高三语文复习之话题作文及作文审题ppt优秀作文

观点举例：
1、和，使事业成功，使社会发展，使人与自然关系和 谐 2、我们应该学会“和”的处世原则 3、“和”是处世之道、立国之本、进步之源 4、“和”是一种人生智慧、人生境界 5、“和”是双赢，是竞争中的共同发展 6、今天不应该一味提倡“和”的处世原则
如何展开论述？
三个分论点，三个层次：
①什么是“和”，②为什么倡导“和”，③怎样才能做到“和”
高三语文复习之
话题作文及作文审题
一、话题作文的命题形式和一般特点
1、话题作文命题的常见形式：
◎ 例1 一般式 （材料+提示语+话题+要求） 美国著名的政治家和科学家、《独立宣言》起草人之一的
富兰克林，有一次到一位前辈家拜访，当他准备从小门进入时， 因为门框过于低矮，他的头被狠狠地撞了一下。出来迎接的前 辈微笑着对富兰克林说：“很疼是吧？可是，这应该是你今天 拜访我的最大收获。你要记住学会低头。”从此，富兰克林把 “学会低头”作为毕生为人处世的座右铭。 （材料）
生命的重荷负载过多，就低一低头，卸去那份多余的沉 重。面对自己的错误和不足，也要学会“低头”。只有学会低 头，才能正视自己的错误。（提示语）
请以“立世要学会低头”为话题写一篇文章。（话题） 题目自拟，文体不限，不少于800字。（要求）
◎例2 导语式 （导语+话题+要求）
人与人之间、物与物之间都存在着“差异”。
（1）把握比喻意义，延伸生活哲理 （2）辨析内在联系，确定立意角度
对立统一关系：如“纪律与自由” 。 是非取舍关系：如“偏见与关爱” 。 并列关系：如“和而不同” 。 条件关系： 如“人文素养与发展” 。
误区一：只抓一点，不及其余。 误区二：泛论关系，不见重点。
审题训练
1、请以”和”为题,写一篇不少于800字的文 章，诗歌除外，文体自选。
怎样使议论深入一层？
1、联系现实式
2、“有人说”式（提出一个反面的观点 通过驳斥使正面自己的观点更由于说服力）
3、辨析概念式（……不是什么，而是什 么……）
4、“但是”式（既肯定其正确的一面， 又辨证分析其不合理的一面）
问题预警：
由于“和”是多义词，不能东说说西说说，什么都 讲到了又什么也没有深入分析，这叫“审出一大片”却 没有“审出一个点”。如《现代汉语词典》：①平和、 和缓，②和谐、和睦，③不分胜负，④连词，表示各种 关系。
②与材料作文的区别：
审题上：话题作文强调的是“有关”，材料作文强调主 旨与材料吻合。
立意上：话题作文的“材料”是例子，“话题”规定了作 文题材的范围；材料作文的立意通常从“材料 中获取。
结构上：话题作文所提供的材料只是给你一个范围；材料作 文中的“材”是必须使用的。
构思上：话题作文则是“发散思维”，材料作文多为“线性 思维"。
文体上：话题作文不限文体，一般不允许写诗歌，而材料作 文常常是写记叙文或议论文。
二、“话题”类型与解题示例
◎判断类 例1：话题 “立世要学会低头”
◎词语类 例2：话题“差异”（单义词语） 例3：话题“品” （多义词语）
三、话题作文的构思方法：
以联想扩大外延 以限制明确内涵 以文体决定构思
例：词语类话题“品”
文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于
800字。
2、话题作文与其它形式作文的区别。
①与命题作文区别：话题作文只提示写作的内容指向， 而命题作文大多会提供一个中心意思；话题作文所写内 容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题展开； 话题作文的范围一般来说远远大于命题作文，话题作文 允许自拟标题。
①人与人要和谐，②国与国要和谐，③人与自然要和谐
①“和”代表温和、不猛烈，②“和”代表着相安、和谐，③ 联系现实：人们渴望“和”期待“和”，可是现实人们的做法 却让人遗憾。
①“和”首先解决温饱， ②更要求待人和睦、生活和平；③ “和”固然重要，但是意味求“和”也不行，（……“和”不 是什么而是什么……）
这种“差异”需要我们客观审视，也需要我们理智对
待。实际上，“差异”的存在，反映了生命、生活形
态的丰富多样，也带给人们更多深入认识社会、认识
人自身的机会。
（导语）
Biblioteka Baidu
既然如此，“差异”又会引发你怎样的联想或思
考呢？请以“差异”为话题，写一篇不少于800字的
文章，题目自拟，立意自定，文体自选，诗歌除外。
（话题和要求）
2、花儿为什么谢了呢？/我的热烈的爱把它 紧压在我的心上/因此花儿谢了。//琴弦为 什么断了呢？/我强弹一个它不能胜的音节/ 因此琴弦断了。
请你以上述诗句所蕴涵的哲理为话题写 一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟， 不少于800字。
3、捡贝壳的孩子
在撒满彩色贝壳的海滩， 一个孩子捡了一个， 又将它丢弃—— 他一心想找到， 心中最美丽的贝壳。 夕阳西下， 伙伴们早已捡了满满一篮， 而他， 仍然在海滩上寻找，寻找……
要求全面理解这首诗，但可以选择一个侧面、 一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体， 确定标题；不要脱离材料的含义作文。
例1审题指要
1、明确内涵：“和”有和睦、和谐、和 美、和顺、和平等基本意思。
2、展开联想，添加限制因素，形成文章 的观点：比如“家庭要和睦”、“生活要 和美”、“与自然和谐相处”等等。
不能依据这些义项作为分论点，结果什么都说说， 不集中、不深入，没有深入揭示事物的关系和内涵。
记住：审题要先审出一大片，最后审出一个点！
例2审题指要
泰戈尔的诗蕴涵的哲理是：过多的爱和过大的 压力只会使效果适得其反。当然，作文时不必局限 于谈爱”或“压力”，只要扣住“不能超过一个限 度”“凡事应适可而止”构思立意即可，取材的范 围还是很广的。
（1）“品”的字面意义主要有： ①物品：商品、产品、战利品； ②等级：上品、精品、品位； ③官级：九品； ④种类：品种； ⑤品质：人品、酒品； ⑥辨别优劣：品评、品味；等等。
（2）其中，立意角度大体上有： 品味（食物、音乐、书籍、生活、人生等） 品位（物有物品；人有人品）
例：关系类话题“彩排与直播”
◎例3 命题式 （话题+要求） 请以“品”为话题，写一篇不少于800字的
文章，题目自拟，立意自定，文体自选，诗歌除 外。
◎自定类 例4 ：花儿为什么谢了呢？/我的热烈的爱把
它紧压在我的心上/因此花儿谢了。//琴弦为什么 断了呢？/我强弹一个它不能胜的音节/因此琴弦 断了。
请你以上述诗句所蕴涵的哲理为话题写一篇