【大学】职业生涯规划 立足本人实际 发展职业生涯

喜欢表现自己，通过自己的工作和情感来表达自己的思想
注重细节的精确，愿意在工作过程的各个环节中，按照一套规则、步骤
将工作过程做得尽善尽美。工作严格、努力、自觉、认真、保质保
量，喜欢p看pt课到件自己出色完成工作后的效果
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• 例1：作为医生，要求其要有救死扶伤的人道主义 品质，有精益求精、一丝不苟的工作态度，有高 度的责任感。在这里，严谨型性格占主导地位。
• 例2：作为工程技术人员，要有不断创新和刻苦钻 研的品质。在这里，独立型性格占主导地位。
• 例3：作为一个管理干部，要有宽广的胸怀，能用 人之长、容人之过，要关心下属。在这里，机智 型和劝服型性格占主导地位。
• 结论：不同职业需要不同的职业性格。
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• 请同学们对照一下自己的性格特点，结合 所学专业,看看与将来的职业要求有没有差 距。
人们经常评价某些人“认真”、“开朗”、 “热情”，有时又评价某些人“马虎”、 “粗暴”、“自私”等等，这些评价反映 的是人们个性中的什么特征?
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• 性格是一个人在对待客观事物的态度和行 为方式中所表现出来的比较稳定的个性心 理特征。
• ②性格的类型
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序号 性格类型
性格特征
优点
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• 3、兴趣能培养 • 1）了解-喜欢-热爱-沉醉-奉献 • 2）第一步：学好专业课 • 3）拓展兴趣范围 • ①积极、认真参加社会实习实践 • ②确立中心兴趣 • ③变“做喜欢做的事”为“做不讨厌的事”
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• 二、性格及其改变 • 1.性格对职业生涯发展的作用 • ①．性格的涵义 • 问题：
• 问题：我们的职业性格与职业不相适应怎 么办？
• 3.性格能调适
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• 材料：
• 一个女生在校时，是全班有名的“东方女性代 表”，深沉、文静、少言寡语。毕业后，在一次 同学聚会时，同学们惊诧不已，差点不敢认她。 昔日的“薛宝钗”变成了“王熙凤”，显得精明、 干练、泼辣、能言、善辩。她从事营销工作，对 外商业应酬磨练了她，使她逐渐改变了原有的性 格，适应了职业的需要。
不足
适合的职业
开朗的乐天派占
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1．•
外向型
以活动性、灵 活性、开 放性、现 实性、适 应性、显 示性为主
多数，为人 处世灵活多 变、热情好 客、闻风而 动，能较好 地适应外界 变化，善于
有时做事马虎、 松散，容易 急躁
适合从事变 化较大的 职业
与人打交道
有时处事犹豫不
以安全性、规 多数较严谨、有
决，迟迟不 能较好地处
• 提问：从以上材料中同学们有什么启示?
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• 有些人的性格正好与职业性格相适应，这当然很 好。但往往又有另一种情况：就像以上材料中这 位同学一样，刚走上工作岗位时，性格与职业性 格并不适应，但经过他们有意识地、有目的地调 适自己的职业性格，逐渐促使原有不适应职业要 求的性格得到改变或调适，最终适应了职业。从 而实现了“人选职业”与 “职业选人”的完美结 合。
• 结论：职业性格是可以调适的。
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• 小结：
在人们进入职业工作的初期，他们的性格可能与
其所从事的职业不相一致，但是人的性格的确是 可以调适、培养的。只有自觉地根据职业的需要 去不断调适自己的职业性格,努力完善自己的性格, 才能在自己的职业生涯中获得成功。当然，人无 完人，同学们会说我们的性格一般不可能尽善尽 美，在我们身上或多或少还存在一些不太好的性 格，那么，当我们发现了自己性格上的薄弱之处 (如急躁、懒惰、缺乏毅力、拖拖拉拉、马马虎虎 等)后，又该如何去调适呢？
律性、伦
计划、求稳
见行动。在
理工作内
2．
内向型
理性、计 划性、缜
妥，严守信 誉和规则。
处理人际关 系时，不如
容相对固 定以及事
密性、克
专心致志、
外向型的人
务性方面
制性为主
持之以恒
爽快和易于
的工作
接近
在职业适应
3．
中间型
既有外向型的一些特征，又有内向型的一些特征
性方面更
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宽泛。7
• 2.职业对从业者性格的要求 • １）职业性格涵义
会对与人协同工作感到愉快，善于引导别人按客观规律办事，希望自己 能得到同事的喜欢
乐于设法使别人同意自己的观点。并能够通过交谈或书面文字达到自己 的目的。对别人的反应具有较强的判断能力，并善于影响他人的态 度、观点和判断
在紧张、危险的情况下能很好地执行任务，在意外的情况下，能够自我 控制、镇定自若、工作出色。在出差错时不会惊慌、应变能力强
适合并喜欢连续不断地从事同一种工作，喜欢按照一
个固定的模式或别人安排好的计划工作，爱好重复的、有规则的、 有标准的职业
喜欢配合别人或按照别人的指示去办事，愿意让别人对自己的工作负责， 不愿意自己担负责任，不愿意自己独立作出决策
喜欢计划自己的活动并指导别人的活动，会从独立的、负有责任的工作 中获得快感，喜欢对将要发生的事情作出决定
第二单元第二课 立足本人实际 发展职业生涯
• 一、兴趣及其培养 • 1、兴趣对职业生涯发展的作用
• 兴趣的概念：是一个人积极探究某种事物 的心理倾向。
• 兴趣可以使自己注意力高度集中，观察敏 锐，思维活跃，想象丰富，激发灵感，增 强自信心，取得理想的学习效果。
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• 2、兴趣与职业 • 做感兴趣的事发挥才能 80%-90% • 案例分析 P42----从“舞蹈仙子”到动漫“画师” • 带着问题阅读单元案例故事，思考以下四个问题： • 1）小丽从小的爱好是什么？ • 2）小丽如今的从事的职业是什么？ • 3、痴迷于舞蹈的“舞蹈仙子”小丽，为什么转修
• 职业性格是人们在长期特定的职业活动中 所形成的同职业相联系的比较稳定的个性 心理特征。
• 2）职业性格的类型（九类）
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序号 １．
２． ３． ４． ５． ６． ７． ８． ９．
职业性格类型 变化型
重复型 服从型 独立型 协作型 劝服型 机智型 自我表现型 严谨型
性格特征
能够在新的或意外的工作情境中感到愉快，喜欢工作内容经常有些变化， 在有压力的情况下工作得很出色，追求并且能够适应多样化的工作 环境，善于将注意力从一件事转移到另一件事情上去
美术？
• 4）小丽为什么能成为小有名气的“画师”？
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• 小丽的例子给我们的启示：
• 1）人对职业的兴趣和感情也是可以培养的
• 2）拓展自己的兴趣范围，可以发现更多有趣的事 情，进一步了解今后即将从事的职业。
• 3）兴趣的培养需要一个过程，专业知识和专业技 能的学习与提高同样需要一个过程，今后的求职 路更是一个漫长而辛苦的过程，因此，在这个过 程中一定要学会坚持、永不放弃。