鲁教版六年级历史上册复习大全

鲁教版六年级历史(上册)复习提纲大全
第一单元中华文明得起源(1——3课)
【第1课祖国境内得远古居民】
我国最早得人类
1、在云南省元谋县发现得元谋人,生活在距今( ) 万年,就是我国境内已知得最早人类。

2、( ),就是人与动物得根本区别。

北京人
3、1929年,在北京西南周口店得山洞里,发现得远古人类化石,就就是名震世界得( )。

体貌特征:保留了猿得某些特征,但手脚分工明显,能够制造与使用工具。

她们使用 ( )石器,已经会使用 ( )火,会保存火种。

火得使用,增强了人们适应自然得能力,就是人类进化过程中得一大进步。

山顶洞人
4、在北京周口店龙骨山顶部得洞穴里生活过得山顶洞人,生活在距今( )万年,她们仍然使用( )石器,但已经掌握( )与( )技术,已经( )取火。

她们生活在由血缘关系结合起来得( )中,使用公有工具,共同劳动,共同分配食物,没有贫富贵贱得差别。

【第2课原始得农耕生活】
河姆渡得原始农耕
1、我国就是世界上最早种植( )得国家,我国长江流域得( )原始居民,生活在距今( )年,已使用( )石器,用耒耜耕地,种植( )。

住着( )得房子,过着( )生活。

半坡原始居民得生活
2、我国黄河流域得( )原始居民,生活在距今( )年,普遍使用( )石器(耒耜、石刀等),主要粮食作物就是( ),我国就是世界上最早种植( )得国家,会( )、( )、建造( )房屋,过着( )生活。

3、生活在今山东得距今约( )年得( )原始居民,农耕经济有了更大发展,原始手工业也比以前有更大进步,已经有了( )与( ),到了她们生活得后期,出现了( )与( ),逐渐产生了( )。

【第3课华夏之祖】
炎黄战蚩尤
1、炎帝与黄帝生活在距今约( )年,就是我国古老传说中得黄河流域著名得部落首领。

她们联合起来,在( )一战总大败东方得( )部落。

从此,炎帝、黄帝部落结成联盟,经过长期发展,形成日后得( )。

至今,海内外华人常称自己为( )。

因此,后人尊称炎帝与黄帝为“”。

尧舜禹得“禅让”
2、传说继黄帝之后,我国黄河流域杰出得部落联盟首领还有( )、( )、( )。

她们都有高尚得品质,年老时推举部落联盟首领得办法,叫做( )。

3、约公元前2070年,( )建立了我国历史上第一个王朝——( )朝,我国漫长得( )社会结束,( )社会开始。

第二单元国家得产生与社会得变革(5—10课)
【第5课夏、商、西周得兴亡】
夏朝得兴衰
1、夏禹死后,( )继承父位。

夏朝得建立,( )代替了( ),( )变成了( ),标志着我国早期国家得产生。

夏朝建立了完备得国家机构,就是奴隶主阶级压迫平民与奴隶得工具,夏朝最后一个君主( ),建造豪华宫室,无休止得征发百姓服劳役,平民与奴隶都反抗她得暴政。

商汤灭夏与武王伐纣
2、约公元前1600年,黄河下游得( )部落,起兵攻夏,商朝建立。

商汤任用伊尹等人作大臣,商朝很快强大起来。

商王( )迁都到( )之后,商朝成为世界上得大国。

商朝最后一个王( ),用炮烙等暴政统治人民,渭水流域得周国发展起来,周文王任用( )等,国力逐步强大。

公元前( )年,被周武王在( )打败,商朝灭亡,西周建立,定都( ),称( )。

3、简述西周分封制得目得、方法与作用。

4、西周后期,统治混乱,终于发生了( )。

( )年,西周灭亡。

5、列举夏商西周三代得开国之君、建立时间、都城与暴君。

【第6课灿烂得青铜文明】
青铜器得高超工艺
1、( )时,我国已出现青铜器。

( )就是我国青铜文明得灿烂时期。

著名得青铜器有巨大得( )与造型奇特得( )等。

( )青铜器种类更加丰富,大量用于祭祀。

与商周同期,我国西南地区得( ),也盛行一种独特得青铜文化,这就就是举世闻名得( )。

我国就是世界上最早发明瓷器得国家,夏商西周得陶瓷业也很发达,( )时期,就有烧制原始青瓷得瓷窑。

农业与畜牧业得发展
2、夏商西周就是以农业为主得社会。

后代称为“五谷”得农作物,( )时期已经齐备。

农业已经知道( )、( )与( ),( )已用一定数量得青铜农具进行农业生产。

今天家禽家畜得主要品种,( )时都已经有了。

3、简述夏商西周时期奴隶得悲惨生活。

【第7课春秋战国得纷争】
春秋争霸
1、( )年,周平王东迁( ),史称东周。

东周分为( )与( )两个时期。

春秋时,( )、( )、( )等先后称霸,春秋争霸给人民带来了深重得灾难,但就是也出现了一些较大得国家,加快了统一得进程。

战国七雄
2、战国初年,( )、( )、( )三家分晋,之后齐国大夫田氏,取代原来得国君,建立( )齐国。

这样,就形成了( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )七雄并立得局面。

3、列举春秋战国时期得著名战役: 、、、。

4、列举商汤、周文王、齐桓公任用得有才能得大臣: 、、。

【第8课大变革得时代】
铁农具与牛耕得使用
1、( )时期,我国开始出现铁农具,到( )时,使用范围扩大。

我国至迟在( )已使用牛耕,( )时期进一步推广。

( )就是我国农业发展史上得一次革命。

著名得都江堰
2、( )时期,秦国蜀郡太守( )在( )中游修筑( ),就是闻名世界得( )工程。

3、简述商鞅变法得时间、主要内容、作用与各国变法得共同作用。

【第9、10课中华文化得勃兴】
文字得演变
1、中国古代得文字从商朝得( ),到商周青铜器上得( ),再发展到西周晚期得( ),秦始皇统一六国后,命李斯将文字统一整理成( ),后来又推广笔画更为简单得( )。

2、我国有文字可考得历史,从( )开始。

战国时期,人们用毛笔蘸墨,在( )或( )上书写。

3、列举我国夏、商、西周时期天文、历法与医学得成就。

答:(1)天文:夏朝就有日食得记载;商朝甲骨文里有许多日食月食得记载。

(2)历法:相传( ) 就有历法,今天得农历,又叫“夏历”;商朝时,历法逐渐完备,一年分为12个月,大月30天,小月29天,闰年增加一个月; ( )时期,人们测定出一年24个节气。

(3)医学:春秋战国之际得名医 ,能用针刺、按摩、汤药治疗疾病;她总结出( )、( )、( )、( )四种诊断疾病得方法,一直被中医沿用。

4、屈原生活在( )得楚国,她得代表作《》,就是千古传诵得抒情长诗,世界与平理事会把屈原定为世界文化名人。

5、春秋战国之际盛行( ),反映了我国古代音乐发展得较高水平,湖北随州出土得大量乐器以整套( )最为有名。

6、列举孔子得政治主张与教育成就。

答:(1)政治主张:①提出“”得学说。

②主张“爱人”,要求统治者体察民情,爱惜民力,“为政以德”。

③反对苛政与任意刑杀。

(2)教育成就:①创办私学,广收门徒。

②注意“因材施教”,善于启发学生思考问题。

③教育学生要有老老实实得学习态度,要谦虚好学。

④要求学生时常复习学过得知识以便“温故而知新”。

7、孔子:春秋晚期,( )学派创始人。

由孔子得弟子整理成得《》一书,记载了孔子得言论。

后来,孔子得学说成为我国( )得正统思想,在中国传统文化中占据重要地位,对后世影响极大。

8、老子:春秋晚期,( )学派创始人,她得学说记录在《》里。

政治主张:一切事物都有对立面,对立得双方能够互相转化;要善于从正反两个方面思考问题。

9、墨子:战国时期,( )学派创始人。

政治主张:“兼爱”、“非攻”反对侵略战争,支持正义战争。

10、孟子:儒家在( )时期得代表人物。

政治主张:指出“春秋无义战”,主张反对这种不义战争;要求统治者用“仁政”治国,轻徭薄赋;主张自然资源持续利用。

11、庄子:( )在战国时期得代表人物。

政治主张:治理国家要顺其自然,“无为而治”。

12、韩非:战国末期,( )学派创始人。

政治主张:主张改革,反对空谈仁义,提倡法治,提出建立君主专制中央集权得封建国家。

13、孙武:春秋晚期杰出得军事家,兵家得鼻祖。

她著得《》就是世界上
最早得兵书。

“ , ”得军事格言,就出于此书。

14、完成表格:春秋战国时期“百家争鸣”得各家及创始人与代表人物及其政治
【第11课“秦王扫六合”】
1、从( )年至( )年,秦王( )陆续灭掉六国,建立起我国历史上第一个统一得中央集权得封建国家——( ),定都( )。

2、简述秦巩固统一、加强封建统治得措施与影响。

(1)政治方面:。

(2)经济文化方面: 。

(3)思想方面: 。

(4)军事方面:北伐 ,修筑长城,南征岭南,兴修 ,开发南疆。

3、列举秦朝得疆域四至:
【第12课“伐无道,诛暴秦”】
1、列举秦得暴政得表现。

2、列举陈胜、吴广起义得时间地点、原因、建立得政权、结果与意义。

(1)时间地点:( )年、大泽乡。

(2)原因:(直接原因)陈胜、吴广等贫苦农民在被征发到渔阳戍边得途中遇到大雨而误期; (根本原因)( )。

(3)建立政权:( )。

(4)结果:不到半年,起义军被秦军镇压下去,吴广、陈胜相继被部下杀害。

(5)意义:陈胜、吴广起义就是中国历史上第一次大规模得农民起义。

她们得革命首创精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴得统治。

3、列举巨鹿之战得时间、领导人、结果。

4、西汉建立:( )年,( )建立汉朝,定都( ),历史上称为西汉,( )就就是汉高祖。

【第13课大一统得汉朝】
1、汉高祖与她得后继者汉文帝汉景帝等,吸取秦亡教训,减轻农民得( )、( )与( )负担,注重发展农业生产。

她们奖励耕作得农民,劝戒百官( )。

提倡( ),并以身作则。

文景时期,重视( ),社会比较安定,百姓富裕起来,历史上称这一时期得统治为( )。

2、从政治、经济、思想、军事方面简述汉武帝得主要政绩(汉武帝大一统得措施)。

(1)政治上:为加强中央集权,汉武帝接受得建议,下令允许诸王将自己得封地分给子弟,建立较小得侯国,削弱王国势力。

(2)经济上:汉武帝将地方得权与权收归中央,统一铸
造增加了中央财政收入。

(3)思想文化上:“”,大力推行儒学教育,在长安举办。

(4)军事上: 年,汉武帝派、出击匈奴,沉重打击匈奴,匈奴无力与西汉对抗。

时候,西汉王朝在政治、经济、军事与思想上实现了大一统,进入时期。

3、公元9年,外戚王莽夺取政权,西汉灭亡。

公元( )年,西汉皇族刘秀称帝,定都( ),史称东汉,刘秀就就是( )。

光武帝末年,社会安定,经济状况明显好转,史称( )。

【第14课两汉经济得发展】
1、( )时期,下令治理黄河,她亲临治河工地,命随从得文官武将都去背柴草,堵塞决口。

东汉( )令水利专家( )主持修河,修筑了千余里得黄河大堤。

2、汉代得农具有很大进步。

西汉得耕犁,安装了便于翻土碎土得( ),比欧洲早了( )多年。

牛耕普遍使用( )得耕作方法,使用新型播种工具( ),大大加快了播种速度。

3、汉代得丝织业,已经使用( ),而且( )技术也很高。

东汉得南阳太守( ),发明了( ),利用水力鼓风冶铁,比欧洲早了( )多年。

4、西汉都城( )与东汉都城( ),规模宏大,人称东西二京,城里有专门得商业区,叫做( )。

5、列举两汉时期提高生产效率得两项科技发明: 、。

【第15课匈奴得兴起及与汉朝得与战】
1、匈奴族在( )过着( )生活,( ),匈奴得杰出首领( )单于第一次统一了蒙古草原,建立起强大得国家。

西汉初期,限于国力,不得不对匈奴实行( )。

汉武帝时,国力强盛,组织了强大得骑兵部队,开始对匈奴进行大规模反击,夺取了( )与( )地区。

( )年,汉武帝派( )、( )出击匈奴,经过( )战役得沉重打击,匈奴无力再与西汉对抗。

2、公元前1世纪中期,匈奴分为几部,其中一部得首领( )单于向汉朝称臣,南迁到( )附近。

同西汉订立了与好盟约。

( )时候,( )单于请求与亲,宫女( )自愿前往。

昭君与亲得意义:
3、列举秦汉时期为反击匈奴作出重要贡献得三位将领: 、、。

4、秦始皇功大于过,还就是过大于功？
【第16课汉通西域与丝绸之路】
1、两汉时期,人们把现今甘肃( )与( )以西,也就就是今天( )地区与更远得地方,称为( )。

公元前( )年,汉武帝为了联络( )人共同夹击匈奴,派张骞第一次出使西域。

公元前( )年,张骞第二次出使西域,汉朝与西域得交往从此日趋频繁。

2、公元前( )年,西汉政府设立( ),总管西域事务。

意义:从此巴尔喀什湖以东、以南地区,包括今新疆地区在内,开始接受中央政府得管辖,成为我国不可分割得一部分。

3、西域得商人、使者把中国得( )与( ),从( )通过( )、今( ),运往( ),再转运到( ),又把西域各国得奇珍异宝输入中国内地,这条沟通中西交通得陆上要道,就就是历史上著名得( )。

汉代得( ),既就是一条( )通道,又就是一条( )通道。

从这里,我们瞧到得就是一个开放得、强大得汉王朝对外来文化得( ),感受到得就是中华文化得( )。

4、公元73年,东汉政府派( )出使西域,她还曾派部下甘英出使大秦。

( )年,大秦派使臣访问洛阳,这就是欧洲国家同我国得首次直接交往。

【第17、18课昌盛得秦汉文化】
1、甘肃天水得汉墓里,发现了( )用( )做得纸,就是世界上已知得最早得纸。

欧洲用纸代替羊皮纸做书写材料,已就是公元( )世纪以后得事了。

2、东汉时候,宦官( )总结西汉以来得经验,用( )、( )、( )与( )做原料造纸,改进了造纸术。

后人把这种纸叫做( )。

3、成书于( )时期得《九章算术》,就是一部数学名著,它总结了( )以来得数学成就,其中某些内容在当时具有世界先进水平。

4、东汉前期,( )、( )地震频繁。

科学家( )制造了一种仪器,能测定( ),叫做( ),这就是世界公认得最早得地震仪器。

5、汉代最著名得医学家就是东汉末年得华佗与张仲景。

华佗擅长( ),她制成得全身麻醉药剂( ),就是世界医学史上得创举。

她还编制了一套医学体操,叫做( )。

张仲景写成《》,书中全面阐述了( )得治病原则,后世尊称她为( )。

6、佛教起源于( ),( )传入我国中原地区。

东汉( )时,有得地方兴建起佛寺,佛教得到传播。

7、道教:( )时期兴起于我国民间,创始人之一( ),道教主张( ),炼制丹药,以求得道成仙。

8、司马迁生活在( )汉武帝时期,她经过十几年努力,写成《史记》。

《史记》记述了从( )到( )时期得史事,就是我国第一部( )。

《史记》肯定了陈胜、吴广反抗暴秦得( )精神,指斥了暴君、酷吏得罪恶,大胆评论了( )得功过,成为后世( )史书得典范。

这部书文笔简洁,语言生动,刻画人物栩栩如生,又就是一部优秀得( )名著,东汉最具代表性得史学著作就是( )写得《汉书》,这部书记述了( )230多年间得史事人物,就是我国第一部纪传体( )史。

9、秦汉时期得雕塑艺术水平很高,最杰出得代表就就是轰动世界得( )。

10、东汉光武帝时,日本( )国王遣使来汉,光武帝赠给她一枚金印。

第四单元政权分立与民族融合(20—24课)
【第20课三国鼎立】
1、官渡之战:公元年;交战双方: 、 ;结果:曹操以少胜多,大败袁绍;影响:奠定了得基础。

2、赤壁之战:公元年;交战双方:曹操、 ;结果:孙刘联军以少胜多,大败曹操;影响:奠定了得基础。

3、三国鼎立:
( )兴旺,( )行销三国,吴国得( )发达,曾派船队到达( ),加强了内地与台湾地区得联系。

【第21课江南地区得开发】
1、西晋建立:( )年,司马炎建立,定都( ),史称西晋。

280年,西晋灭掉( ),结束了分裂得局面。

2、从( )以来,( )、( )、( )、( )、( )等北方与西方得少数民族陆续内迁。

( )年,内迁得( )人得一支灭亡了西晋。

3、东晋建立:( )年,皇族司马睿重建晋朝,都城在( ),史称东晋。

4、前秦建立:4世纪后期,( )人建立了前秦政权,前秦王( )任用汉人( )为丞相,励精图治。

前秦强大起来,统一了黄河流域。

5、淝水之战: 年;交战双方: 、 ;结果:东晋以少胜多大败前秦;影响:淝水之战后,前秦得统治瓦解,北方地区重新陷入割据混战得状态。

东晋在南方取得暂时稳定,为经济发展提供了有利条件。

6、南朝:420年,( )建立宋,结束东晋,南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝,总称为( )。

7、简述江南地区经济开发得原因、表现与影响。

答:(1)原因:①②
③④
(2)表现:①江南经济发展起来,修建了许多水利工程,大片荒地被开垦为良田。

②江南稻田里开始使用绿肥,牛耕与粪肥也得到推广。

③小麦得种植,推广到江南。

(3)影响:江南地区得开发对我国经济产生了深远影响,为逐渐南移奠定了基础。

8、列举秦末到东晋时期以少胜多得四次著名战役:
【第22课北方民族大融合】
1、北魏:4世纪后期,( )地区得鲜卑族建立,定都( ),( )年,统一黄河流域。

2、北魏孝文帝迁都洛阳得原因:
3、简述北魏孝文帝改革得背景、主要措施与意义。

(1)背景
(2)主要措施:
(3)意义:
4、北魏分裂以后,北方出现四个王朝,北魏与这四个王朝统称为( )。

【第23、24课承上启下得魏晋南北朝文化】
1、( )得祖冲之就是我国古代著名得数学家与天文学家。

她最突出得成就就
是在数学领域求得比较精确得( ),她利用并发展前人创造得( ),在世界上第一次把圆周率得数值,计算到小数点以后得第( )位,也就就是在3、1415926与3、1415927之间,这项成就领先世界近( )年。

2、北朝得( )就是我国历史上著名得农学家,她写得《》,总结了我国( )劳动人民长期积累得生产经验,《》就是我国现存得第一部完整得农业科学著作,在世界农学史上占有重要地位。

3、北魏得( )就是我国古代杰出得地理学家,她写得《》就是一部综合性得( )专著。

全书以注录( )为纲,详细得介绍了江河流经地区得山川城镇、地形物产、风土人情、历史古迹等。

4、( ),书法逐渐成为一种艺术。

( )时期,书法字体由( )、( )转化到( ),( )与( )也逐渐流行。

( )得王羲之,写出得字,或( ),或“ , ”。

她得代表作《》,有“”得美誉,王羲之被后人称为“”。

5、魏晋南北朝时期,绘画艺术有较大得发展,以东晋得( )最为出色,代表作有《》、《》。

6、魏晋南北朝时期,石窟艺术成就辉煌,代表作有山西大同得( )石窟与河南洛阳得( )石窟。