初中中考语文标点符号及使用练习题
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初中中考语文标点符号及使用练习题
一、中考语文专项练习:标点符号及使用
1.阅读下面的文字,回答问题。
乡愁是一种充满个人色彩的情感,它承载更多的是个体的人儿时的记忆,jìn透了他个人生命成长的心灵史,家乡的一草一木,对于游子来说都会产生异样的情愫,这是其他人所无法体验的。一个城市作家新近发表了篇游记,他到边远乡村旅游后将一些奇风异俗记载下来,并将其称为《乡愁》,其实他在那里至多是一个看热闹的jué色,作家这样写实在是有点“为赋新词强说愁”了。
(1)根据拼音写出汉字,给划线的字注音。
jìn jué________________
________透________色承载情愫
(2)选段中有一处标点使用错误,请指出并改正。
【答案】(1)浸;角;zài;sù
(2)“《乡愁》”加书名号错误,应把书名号改为双引号。
【解析】【分析】(1)此题考查汉字拼写及注音能力。要结合语境确定字形,避免写错别字。“载”是多音字;“愫”是形声字,声旁“素”表示该字的读音。
(2)此题考查标点符号的辨析与修改能力。“称为……”表明“乡愁”还没有成为一部作品,应该用双引号。
故答案为:(1)浸;角;zài;sù。
(2)“《乡愁》”加书名号错误,应把书名号改为双引号。
【点评】(1)此题考查学生根据拼音写汉字和给汉字注音的能力。解答此题,需要学生平时多读课文,多积累词语,多查工具书。注意同音字、形似字的区别,避免混淆。
(2)此题考查学生对标点符号的运用能力。要求学生了解标点符号的基本用法,重点掌握每一种标点符号的特殊用法,要求学生能正确使用标点符号。
2.阅读下面的文字,完成小题。
当意外突然闯入生活,你会有什么样的反应?是焦躁不安?①还是从容不迫?上海城市交响乐团的演奏者们,为我们呈现了一个惊喜而生动的选择。一曲悠扬婉转的《我的祖国》②,让原本焦灼难熬的时间变得愉悦轻快,也让身处异国他乡的国人,感受到了祖国温暖的存在。
上海城市乐团演奏者们身上的动人之处,不只在于音乐所散发出来的魅力,还在于他们处身焦虑时依然葆有的那份从容豁达。面对眼前的难题,没有心浮气躁,没有吹毛求疵,而是以己之力,为自己和他人纾解烦恼,③排遣压力,这样的生活态度,在当下略显浮躁的社会,的确显得难能可贵。而反观生活中那些或因小小龃龉,或因暂时不顺,就埋怨这埋怨那,动辄“路怒”“网怒”的人,他们自己尚且不能逃离坏情绪的泥沼,又如何能为身边人营造一个积极向上的“小气候”④?
(1)文段中划线的词语,运用不正确的一项是()
A.呈现
C.吹毛求疵
D.尚且
(2)文段中画线的标点,使用有误的一项是()
A.①
B.②
C.③
D.④
【答案】(1)C
(2)A
【解析】【分析】(1)本题考查词义的辨析。C.“吹毛求疵”的意思是比喻故意挑剔别人的缺点,寻找差错,与语境不符,应为“怨天尤人”。故选C。
(2)本题考查标点的使用。“是焦躁不安?还是从容不迫?”是选择问句,因此“焦躁不安”后的问号应为逗号。故选A。
故答案为:⑴C;⑵A
【点评】⑴本题考查学生词义辨析的能力。首先要明确词语的意义和用法,然后再结合具体的语言环境来分析,可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。
⑵本题考查正确运用标点符号的能力。答题时应注意,标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具,它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境,准确规范的使用标点。
3.阅读语段,按要求完成下面的题目。
春天带来的温暖,在人身上①________(;,)志愿者带来的温暖,在人心里志愿者们的故事不圣枚举,他们因为不同的缘由走上了志愿者之路,又在各自的路上播撒着志愿者精神的种子,在他们眼里,做一个志愿者不仅时尚,②________高尚。
(1)给文中①处选择正确的标点符号,写在横线上。
(2)文中划线的字应填写的拼音是:________。
(3)“志愿者们的故事不圣枚举”中有一个错别字,请找出来并改正。
(4)给②处补上恰当的关联词语。
【答案】(1);
(2)sǎ
(3)圣——胜
(4)而且
【解析】【分析】(1)句子属于排比句式,所以应该用分号,将句子前后隔开。
(2)撒,读sā时,指抛开;放开。读sǎ时,有散布之意,所以播撒,读音应该为bō sǎ。
(3)不胜枚举:成语,指无法全举出来,形容为数极多。所以“不圣枚举”中的“圣”错
(4)不仅,一般与“而且”构成表示递进关系的关联词,所以应该填“而且”。
故答案为:(1);(2)sǎ;(3)圣——胜;(4)而且
【点评】(1)本题考查对标点符号的理解与运用。先分析句子的表达方式,如果是一个单句,意义不完整就用逗号,如果是分句中间,就用分号。
(2)本题考查对常用多音字读音的辨析能力。先读一读词语,在理解的基础上进一步判断多音字的读音比较合适,因为多音字的读音不同,意思也不同。
(3)本题考查对字形的辨析,先读一读词语,看有没有可疑的字,比如同音字的干扰或者形近字的干扰。
(4)本题考查对关联词的理解与运用。先分析句子前后之间的关系,再确定用表达这种关系的关联词进行连接即可。
4.阅读下面文段,完成小题。
【A】时光如白驹过隙,转瞬________之间,三年初中生活即将结束。今天我们欢聚在这里,隆重举行毕业典礼。回首三年的初中生活,我们每个人都心潮澎湃________ ,感慨万千。今天,我有幸作为学生代表发言,首先我代表2016届的全体毕业生,向为了同学们成长倾注了无数心血、无穷智慧和伟大爱心的老师们表示深深的敬意!【B】正是有了老师们的辛勤耕芸,无私奉献,【C】我们才会在这流淌着温馨________,溢满着关怀的校园里拙壮成长:正是有了老师们的言传身教,诲人不倦,我们才会从懵________懂学童渐变成敢于追梦的少年。参天之木,必有其根。怀山之水,必有其源。【D】无论我们走到天崖海角,我们都会感念母校,难忘师恩……母校所有的一切都将沉淀于我们的生命中,化为梦想启航的风帆!
(1)文段中横线前面画线字注音正确的一项是()
A.sùn pài xīng měn
B.sùn bài xīn měn
C.shùn pài xīn měng
D.shùn bài xīng móng
(2)文段中四个划线句子中没有错别字的一项是()
A.A
B.B
C.C
D.D
(3)文段中标点符号使用有误的一项是()
A.向为了同学们成长倾注了无数心血、无穷智慧和伟大爱心的老师们表示深深的敬意!
B.参天之木,必有其根。怀山之水,必有其源。
C.无论我们走到天涯海角,我们都会感念母校,难忘师恩……
D.母校所有的一切都将沉淀于我们的生命中,化为梦想启航的风帆!
【答案】(1)C
(2)A
(3)B