2020-0824-东方老师设计课-笔记

2020-0824-东方老师设计课-笔记

●设计的过程就是对信息的有效整理、归纳

●设计不是靠感觉，也不是靠创意。要了解规则，才能打破规则。

●如何把设计做对？

●做设计时，理性要大于感性。把设计通过一个理性手法展现出来时，才有更好的逻辑性向客户

阐述怎样的设计是正确的，好的设计。

●平面设计的目的

●更加高效，更加美观的传递信息。我们所做的一切都应该围绕这两点。

●不要走的太远，就忘记当初为什么而出发。

●1、到位的对齐：

●对齐是首先重要的。对齐存在于所有的版面，不对齐看着令人难受。整整齐齐才好看，有秩序之

美。一目了然，看着非常舒适。

●到处乱摆，就非常杂乱，没有秩序感。

●随便放就找不到东西，版面不能是杂乱的，我们要分类，整理。摆放的整齐，会给人一种一目了然

的感觉。不管好不好看，但是非常的整洁，干净。有良好的体验感和完整的逻辑顺序。

●对齐后会有阅读的顺序，用户的感觉好。没有对齐的话，体验感非常差。

●中国文化不同于别的文化，中国文化讲究对齐、平衡、符合规则。所以中国的设计普遍是对齐和平

衡的画面，就是古代说的对称，平衡。

●2、分明的层级：

●如果所有文字都是一样大小，所有的东西都长的一模一样，画面就没有主次关系了，用户就没有办

法看到文字的主要信息。所以，我们需要运用对比的手法，拉开文字之间的层次感，让文字与文字之间有一个分明的层级。

●设计感不是加装饰，是来源于对比。用对比拉开文字的层次关系。

●一段平常的文字，通过对比的手法，可以达到具有设计感。

●如何分开层级？

●先做信息的整理，分开层次，主要，次要。然后用对比的手法拉开层级。

●仅仅只有一种对比，就不是很明显。多种对比层次感才能拉开。让文字与文字之间的主次关系

尽可能拉开，在有限的版面中突出重点。

●对比手法的增加，视觉层次会拉开。整个版块上不要是纯文字。

●四大对比手法：

●大小、粗细、字体、颜色。其它还有疏密，装饰、方向、前后。

●最明显的对比是大小，一般是等倍对比原则，2、3、4倍，或者黄金对比1：1.618。

●大小与粗细同时存在时，层次会拉的更开。

●个别的文字可以用图形化，符号化呈现，

●比如钱，数字等。符号更容易传递信息。更加直观。

●1、主标题的特征：

●集中，紧凑，呈现块状。是信息传达的中心，明显的推广就看主标题大小大，明不明显。

视觉中心点要是一个，不要拉开，紧凑而形成一个视觉中心点。

●主标题文字不能一大一小，要保证识别度，不要用艺术字，草书。突出，一般加粗。

●一般是数字，日期，活动。

●2、次要文字特征：

●细，小，适当分散、松散一些。就是疏密对比。

●色块（装饰）对比：存在的作用，装饰、分组明显、提醒醒目。

●方向对比：拉开文字之间层次，防止失去阅读的耐心。文字很少时，可以用方向，将不重要的

信息改变方向，起装饰作用。

●错层阴影：暗的远，明的近

●虚实对比：能够拉开文字与文字之间前后的空间关系，虚（模糊）的远，实的近。明暗渐变

中，明在前，暗在后。近大远小，近实远虚。让文字具备空间感。

●如果画面没有主体时，就会显得很平庸，我们要塑造一个主角。

●

●分明的层级：

●一个页面中一般划分三到四个层级。层级越多，变化越多，难度越高。

●主要信息：大标题和小标题。以等倍形式存在。2倍，3倍，4倍，等倍。

●次要信息：即辅助信息，1.25倍，1.5倍，等差。

●补充说明：或者正文，字体小

●刻画主体时易有的错误：没有主体、主体不明显、主体过多、主体不精致。

●我们做设计时，往往是作减法，因为文字很多，用户不可能把所有画面的文字都阅读到位，应

该寻找主标题中的重点，而且也是最好刻画的一个点。比如数字，数字更像一个符号。

●3、明显的组合：

●归纳层次：层次非常多时，画面显得杂乱，所以需要对相同属性的文字作分组。用户获取信息时，

更加方便，快捷。

●分组也叫亲密，可以简化内容，集中松散的内容，使信息呈现为块状，更加方便阅读。

●先提练必要的信息。通过距离远近来分组。让主次关系通过分组，更加明显。

●文字之间要有明显的亲密性。

●中国文化讲究方块，方块是稳固的，四边是平衡的，平行的，当排版不是平衡的时候，会感觉少了

点东西，可以做一点小小的补充。

●设计师的重要能力是将文字符号化处理。

●没有前辈的积累，哪有现在的设计师的出路，你所能想到的，前人早就想到了。懂得规则，才能

改变它。了解规则比创意更重要，学会看好的东西。找出规则。

●优秀的设计犹如盖一栋房子。

●设计要有说法，有依据。设计师就是用图形，图像来阐述观点。适当对文字进行删除，符号化处

理。对文字排列顺序，整理分析的过程，让文字更加具备设计感。对文案按照属性拆分。

●手法：距离，线条，色块。

●比如相同的属性的文字可以适当接近距离。人在阅读的时候，会有习惯，找最近的路，所以二个文

字段落的间距要明显大于字的行距。

●掌握正确的学习胜过盲目坚持。

●明显的组合，可以理解为文字与文字之间的亲密性。在一个画面中，文字会有很多种，比如说，它

会有主标题，也会有副标题，还有很多装饰性的文字，它会有很多。如果所有的文字，都给它们之间的距离排的很近，比如主标题是一组，副标题是第二级，装饰性文字是第三组。我们将这些文字的距离拉的非常近的时候，会出现什么后果呢，它会有一个分组不太明显，它们之间的主次关系，你感觉，它会变成一个整体，就没有办法做到主次关系的分明。

●所以往往，我们在做排版的时候，会用到很多手法。比如加色块，拉开距离等。方便阅读。

●4、规矩的重复：

●对同一层级的文字，只需做一个，剩下的，用重复的手法直接复制。

●对相同属性的文字，可以直接用重复的手法。其中的一个版式做出来，剩下的直接在上面加一点点

变化。