三年级解决问题思路练习

三年级解决问题思路练习
三年级解决问题思路练习

应用题由两部分组成,第一部分是已知条件,第二部分是所求问题。

方法一:分析法----由问题入手,有求这个问题,应该知道什么条件,如果条件没有出现,再问要求这个条件需要知道什么条件,逐步推导,知道所有需要的条件都能从题目中找到

为止。

例1、小涛每天坚持写大字32个,八月,他一共写了多少个大字?

2、小明用140元买3个热水瓶,售货员找给他8元,每个热水瓶多少钱?

方法二:综合法----由已知条件入手,把有关联的两个数量放在一起,提出可以解决的问题,把所求出来的数量作为新的已知条件,找出其他已知条件中可以关联的,再提出新的

可以解决的问题,逐步推导,直到求出题目问题。

例1、冰箱厂要生产5000台冰箱,已经生产了8天,还剩2120台没有完成,平均每天

生产多少台?

2、一列火车每小时行驶95千米,11时从甲地出发,到达乙地时是19时。甲乙两地相距多少千米?

1、小华小涛比赛跳绳,小华6分钟跳624下,小涛5分钟跳530下,他们俩谁跳的快?方法:思路:

2、果园采摘苹果1200千克,已经运走450千克,剩下的每5千克装一箱,可以装多少

箱?

方法:思路:

3、小区组织去北海公园春游,有48人报名,其中儿童17名。儿童票每张10元,成人

票每张15元,门票一共多少元?

方法:思路:

4、学校开展课外体育活动,报名乒乓球队的96个人,是报名篮球队的3倍。(1)报名篮球队有多少人?(2)报名足球队的人数比篮球队的三倍还多7人,报名足球队有多少人?

(1)方法:思路:

(2)方法:思路:

5、从甲地到乙地,如果骑自行车,每小时行15千米,4小时到达。如果乘汽车,只需2小时,汽车每小时行多少千米?

方法:思路:

6、小区中央有一个正方形的水池,它的周长是49米,面积是多少平方米?

方法:思路:

8、小涛期中考试语文和数学的平均成绩是95分,英语得了99分,小涛三门功课的平均成绩是多少分?

方法:思路:

9、小明期中考试语文、数学的平均分是89分,数学成绩公布之后,他的平均成绩提高了3分,小明期中考试数学成绩是多少?

方法:思路:

10、校服上衣68元一件,裤子比上衣便宜13元,要买8套需要多少钱?

方法:思路:

11、二年级三班制作纸花,每小时可以做160个,从中午11时到下午2时,大约可以制作多少朵纸花?

方法:思路:

12、王大爷家养了15只鹅,养鸭的数量是鹅的4倍,养的鸡比鸭多38只,王大爷养鸭多少只?养鸡多少只?

方法:思路

13、有58名同学去划船,每4人租一条船,需要租多少条船?

方法:思路:

14、济南到青岛的公路全长393千米,小明坐大巴9:10从济南出发,下午1:10到达,这辆大巴平均每小时大约行驶多少?

方法:思路:

三年级上册数学解决问题的练习题30道

三年级上册数学解决问题的练习题30道 优质解答 1.一个果园里栽了125棵苹果树,梨树的棵数比苹果树的4倍少20棵.这个果园一共栽了多少棵树? 2.一段路长324米,已经修了240米,剩下的计划4小时修完.平均每小时修多少米? 3.红光印刷厂装订一批日记本,前三天共装订了960本,后16天平均每天装订420本.这批日记本共有多少本? 4.一个打字员4分钟输入200个汉字.照这样计算,输入3000个汉字需要多少分钟? 5.3袋面粉共重75千克,8袋面粉重多少千克? 6.一个钢铁厂,炼750千克钢需要用5吨水.照这样计算,钢铁厂一天节约55吨生活用水,可以炼钢多少千克? 7.5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜.照这样计算,19箱蜜蜂一年可以酿多少千克蜂蜜?一年要酿1725千克蜂蜜需要养多少箱蜜蜂? 8.两个年级的同学去买书,三年级有48人,每人买2本,四年级每人买3本,四年级买的总本数和三年级一样多.四年级一共有多少人买书? 9.工人们修马路,原计划用40个工人,实际用了45个工人.计划要修路90天,实际修了多少天? 10.小华从学校步行回家要20分,骑自行车回家要10分.小华步行每分走45米,他骑自行车每分行多少米? 11.学校买15盒彩色粉笔,每盒50枝,用去10盒.还剩多少枝没有用? 12.海天机械厂第一,二,三车间各生产了6箱零件,每箱120个,一共生产零件多少个? 13.一台织布机一小时织布21米,5小时4台同样的织布机共织布多少米? 14.汽车从南京开往上海,每小时行60千米,3小时行了全程的一半.因车上一人生病,剩下的路程要2小时行完.平均每小时要行多少千米? 15.刘师傅23天共加工4255个零件,王师傅平均每天比刘师傅多加工18个.王师傅每

三年级数学思维训练题

三年级数学思维训练题 巧求图形的周长 正方形周长=边长×4,长方形周长=(长+宽)×2=长×2+宽×2 这两个计算公式看起来十分简单,但用途却十分广泛。利用它们可以巧求一些复杂图形的周长。解决这类问题主要从两方面入手: 1、对于一些运用拼和剪来构造新图形的问题,我们常常要画图帮助理解,仔细分析,思考怎样从已知条件中找到求周长所要的条件或找到新图形周长与原来图形周长间的关系,再求出它的周长。 2、对于一些不规则的比较复杂的图形,求它们的周长,往往要运用“平移、转化”等方法把问题转化成长方形或正方形的周长。在转化过程中要抓住“变”与“不变”两个部分,而且不能遗漏掉某些线段的长度。 例1、用3个周长是15厘米的正方形拼成一个长方形,求所拼成的长方形的周长。 分析与解答:请你画图后再思考解答。 试一试1、用3个周长是17厘米的正方形拼成一个长方形,求所拼成的长方形的周长。 例2、一张长方形纸长是32厘米,宽20厘米,先剪下一个最大的正方形纸片,再从余下的纸片中又剪下一个最大的正方形,最后剩下的长方形纸片的周长是多少厘米? 分析与解答:先画图,然后想一想,第一次剪的正方形的边长是多少,第二次剪的正方形的边长是多少。

试一试2、在一个长是24厘米,宽15厘米长方形纸中,先剪下一个最大的正方形纸片,再从余下的纸片中又剪下一个最大的正方形,最后剩下的长方形纸片的周长是多少厘米? 例3、计算下列图形(左图)的周长(单位:厘米)。 分析与解答:将图中右上缺角处的线段分别向上、向右平行移动,这样正好移补成一个正方形。 试一试3、如上右图是一个楼梯的侧剖图。已知每步台阶宽3分米,高2分米。求这个楼梯侧面的周长是多少米? 例4、求下面图(1)的周长(单位:厘米)。 分析与解答:求这个图形的周长,我们也同样采用转化的方法,想一想,可以转化成什么图形,转化后图形的周长与原来图形周长之间有什么样的关系,可以怎样求原图的周长。 试一试4、求上图(2)的周长。 例5、用长9厘米、宽5厘米的长方形摆成下图形状,最上层是一个长方形,以下每层多一个长方形,得到的图形的周长是多少厘米?

问题解决思路讲解

解决问题的方法--问题解决七步法 俗话说:授人以鱼,不如授人以渔。 教人解决一个问题,不如教人解决问题的方法。问题解决七步法作为开展现场改善的基本方法,要解决的就不只是单个问题,而是如何去解决成百上千 问题的思路。将通常进行改善的PDCA过程,细分成七个关键的步骤,整理出来形成指导改善开展的方法,就是问题解决七步法。有问题就应该解决,似乎顺理成章,然而,很多时候问题并未得到有效解决。究其原因,一是欠缺解决问题的意识,二是缺少解决问题的方法。而七步法在这方面有其良好的效果。一方面,问题解决七步法为你提供了解决问题的方法,特别是当你遇到有较大不确定因素的问题,没有太多相似案例可以借鉴时,七步法很容易派上用场,它告诉你的是一种有效的思维逻辑。另一方面,当你需要借助解决问题的过程,培养员工的问题意识和解决问题的能力时,问题解决七步法更能体现其价值。因为仅仅解决单个问题不过是就事论事,养成解决问题的习惯才是一个团队学习能力的体现。 以下对七个步骤加以简单介绍。 STEP-1现状把握 说明:现状把握告诉我们在解决问题之前,首先要明白问题之所在,这是有效解决所有问题的前提。仅仅笼统地说这里不好、那里不好,并不能帮你更好地分析问题。以下三点有助你更准确地把握问题之所在: 1、从习惯找“问题”到习惯找“问题点” 问题:零件摆放混乱 问题点:待检/合格/不良等不同状态的零件未明确区分 问题:工作台脏乱差 问题点:边角料和工具配件随手扔、灰尘污垢未清扫 问题:工人效率低 问题点:搬运作业时间长,所占作业比重过大 2、从习惯“统述问题”到习惯“分述问题(现象+影响)” 统述问题:

每天出入库都有木踏板被损坏,严重点的通常都丢掉了,浪费了不少钱,也不利于节约资源,不利于环保,破损轻点的又弃之可惜,有几次随产品出货还被海外客户投诉了。 分述问题:(现象+影响) 1)有部分损坏的木踏板全部废弃,耗费资源; 2)每天约废弃18块,成为环境污染源,不利于环保; 3)整个木踏板大部分完好未再利用,浪费公司资金; 4)木踏板有少部分损坏弃之可惜,出货至海外后引起投诉。 3、从习惯“抽象”谈问题到习惯“量化”谈问题 抽象: 1)操作时行程较远 2)生产效率低。 量化: 1)操作时单程平均距离1米(1PCS) 生产数:1800PCS/日 员工每日来回行程:1800×1×2=3600米 2)生产1PCS行走约5秒每天生产1800PCS 花在行走的时间: 1800×5×264工作日/年=660小时 当然问题的关键还在于员工是否有兴趣去发现问题,也就是我们常说的问题意识。我认为有两方面值得 关注: 1、上级对待问题的态度所营造的氛围 2、责任人自身对手头工作的热爱程度。 >>>方法:

人教版数学三年级上册解决问题专项练习题

15、五年级(5)班开联欢晚会,同学们布置教室,按照顺序“蓝黄黄红红红红”反复挂气球。(1)买了48个红气球,要买几个蓝气球,几个黄气球? (2)如果一共买了84个气球,其中红色气球有多少个?蓝色气球多少个? 16、哪个药店的药品便宜些? 17、小红全家去旅游,一共照了362张照片,每本相册25.如果每页放4张照片,3本这样的相册够吗?4本呢? 18、谁打字打的快? 19.公园的养鱼池放养红金鱼290条,放养的花金鱼大约是红金鱼的4倍。放养花金鱼大约多少条? 20、明明去游泳馆游泳,他在游泳道内游了5个来回,共游了500米,这个游泳道有多长?

21、某班要举行朗诵比赛,每位学生的比赛时间规定为3分钟,兰兰准备了一篇840个字的演讲稿,赛前试读时,她用了5分钟,要顺利参加比赛,请你帮她想想办法,她该怎么做? 22、学校进回5箱书,每箱156本,如果平均分给6个年级每个年级多少本? 23、填空: (1)教师节是()月()日。 (2)中国共产党的生日是()月()日。 (3)中华人民共和国是()年()月()日成立的,到今年的10月1日经过了()周年。中华人民共和国成立100周年时是()年。 (4)兰兰去年满12岁,可是只过了3个生日,她的生日是()月()日。 (5)、足球比赛从下午2时30分开始,到16时30分结束,经过了()时. (6)、小明去看电影,13时40分开始,电影播放110分钟,电影()时()分结束。 (7)、兰兰每天早上穿衣需要3分钟,叠被需要2分钟,梳头需要4分钟,吃饭需要10分钟,听英语15分钟,兰兰最快做完这些事需要()分钟。 (8)、平年一年共()天,一年共()月,()个大月,()个小月。闰年2月最后一天是2月()日。最小的时间单位是(),最大的时间单位是()。 24、李爷爷用篱笆为一个如下图的长方形菜地,篱笆共用了26米,这个菜地的长是多少米? 6米 25、学校运来6个书架,每个书架有7层,每层可放75本书,现有3000本图书,这些书架放的下么?

三年级下册数学思维训练题及答案

三年级下册数学思维试卷 (时间40分钟) 学校:班级:姓名:得分: 一、填空。(每格5分,第6题5分,第7题10分,共100分) 1.按规律接着填:8、15、10、13、12、11、()、() 2.一个五位数与9的和是最小的六位数,这个五位数是()。 3.一桶水连桶共重10千克,倒出半桶水后,连桶共重6千克,这桶水重()千克。 4.1个苹果=2个柿子, 1个柿子=8粒糖,那么 1个苹果可以换()粒糖 2个苹果可以换()粒糖 3个柿子可以换()粒糖 16粒糖可以换()个柿子 5. 如果两个数相除,商是28,余数是5,那么除数最小是(),这时被除数是()。 6. 在下面里填上适当的数,使竖式成立。(5分)

7. 请仔细观察,发现规律,再填一填。(10分) ()+()=25 差积 16 + 9 = 25 16-9= 7 16×9= 17 + 8 = 25 17-8= 17×8= 19 + 6 = 25 19-6= 19×6= …… (1)如果两个数的和相同,那么这个数的差越大,积越()。 (2)根据以上规律在里填上“﹥”或“﹤”。 28×2 22×8 31 ×9 32×4 23×19 33×9 54×67 53×68 8. 联欢会上,小明按3个红气球、2个黄气球、1个绿气球的顺序。把气球串起来装饰教室。第16个气球是()色的。 9.一个正方形被分成了两个完全相同的长方形。每个小长方形周长是30厘米。 这个正方形的周长是()厘米。 10.6个男生的平均体重是40千克,4个女生的平均体重是 30千克,这10个同 学的平均体重是()千克。 11.王刚家里养了公鸡和母鸡,一共305只,公鸡的只数是母鸡的4倍,王刚家养的公鸡()只,母鸡有()只。 12.有一间长9米,宽6米的教室,用面积是9平方分米的正方形地砖铺地,需 要()块这样的地砖。 13.青青家住5楼,她从一楼到二楼走了19级台阶。如果每层楼之间的台阶数相 同,她一共要走()级台阶。

小学三年级上数学解决问题练习题

三年级解决问题练习题单元训练题 第一单元:乘除法 1、一箱草莓有40个,8箱草莓一共有多少个? 2、一堆香蕉有200根,小象每天吃60根,大象每天吃90根(1)3头小象吃一堆香蕉,够1天吃吗? (2)1头大象一个星期要吃多少根香蕉? (3)请你再提出一个数学问题,并试着解答。 3、(1)一共有多少块饼干? (2)每个小朋友分15块,分给6个小朋友,够分吗?

4、苹果每箱16元,梨每箱14元,买4箱苹果和6箱梨分别需要多少钱? 5、已知足球:25元,篮球:36元,排球:18元,皮球:15元。 (1)买4个足球共花多少钱? (2)买6个皮球,100元够吗? (3)买2个篮球,付100元应该找回多少钱? (4)小明只带了60元钱,可以买哪些球? 6、小东的体重是23千克,爸爸的体重是小东的3倍,妈妈的体重是小东的2倍多5千 克,爸爸妈妈的体重各是多少? 7、笑笑去年购买图书花了150元,家家去年购买图书花的钱比笑笑的2倍还多56元,家家去年购买图书花了多少元? &一本书共170页,红红已经看了90页。(1)还剩多少页没有看?(2)剩下的页数, 要在

4天内看完,平均每天要看多少页? 9、一副手套7元,一双鞋子77元。 (1 )一双鞋子的价钱是一副手套的几倍?(2)—双鞋子比一副手套贵多少钱? 10、王老师带100元钱买文具,已知铅笔盒:5元,彩笔:6元,日记本:4元,三角尺: 3元,圆珠笔:2元。 (1)如果只买圆珠笔,可以买多少只? (2)如果买10本日记本,剩下的钱可以买多少副三角尺? 11、杨树每捆3棵,共36元,松树每捆4棵,共40元,哪种树苗更便宜些? 12、李老师给售货员100元钱,买了3个足球,找回4元,每个足球多少元? 13、小丽借了一本故事书,共150页,她3天一共看了60页。 (1)小丽平均每天看多少页?

【小学数学】小学三年级数学思维训练题(含答案)

思维训练题(含答案) 草地上;白兔和花兔共17只;白兔和黑兔共25只;黑兔和花兔共18只;三种兔子各多少只?(两种方法会其中一种即可) 白+黑+花(17+25+18)÷2=30(只) 黑:30-17=13(只) 花:30-25=5(只) 白:30-18=12(只) 求下面图形的周长: (65+60)×2=250(cm) 250+45×2=340(cm) 答:它的周长是340cm. 一、我会填。 1、早晨当你面向太阳时;前面是();右面是()。 2、我每天早上8:00上班;下午5:00下班;中午休息1小时;我一天工作()小时。

3、在括号里填上合适的单位。 一张邮票的面积是6 () 一棵大树高6 () 4、 2平方米=()平方分米 4平方千米=()公顷 5、比较大小。 3.12厘米○3.13厘米 6. ▲=●+●+●;▲+●=40 则●=();▲=() 二、我会判断。 1、地图通常是按上北下南;左西右东绘制的。() 2、小明说“我是1994年2月29日出生的”。() 3、0除以任何数都得0。()

4、公历年份是4的倍数;这一年不一定是闰年。() 5、3角是0.33元。() 三、我会选。 1、下午面对太阳;你的影子在()方。 ① 西 ② 南 ③ 东 ④ 北 2、一个正方形的面积是64平方分米;它的边长是()分米。 ①8 ②16 ③32 3、三(1)班有40名同学;25名同学参加了语文兴趣小组;23名同学参加了数学兴趣小组;两个兴趣小组都参加了的有()人。 ①8 ②15 ③17 4、下面的年份中;()是闰年。 ①2007年 ②2000年 ③2009年 5、下午3时40分;用24时记时法表示为()。 ①3:40 ②14:40 ③15:40 四、我会算。 1、直接写出得数。 720÷9= 900÷9= 320÷8= 40×11= 50×20=

解决问题的思路

三种不靠谱的客户 第一种,你先出方案,我们根据你方案定价我们有的是钱; 第二种,好好干,我们后面还有大货; 第三种,我们公司很大,还差你这点钱,就是流程有点复杂。 如果有人说话不停,掉个东西在地方,在捡起来,你会在神不知鬼不觉的情况打断别人说话。 如果有人在你办公桌一直吐槽,第一,继续保持讲话,第二,起身离开座位,一起走向他的办公桌,第三,尽快结束话题,离开。他会发现他在不知不觉又回到他的办公桌了。 如果有人对你发脾气,你要保持镇定,当时他可能会更生气,但过后会对你感受羞愧。 如果有人想让你当众出丑,可以对他非常礼貌,这样会让他停止这种行为或者让他自己看来了很傻。 最快速学习和记住某件事情的方法就是说给别人听,当你说给别人听的时候,你会尽量精简,并帮助你记住这件事情的重点。 如何利用复盘来提升自己呢? 三个步骤:记录、反思、提炼。 记录:就是需要复盘的事情详细记录下来,遇到了什么人,做了什么事,当时的情绪,最后处理的结果等…

反思:比如我今天拒绝了一件事情,我为什么拒绝,由什么引发的观点,我的判断原则是,这种思维模式是一时的,还是长期有的现象,对于这件事情,应该有的情绪是怎样的,我怎么处理更好。 提炼:用一句话概括反思的结果,行程新的行动指南,用来指导自己的行动,遇到同样的事情,我应该怎么去做。 中外TWI-MTP推进研究会推荐的解决问题的方法 ——解决问题的方法—— —明确问题— 掌握事实,根据事实思考 1、提出问题状态 要明确问题现状——既存、突发、再生 这是一个已经存在的问题,还是突然发生的问题,还是重复发生的问题。 要寻找问题真相——交谈、调查、预见 通过沟通和调查,去预见即将发生的问题。 要考虑优先顺序——重要、紧迫、必要 遇到的这个问题,是重要的,还是紧迫的?还是有必要去解决的? 2、列举问题证据 从物的方面着手——不良、返工、设备、工具 从人的方面着手——责任、知识、技能、态度

小学三年级上数学解决问题练习题

三年级解决问题练习题单元训练题 第一单元:乘除法 1、一箱草莓有40个,8箱草莓一共有多少个? 2、一堆香蕉有200根,小象每天吃60根,大象每天吃90根。 (1)3头小象吃一堆香蕉,够1天吃不? (2)1头大象一个星期要吃多少根香蕉? (3)请您再提出一个数学问题,并试着解答。 3、(1)一共有多少块饼干? (2)每个小朋友分15块,分给6个小朋友,够分不? 4、苹果每箱16元,梨每箱14元,买4箱苹果与6箱梨分别需要多少钱? 5、已知足球:25元,篮球:36元,排球:18元,皮球:15元。 (1)买4个足球共花多少钱? (2)买6个皮球,100元够不? (3)买2个篮球,付100元应该找回多少钱? (4)小明只带了60元钱,可以买哪些球? 6、小东的体重就是23千克,爸爸的体重就是小东的3倍,妈妈的体重就是小东的2倍多5 千克,爸爸妈妈的体重各就是多少? 7、笑笑去年购买图书花了150元,家家去年购买图书花的钱比笑笑的2倍还多56元,家家去年购买图书花了多少元? 8、一本书共170页,红红已经瞧了90页。(1)还剩多少页没有瞧?(2)剩下的页数,要在4天内瞧完,平均每天要瞧多少页?

9、一副手套7元,一双鞋子77元。 (1)一双鞋子的价钱就是一副手套的几倍? (2)一双鞋子比一副手套贵多少钱? 10、王老师带100元钱买文具,已知铅笔盒:5元,彩笔:6元,日记本:4元,三角尺:3元,圆珠笔:2元。 (1)如果只买圆珠笔,可以买多少只? (2)如果买10本日记本,剩下的钱可以买多少副三角尺? 11、杨树每捆3棵,共36元,松树每捆4棵,共40元,哪种树苗更便宜些? 12、李老师给售货员100元钱,买了3个足球,找回4元,每个足球多少元? 13、小丽借了一本故事书,共150页,她3天一共瞧了60页。 (1)小丽平均每天瞧多少页? (2)照这样的速度,一个下星期她能瞧完不?如果不能,请您给她提个建议。 14、一本书共249页,小明每天瞧9页,瞧了20天,还有多少页没有瞧? 15、笑笑借了一本故事书,共115页。笑笑要在5天瞧完,每天要瞧多少页? 第三单元:千克、克、吨 1、3千克鸡蛋9元钱,一千克鸡蛋要多少钱? 2、有一堆煤,共320吨,一节火车皮限量60吨,5节车皮够不? 3、每筐梨30千克,每筐苹果20千克,共有6筐梨,7筐苹果,一车最多装300千克,一车能运走完不? 4、一辆大卡车的载重量就是4000千克,一节火车可装的货物就是大卡车的6倍,这节火车可以运货多少千克?合多少吨? 第四单元:乘法 1、已知一件羊毛衫132元,一件大衣的价钱就是一件羊毛衫的3倍,一件大衣多少钱?一件大衣比一件羊毛衫贵多少钱? 2、已知一条裤子的价钱就是18元,意见上衣的价钱就是一条裤子的2倍。买这样一套衣

小学数学三年级下学期思维训练卷

小学数学三年级下学期思维训练卷 专题简析:前面我们已经初步掌握了“和倍问题”的特征和解题方法。如 果知道了两个数的差与两个数间的倍数关系.要求两个数各是多少.这一类题.我 们则把它称为“差倍问题”。小朋友.你们有没有想到用解答和倍问题的类似方 法解答差倍问题呢? 解答差倍问题与解答和倍问题相类似.要先找出差所对应的倍数.先求1倍数.再求出几倍数。此外.还要充分利用线段图帮助分析数量关系。 用关系式可以这样表示: 两数差÷【倍数-1】=较小的数【1倍数】 较小的数×倍数=较大的数【几倍数】 例1.小明到市场去买水果.他买的苹果个数是梨的3倍.苹果比梨多18个。小明买苹果和梨各多少个? 思路导航:将梨的个数看作1倍数.则苹果的个数是这样的3倍。 梨 多18个Array?个 如图:从线段图上可以看出.苹果的个数比梨多了3-1=2倍 梨的2倍是18个.所以梨有18÷2=9个.苹果有:9×3=27个。

练习一 1.先锋小学学生数是胜利小学的3倍.已知先锋小学比胜利小学多700人.两所学校各有学生多少人? 2.育英小学参观少年科技展览。第一天参观的人数比第二天多220人.已知第一天参观的人数是第二天的3倍.两天各是多少人? 3.饲养场饲养的白兔比黑兔多249只.白兔是黑兔的4倍。问:饲养场养了黑兔.白兔各是多少只? 4.红旗农场收割玉米.第一天比第二天少收割540公亩.第二天收割的公亩数是第一天的3倍.两天各收割多少公亩? 5.朝阳农场收割小麦.第一天比第二天少收割129公亩.第二天收割的公亩数比第一天多3倍.两天各收割多少公亩?

第二讲差倍问题【二】 有些差倍问题比较复杂.不能直接利用公式进行解答.这时需要我们小朋友仔细审题.尤其注意一些隐含条件.同时借助线段图帮助理解题意.从而找到解题方法。 较复杂的差倍应用题.数量关系比较隐蔽。先依题意画出线段图.数量关系就会比较清晰地展现出来.然后借助线段图找出两个数的差以及所对应的倍数.再利用公式进行解答。 例2.被除数比除数大252.商是7.被除数.除数各是多少? 思路导航:根据“商是7”可知.被除数是除数的7倍.把除数看作1倍数.被除数就是这样的7份.比除数多6份。 所以除数是:252÷【7-1】=42 被除数是:42+252=294

在“解决问题”教学过程中的思路及方法

在“解决问题”教学过程中的思路及方法 ◆您现在正在阅读的在“解决问题”教学过程中的思路及方法文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!在“解决问题”教学过程中的思路及方法数学知识源于生活,数学教学高于生活。在《新课程标准》中指出:数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学的角度去观察事物,思考问题,激发对数学的兴趣,以及学好数学的愿望。培养学生用数学解决问题的能力是《新课程标准》的重要目标。如何进行小学数学解决问题的教学,我认为;解决问题的教学主要是培养学生解决问题的意识和能力,培养学生的创新精神,巩固学生数学知识技能,并掌握解决问题的思想和方法。1.注重学生收集信息 从解决问题的步骤来看,收集信息是解决问题的第一步。在低年级多是以图画、表格、对话等方式呈现问题,随着年级的升高,逐渐增加纯文字问题的量。在实际教学中,对于中低年级学生而言,最有效的途径是指导学生学会看图,从图中收集必要的信息。教师需要注意的三种情况:一是题中的信息比较分散,应指导学生多次看图,将能知道的信息尽量找到;二是题中信息比较隐蔽时,容易忽略,这时要引导学

生仔细看图;三是信息的数量较多,要引导学生根据问题收集相关的信息。 例如:二年级下册教材中创设了过河的情境,通过河岸上有男生29人,女生25人,每条船限乘9人,至少需要几条船这一条件的解决,学生体会到小括号的作用,掌握带有小括号的算式的运算顺序。 2.引导学生提出问题 提出问题的能力比解决问题更重要。提出问题和解决问题的要求是不同的,但两者有一个共同的关键,那就是要能组合问题中提供的相关信息。只有认识到信息之间的联系,才能提出一个合理的数学问题。但在实际教学中,教师缺乏这样的意识,有时是教师有这样的意识并给学生提供了机会,但学生却不提不出来,要么提出的问题都一样。因此,为学生营造大胆提出问题的氛围,引导学生学会提出问题,显得十分必要。鼓励学生提出问题,实际上是在唤醒学生探索的冲动,培养学生敢于质疑。 例如在综合运用数学知识解决问题教学每行有6箱苹果,有3行,另外还有4箱,一共有多少箱?至少运几次才能运完?时,再用学过的知识解决问题,暂时不能解决的问题,可以存入问题银行。这样的数学活动,不仅可以复习学过得知识,而且有利于激发学生的兴趣,培养学生提出问题和解决问题的能力,有助于发展学生的数学思维。

三年级上册数学解决问题的练习题

三年级上册数学解决问题的练习题30道 1.一个果园里栽了125棵苹果树,梨树的棵数比苹果树的4倍少20棵。这个果园一共栽了多少棵树? 2.一段路长324米,已经修了240米,剩下的计划4小时修完。平均每小时修多少米? 3.红光印刷厂装订一批日记本,前三天共装订了960本,后16天平均每天装订420本。这批日记本共有多少本? 4.一个打字员4分钟输入200个汉字。照这样计算,输入3000个汉字需要多少分钟? 5. 3袋面粉共重75千克,8袋面粉重多少千克? 6.一个钢铁厂,炼750千克钢需要用5吨水。照这样计算,钢铁厂一天节约55吨生活用水,可以炼钢多少千克? 7.5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜。照这样计算,19箱蜜蜂一年可以酿多少千克蜂蜜?一年要酿1725千克蜂蜜需要养多少箱蜜蜂? 8.两个年级的同学去买书,三年级有48人,每人买2本,四年级每人买3本,四年级买的总本数和三年级一样多。四年级一共有多少人买书?

9.工人们修马路,原计划用40个工人,实际用了45个工人。计划要修路90天,实际修了多少天? 10.小华从学校步行回家要20分,骑自行车回家要10分。小华步行每分走45米,他骑自行车每分行多少米? 11.学校买15盒彩色粉笔,每盒50枝,用去10盒。还剩多少枝没有用? 12.海天机械厂第一,二,三车间各生产了6箱零件,每箱120个,一共生产零件多少个? 13.一台织布机一小时织布21米,5小时4台同样的织布机共织布多少米? 14.汽车从南京开往上海,每小时行60千米,3小时行了全程的一半。因车上一人生病,剩下的路程要2小时行完。平均每小时要行多少千米? 15.刘师傅23天共加工4255个零件,王师傅平均每天比刘师傅多加工18个。王师傅每天加工零件多少个? 16.李伯伯家的一头牛,10天吃草50千克。照这样计算,有155千克草够这头牛吃多少天?

三年级数学下册思维训练应用题26道专项强化练习

三年级下册思维训练综合题 姓名 1、学校给三年级订了许多课外读物,平均分给三年级的6个班,最后每个班分到12本,还有5本剩余。学校给三年级一共订了多少本课外读物? 2、老师买来许多五彩缤纷的气球,去掉2个,剩下的分给26个学生,每个学生3个。老师一共买了多少个气球? 3、有一根绳子,长23米,剪下4米,剩下的每2米做一根跳绳,可以做几根跳绳?还剩多少米? 4、一个班级,学生人数不超过30人,让所有学生排成一排,按1、2、3、4、5循环报数,最后一个报的数是2,问这个班级最多有多少人? 5、两个整数相除,商是23,余数是5,除数最小是几?被除数最小是几? 6、学校图书馆有科技书、故事书、文艺书苦干本,科技书和故事书共150本,故事书和文艺书共170本,科技书和文艺书共180本。学校图书馆里共有这三类书多少本? 7、工地用8辆同样规格的卡车运水泥,每天可运128吨,后来增加了同样规格的卡车3辆,这样每天共运水泥多少吨? 8、甲、乙两人共有图书60本,如果甲给乙5本,则两人图书相同。问两人原来各有多少本图书? 9、学校报刊阅览室在36名学生看报,女生人数是男生人数的2倍。再来几名男生,女生人数比男生人数少8人? 10、一项家具加工工程原计划20天完成,加快工作速度之后每天多做10件,只需18天完成。问原来每天做多少件? 11、小强和小玲共有30张游戏卡,小玲的卡片是小强的4倍。小玲、小强各有多少张卡片? 12、商店原有苹果重量是桔子的5倍,现在苹果卖掉40千克,桔子又买进8千克,则苹果与桔子相等。问商店原有苹果和桔子各多少千克? 13、苹果和桔子共重150千克,苹果比桔子多8千克。苹果和桔子各重多少千克?

质量问题分析与解决思路

质量问题的分析与解决思路 所谓品质管理,就是过程管理中,处理异常的事情,而正常的事情不需要加以管理。管理者就是要工作现场出现问题时,能及时、有效的排除异常问题。企业工作现场的活动是很复杂的,其中可能包含了很多繁琐的流程。因此,在工作现场将会遇到很多方面的问题。 管理者在对问题的理解上会有不同的意识差别,现状与目标或预期的差别。 企业各级管理人员的日常工作重点就是推进课题改善,通过有预见性地发现问题、分析与解决问题,消除日常管理中的主要障碍,推动企业业绩的提升。 解决问题的过程就是提高能力的过程,问题就是机会,是改进的机会,是教育当事人及员工的机会。有了这样的问题意识,管理人员就能利用每一次解决问题的过程,提高自身管理能力,同时提高企业经营绩效水平。 通常的解决方法往往只是解决表面问题,经过一段时间,问题又可能重复发生。 例如,发生重大事故时企业就将所有的管理人员集中在一起开会,讨论了很长时间才拿出临时改善方案,到最后却发现问题依然存在。这是好多企业都面临的的现实问题。 实际上,很多管理人员并没有仔细地分析问题,没有意识到问题产生的根源,采取的措施常常过于表面化,而不能使问题得到真正的、实质性的改善和解决。 例如,当产能不够时,往往是因为能利用率不高所造成的,直接增加作业人员并不会对产能利用率的提高有任何改善。正确的方法应是在招聘作业人员时就事先注意择优录用,优秀的作业人员的个人绩效高,企业能最大限度地发挥这些作业人员的技能,整体的产能自然也就可能得大大提高。所以企业管理人员必须了解问题的结构,学会系统思维的方法,运用各种分析手法和工具,熟悉解决问题的流程,方能真正有效遏制问题的发生,从根源上有效解决问题。 想必大家都知道“冰山原理”,它是美国作家海明威创作的方法和艺术风格,他认为:一部作品好比一座冰山,露出水面的是1/8,而有7/8是在水面之下,写作只需表现“水面上”的部分,而让读者自己去理解“水面下”的部分。问题的结构有如冰山一般,通常工作人员或管理人员只能发现一些问题的表面现象,所以要求相关人员在面对问题和改善问题时应该具备系统思维能力,包括逻辑思维,推理思维,系统思维和创造性思维等能力。只有运具备了系统思维的能力,才能发现问题的根源,运用行之有效的工具和手法,从治本的角度有效地改善问题,防止问题的发生和再发生。这就是在8D工作方法中为什么会存在“防止问题再发生措施”这一项了。当然逻辑思维也是在解决问题时不可缺少的一种思维方式。 利用专业标准发现问题。 例如:在IE工业工程技术中有一个专业标准,一般来说,生产线的平衡损失率在5%--15%以内是可以接受的,否则就要进行改善。我们可以通过线性平衡分析评价班组的工序能力状态,找到瓶颈进行改善。 工作就是不断发现问题,分析问题,最终解决问题的一个过程。工作中遇到问题,积极的人

三年级上册列表法解决问题 专项练习(内附答案)

列表法解决问题 租船问题:默默班级总共28人准备周末去公园划船,大船限坐6人,小船限坐4人。租一条大船10元,租一条小船8元。问:在每条船都坐满人的情况下,哪一种租船方案最省钱? 方案大船小船总人数总价 15条0条30人50元 24条1条28人√48元★ 33条3条30人54元 42条4条28人√52元 51条6条30人58元 60条7条28人√56元 答:第二种租船方案最省钱。 提示: 1、列表时,把大数据放在前面,这样可以节省方案数。例如,大船人数比小船人多,所以就按照大船在前面来列表。 2、固定一个数据由大到小依次递减(或由小到大依次递增),再计算另一个数据,最后再计算题目要求的数据。例如,固定大船,最多是5条大船,然后大船依次减少:4条、3条、2条、1条、0条,再算出相应的小船的条数,最后再计算总人数和总价。 运输问题:杭州梦幻欢乐世界需要8吨水泥完善设施,用下面两种车运水泥:小货车每次运2吨,大货车每次运3吨。如果每次每辆车都装满,怎样安排恰好运来8吨水泥? 住房问题:旅游团23人到旅馆住宿,住3人间和2人间(每 个房间不能有空床位),有多少种不同的安排方法?

付钱问题:小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个30元的书包,他可以怎样付钱? 答案: 运输问题: 方案大货车小货车总量 13次0次9吨 22次1次8吨√ 31次3次9吨 40次4次8吨√ 答:按照方案2和方案4安排恰好运来8吨水泥。 住房问题: 方案3人间2人间总人数 18间0间24人 27间1间23人√ 36间3间24人 45间4间23人√ 54间6间24人 63间7间23人√ 72间9间24人 81间10间23人√ 90间12间24人 答:有4种不同的安排方法。 付钱问题: 方案5元2元总价 16张0张30元√

【强烈推荐】小学三年级数学思维训练题(含答案)

思维训练题(含答案) 草地上,白兔和花兔共17只,白兔和黑兔共25只,黑兔和花兔共18只,三种兔子各多少只?(两种方法会其中一种即可) 白+黑+花(17+25+18)÷2=30(只) 黑:30-17=13(只) 花:30-25=5(只) 白:30-18=12(只) 求下面图形的周长: (65+60)×2=250(cm) 250+45×2=340(cm) 答:它的周长是340cm. 一、我会填。 1、早晨当你面向太阳时,前面是(),右面是()。 2、我每天早上8:00上班,下午5:00下班,中午休息1小时,我一天工作()小时。

3、在括号里填上合适的单位。 一张邮票的面积是6 () 一棵大树高6 () 4、 2平方米=()平方分米 4平方千米=()公顷 5、比较大小。 3.12厘米○3.13厘米 6. ▲=●+●+●,▲+●=40 则●=(),▲=() 二、我会判断。 1、地图通常是按上北下南,左西右东绘制的。() 2、小明说“我是1994年2月29日出生的”。() 3、0除以任何数都得0。()

4、公历年份是4的倍数,这一年不一定是闰年。() 5、3角是0.33元。() 三、我会选。 1、下午面对太阳,你的影子在()方。 ① 西 ② 南 ③ 东 ④ 北 2、一个正方形的面积是64平方分米,它的边长是()分米。 ①8 ②16 ③32 3、三(1)班有40名同学,25名同学参加了语文兴趣小组,23名同学参加了数学兴趣小组,两个兴趣小组都参加了的有()人。 ①8 ②15 ③17 4、下面的年份中, ()是闰年。 ①2007年 ②2000年 ③2009年 5、下午3时40分,用24时记时法表示为()。 ①3:40 ②14:40 ③15:40 四、我会算。 1、直接写出得数。 720÷9= 900÷9= 320÷8= 40×11= 50×20=

人教版三年级数学上册解决问题专项练习题

人教版三年级数学上册解决问题专项练习题 1. 小明一家三口人外出旅游乘火车,每张火车票216元,回来还乘火车,这次旅游火车票一共花了多少钱? 2. 妇女节,花店促销,用“3枝康乃馨和5枝百合”扎成一束组合销售,39枝康乃馨和55枝百合最多可以扎成()束. A .13 B .11 C .24 3. 新华小学三年级有4个班(各班人数相等),每人捐3元,共为残疾人捐款576元.每班有多少人? 4. 梨和苹果共重3千克,梨重800克,苹果重多少克? 5. 98×79的计算结果一定比7200大。 6. 学校运来3车水泥,每车180袋.用去320袋,还剩多少袋? 7. 学校组织88名学生旅游,旅游前为每名学生购买一瓶饮料,各超市优惠活动如下: 家友超市:每瓶2元,整箱卖35元一箱(每箱8瓶)。 农工商超市:每瓶2元,整箱卖37元一箱(每箱8瓶),买一箱送一瓶。 去哪家超市买合适? 8. 小军、小祥、小亮和小明4人一起到理发店理发,理发师只有一位,4人只能一个一个地顺次理发,如果小军不是最后一个,那么理发顺序有几种?请你用序号表示出来。 9. 一个工人每天加工零件60个,3个工人2天加工零件______个. 10. 60名学生去游园,他们每人喝1瓶矿泉水,佳佳商店里的矿泉水买4瓶送1瓶。

11. 一个汽车过路费收费站,昨天过了897辆车,每辆车收费8元,昨天大约收费多少元? 12. 有一堆钢材140吨,卡车的载重量是8吨,16辆这样的卡车一次能全部运完吗? 13. 甲乙两数的和是780,甲数是乙数的2倍,甲乙两数各是多少? 14. 老师有5本故事书,分给小明、小亮和小军3人,每人至少分一本,有多少种分法? 15. 学校长方形的操场长160米,宽40米,沿操场边沿跑两圈是()米。 A .200 B .400 C .800 16. 排课程表。 周四上午笑笑所在班级的四节课有语文、数学、英语、体育,语文老师9:00要参加会议,数学老师第三节要听课,体育老师前三节没有课。请排出周四上午笑笑所在班级的课程表。(画“√”) 语文数学英语体育 8:10-8:50 第一节 9:00-9:40 第二节 10:00-10:40 第三节 10:50-11:30 第四节

(完整word版)三年级下册思维训练题

三年级数学下册竞赛题 姓名班级 一、口算 1、825÷5= 986÷8= 900÷2= 57×307= 2、4.5+1.25 23.5--5.75 14.7--7.23 45.24+7.8 二、思维题 1、观察下列数的变化规律后填空。 (1) 2、4、8、16、()、64。 (2) 1、4、16、64、()、1024。 2、小王、小张和小李原来是邻居,后来当了医生、教师和战士。只知道:小李比战士年纪大,小王和教师不同岁,教师比小张年龄小。想一想,谁是医生,谁是教师,谁是战士? 3、一块长方形的土地,长比宽多劳多4米,周长为48米,求这块土地的长与宽。

4、用三个完全一样的长方形拼成一个正方形,周长减少了36厘米,正方形的周长是多少厘米? 5、王冬利用假期中的6天为农场拔草,农场的叔叔说;“你将安劳取酬,我有两种方案:1每天10元钱;2第1天给1元,第二天给第一天的2倍,也就是2元。。。。。也就是每次给的就是前一天的2倍。”请你帮王冬选择合算的取酬方案。 6、40个梨分给3个班,分给一班20个,其余平均分给二班和三班,二班分到多少个? 7、7年前,妈妈的年龄是儿子的6倍,儿子今年12岁,妈妈今年多少岁? 8、把一根木头锯成2段要3分钟,那要锯成8段需要多少分钟? 9、有一串彩珠,按“2红3绿4黄”的顺序依次排列。第80颗是什么颜色? 10、用一根绳子绕树三圈余30厘米,如果绕树四圈则差40厘米,树的周长有多少厘米,绳子长多少厘米?

答案: 1、答案:3 2、256 2、答案:小张是医生,小李是教师,小王是战士。 3、答案:长14米,宽10米 4、答案:周长36厘米。 5、答案:第一种:6*10=60元 第二种:1+2+4+8+16+32=63元 所以选第二种 6、答案:10个 7、答案:37岁 8、答案:21分钟。 9、答案:黄色 10、答案:树周长70厘米,绳子240厘米。

三年级上册解决问题专项练习

三年级上册解决问题专项练习 1.河里有25只鸭,还有5只鹅。 (1)鸭的只数是鹅的几倍? (2)鹅比鸭少多少只? 2.小明:我踢了40下;小丽:我踢的下数是小明的2倍;小强:我比小明多 踢了15下。 (1)小丽踢了多少下? (2)小强踢了多少下? 3.从学校到少年宫的路程一共500米。小华每分钟步行72米,8分钟能从学 校走到少年宫吗? 能不能 4.小力:我今年9岁;爸爸:我的年龄是小力的4倍;妈妈:我比小力大26岁。 (1)爸爸今年多少岁?(2)妈妈今年多少岁?

5.一个剧场一共有280个座位。 (1)三年级5个班,每班都有48人,能全部坐下吗? 能不能(2)连续放映4场,能卖出1200张电影票吗? 能不能 6. 每袋14元每瓶21元 洗衣粉洗发水 (1)买2袋洗衣粉要用多少元? (2)妈妈带了60元,买3瓶洗发水,够不够? 够不够 7.一趟旅游列车上共有118个软席座位,硬席座位的个数是软席座位的4倍。(1)硬席座位一共有多少个? (2)硬席和软席座位一共有多少个?

8.猴妈妈昨天摘了125个桃,今天摘桃的个数是昨天的2倍。 (1)今天摘了多少个桃? (2)今天和昨天一共摘了多少个桃? (3)今天比昨天多摘了多少个桃? 9.小李和小张各打一份稿件。谁打的字多一些? 小李:这份稿件一共有1800个字,已经打好。 小张:我每分钟打200多个字,一共打了9分钟。 小李小张 10.学校组织同学们去参观博物馆,一共租来5辆大客车。大家全部上车后,车上还有8个空座位。

11.(1)小华看一本书,第一天看了45页,第二天看了50页,这时还剩下68 页没有看。这本书一共有多少页? (2)小华看一本书,已经看了3天,平均每天看45页。已知看了3天后还剩下28页,这本书一共有多少页? 12. 地里还有多少棵白菜? 13.同学们参加一分钟跳绳比赛。小芳和小文都跳了108下,小华跳了96下。他们三人一共跳了多少下? 14.王阿姨准备到商场买2台电话机和3个计算器。 (1)王阿姨买电话机和计算器各要多 少元? (2)王阿姨带了1000元,够吗? 够不够

三年级下册数学思维训练题及答案汇总

三年级数学思维训练合集:加减法速算 在计算整数加减法时,通常可以用下列方法进行速算: 1、在计算加、减法时,如果某些数接近整十、整百、整千……,我们可以把这些数看作整 十、整百、整千……的数来计算,然后根据具体情况进行调整。 2、在计算连加、连减和加减混合运算时,我们可以应用加法的运算定律和减法的运算性质使计算简便。遇到含有小括号的加减混合运算,如果括号前面是“+”号,去掉小括号,则不改变括号里面的运算符号;如果括号前面是“-”号,去掉小括号,则括号里的运算符号要 改变。 例1、用简便方法计算: 299+86 541+1002873-3984853-703 试一试1:用简便方法计算下面各题: 398+27 336+102 1873-297 4825-1003 例2、用用简便方法计算: 93+88+90+87+91+89+92+94 试一试2:用简便方法计算: 97+104+101+99+100+103+98

例3、用简便方法计算: 99999+9999+999+99+9 试一试3:用简便方法求和 19999+1999+199+19 例4、用简便方法计算下面各题: 446+72+154+328857-294-306957+234-257359 -298+441 试一试4:用简便方法计算 724+55+645+176953-267-133426+755-226362 -199+238 例5、用简便方法计算: 534+(266-197)4480-(955+480)573- (242-127) 试一试5:用简便方法计算 187+(313-202)5570-(2870+570)597- (327-203) 例6、用简便方法计算: 1000-90-10-80-20-70-30-60-40-50-50 试一试6:巧算

三年级解决问题专项练习

一、时、分、秒 基础训练: 1、火车站广播通知,本应在7:30到达的T315次班车因大雾影响,要晚点35分钟,那么火车会在什么时候到达? 2、王二沿着操场跑一圈,用了3分54秒;陈亮沿着操场跑一圈,用了3分47秒。谁跑得快?快多少秒? 3、小玲从家道学校需要15分钟,7时50分班级点名。为了不迟到,小玲最迟应该在几时几分从家里出发? 4、一个航班应该在9:35到达机场,现在要晚点1小时5分,那么它会在什么时候到达? 5、每位小学生每天要保证10小时的睡眠才能满足生长发育的需要。毛琪每天6:30起床,她应该在前天晚上什么时候睡觉? 提升训练: 1、商店上午8:30开始营业,晚上9:00关门。书店上午9:00开始营业,晚上9:00关门。 (1)、商店关门营业后,还要过多久,书店才开门营业? (2)、星期天,阿宝想去商店买铅笔,去书店买书。出门时她一看表,正好是上午8:00,现在她应该先去书店还是商店?为什么? 二、测量: 基础训练: 1、图书馆买来5本一样的书。每本厚8毫米,一共厚多少毫米,合多少厘米? 2、王华身高140厘米,教室的门高2米,谁高?高多少厘米? 3、绕足球场的跑道一圈有400米,跑5圈有多少千米? 4、水果店运进一车苹果和梨,苹果有900千克,梨有2100千克,这车水果一共有多少千克,合多少吨?

5、菜店运来6吨大白菜,上午卖出4000千克,下午全部卖完。下午卖出大白菜多少千克? 6、一头黄牛重300千克,一头水牛重400千克,两头牛的总重量是多少千克?它们比1吨少多少千克? 提升训练: 1、有一根长2分米的木棍,如果把它锯成4厘米长的小段,一共可以锯几段? 2、一根红绳长100分米,一根绿绳长60米,把绿绳补给红绳多少米,两根绳子就一样? 3、汽车每小时行45千米,东东上8时从家里出发,乘汽车去100千米外的城市看望奶奶,他能10 时到达这个城市吗? 4、仓库里有一些大米,已经运出总数的一半少5吨,还剩下18吨。那么仓库里原有大米多少吨? 三、万以内的加减法: 基础训练: 1、平和小学共有男生601人,女生522人。男生比女生多多少人? 2、农场植树造林,本月植树896棵,比上个月多植树119棵。上个月植树多少棵? 3、电影院一共有406个座位,一年级有197名学生,二年级有208名学生。他们要一起看电影,能全部坐下吗? 4、小明参加社会实践活动,在街头卖报。上午卖出245份,下午卖出280份。下午比上午多卖出多份?

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