高三政治试卷讲评课范例26页PPT

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高三政治考试卷讲评PPT课件

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观点和材料脱节——不结合材料——两张皮— —错位(不一致)
21、材料一:浙江温州是我国民营经济和民间资本最活 跃的地方。国务院常务会议指出,在温州开展金融综 合改革,引导民间融资发展,提升金融服务实体的经 济能力,这对温州乃至全国的金融改革和经济发展具 有重要的探索意义。会议要求从体制机制创新、构建 金融体系、改进金融服务和防范化解金融风险能力等 方面为全国金融改革提供以验。会议审议批准了《浙 江省温州市金融改革试验区总体方案》
结合材料一,分析说明国家在温州市进行金融综合改革 试验是如何体现意识能动作用的。
1、人能能动地认识世界。①意识活动具有目的性。 针对温州市民营经济和民间资本活跃的现状,国家在 温州开展金融改革,引导民间融资规范发展,为全国 的金融改革和经济发展提供经验。 ②意识活动具有 主动创造性和自觉选择性。国家在温州进行金融改革 试验,体现了意识活动的自觉选择性。温州金融改革 要从体制机制创新、金融体系构建等方面为全国金融 改革提供经验,体现了意识活动具有主动创造性。
A、①② B、①④ C、②③ D、③④
11、1920年,有人在一个狼群中发现了两个女 童,立即把她们送到当地的孤儿院,她们怕水、 火和光,白天躲藏,夜间活动,每晚都像狼一 样引颈长嚎,吃肉时不用手而是用牙齿撕开吃, 对他人不感兴趣、没有感情。“狼孩”现象佐 证了( ) ①人的感情交流方式取决于其有目的的意识活 动 ②人的社会实践活动决定其生活方式 和精神文化生活 ③人的先天条件和后天的 生活能力都是能改变 ④人在社会活动中彰 显和发挥自己的智力、体力和情感 A、①② B、①③ C、②④ D、③④
一、考情分析
3.答题情况分析
出错率较高的题目
得分率较高的题目
2(35.4%)、
选 择 题

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高三政治试卷讲评课范例
21、没有人陪你走一辈子,所以你要 适应孤 独,没 有人会 帮你一 辈子, 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候,留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运,首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首,因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿. 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ,它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ,以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
Hale Waihona Puke

高三政治讲评课件

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• 排除法——排除错误选项、不符合题 目要求的、逻辑错误的、无关的等。
• 最忌读不完题目就选择。
方法技巧的归纳与总结二
1、图表型的题目,一要注意标题,二要注意图 图 表内容,三要注意小注内容,全面提取信息. 表 题 2、比较型的题目,既要纵比,比差距; 又要横
比,比变化.
合理成分+原因分析 辨析题 不合理成分+原因分析
下一阶段的考练越来越 多,要善于通过考试提升自 己,让知识更透彻,让思维 更严密。——把握每次考试
对没有命中的目标再射 上致命的一箭;为即将到来 的高考再添上厚重的一笔。
——善待每次考试
今天,多一些理性的思 考与总结;明天多一些韧性 的投入与付出。
——为了未来的那次考试
• A.29760 17000 B. 44260 3000 20000 D. 49760 20000
C.48800
一、选择题解答中出现的问题
1、知识方面:理解不到位、迁移运用不 够灵活。
2、审题方面:抓不住关键信息和中心内 容。
3、不会用排除法排除错误选项
选择题的做法
• 审 题——审清题干和题肢,读懂其 意,看干肢关系。明确设问方向和要 求。
理关系——记公式—国铁建股份公司技术员,他购买了内部 职工股,年终按股分红得3000元,他还将自己的 专利技术投入公司入股,年终又获得17000元, 全年共得工资款36000元,岗位津贴960元,奖金 12800元,一年之中他缴纳各种税款4500元,向 困难职工捐款1000元。在王某一年的所得中属于 按劳分配和按生产要素分配的分别是( )
③诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件,是 市场经济的内在要求。市场经济的健康发展,需要法律, 道德的规范和引导。社会主义市场经济的健康发展,既 需要发挥市场的调节作用,又需要加强国家的宏观调控。 (2分)

政治试卷讲评课模板PPT演示课件

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12
答案不分层,无序号,材料堆积,
原理不全,只见树 木,不见森林
13
前四条原 理对应的 不错
第5条弄错关系,本题要求政府和人大 关系,而不是人大与人大代表关系。第 6条,纳尼?政府在人大立威?综合表 现为原理运用僵化,没有读懂题意。
14
原理 混搭 原理对应错误
想用饱和式攻击,但炮弹不足
15
小组活动:批阅试卷 步骤一:每组组员手中都有一张他人的试卷,请结
顾斌 2014.12.16
1
知识系统: 弥补自身的知识系统
重点:1.发现知识漏洞
2.理清重点试题解题思路
3.强化对考点基础知识的理解
4.考点知识的综合运用(举一反三)
顺序:1.先看考题,再回考点,微观到宏观
2.发现漏洞,回归课本参考资料来巩固薄弱环节
3.树立问题意识,考后100分。
2
如何正确看待成绩? 1、总分低,错误多,不代表没实力,没潜力。 2、复习过的内容得失代表自己的硬实力,未复习过
的内容得失代表自己的软实力。 3、强者不问道路变幻,只问磐石何在!在已经详细
复习过的知识上掌握的怎么样,是我们的立足点, 安身立命之所在,也是主要矛盾。我们集中精力优 先处理主要矛盾!
挽弓当挽强 擒贼先擒王
3
第12题:考察图形题 第13题:考察价格,货币量计算 第14题:考察金融产品支付宝影响 第15题:考察政府下放审批权限 第16题:考察政府转变职能 第17题:考察公民的权利
(3)从《 政治生活 》的角度回答,政府总理 为什么在全国人民代表大会上承诺“让每一 个身处困境者都能得到社会关爱和温暖”( 12 分)
11
答案: 1.从根本说,这是由我国人民民主专政的国家性质决定,

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36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵, 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律,事物有规律,这是不 容忽视 的。— —爱献 生
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。

高-三-政-治-试-卷-讲-评-课-教-案.

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高三政治试卷讲评课教案洞口一中邓了艳课题:高三政治试卷讲评课课程标准:查找存在的问题,评价学生的学习,教会学生答题教学目标:1.分析试题考查的目的,所覆盖的知识点与答题的基本情况。

2.从命题思路、解题思路、答案三个层次训练学生答题能力。

尤其是培养学生对政治信息的提取和认定能力,总结好解题思路和方法。

3.指出普遍存在的问题与典型错误,分析原因找出对策。

使学生能够触类旁通,举一反三,提高分析问题、解决问题的能力。

避免出现考过、讲过、评过,而学生一无所获或收效甚微的状况。

教学重点难点:1.选择题:13、15、21、22、23题。

2.主观题:38〔2〕、39〔1〕、39〔2〕题教学方法:启发、探究----教具:ppt课件《高三政治试卷讲评》〔自制〕教学过程:[试题评价]测试内容:必修一至必修四的基本知识〔四个模块〕的掌握情况,与对综合程度较高试题的把握程度。

考查要点:基础知识、主干知识、基本原理基本题型、典型设问、基本能力考查目的:落实基础知识,强化必考考点掌握基本题型,重视时政衔接体会复习方法,重视教材使用试题特点:试题以考查基础知识和基本技能为主,尽量提高试题对知识点的覆盖面。

本次考试,知识点的覆盖面较广,有一定的综合性和难度。

[学生答题情况分析]选择题错题人数统计题12题13题14题15题16题17题18题19题20题21题22题23题12人23人8人48人10人9人15人6人13人19人27人27人主观题答题分析:38(1)结合材料一,运用相关经济生活知识分析产业互联网怎样推动了我国塑料行业供给侧的改革。

此题材料简易,因而学生基本能答到点上.38(2)、39〔1〕、39(2)得分普遍不高,平均6分左右,主要表现如下:①基础知识不扎实,不能再现课文基本观点;②提取材料信息的能力薄弱,抓不住材料的中心;③解题与答题思路不清晰、不科学,不够条理。

④审题不清,未按要求答题,答非所问,答题不够规X,不分层分点现象仍然存在;⑤细读素材,获取和解读信息的能力有待提高⑥建立正确联系,调动和运用知识的能力不够讲评:13.内需包括国内投资需求和消费需求。

高三政治试题讲评课课件

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图2 1998~2006年居民收入在国民收入中的比重变化曲线
图2反映了从1998年到2006年我国居民收入在国民收入 图2反映的经济信息,综合图 1、2说明我国经济发展中 中的比重不断降低。 (2分)正是由于居民收入在国民 存在的问题。(5分) 收人中的比重降低,最终消费支出失去了拉动经济增长 最主要动力的地位。为此,我国必须转变经济发展方式, 促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、 投资、出口协调拉动转变。(3分)
①提高消费对GDP增长的贡献率,必须大力发展经济,增 加就业,增加城乡居民收入;②要坚持和完善按劳分配为 主体、多种分配方式并存的分配制度,健全劳动、资本、 技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度;③要逐步 提高居民收人在国民收入分配中的比重,提高劳动报酬在 初次分配中的比重;④着力提高低收入者收入;⑤要创造 条件让更多群众拥有财产性收入;⑥必须完善社会保障体 系;⑦稳定物价,规范市场秩序。
2、 做答时要把图表反映得经济信息分别用学科语言 准确的表达出来,而且要做到通过现象抓住本质(注
意:明确经济现象是什么、怎么样即现状如何、 怎么办)
第三步:
结合课本,整合信息,组织答案。
依据试题设问的规定性要求,联系 课本知识,分清层次,分段标号,运用 学科语言结合材料做答。即组织答案要 做到“三化”-------学科语言准确化、 答案要点化、序号化。
对照设问,明确要求(明层次、明方向、明范围); 细读图表,提取信息(读表题、读数据、读表注);
迁移知识,形成答案(依据教材、结合背景、运用术语);
注意细节: “两比较”:“横比”--“纵比”; “三结合”:设问--图表内容--涉及背景; “三忌讳”:一忌死套教材知识,二忌脱离表题和设问 读图表,三忌离开背景导向主观臆断。

高三政治试卷讲评课范例

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• • • • 第一步:审清设问,明确要求、知识范围。 第二步:审读材料,划分层次,明了题意。 第三步:再现知识,分析判断,选定理论。 第四步:理论与材料相结合。 答题的一般格式:①理论 (书本知识)
②结合材料分析(详细程度由分值决定, 一般是多分多答,少分少答)
答题要求:序号化,段落化,简洁化,清晰化,规范化。
存在的问题:
• 审题不清,没有抓住关键词;
审题,抓关键词!
• 就事论事,随意发挥,缺少理论(知识点) 依据;知识点混淆,记忆不准。
任何材料都是扣紧书上某知识点出的!
• 没有层次(标序号),或者层次不清; • 摆出来理论之后经常缺少对材料的分析。
理论联系实际(书上知识点联系题目中的材料)!
解主观性试题“四步法”:
• 先审题干,抓住关键词;
• 再审题肢,善用排除法; • 连读题干和题肢,找准逻辑关系。
1、2009年江苏省财政厅拨出专项资金, 重点支持能源与资源、现代装备、新材料、 节能减排、新医药等领域的重大科技支撑 与自主创新项目。这表明
c
A.我国实施积极的财政政策 B.财政具有促进国民经济平稳运行的作用 C.财政具有促进资源合理配置的作用 D.财政在资源配置中起基础作用
第一卷 正答率低的题目
题号
7 11 21 29
答案 正答率 答A
B C D C 57.44 35.1 53.72 64.36 41.48 0 5.85 35.63
答B
57.44 9.57 35.1 0
答C
1.06 35.1 5.32 64.36
答D
0 55.31 53.72 0
※选择题的“三步走”答题法

变式训练:材料一
中国 世界平均

高中政治 综合试题讲评课件

高中政治 综合试题讲评课件

从上述材料可以得出的合理结论是( D ) ①各民主党派参与国家大政方针的协商 ②中国共产党坚持依法行政 ③人民民主的形式不断丰富和创新 ④基层民主制度不断完善 A.①② B.③④ C.②④ D.①③
选择题部分讲评——组合式选择题
18、新疆维吾尔自治区建立以来,在党和政府的正确领导下,各族 人民团结奋斗,经济社会各项事业蓬勃发展,这一事实表明(D ) ①民族团结是实现各民族共同繁荣的物质保障 ②民族团结是各民 族共同繁荣的前提 ③我国民族区域自治制度具有显著优越性 ④民族团结是实现民 族平等的政治基础 A、①③ B、②④ C、①④ D、②③
政治生活综合检测
试题讲评
综合试题讲评
教学目标:
(1)进一步理解掌握涉及到的课本基础知识; (2)通过查找问题——寻找对策,掌握思路, 培养学 生阅读、理解材料的能力,规范答题的能 力,从而不断提高运用课本基础知识分析问题解 决问题的能力。
讲评重难点:
(1)、Ⅰ卷中正答率70%以下的题目 (2)、Ⅱ卷中27题、29(2)
民族平等
政治基础
民族团结
物质保证
前提条件
物质保证
各民族共同繁荣
选择题部分讲评——组合式选择题
解题对策
解答组合型选择题的常用方法是:“排除法+比较 法” ①、运用排除法缩小范围。将说法明显错误的排 除,包括错误知识、与现实不符的。 ②、对其余选项进行比较分析,进而确定正确选 项。对于相同观点要入选,相异观点要将本选项 与题干、材料的关系,判读是否符合题意。
选择题部分讲评
存在的主要问题:
1、课本基础知识掌握不扎实导致错误。
①、政府、中国共产党等行为主体的区分 ②、政治概念的判断
2、审材料时抓不住关键词,把握不准中 心思想,出现扩大题意或缩小题意的情况。 3、对组合式、因果型选择题解题技巧和 方法欠缺。

高三政治试卷讲评课范例

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三、重点讲评、触类旁通
• 针对个别选择题错误比较集中的情况讲2、 8、10、20、22、28小题 • 非选择题讲32
四、针对性训练
1、假定2014年生产一件玩具的社会劳动生产率是生 产一件瓷器的6倍,若2015年生产瓷器的社会劳动 生产率提高50%,那么一件瓷器的价值量用玩具 表示应为( )。假定2014年一件瓷器的价格为 340元,人民币对美元的汇率为6.8,若2015年美元 贬值20%,其他条件不变,此时一件瓷器的价格 用美元表示应为( )。 A. 9件、40美元 B. 4件、40美元 C. 4件、62.5美元 D. 6件、60美元
请同学们通过相互交流互帮互学澄清疑问并找出自己失分的原因及解决的方法三重点讲评触类旁通针对个别选择题错误比较集中的情况讲2810202228小题非选择题讲32四针对性训练1假定2014年生产一件玩具的社会劳动生产率是生产一件瓷器的6倍若2015年生产瓷器的社会劳动生产率提高50那么一件瓷器的价值量用玩具表示应为
B
答案解析
• 该市对水泥产业开展集中行动,拆除了18家 水泥企业,这样做是通过行政命令,采取 强制性手段进行宏观调控,目的是为了减 少污染,保护环境,故③④;①与题意不 符,这样做是坚持可持续发展;②与题意 不符,这样做是发挥国家宏观调控的作用 。该题选B。
4、有哲学家辩言,对于一块白色而坚硬的石头,人 们可以看到“白”,但看不到“坚”;可以摸到 “坚”,但摸不到“白”。“白”不一定是石头 的“白”,“坚”也不一定是石头“坚”。故“ 白”与“坚”都是独立于所有白色坚硬的东西而 存在的。这一观点是: ①客观唯心主义 ③形而上学观点 A. ①③ B. ①④ ②主观唯物主义 ④辩证的观点 C. ②③ D. ②④
D
答案解析

高三模拟考试文科综合政治试题讲评幻灯片

高三模拟考试文科综合政治试题讲评幻灯片

推动信息技术与传统产业结合,互联网 和计算机辅助设计在纺织、化工等传统 企业得到广泛应用
发 高、管理创新转变


提高传统行业技术装备水平,使工业万
加强能源节约和生态环境保护, 元增加值能耗由原来的3.3吨标准煤下降
增强可持续发展能力。
到2010年的2.2吨标准煤
学生答卷展示
学生答卷展示
失分原因
• ③交通管理部门 依法行政 ④政协 参 政议政
• A.①②
B.②③
C.③④
• 2021年3月,受日本地震核物质泄漏的影响,我国碘盐受污染、碘盐能防核辐射的传言四 起,一度造成局部地区出现公众抢购食盐和哄抬食盐价格的现象。答复21---22题。
• 21.针对公众抢盐现象,我国政府有关部门迅速组织货源,保障市场供给;广为宣传,及 时澄清不实信息和传言;依法打击造谣惑众、恶意囤积、哄抬价格、扰乱市场等不法行为。 这些措施从政治生活角度给我们的启示是
动力和强大的智力支持〕 • 文化的开展与创新 • 横向→文化传播〔前提:文化多样性〕 →传播的途径和手段→意义→如何做 • 纵向→对待传统文化〔在继承中开展〕:继承性——取其精华,去其糟粕;时代
性——推陈出新,革故鼎新→影响开展的因素 • 实质〔创新〕→根本途径〔实践〕和根本途径〔继承传统,博采众长〕、方向〔时
• A. ①
B. ①②
C. ①②③
D. ①②③④
• 19.某同学在上学途中发现街道中间隔离护
栏预留的行人横穿马路的缺口太少且间隔太
长,给行人横过马路带来极大不便。该同学
准备以“城市隔离护栏设置应人性化〞为题
对有关部门提出建议,他可以通过 ,
以—
形式反映此问题。
• ①街道居委会 民主管理 ②人大 民主监 视
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