一轮复习细胞质学案

第三章细胞质学案

自主梳理

一、细胞器之间的分工

1．线粒体：是细胞的主要场所，细胞所需能量的来自线粒体，是细胞的“”，复杂的层膜结构，广泛分布细胞中。

2．叶绿体：是的场所。是植物细胞的“”和“”，复杂的层膜结构，存在于细胞。

3．内质网：是由连接成的网状结构，是细胞内加工，以及合成的车间。增大了细胞内的膜面积，为各种反应提供条件。

4．高尔基体：主要是对来自内质网的进行加工、分类和的“车间”和发送站，由层膜围成的扁平囊和小泡组成。

5．核糖体：是合成的场所。有些附着在及核膜表面，有些游离在细胞质中。6．溶酶体：是细胞内的“车间”，内含多种，能分解衰老、损伤的，吞噬并杀死侵入人体的。

7．液泡：主要存在于细胞中，内有，含糖类、无机盐、和蛋白质等物质，调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使细胞保持坚挺。

8．中心体：常见于细胞和细胞中，由两个互相垂直的及周围物质组成，与细胞的有关。

[互动探究]各种细胞器的比较说明不同细胞器结构和功能各不相同，如何获得相应的细胞器？

二、细胞质基质

1．形态：状态。

2．成分：无机盐、水、脂质、、、和多种等。

3．功能：进行多种化学反应的场所。

三、细胞器之间的协调配合

1．有些蛋白质是在细胞内合成后，分泌到起作用，这类蛋白质叫分泌蛋白，如、、。

2．分泌蛋白质的合成场所是，运输途径是先到再到，对其进行修饰加工后，形成囊泡，移动到靠近细胞膜内侧，与结合，释放到细胞外。此过程消耗的能量是由提供的。

[互动探究1] 细胞质基质的重要作用表现在哪些方面？

2．细胞器也是有寿命也会凋亡的吗？

【训练1】(2011·福建理综)下列关于人体细胞代谢场所的叙述，正确的是( )。

A．乳酸产生的场所是线粒体 B．雌性激素合成的场所是核糖体

C．血红蛋白合成的场所是高尔基体 D．胰岛素基因转录的场所是细胞核要点归纳

一、细胞内各种细胞器的归纳比较

二、叶绿体和线粒体的比较

感悟拓展

1．植物细胞特有的细胞结构有：、、，其中一定具有的是。2．产生ATP的细胞结构有：。

3．具有双层膜的细胞结构有：。

4.能进行碱基互补配对的结构有哪些？细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含的化学成分及所具有的生理功能是否相同？

三、细胞的生物膜系统

1、概念：各种膜和、等结构共同构成细胞的生物膜系统。

2、功能：①细胞膜不仅使细胞具有一个的内部环境，同时在细胞与外部环境进

行。、和过程中起着决定性作用。

②为多种提供大量附着位点，是许多生化反应的场所。

③细胞器，保证细胞生命活动地进行

3、结构上的联系

4、功能上的联系：在分泌蛋白合成、运输、加工、分泌等过程中，各细胞器之间协调配合。

思考:(1)与分泌蛋白合成、分泌相关的细胞结构有哪些?

(2)分泌蛋白经过细胞膜的运输方式是什么？是否消耗能量？体现了细胞膜的什么特点？

(3)研究手段采用了什么技术？

(4)下列物质哪些属于分泌蛋白？

消化酶、血红蛋白、抗体、蛋白质类激素、血浆蛋白、淋巴因子、呼吸酶

【训练2】(2011·安徽卷) AUG是甲硫氨酸的密码子，又是肽链合成的起始密码子。人体血清白蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸，这是新生肽链经加工修饰的结果。加工修饰的场所是( )。

A．内质网和高尔基体 B．高尔基体和溶酶体

C．内质网和核糖体 D．溶酶体和核糖体

常考特殊细胞总结如下

(1)根尖分生区细胞无和，是观察的好材料，成熟区等根部和其他不见光的部位都无。

(2)叶肉细胞、保卫细胞含叶绿体，但表皮细胞是否含叶绿体？

(3)花粉、卵细胞都是分裂产生的子细胞。

(4)肾小管细胞、心肌、肝脏等部位细胞因代谢旺盛，含量多；肠腺等一些合成消化酶或蛋白质类激素的细胞，核糖体、高尔基体多。

(5)蛔虫的体细胞和人的成熟红细胞无线粒体，只进行呼吸，原料是葡萄糖，产物是，且人的红细胞无细胞核，不再进行分裂，是提取的首选材料。

(6)神经细胞表面形成突起——树突和轴突，是产生和传导兴奋的功能细胞。

(7)癌细胞：无限增殖，表面减少，性降低，因不断合成蛋白质，故核糖体多

而且代谢旺盛，核仁较大。

(8)干细胞：分化程度，全能性，诱导可分化产生其他功能细胞。

(9)与免疫有关的细胞：吞噬细胞、B细胞、浆细胞、T细胞、效应T细胞、记忆细胞等，具

体功能见免疫有关知识。

(10)原核细胞只有核糖体，无其他细胞器，无核膜和核仁。

四、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体

1．原理

(1)叶绿体呈色的椭球形或球形，（需、不需）染色，制片后直接观察。

(2)线粒体呈色棒状、圆球状等，用染成色后制片观察。染液

是专一性染线粒体的细胞染料，可以使活细胞中的线粒体呈现色，而细胞质接近

于色。

2．方法步骤

3．注意问题

(1)实验过程

中的临时装片要始终保持有水状态，以免影响细胞的活性。

(2)要漱净口腔，防止杂质对观察物像的干扰。

(3)必须先在低倍镜下将目标移到视野中央，然后再转动转换器换用高倍物镜。

【典例3】如图代表自然界中处于不同分类地位的6种体现生命现象的单位。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅵ绘出了用于区分其他种生物的标志结构，请回答下列问题。

(1) Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ与Ⅵ比较，共同具有的膜结构是________，共同具有的细胞器是

____________。

Ⅲ所示细胞属于哪一类生物？________。因为它同时具有（填序号）。

(2) ②是________________的主要场所，⑥是____________的场所，②、⑥内都有广阔的

生物膜支撑其代谢所需，②、⑥内部扩大膜面积的分别是____________ _ ；。结构④主要功能是。

(3) Ⅰ—Ⅴ中一定能进行光合作用合成有机物的是。生物一定营寄生生活。

(4) Ⅰ与Ⅱ相比较，结构上的差异是_____________ ___，

代谢类型上的差异是_____ 。