鲁教版六年级历史上册复习大全

鲁教版六年级历史(上册)复习提纲大全

第一单元中华文明得起源(1——3课)

【第1课祖国境内得远古居民】

我国最早得人类

1、在云南省元谋县发现得元谋人,生活在距今( ) 万年,就是我国境内已知得最早人类。

2、( ),就是人与动物得根本区别。

北京人

3、1929年,在北京西南周口店得山洞里,发现得远古人类化石,就就是名震世界得( )。体貌特征:保留了猿得某些特征,但手脚分工明显,能够制造与使用工具。她们使用 ( )石器,已经会使用 ( )火,会保存火种。火得使用,增强了人们适应自然得能力,就是人类进化过程中得一大进步。

山顶洞人

4、在北京周口店龙骨山顶部得洞穴里生活过得山顶洞人,生活在距今( )万年,她们仍然使用( )石器,但已经掌握( )与( )技术,已经( )取火。她们生活在由血缘关系结合起来得( )中,使用公有工具,共同劳动,共同分配食物,没有贫富贵贱得差别。

【第2课原始得农耕生活】

河姆渡得原始农耕

1、我国就是世界上最早种植( )得国家,我国长江流域得( )原始居民,生活在距今( )年,已使用( )石器,用耒耜耕地,种植( )。住着( )得房子,过着( )生活。

半坡原始居民得生活

2、我国黄河流域得( )原始居民,生活在距今( )年,普遍使用( )石器(耒耜、石刀等),主要粮食作物就是( ),我国就是世界上最早种植( )得国家,会( )、( )、建造( )房屋,过着( )生活。

3、生活在今山东得距今约( )年得( )原始居民,农耕经济有了更大发展,原始手工业也比以前有更大进步,已经有了( )与( ),到了她们生活得后期,出现了( )与( ),逐渐产生了( )。

【第3课华夏之祖】

炎黄战蚩尤

1、炎帝与黄帝生活在距今约( )年,就是我国古老传说中得黄河流域著名得部落首领。她们联合起来,在( )一战总大败东方得( )部落。从此,炎帝、黄帝部落结成联盟,经过长期发展,形成日后得( )。至今,海内外华人常称自己为( )。因此,后人尊称炎帝与黄帝为“”。

尧舜禹得“禅让”

2、传说继黄帝之后,我国黄河流域杰出得部落联盟首领还有( )、( )、( )。她们都有高尚得品质,年老时推举部落联盟首领得办法,叫做( )。

3、约公元前2070年,( )建立了我国历史上第一个王朝——( )朝,我国漫长得( )社会结束,( )社会开始。

第二单元国家得产生与社会得变革(5—10课)

【第5课夏、商、西周得兴亡】

夏朝得兴衰

1、夏禹死后,( )继承父位。夏朝得建立,( )代替了( ),( )变成了( ),标志着我国早期国家得产生。夏朝建立了完备得国家机构,就是奴隶主阶级压迫平民与奴隶得工具,夏朝最后一个君主( ),建造豪华宫室,无休止得征发百姓服劳役,平民与奴隶都反抗她得暴政。

商汤灭夏与武王伐纣

2、约公元前1600年,黄河下游得( )部落,起兵攻夏,商朝建立。商汤任用伊尹等人作大臣,商朝很快强大起来。商王( )迁都到( )之后,商朝成为世界上得大国。商朝最后一个王( ),用炮烙等暴政统治人民,渭水流域得周国发展起来,周文王任用( )等,国力逐步强大。公元前( )年,被周武王在( )打败,商朝灭亡,西周建立,定都( ),称( )。

3、简述西周分封制得目得、方法与作用。

4、西周后期,统治混乱,终于发生了( )。( )年,西周灭亡。

5、列举夏商西周三代得开国之君、建立时间、都城与暴君。

【第6课灿烂得青铜文明】

青铜器得高超工艺

1、( )时,我国已出现青铜器。( )就是我国青铜文明得灿烂时期。著名得青铜器有巨大得( )与造型奇特得( )等。( )青铜器种类更加丰富,大量用于祭祀。与商周同期,我国西南地区得( ),也盛行一种独特得青铜文化,这就就是举世闻名得( )。我国就是世界上最早发明瓷器得国家,夏商西周得陶瓷业也很发达,( )时期,就有烧制原始青瓷得瓷窑。

农业与畜牧业得发展

2、夏商西周就是以农业为主得社会。后代称为“五谷”得农作物,( )时期已经齐备。农业已经知道( )、( )与( ),( )已用一定数量得青铜农具进行农业生产。今天家禽家畜得主要品种,( )时都已经有了。

3、简述夏商西周时期奴隶得悲惨生活。

【第7课春秋战国得纷争】

春秋争霸

1、( )年,周平王东迁( ),史称东周。东周分为( )与( )两个时期。春秋时,( )、( )、( )等先后称霸,春秋争霸给人民带来了深重得灾难,但就是也出现了一些较大得国家,加快了统一得进程。

战国七雄

2、战国初年,( )、( )、( )三家分晋,之后齐国大夫田氏,取代原来得国君,建立( )齐国。这样,就形成了( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )七雄并立得局面。

3、列举春秋战国时期得著名战役: 、、、

。

4、列举商汤、周文王、齐桓公任用得有才能得大臣: 、、。

【第8课大变革得时代】

铁农具与牛耕得使用

1、( )时期,我国开始出现铁农具,到( )时,使用范围扩大。我国至迟在( )已使用牛耕,( )时期进一步推广。( )就是我国农业发展史上得一次革命。

著名得都江堰

2、( )时期,秦国蜀郡太守( )在( )中游修筑( ),就是闻名世界得( )工程。

3、简述商鞅变法得时间、主要内容、作用与各国变法得共同作用。

【第9、10课中华文化得勃兴】

文字得演变

1、中国古代得文字从商朝得( ),到商周青铜器上得( ),再发展到西周晚期得( ),秦始皇统一六国后,命李斯将文字统一整理成( ),后来又推广笔画更为简单得( )。

2、我国有文字可考得历史,从( )开始。战国时期,人们用毛笔蘸墨,在( )或( )上书写。

3、列举我国夏、商、西周时期天文、历法与医学得成就。

答:(1)天文:夏朝就有日食得记载;商朝甲骨文里有许多日食月食得记载。

(2)历法:相传( ) 就有历法,今天得农历,又叫“夏历”;商朝时,历法逐渐完备,一年分为12个月,大月30天,小月29天,闰年增加一个月; ( )时期,人们测定出一年24个节气。

(3)医学:春秋战国之际得名医 ,能用针刺、按摩、汤药治疗疾病;她总结出( )、( )、( )、( )四种诊断疾病得方法,一直被中医沿用。

4、屈原生活在( )得楚国,她得代表作《》,就是千古传诵得抒情长诗,世界与平理事会把屈原定为世界文化名人。

5、春秋战国之际盛行( ),反映了我国古代音乐发展得较高水平,湖北随州出土得大量乐器以整套( )最为有名。

6、列举孔子得政治主张与教育成就。

答:(1)政治主张:①提出“”得学说。②主张“爱人”,要求统治者体察民情,爱惜民力,“为政以德”。③反对苛政与任意刑杀。

(2)教育成就:①创办私学,广收门徒。②注意“因材施教”,善于启发学生思考问题。③教育学生要有老老实实得学习态度,要谦虚好学。④要求学生时常复习学过得知识以便“温故而知新”。

7、孔子:春秋晚期,( )学派创始人。由孔子得弟子整理成得《》一书,记载了孔子得言论。后来,孔子得学说成为我国( )得正统思想,在中国传统文化中占据重要地位,对后世影响极大。

8、老子:春秋晚期,( )学派创始人,她得学说记录在《》里。政治主张:一切事物都有对立面,对立得双方能够互相转化;要善于从正反两个方面思考问题。

9、墨子:战国时期,( )学派创始人。政治主张:“兼爱”、“非攻”反对侵略战争,支持正义战争。

10、孟子:儒家在( )时期得代表人物。政治主张:指出“春秋无义战”,主张反对这种不义战争;要求统治者用“仁政”治国,轻徭薄赋;主张自然资源持续利用。

11、庄子:( )在战国时期得代表人物。政治主张:治理国家要顺其自然,“无为而治”。

12、韩非:战国末期,( )学派创始人。政治主张:主张改革,反对空谈仁义,提倡法治,提出建立君主专制中央集权得封建国家。

13、孙武:春秋晚期杰出得军事家,兵家得鼻祖。她著得《》就是世界上