第三章 玻璃、陶瓷和水泥三 新课标 人教版 选修一

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第三章 玻璃、陶瓷和水泥三

教学目标:

1.知道水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料及其用途。

2.激发学生学习化学的兴趣,使学生对化学与生产、生活实际的联系有进一步认识。

3.使学生认识到化学在现代社会、现代科技中的重要作用。

教学重点、难点: 水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料

教学用具:高压钠灯、光导玩具、光导演示器、光缆实物、投影片、电影剪辑 教学方法:展示实、图片、谈话、讲述、讨论探究

课时划分:两课时

教学过程:

一 课 时

[投影]人工吹制玻璃器皿

[学与问] 玻璃中含有什么物质?玻璃器皿为何能通过人工吹制方法制得?

[板书]一、玻璃

[自学]请大家阅读课本P 59有关玻璃的内容,并填写下表 主要用料

反应条件 玻璃窑中发生的主要反应 成 分

[学生阅读完课本后,由学生回答,教师填写上表] 纯 碱

石灰石

石 英 高温

Na2CO 3+CO 2 Na 2SiO 3+CO 2↑ CaCO 3+SiO 2 CaSiO 3+CO 2↑ Na 2SiO 3 CaSiO 3 SiO 2 [讲述]在原料中SiO 2用量较大,普通玻璃是Na 2SiO 3、CaSiO 3、SiO 2熔化在一起得到的物质主要成分是SiO 2。

[提问]为什么制取氟化氢气体或盛放氢氟酸时不能用玻璃容器?

[回答]因为玻璃中含有二氧化硅,而氢氟酸可以和二氧化硅发生化学反应。 [演示实验]取一根玻璃管,置于燃着的酒精喷灯上,把玻璃管拉成两支尖嘴管。 [观察]大家看到了什么?

[回答]玻璃受热、变软,可拉细。

[讲述]实验室里的胶头滴管就是这样制出来的。这说明普通玻璃在高温时易软化、变形。但如果我们在玻璃容器中进行的是高温下的化学反应,普通的玻璃仪器显然是不能满足==== 高温 ==== 高温

要求的,这时我们可以用能承受较高温度的石英玻璃容器。石英玻璃的主要成分是二氧化硅,它的膨胀系数小,不怕温度的骤然变化,而且具有很高的化学稳定性,所以是一种制作高温容器的良好材料。

[思考]看起来晶莹透明的玻璃是不是晶体呢?请大家思考后回答,说出判断的依据。

[讨论](生甲)是。晶体都能反光,玻璃也能反光,所以是;(生乙)是。因为玻璃是一个规则的形体,看起来也是亮晶晶的;(生丙)不是。晶体都有规则的几何形状,玻璃没有;(生丁)不是。晶体都有固定的熔点,而玻璃没有。……

[讲解]好。看来大家都很爱动脑思考。事实上,玻璃不是晶体。因为晶体的外表特征是有一定的、整齐的、有规则的几何外形(当然,构成晶体的那个最小的单元是我们肉眼看不见的),它有固定的熔点。而玻璃是介于结晶态和无定形态之间的一种物质状态,我们把它叫做玻璃态。

它的结构特点是:它的粒子不像晶体那样有严格的空间排列,但又不像无定形体那样无规则排列,而是“短程有序、远程无序”。即从小范围来看,它有一定的晶型排列;从整体来看,却像无定形的物质那样是无晶形的排列规律。所以玻璃态物质没有一定的熔点,而是在某一温度范围内逐渐软化变为液态。

[板书]2、玻璃态物质:短程有序、远程无序,没有一定的熔点,而是在某一温度范围内逐渐软化变为液态。

[展示一小块普通玻璃]

[提问]大家看,这是一块普通玻璃,当我们把若干块普通玻璃叠加,或从侧面看这块玻璃时,它都是绿色的。为什么?

[回答]因为原料中混有二价铁的缘故。

[展示一块红色玻璃,一块蓝色玻璃]

[提问]它们和我刚才取的那块普通玻璃的颜色不一样,是什么造成了它们的这种差别呢?

[回答]是因为在制造玻璃的过程当中,加入了金属氧化物。在红色玻璃中加的是氧化亚铜(Cu2O),在蓝色玻璃中加的是氧化钴(Co2O3)。

[总结]很好。也就是说在制造玻璃的过程中,当我们加入某些金属氧化物时(如二氧化锰、二氧化锡等),会使玻璃呈现不同的颜色。

[提问]请大家根据生活经验,说一下普通玻璃的优点和缺点是什么?

[回答]玻璃的透光性能好,但易碎,并且易伤人。用玻璃制成的物品美观,但就是不结实,如窗户上的玻璃,很容易被打破。玻璃不耐热,开水都能把它炸裂……

[讲述]大家说得都很好。也正是为了让玻璃“弃恶扬善”,玻璃专家们进行了深入的研究,并不断地制成有各种各样性能的特种玻璃。如石英玻璃、光学玻璃、玻璃纤维、钢化玻璃等。

[投影展示]

几种玻璃的特性和用途

种类特性用途

普通玻璃在较高温度下易软化窗玻璃、玻璃瓶、玻璃杯等

石英玻璃膨胀系数小,耐酸碱,强度大,滤光化学仪器;高压水银灯、紫

外灯等的灯壳;光导纤维、

压电晶体等

光学玻璃透光性能好,有折光和色散性眼镜片;照相机、显微镜、

望远镜用凹凸透镜等光学仪

玻璃纤维耐腐蚀、不怕烧、不导电、不吸水、隔热、

吸声、防虫蛀

太空飞行员的衣服、玻璃钢

钢化玻璃耐高温、耐腐蚀、强度大、质轻、抗震裂运动器材;微波通讯器材;

汽车、火车窗玻璃等

[讲述]钢化玻璃是将普通玻璃在电炉里加热软化后急速冷却而成的。其成分与普通玻璃一样,但经这样处理后,玻璃的内应力消失,机械强度增大,不易破碎。一旦破碎,碎块也没有尖锐的棱角,不易伤人,是一种安全玻璃。

[投影] 列车车厢玻璃是用钢化玻璃制成

[讲述]玻璃纤维是由熔融玻璃拉成或吹成的纤维,是玻璃钢中的增强材料。玻璃钢,是一种复合材料,质轻而坚硬,机械强度可与钢材相比,因此得名。

光学玻璃又称铅玻璃,它与普通成分不相同,主要由硅酸钾、硅酸铅和石英组成。生产中对原料纯度要求高、不能含有氧化铁等杂质,熔制过程要严格控制工艺,并采取搅拌等措施,排净气泡,保证料液高度均匀,只有这样,才能使制成的玻璃质地均匀,有很好的折光性等光学性能。

[阅读]资料卡片—变色玻璃(变色眼镜)

变色玻璃在制造过程中,预先掺进了对光敏感的物质,如氯化银、溴化银(统称卤化银)等,还有少量氧化铜催化剂。在变色眼镜的玻璃里,有和感光胶片的曝光成像十分相似的变化过程。卤化银见光分解,变成许许多多黑色的银微粒,均匀地分布在玻璃里,玻璃镜片因此显得暗淡,阻挡光线通行,这就是黑眼镜。当回到稍暗一点的地方,在氧化铜催化剂的促进下,银和卤素重新化合,生成卤化银,玻璃镜片又变得透明起来

[板书]3、钢化玻璃:普通玻璃在电炉里加热软化后急速冷却而成的。

特种玻璃:石英玻璃、光学玻璃、玻璃纤维、钢化玻璃等。

有色玻璃:在制造玻璃的过程当中,加入了金属氧化物

变色玻璃:卤化银见光分解,稍暗一点的地方,在氧化铜催化剂的促进下,银和卤素重新化合,生成卤化银,

[投影]陶瓷图片:

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