生物课教学评价

1．教学指导思想(20分)

(1)突出“面向全体、促进发展”的理念

(2)体现“科学探究”的教学方式

2．教学背景分析(20分)

(1)教学目标全面适宜

(2)学情分析客观实际

(3)教学模式选择适当

(4)课程资源运用合理

3．教学策略(50分)

(1)教师的教学策略(20分)

①善于创设科学有趣的教学情境

②注重揭示知识的发展过程和解决问题的方法

③注意指导学生掌握科学的学习方法

④有效使用直观教学手段和现代教育技术

⑤组织和驾驭课堂的教学能力较强

(2)学生的学习活动(20分)

①主动参与学习、自主建构和整理知识

②具有问题意识和分析问题、解决问题能力

③参与研讨和解答的问题有思维深度

④思维闪现出灵活性、开放性和创造性

⑤课堂参与广泛且覆盖不同的学生层次

(3)师生互动情况(10分)

①课堂气氛融洽和谐，师生情感愉悦，教学民主

②师生、生生之间进行平等和多向的思维交流4．教学设计方案(10分)

(1)设计方案内容全面，重点突出，策略得当

(2)设计思路风格独特，体现出一定的创造性

(3)课后反思深刻实际，确定改进措施明确适宜

授课教师________课程名称___________授课班级____________评价人___________

注：标☆的项目为基本项，其中只要有一项不合格就视作不合格课。

生物课堂听课记录及评价表

学校_______________________________ 年月日节

生物课堂教学评价量表

评课人___________