暨南大学考研面试PPT课件

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Ø 常见问题与案例:
Ø (理论)基础的管理知识 Ø (政治)时事、报纸、新闻点评、近期的大事件、国家的大项目
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三(1.4)、中文面试真题(1)
Ø 选择题
Ø 请对农民工的看法? Ø 请问你如何理解:温家宝的一句话:企业家的身体里面流淌着道德的血液 ? Ø 政治-十二五计划里面有关绿色产业的政策,请说明你的看法? Ø 请解释BCG矩阵模型? Ø 我们现在GDP增长这么快,对于这个你有什么看法? Ø IQ EQ AI ,你认识几个,他们是什么意思? Ø 我国东西部发展不均衡,如果你来给点意见,你有什么改进的办法? Ø 政府应该怎样对待媒体? Ø 在组织结构中 矩阵组织形式和事业部制形式各有什么特点? Ø 如何刺激中国经济? Ø 美国GDP增速比中国慢,反映了一个XX经济原理,请问如何理解? Ø 中国GDP和日本GDP的区别? Ø 关于中国的产业结构,说说自己的见解? Ø 如何营销一个新产品? Ø 在中国房地产方面,有人说中国政府即是球员又是裁判,你如何理解? Ø 怎样提高国民消费,拉动内需?
就好。
Ø 考研前:工作10年,基本忘记所有学校的知识
Ø 备考期间:太奇班摸考40~50名之间(模考成绩约145~155之间)
Ø 考研分数:综合123分,英语60分,总分183分(同年暨大分数线:综合90分,英语 45分,综合165)
Ø 个人特点:工作时间长,基础差,考研信心不足
Ø 2010年太奇全程班学员
Ø 不要迟到 Ø 微笑、淡定 Ø 坐姿 Ø 真诚表达(不懂是正常的) Ø 观察考官,眼神交流
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三(1.1)、中文面试环节
目的: 1、了解考生的基本素质,是否具备培养潜力 2、考生是否存在政治问题
Ø 第一、自我简介
Ø 第二、选择题(3选2)
Ø 桌面信封内有3-5道题, 选取其中2题作答
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三(1.5)、中文面试真题(2)
Ø 怎样多渠道拓展你们移动公司的产品(工作:移动数据业务部管理员) Ø 作为区域总监,你是如何来分解你的工作任务,并实现利益最大化(工作:
移动区域负责) Ø 你的竞争对手现在推出IPONE手机,你们公司有什么应对措策(工作:移
Ø 2、个人资料准备要充份:身份证、毕 业证、学位证、学历认证、4/6级证、 报名表、准考证、相片、个人简历、毕 业学校成绩单、签字笔(各复印2份);
Ø 3、中文/英文面试交叉进行,注意等侯, 听从安排;
Ø 4、除考试外,建议不要带贵重物品, 以免丢失影响心情;
Ø 面子不重要:对面试流程环节不懂一定 要问老师
动区域负责) Ø 请分析你购买台式计算机的采取的策略(工作:外资大型计算机软硬件销前
工程师) Ø 说一下你认为你往管理方向发展需要学习哪些MBA课程的内容?(工作:
外资大型计算机软硬件销前工程师) Ø 如果你的上司让你做假帐,你怎么处理(工作:会议) Ø 能否指出当天自己的穿着三个问题?
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二、面试内容
Ø 第一、面试的流程 Ø 第二、面试前准备 Ø 第三、面试的内容
Ø 中文面试 Ø 英文面试 Ø 无领导面试
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二(1)、暨大面试流程
资料审核
116课室等侯安排 中文/英文面试
英文/中文面试
无领导讨论
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交表
Ø 重要提醒:
Ø 1、注意找到面试现场流程,清楚各考 室在哪里;
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二(2)、面试前准备——衣着与礼貌
Ø 衣着(体现职业)
Ø 建议:正装(注意衣服要干净整洁,要烫平整;颜色不要太花), 男士建议带外套和领带
Ø 外观:发形、胡子 Ø 口气:口香糖或水,面试前清新一下(特别是烟民) Ø 香水:女士可适当,男士不建议
Ø 面试礼貌(展现自信与尊重)
三(2.1)、英文面试环节
目的: 了解考生的英语水平(考官会跟据不同考生做出调整)
Ø 第一、自我简介
考官
Ø 第二、读报纸/英文杂志
记录
Ø 第三、考官问答环节
考官组成(2人):
学校老师、外教(部份面试室) 考生 门
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三(2.2)、英文面试环节
Ø 个人简介
Ø 自已准备好英文简历,现场需要脱稿介绍
Ø 经验总结(逻辑是核心中的核心)
Ø MBA考试的内涵:为了培养未来的管理者 Ø 按老师的要求进行复习(明白考点,举一反三,练习很重要) Ø 考试的策略:
• 第一大要求:时间安排是第一大重要,做完就是胜利 • 第二大要求:战术安排(先做/后做什么;容易题/难题的解法)
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发言先后
倾听他人意见
支持或肯定他人意见
发表不同的意见
坚持自己的看法
消除紧张气氛
鼓励他人表达
主动成为领导者
深入推动
采取策略影响他人
非语言表情
反应敏捷
妥善化解矛盾
主动寻求合作
提出新的见解和方案
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三(3.2)、无领导面试考前需知
Ø 形成共识
Ø 这只是一场游戏,但不要敷衍考官,积极的参与很重要 Ø 现场的控制、汇报两个环节很重要 Ø 三大角色分工:队长(最好不明显)、时间控制、汇报人(最好主动承担) Ø 每个人都需要表达自己的观点,建议最少发言不小于3次,最多不超过6次 Ø 要有自己的观点与思考,并清晰、简要的表达出来,在求异中求同 Ø 考题需要大家给出一致的意见,最后存在不同意见就是失败 Ø 团队内部学会运作沟通、建议与妥协 Ø 当出现意见不一致时,不是辩论,不要攻击队友,要合理的引导,有理有据 Ø 每个人都需要做好笔记,随时承担汇报工作 Ø 防止有人自杀性的与大家意见不一致(注意:时间与观点是否可控制)
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2020/11/17
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提纲
Ø 第一部分 课前准备 Ø 第二部分 面试内容 Ø 第三部分 面试评解 Ø 考研的其他注意事项
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一、课前准备——上课的共识
Ø 面试环节必存在的几个要素
Ø 主动向考官介绍自己 Ø 回答考官的问题 Ø 与团队成员的沟通
Ø 5、向考官汇报结论
Ø 离结束约15分钟,由汇报人向考官汇报大家讨论的结论 Ø 接受考官提问
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三(3.4)、无领导面试——发言技巧
Ø 语言传递:
Ø 考题中有大部份正面的信息,本身就有引导作用,不建议全盘否认。
Ø 轮流发言: (感谢上一位同学的意见)我对这个案例的理解是“1……,2……3……”,我 的发言结束。请下一位同学补充指正,谢谢。
Ø 2、同行业的问题,要适当了解一些 Ø 3、问一下管理方面的知识 Ø 回答完,主动向考官说“回答完毕,谢谢。”
不懂,是非常正常的情况,要注意诚恳向考官回答。 建议: 1、关于这个问题,我的理解是………。因为我之前没有学习过这方面课程,不一定分 析完整,如果有机会到**校继续学习,我会努力学习来弥补这些不足。 2、关于您对我工作方面的提问,我的理解是……。因为工作岗位原因,一些敏感的信 息/数据,我不一定都能了解到,请您原谅。
加分项) Ø 每次回答后,注意升华(积极的态度或理论的拨高) Ø 不要用一些虚无空洞的回答来应付考官,他们都是非常专业的 Ø 对于一些私隐问题,考官的考查重点是你的反应,而不是内容本身。要注意
回答的技巧,从侧面做答 Ø 对于一些生活细节问题,表面很容易实际很难,特别要小心作答。 Ø 要注意观察考官的反应,及时调整内容的关注点 Ø 如果第一个,特别要注意自信;如果最后一位,可以考虑照顾考官
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三(3.1)、无领导面试环节
目的: 1、人际沟通能力、洞察与把握环境的能力、领导能力等 2、团队合作沟通的能力 3、解决问题的能力
考官
考试内容: 给出一个案例,要求考生以团队的形
式进行讨论,并在固定的时间内 完成讨论并向考官进行汇报。
考官组成(2人):
学校老师
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练习
Ø 以四个人一个小组,两两面对面 Ø 第一位同学向其他同学做自我简介,时间3分钟 Ø 其他三位同学进行提问(时间5分钟),并记录该同学的优点,缺点;
并在完成后立即进行点评; Ø 依次开展,完成各小组的个人简介与提问任务
Ø 请各组安排一位同学进行分享
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练习
Ø 以四个人一个小组,两两面对面 Ø 第一位同学向其他同学做自我简介,时间3分钟 Ø 其他三位同学进行提问(时间5分钟),并记录该同学的优点,缺点;
并在完成后立即进行点评; Ø 依次开展,完成各小组的个人简介与提问任务\
Ø 请各组安排一个同学进行分享
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记录
Ø 第三、考官问答环节
考官组成(3人):
考生
学校老师、校友(在企业工作的高管)、 人力资源方面校友 门
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考官
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三(1.2)、中文面试环节
Ø 选择题
Ø 管理类问题为主 Ø 可以换题,但注意最好控制在换两次就回答,也不要现场长时间选题
Ø 考官问题
Ø 1、结合你的简历提问,简历内容真实不夸大,可能存在的提问点自己多做 准备
考生 门
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三(3)、2011年真题(大概)
Ø 案例一:请团队讨论以下材料后,向考官汇报
Ø 背景:在国外的一项对世界著名的管理者的一份调研材料中,发现所有 的管理者都部份具有或全部具有以下5个重要品质。
Ø 1、对企业的愿景…… Ø 2、领导力…… Ø 3、创新能力…… Ø 4、沟通协调能力…… Ø 5、坚持…… Ø 所以管理者是可以复制培养的。但同时有一部分的观点反对,认为这些
这只是一场游戏。团队共同努力,通过才是游戏的目的。
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三(3.3)、无领导面试一般流程
Ø 1、考官讲解考试内容
Ø 由主考官向各位考生讲解考试内容,一般会在每个人课面上放置好讨论案例, 要求考生通过讨论,一小时内完成,并做汇报。
Ø 2、读题与思考
Ø 5分钟左右的自已读题时间,这个时候主要由考生进行思考,不建议拿题后, 立即进行观点发表。
Ø 读一段英文杂志或报纸
Ø 老师会指引你现场读一篇指定的杂志或报纸(随机性很大,建议平时也读一 下英文报,增加熟悉度)
Ø 考官问题
Ø 1、结合你的简历提问,对自已简历上面的单词要熟悉 Ø 2、结合你的工作内容、学习动机、行业背景进行提问
口语差一点,也是正常的。 建议: 1、简历,要自己准备,不建议拿给英语好的同学或网上进行翻译。内容清晰,方便记 忆为主;(优美的英文用词造句确实可以加分,有能力的可以准备。) 2、注意自信与礼貌。 3、用最熟悉的单词来说清晰自己的观点,不建议做长句或非常优美的修饰。
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三(1.3)、中文面试环节
Ø 答题技巧
Ø 要注意思考,5秒以内是可以接受的 Ø 声音要大,微笑作答,眼神交流(自信的加分项) Ø 尽可能多用一些专业用词:如“项目”、“禅述”、“流程”、“措
施”…… Ø 尽可能用”第一、第二、第三……”来引导回答,体现逻辑清晰(专业化的
Ø 上课建议
Ø 积极开口练习,减少尴尬感 Ø 真实表现,展现自己的强处与缺点,互相学习 Ø 真诚评价,互相促进提升
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一、课前准备——共建信心
Ø wk.baidu.com人介绍
Ø 2001年,大专毕业 Ø 2003年,自考本科 Ø 2011年,考研
考研的目的:考上就OK。不要盲 目模仿,不要随便听信。合适自己
Ø 3、轮流论题,发表自己的观点
Ø 由各考生轮流发表自己的观点 Ø 一般顺序为:1号考生先进行读题,简单概括题目案例,给出考题需要思考的
结论; Ø 再由2号、3号……考生进行观点补充;由于一轮下来,全部考生都发表一
次自己的观点
Ø 4、自由论题,发表观点
Ø 当所有考生都发表完自己第一轮的观点后,进入自由讨论环节,各考生可以 根据自己的理解,提出自己的观点
调研对象的成功是因为他们个人天生就具有这些重要的品质,无法进行 复制。 Ø 问题:请结合以上材料,讨论:对于一个企业的领导是否需要具备或部 份具备以上5个能力,而且这些能力只能与生俱有……
Ø 案例二:请结合案例,做一个企业的企业文化方案
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