业培训任务以来,学校就一直在探索怎样把教学优势更好地向农民创业培训工作聚焦,逐步总结出一套行之有效的工作机制。
(一)计划制订与培训目标相结合围绕“提高农民的综合素质,培养和造就有文化、懂技术、会经营的新型农民,促进农村经济社会协调发展”培训目标,组织相关人员针对当地的产业发展情况、生产实际进行调研,深入了解培训内容和教学要求,征求任课教师的意见,确定了适合的课程内容。
主要包括创业能力和方法、农业政策法规、专业技能知识、参观河南农业2015年第12期(上)辅导和相关专业技能知识等方面;在培训形式上,突出理论与实践相结合,参加培训的学员大多都是当地的产业大户或农民合作组织负责人,对专业知识已经有初步的了解,培训中学校采取一般教学和个案教学相结合的方式,结合学员切身体会,深化对农民创业理论、规律的理解,大大提高了培训效果。
构建“321”科教服务新体系,探索高校服务现代农业新途径
构建“321”科教服务新体系,探索高校服务现代农业新途径河南农业大学河南省是全国第一人口大省、第一农业大省、第一粮食产量大省。
河南农业大学作为河南省唯一的农业本科院校、全国第一个省部共建的省属农业大学。
长期以来,学校始终坚持“以服务为宗旨,在贡献中发展”的理念,充分发挥自身的科技、人才和信息等优势,以构建区域科教创新体系为抓手,以服务发展现代农业为宗旨,以培植地方农业优势、特色产业为切入点,立足河南经济发展,面向全国经济主战场,坚定不移走产学研紧密结合的办学之路,为河南经济平稳较快发展做出了应有贡献。
一、坚持“厚生丰民”,探索“321”农科教服务新模式近年来,河南农业大学围绕创新服务体系建设,提出“立足河南经济发展,面向全国经济主战场”发展战略,制定和完善一系列创新举措,开创性地把产学研合作平台建在地方产业园区,把政府、高校、企业等各方资源整合,建立产学研合作长效机制,在实践中总结出“321”产学研结合服务社会的新思路,在服务地方经济建设中充分释放研究型大学的创新能量,也有力推进了自身的发展。
“3”是构建3个体系。
即构建“新型农业科技创新和推广体系”,为现代农业发展提供科技支撑。
河南农业大学具有雄厚的科研实力,现有“国家小麦工程技术研究中心”、“国家玉米改良(郑州)分中心”、“国家烟草生理生化重点实验室”等国家级、省部级科研机构20多个,构成了学校科技创新的源头;学校以国家和省部级科研机构和其它优势资源为依托,结合我省优势、特色农业产业区域布局和地方经济发展,本着双方互惠共赢、双方自愿的原则,选定与我校优势研究方向吻合的地区和企业,建立合作基地、研究分中心或校企科技研发中心,基地、研究分中心或校企科技研发中心作为国家和省部级研究机构的分中心(试验站),承担着学校科技成果转化、示范推广、基层农业技术人才培训的任务。
构建“现代农业三级人才培养体系”,为区域经济发展提供智力支持。
充分发挥多科性农业大学的综合优势,结合发展现代农业对不同类型、不同层次农业人才的需求,着力构筑三级人才培养阵地,由校本部向下延伸,逐级放大,覆盖面越来越宽,形成了普通教育与职业教育相互结合、学历教育与非学历教育相互补充的良好培养格局。
百廿农大厚生丰民
百廿农大厚生丰民
作者:王红艳邓俊锋冯春久陈玺
来源:《农村农业农民·A版》2022年第07期
薪火相传双甲子,弘農爱国创一流。
2022年7月6日,河南农业大学迎来建校120周年校庆纪念日。
120年来,河南农业大学以立德树人为根本,以强农兴农为己任,明德自强,求是力行,形成了农科特色突出、多学科协调发展的学科专业体系,构筑了完备的现代农业人才培养体系。
2013年成为国家首批“2011计划”协同创新中心牵头高校,2020年入选河南省特色骨干大学建设高校,2021年入选河南省“双一流”建设工程高校。
厚生丰民,学府煌煌;百廿征程,赓续华章。
河南农业大学立足国家、区域发展战略和乡村振兴伟业,将进一步聚焦内涵发展,着力质量提升,锚定“以农为优势特色的一流大学”建设目标,担当为党育人、为国育才的新使命,展现科技创新、强农兴农的新作为;传承百廿荣光,弘扬时代精神,凝聚各方智慧,谱写壮丽华章。
本刊特编发此组报道,回顾河南农业大学的峥嵘岁月,展示百廿农大的出彩今朝,祝福百年名校前程似锦,创造更加辉煌的明天。
高等学校创新能力提升计划 2011计划
高等学校创新能力提升计划胡锦涛总书记重要讲话(清华大学百年校庆)“2011计划”全称“高等学校创新能力提升计划”,是继“985工程”、“211工程”之后,中国高等教育系统又一项体现国家意志的重大战略举措,于2012年5月7日正式启动。
该计划以人才、学科、科研三位一体创新能力提升为核心任务,通过构建面向科学前沿、文化传承创新、行业产业以及区域发展重大需求的四类协同创新模式,深化高校的机制体制改革,转变高校创新方式。
该计划由教育部和财政部共同研究制定、旨在突破高校内外部机制体制壁垒、释放人才、资源等创新要素活力。
当前,中国高等教育已进入了内涵式发展的新阶段。
2013年4月11日,首批14家通过“2011计划”认定的国家协同创新中心名单出炉。
中文名:高等学校创新能力提升计划简称:“2011计划”创办时间:2012年启动(四年为一个周期)类别:211工程和985工程的"发展和延续"主管部门:教育部、财政部学校属性:以各类高校为实施主体出发点、目标:国家急需、世界一流核心三位一体:人才、学科、科研创新能力提升四类协同创新:科学前沿、文化传承、行业、区域体制机制改革:着力推动“八个方面”的改革目录计划简介基本要求启动背景媒体解读创新中心类型首批名单多方评价高等学校创新能力提升计划,简称“2011计划”,是我国高等教育领域继211工程、985工程之后第三个体现国家意志的战略性计划,于2012年5月7日正式启动,是“211工程”和“985工程”的发展和延续。
该计划以人才、学科、科研三位一体创新能力提升为核心任务,通过构建面向科学前沿、文化传承创新、行业产业以及区域发展重大需求的四类协同创新模式,深化高校的机制体制改革,转变高校创新方式。
以“国家急需、世界一流”为根本出发点,培养一流创新人才,加速建立能够冲击世界一流的新优势和新实力[1-3]。
舆论解读形象的称,“2011计划”是“产学研一体化”的2.0版[4]。
河南农业大学简介及其2014、2015年专升本招生计划
河南农业大学简介及其2014、2015年专升本招生计划学校简介:河南农业大学是农业部、国家林业局、国家烟草专卖局与河南省人民政府共同重点建设高校,教育部“特色重点学科建设项目”大学,首批2011计划牵头高校。
学校始建于1902年创办的河南大学堂,先后经历了河南高等学堂、河南高等学校、河南公立农业专门学校、国立第五中山大学农科、河南大学农学院等阶段。
1952年全国院系调整时重新独立建院,成立河南农学院,1984年12月更名为河南农业大学。
现已发展为覆盖农、工、理、经、管、法、文、医、教、艺10大学科门类的综合性农业大学。
河南农业大学以“建设全国一流农业大学”为目标,勇抓机遇,争取实现跨越式发展。
立足河南,走向全国,经过全体师生的努力,河南农业大学正向一流的大学而迈进。
筚路蓝缕,栉风沐雨,河南农业大学走过了百余年的办学历程。
学校源自1902年创办的河南大学堂,先后经历了河南高等学堂、河南高等学校、河南公立农业专门学校、国立第五中山大学农科、河南大学农学院等办学阶段。
1952年全国院系调整时重新独立建院,成立河南农学院,1984年12月更名为河南农业大学。
2009年成为农业部与地方省政府共建的第一所省属农业高校。
2012年进入国家中西部高校基础能力建设工程。
2013年4月11日,教育部公示入选“2011计划”首批高校名单,河南农业大学作为牵头高校组建的河南粮食作物协同创新中心,成为首批14个协同创新中心之一。
专升本招生专业:国际经济与贸易、英语、生物技术、计算机科学与技术、交通运输、食品科学与工程、农学、园艺、园林、动物科学、动物医学。
对比2015年和2014年河南农业大学专升本招生计划不难发现,两年的专升本招生专业是完全相同的,但是今年招生人数要比2014年有所下降。
具体到2016年会有什么变化,现在说还为时过早。
不管怎么变动,只要同学们调整好心态,有计划地认真复习,小编相信大家都能考出好成绩。
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中原传薪火 百折犹未悔——河南农业大学九十年发展纪实
在那个动荡的年代里,农学院师生和当地农民共同经受了血与火的考验,结下了深情厚谊。1944年日寇血洗农学院办学地点嵩县潭头时,当地农民不顾日寇的枪炮,保护师生们离开,有的甚至为此献出生命。王直青院长被俘,不堪忍受日寇欺辱,毅然跳崖身负重伤,多亏乡亲冒险营救。潭头河南坡农民阎虎娃冒着生命危险,将年已古稀的黄以仁教授一家三口藏在家里达一月之久。直到今天,潭头人民还将森林系师生栽种的柏树称为“河大柏”,予以精心保护。
校务公告
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媒体农大
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公共信息
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数次调整后,师资薄弱,设备匮乏。在吴老的影响和带动下,农大师生继续恢弘和发扬“艰苦奋斗、百折不挠”的优良传统,全身心投入服务农业的伟大事业中。1960年,河南农学院被评为全国文教战线先进单位。作物遗传育种学科1962年就被国家教育部批准,由吴绍骙招收了新中国河南省第一批硕士研究生。
导师的恳切挽留和国外优越的环境丝毫没有动摇青年吴绍骙回归华夏、报效祖国的坚定信念。1938年,他毅然决然告别美利坚,辞别恩师,踏上为中华民族的作物育种事业开拓前进的漫漫历程。
粮食问题是新中国经济发展最基础的问题,吴绍骙决心用育种专长报效祖国。1949年他在全国农业会议上提出的“以发展玉米品种间杂交种作为我国杂种优势利用先导”的思想,得到党和政府的极大重视,《人民日报》全文刊发了他的会议发言,他的这一思想对规范和指导我国玉米杂交种选育工作发挥了巨大作用,开创了新中国玉米科研和生产的新局面。后由他主持选育的玉米优良品种“洛阳混选一号”,在生产中大面积推广,取得前所未有的质量和产量。
视频新闻
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扎根中原沃土,服务国家粮食安全——河南粮食作物协同创新中心发展纪实
河南农业大学历来十分注重多部门、 多学科、多层次、全方位的协同创新工 作,具有协作组织建立最早、持续时间 最长、攻关团队最稳、取得成效最大的 突出特点。2013 年 5 月,学校牵头的河 南粮食作物协同创新中心成功入选首批 国家“2011 协同创新中心”。几年来, 中心紧紧围绕粮食增产、农业增效、农 民增收目标,以小麦、玉米、水稻产前、 产中、产后重大科技需求为牵引,协同 攻关,创新体制机制,优化整合资源, 汇聚创新团队,全力打造区域特色鲜明、 开放有序、运行高效的国家级协同创新 中 心。2018 年 11 月, 教 育 部 专 家 组 对 中心的建设绩效给予了高度评价。
作物协同创新园建设、许昌校区协同创 新科教示范园建设、科研创新等十大建 设任务,每一任务的建设内容、任务分工、 保障措施、完成时间和考核指标等都已 落实到具体平台,并明确到具体责任人。 为保证建设质量,每项重大任务由学校 领导牵头推进,以学校名义下发《关于 推进河南粮食作物协同创新中心若干重 点工作的意见》(校发〔2013〕12 号), 进一步确保各项工作有序、有效、高质 量完成。
一、凝神聚力,精准施策 (一)完善机构 为努力打造区域发展类协同创新中 心的样板、标杆,学校成立了“2011 计 划”建设管理办公室和中心执行委员会, 设置了执行主任,把中心主任从日常具 体事务当中解脱出来,可以更好地考虑 中心战略性的全局事务;根据需要增设 了相应机构,包括综合部、人力资源部、 科技创新部、学生培养部、基地建设部 和条件保障部等,各部部长由中心聘请 学校相关职能处室主要负责人担任,副 部长由农学院班子相应成员担任,进一 步明确了职能部门、主体学院和协同创 新中心的职责和任务,落实了岗位责任, 强化了监督管理。 (二)细化任务 学校将实施方案进一步细化为现代 农业试验区建设、龙子湖校区河南粮食
农业部与河南省共建的高水平大学——河南农业大学
农业部与河南省共建的高水平大学——河南农业大学
佚名
【期刊名称】《中学生数理化(尝试创新版)》
【年(卷),期】2011(000)006
【摘要】河南农业人学始建于1912年.是农业部与河南省共同建设的以生物学
科为特色的综合性省属重点大学。
学校现有农、工、理、经、管、法、文、医、教9大学科门类,设有20个学院,6个博士后科研流动站,28个博士点,73个硕
士点,奉专科专业65个。
学校有各类在校生25000多人,其中博士、硕士研究
生2500多人
【总页数】1页(PF0004-F0004)
【正文语种】中文
【中图分类】G649.28
【相关文献】
1.百年历史百年典范农业部与河南省共建的高水平大学——河南农业大学 [J],
2.河南农业大学:抢抓机遇应对挑战着力推进高水平大学建设 [J], 张改平
3.校地共建"123"双创教育体系的探索与实践
——以河南农业大学园艺学科为例 [J], 牛旭旭;黄婉珺;胡建斌
4.以省部共建为契机加快推进区域高水平大学建设——云南师大召开“省部共建”动员大会暨2014年度工作会 [J], 杨恬
5.省政府与教育部、国防科工局共建中南大学、湖南大学、南华大学创建高水平
大学加快教育强省建设 [J], 陈文静
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食品科学专业创新型应用人才模式的研究——基于产学研结合角度
第14期 收稿日期:2018-04-25作者简介:安艳霞(1977—),女,河南漯河人,博士,讲师,主要从事谷物化学、粮油精深加工及农副产物的综合利用。
食品科学专业创新型应用人才模式的研究———基于产学研结合角度安艳霞1,任 欢2(1.河南农业大学食品科学技术学院农业部大宗粮食加工重点实验室,河南郑州 450002;2.广东省食品药品职业技术学校,广东广州 510663)摘要:创新是促进高等教育发展的必由之路,各高校响应党中央的号召,以社会需求为导向,以落实“2011计划”为契机,改变思路、开拓创新,加强试用力度。
针对传统人才培养模式存在的缺陷,基于产学研相结合的视角,构建产学研相结合创新人才的培养机制。
河南农业大学食品学院不断探索与实践"开放、集成、高效"的产学研相结合创新型人才培养的模式,初显成效。
本研究可为高校轻工业类专业创新创业型人才的培养提供一定的借鉴。
关键词:产学研相结合;创新;人才培养模式;实践中图分类号:G642.0 文献标识码:A 文章编号:1008-021X(2018)14-0179-02ResearchontheInnovativeApplicationTalentsCultivatingPatternforFoodScienceandEngineering:BasedontheIndustry-University-ResearchInstituteCooperativeAnYanxia1,RenHuan2(1.KeyLaboratoryofStapleGrainProcessingMinistryofAgriculture,CollegeofFoodScienceandTechnology,HenanAgriculturalUniversity,Zhengzhou 450002,China;2.GuangdongFoodandDrugVocational-technicalSchool,Guangzhou 510663,China)Abstract:Innovationistheonlywaytopromotethedevelopmentofhighereducation.AllcollegesanduniversitiesrespondtothecallofthePartyCentralCommitteeandtakethesocialdemandastheguide,taketheimplementationofthe"2011plan"asanopportunitychangetheirthinking,developinnovationandstrengthenthetrial.Inviewoftheshortcomingsofthetraditionalpersonneltrainingmodel,thepaperconstructedamechanismforthetrainingofinnovativepersonnelbasedontheperspectiveofthecombinationofindustry-academy-researchcooperation.Inrecentyears,collegeoffoodscienceandtechnologyofHenanagricultureuniversityhasbeenexploringandpracticingthemodeofcombining"open,integratedandefficient"withinnovativetalentstraining,andhasalreadyshowedresults.Theresearchwouldprovidesomereferenceforthecultivationofinnovativeentrepreneurialtalentsincollegesanduniversities.Keywords:combinationofindustry-academy-researchcooperation;Innovation;Talentscultivatingpattern;Practice 《国家中长期教育改革和发展划纲要(2010-2020年)》中指出,要"牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位,着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才。
河南农业大学简介 - 郑东新区管委会
河南农业大学简介河南农业大学创办于1912年,其前身是成立于1912年的河南公立农业专门学校,之后相继经历了国立开封中山大学农科、省立河南大学农学院和国立河南大学农学院等发展阶段。
1952年全国院系调整时由河南大学农学院独立建院,成为河南农学院。
1957年从古城开封迁至省会郑州。
1984年12月更名为河南农业大学。
2009年11月成为全国第一所省部共建省属农业大学。
学校设有20个学院,学科覆盖农、工、理、经、管、法、文、医、教等9大门类,拥有3个一级、二级国家级重点学科,34个省部级重点学科,6个博士后科研流动站,1个博士学位授权一级学科,17个博士点,63个硕士点,54个本科专业。
建有国家小麦工程技术研究中心、国家玉米改良(郑州)分中心、国家烟草栽培生理生化研究基地等25个国家级、省部级研究中心和重点实验室。
学校师资力量雄厚,现有教职工1700多人,其中双聘院士9人,教授、副教授400多人,国家“百千万人才工程”第一、二层次专家3人,获国家“中华农业英才奖”专家、国家有突出贡献的中青年专家4人,享受国务院特殊津贴37人,国家骨干教师2人,省特聘教授5人,省管优秀专家34人,省学术技术带头人29人,省骨干教师60人。
河南农业大龙子湖新校区位于龙子湖高校园区东北部,内接龙子湖,外连魏河和东四环,两侧分别为河南警察学院和郑州牧业工程高等专科学校。
新校区占地1935亩,规划建筑面积100多万平方米,计划投资26亿元,建设规模为在校生25000人。
新校区规划设计将充分体现人与自然的和谐、传统与现代的融合、既要与龙子湖区整个规划相协调统一,又要突出河南农大的办学特色。
目前,新校区开工建设70万平方米,2011年入住学生5400名。
相信不久的将来,一座布局合理、功能先进、环境优美、资源节约、充满活力的现代化大学新校区定会矗立在郑东新区。
河南农业大学也将带着河南人民的深情厚望,尽快进入全国一流农业大学行列,为实现河南省高等教育新的腾飞做出自己的贡献。
河南农业大学毕业证样本学校编号历任校长
河南农业大学毕业证样本学校编号历任校长河南农业大学简历河南农业大学筚路蓝缕,栉风沐雨,河南农业大学走过了百余年的办学历程。
学校源自1902年创办的河南大学堂,先后经历了河南高等学堂、河南高等学校、河南公立农业专门学校、国立第五中山大学农科、河南大学农学院等办学阶段。
1952年全国院系调整时重新独立建制,更名为河南农学院。
1984年12月更名为河南农业大学。
2009年9月成为农业部与地方省政府共建的第一所省属农业高校。
2012年11月成为国家林业局与省政府共建高校。
2013年5月学校牵头的河南粮食作物协同创新中心入选国家首批“2011计划”。
学校下设20个学院,设有农、工、理、经、管、法、文、医、教、艺10大学科门类。
拥有1个一级学科国家重点学科,16个一级学科省部级重点学科;6个博士后科研流动站,5个博士学位一级学科授权点,25个博士点,80个硕士点,30个专业学位硕士点,84个本科专业(方向)。
各类在校生32000多人。
学校在职教职员工1891人。
其中教授、副教授等高级专业技术职务624人,博士学位440人;中国工程院院士1人,国家杰出青年科学基金获得者1人,教育部长江学者特聘教授1人,“新世纪百千万人才工程”国家级人选5人,省“百人计划”人选1人,中原学者3人,河南省特聘教授13人;获国家“中华农业英才奖”专家2人,国家有突出贡献中青年专家3人,国家骨干教师2人,享受国务院特殊津贴专家38人,农业部现代农业产业技术岗位科学家10人。
学校建有国家“2011计划”河南粮食作物协同创新中心、国家小麦工程技术研究中心、省部共建小麦玉米作物学国家重点实验室、新农村发展研究院、郑州国家玉米改良分中心、教育部作物生长发育调控重点实验室、农业部农村可再生能源重点开放实验室、国家烟草栽培生理生化研究基地等34个国家和省部级研究中心、重点实验室、研究基地。
学校建有郑州市文化路、龙子湖和许昌新区三个校区,占地面积5000亩。
河南农大“三基模式”引导大学生以创业带动就业
河南农大“三基模式”引导大学生以创业带动就业我要揪错2009-5-27 10:50:20 来源:【大河网】阅读:36随着经济社会发展和高等教育形势的变化,党中央相继提出了建设创新型国家、建设社会主义新农村、大力发展现代农业等一系列战略目标和任务。
面对新的形势和要求,河南农业大学主动承担起着力完善创新创业教育体系、培养现代农业创新创业人才的时代使命。
随着经济社会发展和高等教育形势的变化,党中央相继提出了建设创新型国家、建设社会主义新农村、大力发展现代农业等一系列战略目标和任务。
面对新的形势和要求,河南农业大学主动承担起着力完善创新创业教育体系、培养现代农业创新创业人才的时代使命。
“以校院两级创业中心和校外创业平台为基地,设立资助大学生自主创业的专项基金,引导和鼓励毕业生身怀创业本领走向基层,这种‘基地+基金+基层’的‘三基模式’,使以创业带动就业成为我校人才培养工作的鲜明特色。
全国政协主席贾庆林日前视察我校时,对我们这种引导和鼓励大学生以创业带动就业的做法大加赞扬。
”河南农业大学校长张琼教授自豪地告诉记者。
基地实践打造创新创业真本领“打铁还需自身硬”。
河南农业大学围绕不断强化学生创新创业精神和创新创业能力的人才培养目标,近年来先后5次对人才培养方案进行了优化和修订。
优化后的方案更加强调创新创业教育,更加注重学生实践技能、创新精神和创业能力的培养。
为此,该校2002年在全省高校率先成立第一家大学生创新创业中心,其后又进一步拓宽了大学生创业中心建设思路,在各学院建立大学生创业分中心,作为大学生创新创业教育实践的平台和基地。
该校还把学生创新创业实践教育基地向校外拓展,积极创新农科教、产学研紧密结合模式,加强与地方政府、农业龙头企业合作,建立稳定的大学生创新创业“三圈”实践服务基地:校本部创业中心和各级科研平台是“第一圈”基地;结合地方产业特色和学校学科优势分布于各地市的分中心(试验站)、学校科教园区等是“第二圈”基地;结合科技扶贫、农业综合开发等项目及校外实习基地建立的合作基地是“第三圈”基地。
河南农业大学2016年考研招生章程
河南农业大学2016年考研招生章程河南农业大学创办于1902年,是一所拥有理、工、农、医、文、经、管、法、教、艺等十大学科门类的多科型农业大学。
现有1个一级学科国家重点学科,16个一级学科省部级重点学科;6个博士后科研流动站,5个博士学位一级学科授权点,25个博士点,18个硕士学位一级学科授权点,80个硕士点,8个专业学位硕士点。
学校建有国家小麦工程技术研究中心、省部共建粮食作物生理生态与遗传改良国家重点实验室培育基地、国家玉米改良(郑州)分中心、农业部农村可再生能源重点开放实验室、教育部作物生长发育调控重点实验室、农业部动物生长发育调控重点开放实验室、农业部玉米区域技术创新中心、国家烟草栽培生理生化研究基地等29个国家级、省部级研究中心、重点实验室和研究基地。
2013年我校成为首批教育部2011计划-河南粮食作物协同创新中心牵头高校。
2016年我校计划招收学术型硕士研究生433名(含接收推免生137名),全日制专业学位硕士研究生248名(含接收推免生43名),各专业实际招生人数将根据国家下达招生指标及生源情况作适当调整,拟接收推免生人数以最后确认录取人数为准。
一、报考条件(一)学术型硕士研究生1.中华人民共和国公民。
2.拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。
3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
4.考生必须符合下列学历等条件之一:(1)国家承认学历的应届本科毕业生(录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。
含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生,及自学考试和网络教育届时可毕业本科生);(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到2016年9月1日,下同)或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学力,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员;(4)国家承认学历的本科结业生,按本科毕业生同等学力身份报考;(5)已获硕士、博士学位的人员;在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
神农筛五谷粟黍济苍生
神农筛五谷粟黍济苍生“神农筛五谷,粟黍济苍生。
”中国有着悠久的农业发展史,农耕文化在我国的历史长河里留下了浓墨重彩的一笔,农业教育也在为祖国繁荣富强发挥着不可替代的作用。
一代又一代的农业人,正在为实现中国人千百年来的富庶之梦不遗余力辛勤耕耘。
解民生之多艰,育天下之英才,今天,就让我们走进我国一些优秀的农业类院校,一睹它们的风采吧!现代农业高等教育的起源地——中国农业大学中国农业大学(以下简称“中国农大”),是国家“211”和“985”重点建设的教育部直属高校。
其历史起源于1905年成立的京师大学堂农科大学,是我国现代农业高等教育的起源地。
时至今日,中国农业大学已经发展成为以农学、生命科学和农业工程为特色和优势的研究型大学。
不仅如此,学校还形成了农业与生命科学、资源与环境科学、信息与计算机科学、农业工程与自动化科学、经济管理与社会科学等特色鲜明、优势互补的学科群。
如果你沉醉于葡萄酒清新顺滑的口感,并为之深深着迷,那就来中国农大的葡萄与葡萄酒工程专业吧,它是国内为数不多的葡萄酒专业之一。
中国农大长城葡萄酒学院(硕士、博士)研发中心由中粮集团赞助,硬件设施一流。
你除了学习葡萄栽培、葡萄酒酿造,还可以学到企业管理和市场营销等方面的基础,更可以在“葡萄酒之夜”尽情狂欢,品尝自己精心酿制的葡萄酒。
时至今日,葡萄酒学院研发中心开发的系列优质葡萄酒,已经成为中国农大对外交流的重要展示产品。
除了以上提到的品牌专业,中国农大还有不少的非工科专业任君选择。
中国农大的农林经济管理、管理科学与工程、应用经济学等都不错。
以工商管理学科为例,它于2003年获得MBA试办权,2022年开始招生,重点在期货、农业与食品企业管理两个领域打造特色,目前已经成为一级学科硕士学位授权点。
最后,如果你希望感受首都的氛围,又情系乡土,那么中国农大一定会为你的梦想插上翅膀。
历史最长的高等农业院校——华中农业大学华中农业大学(以下简称“华中农大”)位于湖北省武汉市武昌南湖狮子山,三面环湖,风景秀丽,环境幽雅,建筑楼群鳞次栉比,自然园林风貌引人入胜。
强化办学特色提升服务能力
强化办学特色提升服务能力作者:程传兴来源:《河南教育·高教》2015年第07期河南农业大学紧紧抓住国家“2011计划”以及省部、省局共建等战略机遇,坚持强化办学特色,全力构建卓越农林人才培养体系,努力提升服务经济社会发展的能力和水平,为中原经济区建设、国家粮食安全和现代农业发展提供了强有力的人才、科技支撑。
一、人才培养及服务经济社会发展的做法和成效人才培养是高校办学第一要务,质量是生命线。
近年,我校通过大力实施以核心课程建设、卓越农林人才培养为引领的教学改革,将协同育人特色贯穿于办学全过程。
实施了优秀生源吸引、优秀导师团队建设、核心课程建设、本硕博连读、国际合作培养、优秀博士生培育等人才培养六大工程,全力构建拔尖创新、复合应用、技能应用“三位一体”的卓越农林人才培养体系。
这个培养体系分三个层次:一是拔尖创新人才。
依托特色和优势学科农学、园林、生物工程、能源与动力工程开办绍骙试验班,校长张改平院士等校领导亲自担任班主任,实施了本硕连读、硕博连读、全员导师制、联合培养等打破常规的培养模式,目标是培养拔尖人才。
二是复合应用人才。
我们启动了“卓越500计划”,每年分别培养卓越农艺师、卓越畜牧师、卓越园艺师、卓越农机师、卓越农经师各100名,通过为期一年的基地生产实训,着力提高实践技能和创新创业能力。
三是技能应用人才。
一方面依托许昌校区成立应用科技学院,培养面向农村和农业生产一线从事技术应用、技术管理、技术服务等工作的学历型农村应用人才;另一方面是通过实施县乡村涉农干部、基层农技人员、种养农机大户、农村经济组织带头人、大学生村官等多种培训“套餐”,年均培训各类落地型农村实用技术人才上万人次,一些校地合作县区80%以上的农技人员和农村主要劳动力得到了强化培训。
人才培养方面卓有成效的探索,使我校人才培养质量稳中有升,一次就业率保持在95%以上。
2014年入选国家第一批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校,获批8个试点专业,数量位列全省第一,其中,拔尖创新型试点专业属于河南高校的唯一。
河南农业大学历史进程
河南农业大学校史(1913年—2002年)第一章河南公立农业专门学校(1913年春~1927年6月)第一节建校缘起1912年,中华民国建立。
民国初建,河南父老就认为农业是邦本,但中州闭塞,生产落后,民生凋敝,改进农林事业,增加地方收入,是富国利民之要图,故创议设立农业专门学校,培养农业专门人才。
适值著名教育家李时灿(字敏修)被任命为河南省教育总会会长、河南教育司长,协同提学使长河南教育行政。
李时灿思想进步,在河南教育界、政界颇有影响,他积极响应民国第一任教育总长蔡元培颁布的改造封建教育的法令《普通教育暂行办法》大力兴办教育的主张,改革河南教育,兴办新型学校。
在李时灿与河南省提学使陈善同、河南省巡按使田文烈、河南高等学堂督学时经训(字志畲)等人的倡导下,为振兴、发展河南农业教育,在省议会的支持下,经省长公署核准,特委派留学日本东京帝国大学林科的毕业生,著名农、林科专家吴肃(字一鲁)负责筹办农业学校。
并在教育经费十分困难的情况下拨款6万元,筹建校舍,购置教学仪器和图书资料。
校址。
据开封市教育志编辑委员会编辑的《开封市教育志》(中州古籍出版社,1991年9月版)载:河南公立农业专门学校“设办公处于前营门。
1914年中州公学停办后,即迁校于繁塔寺二程夫子祠”。
据1912年11月2日《自由报》(第七版)《高等学校改办农业并合并中等农校之办法》载:近陈学司(陈善同)以现奉部令将各省高等学校裁撤,故本省改办高等农业(即河南公立农业专门学校)之意,并原有之中等农校为一处,籍省经费其办法列左:(一)选择校址,高等农业宜仍仿中等农校办法设立宋门闾外。
在农事试验场近旁,另行购地百亩作为建筑校舍、操场及制造场试验之用。
仍将农事试验场附属之间。
据《河南民政长张(镇芳)训令各学校文》:二、位置(丙)“移专门农校于中州公学”。
从以上文献记载可以看出,河南公立农业专门学校最初设立于开封前营门河南高等学堂附近,或占用河南高等学堂部分校舍;1914年,按照河南民政长(张镇芳)的训令迁校于中州公学校址——开封东南隅的繁塔寺明道书院。
河南农业大学
河南农业大学河南农业大学简介河南农业大学前身是成立于1913年的河南公立农业专门学校,之后相继经历了国立开封中山大学农科、省立中山大学农科、省立河南大学农学院和国立河南大学农学院等阶段。
1952年全国院系调整时由河南大学农学院独立建院,成为河南农学院。
1957年从古城开封迁至省会郑州。
1984年12月更名为河南农业大学。
学校占地面积260公顷,其中教学试验用地222公顷,建筑面积44.5万平方米,图书馆藏书122万册,中外文期刊6000多种含电子图书,建有千兆校园网。
学校现有农、医、理、工、文、经、管、法、教9大学科门类,下设农学院、林学园艺学院、牧医工程学院、机电工程学院、经济管理学院、植物保护学院、信息与管理科学学院、理学院、生命科学学院、食品科学学院、资源与环境管理学院、文法学院、外国语学院、体育学院、继续教育学院、国际教育学院等16个学院、28个研究所(室);拥有1个博士学位授权一级学科,1个国家级重点学科,12个省部级重点学科,2个博士后科研流动站,15个博士点,30个硕士点,45个本科专业。
建有“国家小麦工程技术研究中心”、“国家烟草栽培生理生化研究基地”等10个国家级、省部级研究中心、重点实验室和基地。
学校现有教职工1500多人。
在680位专任教师中,有双聘院士3人、教授90人、副教授239人;博士学位110多人,硕士学位260多人;国家级和省部级优秀专家、跨世纪学术和技术带头人90人,入选国家百千万人才工程1人,享受国务院政府特殊津贴42人。
现有在校学生19156,其中研究生1021人,本科生13805人,成人教育学生4330人。
学校先后主持完成了小麦、玉米、烟草、能源、泡桐、畜牧、农业科技开发等重大科研项目。
每年承担科研项目200多项,其中一半以上为国家和部委项目。
近几年,学校先后获省部级以上奖励200多项。
学校与美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、日本、泰国、荷兰等20多个国家的40余所高校、科研机构、企业开展有技术合作和学术交流。
两个国家行业重点实验室落户河南农业大学
两个国家行业重点实验室落户河南农业大学
佚名
【期刊名称】《河南畜牧兽医》
【年(卷),期】2022(43)5
【摘要】农业农村部公布了“十四五”农业农村部学科群重点实验室名单,河南农业大学申报的“农业农村部畜禽资源(家禽)评价利用重点实验室”和由河南农业大学牵头,联合郑州中道生物技术有限公司、河南中标检测服务有限公司共同申报的“农业农村部禽类产品质量安全控制重点实验室”榜上有名。
【总页数】1页(P35-35)
【正文语种】中文
【中图分类】F42
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3.国家惟一乳品科学重点实验室落户东北农业大学
4.两个国家重点实验室落户哈尔滨工业大学
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百年历史百年典范国家首批“2011”协同创新计划牵头单
位——河南农业大学
佚名
【期刊名称】《中学生数理化:高二数学、高考数学》
【年(卷),期】2014()6
【摘要】河南农业大学源自1902年创办的河南大学堂,已有百余年办学史,是我省最古老的大学。
河南农业大学是省重点建设高校,2009年以来成为农业部、国家林业局、国家烟草总公司与河南省政府共建的一所高水平大学。
2013年5月学校牵头的河南粮食作物协同创新中心入选国家首批“2011计划”。
这是继“985212程”、“211工程”之后,中国高等教育发展史上又一项体现国家意志的重大战略举措。
【总页数】1页(PF0004-F0004)
【关键词】河南农业大学;国家林业局;百年历史;创新计划;协同;“211工程”;单位;2009年
【正文语种】中文
【中图分类】F326.2
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