卓越领导--领导人的自我成长

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领导人的认知
问题的本身不是问题，重要的是对问题的反映 控制问题，而不被问题所控制 学会积极思考 学会辨证思考 学会动态思考 操之在我，而非受制于人
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领导的基石
――领导别人基于信任
信任是追随者的领导者的粘合剂 信任意味着义务、可预测性和可依靠 人们在服从你的领导之前首先必须信任你 信任上级好，信任下级则更高 信任建立――时间、尊敬、无条件重视敏感、接触 信任杀手――违背诺言、隐瞒消息，两面三刀
的竞争是学习力的竞争、成长速度的竞争 糟糕的组织与优秀的组织区别在于结构，优秀的组织与伟大的组
织区别在于领导者
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领导人的使命
个人成功在于挖掘自身的潜能，领导人的成功在 于挖掘团队的潜力。 建立共同的团队远景 确立忠于团队的价值观 明确每个人的角色和任务 创造融洽、互助的团队氛围 保持真诚的双向沟通 帮助组员生涯规划 激发每个人的潜能和斗志
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教练型――靠培育
内涵：
识别潜在领导者 提高潜在领导者 培养潜在领导者 发展潜在领导者 装备潜在领导者 复制潜在领导者
原因：
最接近领导者的人将决定该领导的 成功程度
组织成长的潜力与其人员的潜质直 接相关
潜在的领导者帮助分担责任 领导者吸引潜在的领导者 培育将倍增其效率 经过培养的领导者能扩展和强化组
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变革与创新的能力
预测变革 分析变革 适应变革 推动变革 创新变革
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技术型领导分析
管理风格――追求稳键，超于保守 思维特点――理性有余，感性不足 个性特征――个性内敛，缺乏活力 素质结构――擅长技术，忽略人际
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协调和服务的能力
创造条件和环境 提供指导、辅导、培训 经常进行双向沟通 内外关系协调 建立规则和制度
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领导人的个性
领导别人需要勇气： 领导人经常面临艰难的抉择 阻碍成功的有时不是智慧能力和口质，而是魅力和胆略 勇气来自高尚的动机、正当的目的、清晰的目标、坚强的意志。 迈向巅峰是孤独的，你必须弄明白为什么？ 你的成功定义是什么？ 领导软弱导致组织软弱，领导强劲导致组织强劲 勇于承担责任 如果事情搞糟了，那是我干的；如果事情搞得一般，那是我们干
组成 影响方式
来源 变更 时效 取决因素
权力影响力 职位、制度
强制 组织赋予 法定的、机制规定 暂时的、有限的
职位
非权力影响力 品格、能力、知识、感情
自觉 自然形成、内在引发
自我调试 长期的、无限的 领导人个体素质
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职务权带来的强制影响力
领导力
品格: 个性、形象、道德…..
影响力
非职务权带来的 非强制影响力
卓越领导 —领导人的自我成长
甘霖
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一、领导人面临的新环境
全球一体化 高度信息化 知识经济 过剩经济
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2
全球一体化
生产要素全球化组合 国内竞争国际化、国际竞争国内化 跨国公司主宰世界 中国将成为一个节点
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3
三个节点
管理运营中心――无形资产为主(宗主国) 研究开发中心――底层技术留在国内 生产制造中心――向世界渗透
知识: 信息、能力、专业、技术 资历: 阅历、经验、成功实绩 情感: 爱心、感情、氛围
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领导魅力的特殊价值
权力因素和非权力因素的统一 利益因素和情感因素的协调 神秘性和坦诚性的结合 超前性和保守性的相承
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Leabharlann Baidu
魅力领导型的负作用
形成心理依赖，阻碍创新 强大的个人魅力，影响集体科学决策 对领导的崇敬和宽容，削弱应有的监督和制约 掩盖危险因素，限制异已力量的合理存在
6
过剩经济
战略致胜 营销为王 能者统吃
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7
二、新经济时代领导人的核 心能力
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8
传统的领导能力
决策决断能力 选人用人能力 沟通协调能力 激励凝聚能力 应变创新能力
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9
学习和批判的能力
内涵: 知识更新 能力提升 思维变革 观念更新 心态调整
要点: 学习和批判相结合 方法比内容更重要 重点是思维创新 宽泛的而非专业的 关键是带领团队学习
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四、领导人的理念提升
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领导人的作用
领导人成长的速度的境界决定了团队的速度和境界:
局部的问题是部门的问题，全局的问题是领导人的问题 困难是能力不够的体现，麻烦是处理不当的结果 提高团队效能的捷径是提升领导人的能力 领导人是组织的重要资源和资产 国力的竞争是企业的竞争，企业的竞争是企业家的竞争，企业家
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开发和配置智力资源的能力
智力资源的评价――识别 智力资源的配置――配置 工作绩效的考评――评估 智力资源的增值――开发
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三、领导人的四重境界
法理型――靠职权 楷模型――靠魅力 教练型――靠培育 领袖型――靠文化
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权力影响力与非权力影响力之比较
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领导人的目标
――没有接班人，就不算成功
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4
高度信息化
人类沟通能力的革命 人类信息处理能力的革命
成本与规模无关 个性需求得到有效的关注 信息全部通过电子方式传播 人类将同时存在于每个世界
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5
知识经济
传统工业要素的贬值 过去成功经验可能成为障碍 经济会出现非线性增长的可能 知识和人才成为最重要的资源
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织的前景 领导的人越多需要的领导者就越多
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成长的层次
有些成长 胜任工作的成长 能在工作中复制自己的成长 进入更高层次工作的成长 能把下属带上更高层次的成长 可以应付任何工作的成长
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层次六 层次五
层次四
人
数
层次三
越
来
越
少 层次二
层次一
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领袖型――靠文化
的；如果事情干得好极了，那是他们干的。
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领导人的效能
领导追随者容易，但收获小；领导领导人难，但回报大： 多数人认为领导才能的关键是获得更多的追随者，杰
出的领导人总是被一群领导人所簇拥； 追随者告诉你想听的话，领导者告诉你需要听的话； 领导者不畏惧有巨大潜质的人； 领导者要有甘做人梯的胸怀 。