激素调节PPT课件5 人教版优秀课件
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新人教版生物七年级下册《激素调节》优质教学课件
资料2
科学家为了研究甲状腺的功能,破坏了蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪停止了发育, 不能发育成蛙。科学家在饲养缸的水中放入甲状腺激素,发现破坏了甲状腺 的蝌蚪又发育成蛙。在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素,则蝌蚪提前变 成蛙,但蛙只有苍蝇大小。
资料2 A
破坏甲状腺
B
破坏甲状腺
添加甲状腺激素制剂
C
添加甲状腺激素制剂
结晶牛胰岛素
人体主要内分泌腺及主要功能
激素名称 产生部位
作用
生长激素
垂体
调节人体的生长发育
分泌异常时的症状
幼年分泌不足患侏儒症 幼年分泌过多患巨人症 成年分泌过多患肢端肥大症
甲状腺激素 胰岛素
甲状腺
1.促进生长发育 2.促进新陈代谢 3.提高神经系统的兴奋性
幼年分泌不足患呆小症
成年分泌过多患甲亢
身体缺碘时,患地方性甲状腺肿( “大脖子病”)
促进人体生长
垂体
甲状腺 胸腺 肾上腺 胰岛
生长激素 甲状腺激素
幼年缺乏 侏儒症
幼年过多 成年过多
巨人症
肢端肥大症
幼年缺乏
呆小症
缺碘
地方性甲状腺肿
成年过多
甲亢
胸腺激素
肾上腺素
卵巢 睾丸
胰岛素 雌性激素 雄性激素
缺乏 糖尿病
促进代谢、 促进生长发育, 提高神经系统的兴奋性
调节糖在体内的吸收、利用和转化
课后研讨
设计对照试验
这个实验的变量是什么?应当给蝌蚪提供什么样的生活条件?实 验组和对照组的蝌蚪,喂的饵料应当相同吗?水质和水温应当相同 吗?
实验变量为甲状腺激素;应当提供优良的水质和温暖的环境;实 验组和对照组的蝌蚪,喂的饵料应当相同;水质和水温应当相同。
激素调节ppt课件
D.成年前人体不断长高
2.下列四组疾病中,因缺乏激素而引起的一组是( C )
A.呆小症和贫血 B.夜盲症和佝偻病
C.侏儒症和糖尿病 D.白化病和色盲症
3.下列腺体中属于内分泌腺的是( D )
A.唾液腺 B.皮脂腺 C.汗腺 D.甲状腺
4.巨人症的病因是( A )
A.幼年时,生长激素分泌过多 B.青年时期,生长激素突然过多分泌 C.成年后,生长激素分泌过多 D.成年后,生长激素持续正常分泌
第六章 人体生命活动的调节 第四节激素调节
1、说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌 的激素; 2、运用资料分析的形式总结说出生长激素、甲状 腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。 3、举例说明激素调节受神经系统的调控,人的生 命活动主要受神经系统调节,但也受激素调节的 影响。
内分泌系统与激素
5.我国防治地方性甲状腺肿的主要措施是( A )
A.扩大使用加碘食盐 B.推荐在饮食中食用含碘高的食物 C.改良土壤成分 D.定期发送含碘药物
6.将下列病因和病名用线连接 A.婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足 B.幼年时期垂体分泌生长激素不足 C.胰岛素分泌不足 D.甲状腺激素分泌过多 E.幼年时期生长激素分泌过多
地 成年分泌过多
甲
方 性
甲 亢
状
甲
腺
状 腺
( 情 绪
激
肿
素
激 动 )
失
调 成年分泌不足 引
常呆 .小
起 的
生症 殖( 器智
疾 病
官力 不不 发正
幼年分泌不足
育 )
甲状腺
位 置:
颈前部,喉和气管的两侧
分泌激素名称:
甲状腺激素
激素的主要作用:
《激素调节》PPT
在这些地方的人易患
( A)
A.地方性甲状腺肿 B.甲状腺功能不足 C.甲状腺功能亢进 D.侏儒症
8.将含有某种激素的制剂饲喂蝌蚪,结果蝌蚪很 快发育成小青蛙,这是由于制剂中含有( C )
A.甲状腺激素 C.性激素
B.生长激素 D.胰岛素
课外活动
拓展与创新 设计对照实验
甲状腺激素具有促 进蝌蚪发育的作用。假 如给你提供几只幼小的 蝌蚪和甲状腺激素,你 能设计一个对照实验来 证明甲状腺激素的作用 吗?
巩固与练习
判断题:
1.分泌物在体外的叫外分泌腺,分泌物在体内
的叫内分泌腺。
[× ]
2.胰腺既是外分泌腺,也是内分泌腺。[ √ ]
3.胰岛也就是胰腺。
[× ]
4.激素在血液中含量极少,但它产生出来的调
节作用却非常显著。
[√ ]
1.在无碘的水中用无碘食物饲养蝌蚪,最可能的结
果是( )A。
A.蝌蚪不能发育成蛙
性食 甲物 状中 腺缺 肿碘
会 引 起 地 方
性激素的调节作用
青春期开始后,人性腺明显增长,性激素促使生殖器官生长和 发育,同时出现第二性征,如男性长胡须、喉结突出、声调较低; 女性骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等。
胰岛
位置:散布于胰腺中 功能:分泌胰岛素,促进血糖合成糖原,加 速血糖分解,从而降低血糖的浓度。 分泌不足引起糖尿病。
B.蝌蚪发育成甲状腺肿大的蛙
C.蝌蚪发育成正常的蛙
D.蝌蚪很容易死亡
2.对婴幼儿脑发育有重要作用的激素是( D)
A.生长素
B.胰岛素
C.性激素
D.甲状腺激素
3.既有外分泌功能又有内分泌功能的腺体是( A)
A.胰腺 B.肠腺 C.胃腺 D.肝脏
人教版生物《激素调节》_PPT课件
【获奖课件ppt】人教版生物《激素调 节》_p pt课件 1-课件 分析下 载 【获奖课件ppt】人教版生物《激素调 节》_p pt课件 1-课件 分析下 载
资料 分析
• 侏儒症、巨人症的发病原 因各是什么?
• 生长激素的作用是什么?
提示:生长激素可以促进人的生长发育,幼儿时期分泌 过多患巨人症,过少患侏儒症。
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生活调查
你周围有糖尿病患者吗?糖尿病的病因是什么?有什么症状? 病因提示:胰岛素分泌不足 糖尿病症状:三多一少
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多饮
多食
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观察思 考
• 对照课本P97的图片,想一 想1-7各是什么结构?
Õ 人体主要的内分泌腺有垂体、 甲状腺、肾上腺、胰岛和性腺 等,它们共同组成人体的内分 泌系统。
垂1体 胸2腺 肾上3腺
卵4巢
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提示:原来,当人情绪激动时,大脑皮层就会特别兴奋,并通 过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等。 这些激素能够促使心跳加快、血压升高,并且皮肤中的血管也 会在激素作用下扩张,从而使人面红耳赤。
人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响。
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人教版教学课件通过激素的调节课件5
总结
氧化分解
合成 转变
血糖 0.8~1. 2g/L
CO2+H2O+能量 肝糖原、肌糖原
脂肪、某些氨基酸等
人体中血糖的去向 (正常情况下)
问题探讨:
马拉松长跑是赛程 超过40km、历时2h以 上的极限运动,运动 员每小时至少要消耗 300g糖类。血糖(血 液中的葡萄糖)可以 补充肌肉因运动而消 耗的糖类。正常人全 身的血量大约为5L。
下 丘 脑
甲 分 状 级 腺 调 激 节 素 示 分 意 泌 图 的
促甲状腺激素释放激素
垂 体
促甲状腺激素
甲 状 腺
甲状腺激素 细胞代谢
反 馈
四、激素调节的特点
1、微量和高效
2、通过体液运输
内分泌腺没有导管,分泌的激素弥散到体 液中,随血液流到全身,传递着各种信息。
3、作用于靶器官、靶细胞:
三、激素调节的实例
实例二:甲状腺激素分泌的分级调节
问题情境:
当你站在寒风中瑟瑟发抖时,你的机 体为了抵御寒冷作了哪些反应?这些反应 是通过怎样的调节机制实现的?
思考与讨论
(1)寒冷刺激会首先作用于什么系统? (2)接着在三个层次上会引起什么腺体分 泌何种激素? (3)甲状腺激素的分泌是否会一直持续下去? 体内激素增多时身体如何进行调节?
甲状腺素分泌的分级调节
(1)促进新陈代谢,使绝 大多数组织耗氧量加大,并 增加产热。因此,寒冷可刺 激甲状腺激素的分泌,而甲 状腺机能亢进者往往基础代 谢率增高,喜凉怕热。 (2)促进生长发育,对长 骨、脑和生殖器官的发育生 长至关重要,尤其是婴儿期。 此时缺乏甲状腺激素则会患 呆小症。 (3)提高中枢神经系统的 兴奋性。
这种实验现象不是神经调节的结果,而是化学 调节的结果:在盐酸的作用下,小肠黏膜产生了一 种化学物质,这种物质进入血液后,随着血流到达 胰腺,引起胰液的分泌。
人教版教学课件植物的激素调节
与其他激素相互作用
生长素在植物体内与其他激素相互作用,共同调节植物的 生长和发育过程。例如,生长素与赤霉素、细胞分裂素等 激素之间存在协同或拮抗作用。
03
赤霉素的调节作用
赤霉素的发现和合成
赤霉素的发现
赤霉素是在研究水稻恶苗病的过程中发现的,这种病状表现为水稻植株异常高 大,研究人员最终从恶苗病菌中分离出了导致该病状的物质,即赤霉素。
特点
具有微量高效、调节生理 过程缓慢、作用机理尚不 完全清楚等特性。
分类
生长素、赤霉素、细胞分 裂素、脱落酸和乙烯。
植物激素的种类
赤霉素类:GA3等。
生长素类:吲哚乙酸(IAA) 、吲哚丁酸(IBA)等。
Байду номын сангаас01
细胞分裂素类:玉米素、激
动素等。
02
03
脱落酸类:ABA等。
04
05
乙烯类:乙烯(C2H4)等。
在某些植物中,赤霉素可以促进花芽 的形成,同时也可以促进果实的成熟 。
在适宜的浓度下,赤霉素可以打破种 子的休眠,促进种子萌发。
赤霉素的作用机理
赤霉素可以结合到细胞膜上,从而激活 一些酶,这些酶可以进一步促进细胞伸
长。
赤霉素还可以影响基因的表达,从而影 响植物的生长和发育。
赤霉素的作用具有浓度依赖性,即不同 浓度的赤霉素会产生不同的生理效应。 例如,高浓度的赤霉素会抑制细胞伸长 ,而低浓度的赤霉素则会促进细胞伸长
促进休眠
在不利环境条件下,脱落酸促进植物进入休眠状态,减少能量消耗 。
脱落酸的作用机理
调节基因表达
01
脱落酸通过调节基因表达来影响植物的生理过程。
调节离子通道
02
脱落酸能够调节离子通道的开放和关闭,影响细胞的渗透压和
生长素在植物体内与其他激素相互作用,共同调节植物的 生长和发育过程。例如,生长素与赤霉素、细胞分裂素等 激素之间存在协同或拮抗作用。
03
赤霉素的调节作用
赤霉素的发现和合成
赤霉素的发现
赤霉素是在研究水稻恶苗病的过程中发现的,这种病状表现为水稻植株异常高 大,研究人员最终从恶苗病菌中分离出了导致该病状的物质,即赤霉素。
特点
具有微量高效、调节生理 过程缓慢、作用机理尚不 完全清楚等特性。
分类
生长素、赤霉素、细胞分 裂素、脱落酸和乙烯。
植物激素的种类
赤霉素类:GA3等。
生长素类:吲哚乙酸(IAA) 、吲哚丁酸(IBA)等。
Байду номын сангаас01
细胞分裂素类:玉米素、激
动素等。
02
03
脱落酸类:ABA等。
04
05
乙烯类:乙烯(C2H4)等。
在某些植物中,赤霉素可以促进花芽 的形成,同时也可以促进果实的成熟 。
在适宜的浓度下,赤霉素可以打破种 子的休眠,促进种子萌发。
赤霉素的作用机理
赤霉素可以结合到细胞膜上,从而激活 一些酶,这些酶可以进一步促进细胞伸
长。
赤霉素还可以影响基因的表达,从而影 响植物的生长和发育。
赤霉素的作用具有浓度依赖性,即不同 浓度的赤霉素会产生不同的生理效应。 例如,高浓度的赤霉素会抑制细胞伸长 ,而低浓度的赤霉素则会促进细胞伸长
促进休眠
在不利环境条件下,脱落酸促进植物进入休眠状态,减少能量消耗 。
脱落酸的作用机理
调节基因表达
01
脱落酸通过调节基因表达来影响植物的生理过程。
调节离子通道
02
脱落酸能够调节离子通道的开放和关闭,影响细胞的渗透压和
植物的激素调节全ppt课件
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
外因:单侧光照射 内因:①尖端的存在(感光) ②产生生长素
③生长素分布不均(背光面多、向光面少).
背光一侧的细胞纵向生长的快(伸长)
生
长
生
长 素
素
较 多
较
少
正常光照或无光照 生长素:均匀分布。
右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表 现出顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长 素的浓度依次分别为( )
A.a和b B.b和a C.b和c D.c和b
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
实例2:植物的向重力性(向地性)
两重性
将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的 关系如甲图所示,则曲线上P点最可能对应于乙图中的 位置是( )
A.a B.b C.c D.d
抑 制
促进
放太空中 的情况 ?
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
123的、 、 、反深向 窗应植秋日 台叶葵 的没物片会盆有没变跟花动有黄随会物神脱太弯那经落阳向么系转光灵统动源敏,,植那物植对物外靠界什刺么激 4对、自果身园的的园生丁命对活果动树进进行修调剪节,呢果?树挂果
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
生长素发现过程的总结与应用
《人体的激素调节》PPT【优秀课件】
D.甲状腺
5.由于甲状腺激素分泌不足引起的疾病是(D )
A.侏儒症 B.巨人症 C.肢端肥大症 D.呆小症
6.地方性甲状腺肿的原因是( C)
A.甲状腺激素分泌过多 B.甲状腺的功能衰退
C.摄入的碘不足
D.甲状腺有炎症肿大
7.有些糖尿病患者可以注射胰岛素制剂来控制病情,
其科学依据是( A )
A.胰岛素促进糖元合成,加速血糖分解,降低血糖浓度 B.胰岛素抑制糖元合成,减慢血糖分解,降低血糖浓度 C.胰岛素促进糖元合成,加速血糖分解,提高血糖浓度 D.胰岛素抑制糖元合成,减慢血糖分解,提高血糖浓度
促进新陈代谢
主要作用 促进生长发育
提高神经系统的兴奋性
甲亢
分泌异常 呆小症
地方性甲状腺肿
甲状腺激素分泌异常引起的病变
❖分泌过盛时-- 新陈代谢率增高,消 瘦、血压高、心搏 快、多汗、情绪激动
等症状,表现为甲 亢。另眼球凸出, 称凸眼症。
甲状腺激素分泌异常引起的病变
幼年期分泌不足时-- 新陈代谢率下降,神经系
胸腺 胰岛
垂体 甲状腺
肾上腺
卵巢
睾丸
人体主要的内分泌腺
垂体
位置:
脑的底部,如 豌豆大小,重约0.6g 作用:
分泌生长激素, 促进人体的生长发育, 调节其他内分泌腺活 动
侏儒症 生长激素分泌不足
巨人症 幼 儿 生长激素分泌过多 期
甲状腺
能分泌甲状腺激素, 甲状腺是人体最大的 内分泌腺
1.甲状腺激素的作用
A.汗腺 B.胰腺
C.胰岛
D.唾液腺
2.不能分泌激素的腺体是(A ) A.皮脂腺 B.垂体 C.甲状腺
D.睾丸
3.造成侏儒症的病因是( B)
人教版高中生物必修三第二章—通过激素调节-ppt精品课件
促进新陈代谢,加快物质的氧化分解增加
人教版高中生物必修三第二章第二节 —2.2通 过激素 调节( 共42张 PPT)
产热量,抵御寒冷
人教版高中生物必修三第二章第二节 —2.2通 过激素 调节( 共42张 PPT)
人和高等动物体内的内分泌腺
由高到低有三个层次:
下丘脑
促× ×激素释放激素
垂体
促× ×激素
下丘 脑
促性腺激素释 多肽 放激素
垂体
调节垂体合成和分泌 促性腺激素
抗利尿激素
肾小管 和集合 管
促进肾小管和集合管 对水分的重吸收
甲状 腺
甲状腺激素
氨基 酸类 衍生 物
促进新陈代谢 全身 促进生长发育(神经系统)
提高神经系统的兴奋性。
动物激素的种类和作用
分泌部 分泌激素 位 名称
促甲状腺 激素
本质
实验结论:胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。
二、激素调节与激素的概念
概念
激素调节: 由内分泌器官(或细胞)分泌的化学
物质进行调节,这就是激素调节。 激素:
由内分泌腺或细胞分泌的,对生物的新 陈代谢、生长发育等生命活动具有调节作用的 微量、高效的化学物质。
外分泌腺:有导管,如 消化腺、肝脏(胆汁)
互相联系 互相影响
但以神经调节为主
人教版高中生物必修三第二章第二节 —2.2通 过激素 调节( 共42张 PPT)
人教版高中生物必修三第二章第二节 —2.2通 过激素 调节( 共42张 PPT)
下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分 泌的激素之间的关系,研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回 答下列问题: (1)图中的下丘脑神经细胞除具有神经细 胞的功能外,还能分泌物质甲促_甲__状_腺__激。素释放激素 (2)如果用物质丙饲喂正常动物, 则物质甲、乙的分泌量的变化分 别是__减__少_ __ ___减_少_____; 如果用物质乙饲喂正常动物,则 物质丙的分泌量__不_变____ ___, 原因是_物_质__乙_是__糖_蛋__白__,_经__消化
《激素调节》课件 (共36张PPT)
提高神经系统的兴奋性
体内缺碘时,
患地方性甲状腺肿
胰岛素 胰岛 调节体内糖的代谢
分泌不足患糖尿病
随堂反馈
1.下列各组腺体中,都属于内分泌腺的一组是( B ) A.唾液腺、甲状腺、胰岛、性腺 B.甲状腺、胰岛、性腺、垂体 C.甲状腺、胰岛、汗腺、垂体 D.胰岛、性腺、皮脂腺、唾液腺
2.幼儿时期生长激素分泌不足,患者身材矮小,我
小小医生
此人患了: 巨人症 病因是: 幼年时期生长激素分泌过多
小小医生 此人患了: 肢端肥大症 病因是: 成年时期生长激素分泌过多
归纳总结:生长激素的生理作用
分泌异常 导致疾病
幼年
分泌不足 —— 侏儒症
分泌过多
幼年 —— 巨人症 成年 —— 肢端肥大症
自学指导
1.睾丸和卵巢分别分泌什么激素?它们的生理 功能是什么? 2.男性女性的第二性征主要表现在哪些方面?
们不能歧视患此病的人,该病人患有( B )
A.呆小症
B.侏儒症
C.心脏病
D.软骨病
3.解放前,有些地区的土壤和食物中缺碘,生活在这
些地方的人易患( A )
A.地方性甲状腺肿 B.甲状腺功能不足
C.甲状腺功能亢进 D.侏儒症
4.下列关于人体内激素、腺体的 叙述错误的是( D )
A.激素是由内分泌腺分泌的 B.垂体、甲状腺属于内分泌腺 C.激素通过血液循环运输 D.人体内的激素含量多,作用大
幼年分泌不足—— 呆小症 成年分泌过多(少)—— 甲亢(减) 缺碘 —— 地方性甲状腺肿(大脖子病)
对比区分
呆小症和侏儒症患者的症状有什么不同? 呆小症:智力低下,生殖器官发育不全。 侏儒症:智力和生育能力正常。
呆小症
侏儒症
体内缺碘时,
患地方性甲状腺肿
胰岛素 胰岛 调节体内糖的代谢
分泌不足患糖尿病
随堂反馈
1.下列各组腺体中,都属于内分泌腺的一组是( B ) A.唾液腺、甲状腺、胰岛、性腺 B.甲状腺、胰岛、性腺、垂体 C.甲状腺、胰岛、汗腺、垂体 D.胰岛、性腺、皮脂腺、唾液腺
2.幼儿时期生长激素分泌不足,患者身材矮小,我
小小医生
此人患了: 巨人症 病因是: 幼年时期生长激素分泌过多
小小医生 此人患了: 肢端肥大症 病因是: 成年时期生长激素分泌过多
归纳总结:生长激素的生理作用
分泌异常 导致疾病
幼年
分泌不足 —— 侏儒症
分泌过多
幼年 —— 巨人症 成年 —— 肢端肥大症
自学指导
1.睾丸和卵巢分别分泌什么激素?它们的生理 功能是什么? 2.男性女性的第二性征主要表现在哪些方面?
们不能歧视患此病的人,该病人患有( B )
A.呆小症
B.侏儒症
C.心脏病
D.软骨病
3.解放前,有些地区的土壤和食物中缺碘,生活在这
些地方的人易患( A )
A.地方性甲状腺肿 B.甲状腺功能不足
C.甲状腺功能亢进 D.侏儒症
4.下列关于人体内激素、腺体的 叙述错误的是( D )
A.激素是由内分泌腺分泌的 B.垂体、甲状腺属于内分泌腺 C.激素通过血液循环运输 D.人体内的激素含量多,作用大
幼年分泌不足—— 呆小症 成年分泌过多(少)—— 甲亢(减) 缺碘 —— 地方性甲状腺肿(大脖子病)
对比区分
呆小症和侏儒症患者的症状有什么不同? 呆小症:智力低下,生殖器官发育不全。 侏儒症:智力和生育能力正常。
呆小症
侏儒症
初中七年级下册生物《激素调节》课件
学习任务三:激素调节和神经调节的关系
大脑皮层兴奋
促使肾上腺素分泌 心跳加快、紧张、血压升高
学习任务三:激素调节和神经调节的关系
神经调节
调控
激素调节
人体的生命活动 人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响。
总结收获
看看我们学到了什么?
内分泌腺分泌激素
激素调节
激素调节与神 经调节的关系
D.胰岛素
5.下列选项中,不符合激素概念特点的是( C ) A.由内分泌腺分泌 B.在血液中含量极少,但作用重大 C.通过导管从腺体排出 D.对身体有特殊的作用
6.李大爷近来身体逐渐消瘦、乏力,并伴有口渴、多饮、多尿、 多食等症状。去医院检查后,医生说他可能患有糖尿病,并建议 他通过注射胰岛素(蛋白质类激素)进行治疗,胰岛素能口服吗?
外分泌部
十二指肠
胃
胰岛素 血液
管细胞 腺细胞
胰岛
内分泌部
胰腺
消化液
外分泌部
分泌胰液
内分泌部 胰岛 分泌胰岛素
胰腺既是外分泌腺又是内分泌腺
学习任务二:探究生长激素、甲状腺激素和胰岛素的主要功能
小小医生
生长激素 分泌异常
甲状腺激素 分泌异常
胰岛素 分泌异常
患者一
女,16岁, 身高58厘米, 袖珍女孩, 智力正常。
功能: 调节糖的吸收、利用和转化
胰岛素能不能口服呢?
胰岛素是蛋白质,若口服会在胃中 被消化而降低药效,所以只能注射。
胰岛素的发现
他提取了胰岛素 为此获得了诺贝尔奖
加拿大科学家班廷
人工合成胰岛素
中国科学家王应睐
合成结晶牛胰岛素 这也是世界上 第一次用人工 方法合成的蛋白质。
《激素调节》PPT教学课件
小小医生 这人患了: 侏儒症 病因是: 幼年时期生长激素分泌不足
小小医生
患者二: 27岁的土耳其小伙
苏尔坦·科森,身高 2.465米,医院诊断生 长异常。
小小医生
此人患了: 巨人症 病因是: 幼年时期生长激素分泌过多
球王梅西——从侏儒症患者到足球之巅的巨星
里奥·梅西,1987年出生,阿根廷足球运动员。11岁时,他被诊断出患有 侏儒症。13岁那年,身高仅有1.46米的梅西,因球技精湛,被库卡教练看中 并带到巴塞罗那。由于梅西的骨骺线早已闭合,巴塞罗那俱乐部的专家为他 制定了腿部系列运动,并告诉他,跑步对他增高会起到意想不到的效果。此 后,不管每天训练多累,梅西都完成自定的跑步指标:10000米。经过5年风 雨无阻的跑步训练和专家的诊治,梅西增高了23厘米,具备了一名球员该有 的身体条件。现在这名小伙子已经长到了169cm,也成为了当代球王。
小小医生
患者五: 女,55岁,家住贵
州省某边远山区,脖子 肿大,呼吸困难,劳动 时心跳快,气短。
小小医生 此人患有:地方性甲状腺肿 病因是: 饮食中缺碘。
甲状腺激素的功能:促进生长发育,促进新陈代 谢,提高神经系统的兴奋性。
归纳总结:甲状腺激素的生理作用
甲状腺 激素分 泌异常
幼年分泌不足—— 呆小症 成年分泌过多—— 甲亢 缺碘 —— 地方性甲状腺肿(大脖子病)
当堂小练
5.下列四组疾病中,因缺乏激素而引起的一组是(C) A.呆小症和甲亢 B.夜盲症和佝偻病 C.侏儒症和糖尿病 D.白化病和色盲症
第3节 激素调节
•学习目标
1.说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分 泌的激素; 2.举例说明人体激素参与生命活动的调节。 3.说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要 功能及分泌异常时的表现。
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激素调节和神经调节的作用是相互联 系、相互影响的。人体在神经-激素 的调节作用下,才能够很好地适应环 境的变化。
1“侏儒症”和“呆小症”有何异 同?91.树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。 9.挫折是弱者的绊脚石,是强者的垫脚石。 33.你要努力成为梧桐,让喜鹊在这里栖息。你要努力成为大海,让百川在这里聚积。 38.勇敢的面对阳光,阴影自然都在身后。 34.壮志与毅力是事业的双翼。 74.有时候,垃圾只是放错位置的人才。 50.拿梦想去拼,我怎么能输。 62.除了奋斗,我别无选择。 1.困难像弹簧,你弱它就强,你强它就弱。 75.只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。 98.竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。 36.选择自己所爱的,爱自己所选取的。 93.世界没有悲剧和喜剧之分,如果你能从悲剧中走出来,那就是喜剧,如果你沉缅于喜剧之中,那它就是悲剧。如果你只是等待,发生的事情只会是你变老了。人生的意义不在于拿一手好牌, 而在于打好一手坏牌。
2、如果幼年时期生长激素分泌过多,则 会过分生长,这叫巨人症。
3、如果成年人的生长激素分泌过多,就会 引起短骨的生长,而造成手掌大、手指粗、 鼻高、下颌前突等症状,这叫肢端肥大症。
生长激素 分泌异常
侏儒症
巨人症
肢端肥大症
甲状腺:位于颈前部,喉和气 管的两侧。
甲状腺激素:是由甲状 腺分泌的。它的主要作 用是促进新陈代谢,促 进生长发育,提高神经 系统的兴奋性。
3、地方性甲状腺肿:脖子肿大,呼吸困难,劳动 时心跳快,气短。多发于山区、高原和内陆地区。 防治方法:食盐加碘,常吃海带等含碘丰富的海生 植物[早在公元4世纪我国的医书里就曾有记载。
甲状腺分泌功能异常
甲亢
呆小症
地方性甲 状腺肿
胰岛 是胰腺的内分泌部。数量约25-200万个,分散在胰 脏中,如同众多的海中小岛。能够分泌胰岛素。
相关症状
1、甲状腺功能亢进:食量大,逐渐消瘦,容易激 动。多数甲亢患者有甲状腺肿大、眼球突出症状。
2、甲状腺功能不足:激素分泌过少,也会出现一 系列症状。成年患者新陈代谢缓慢,会出现怕冷、 心跳较慢、皮肤干燥、水肿、智力减退等症状。幼 年时期甲状腺功能不足,就会引起呆小症,患者长 大后表现出身材矮小、智力低下、生殖器官发育受 阻滞等症状。
肾上腺位于肾脏上端,左右各一。
肾上腺分泌的激素与调节人 体水和无机盐的代谢有关。
性腺包括男性的睾丸和女性的卵巢。
性激素可以促进生殖器官 发育和维持第二性征等。
胸腺位于胸骨后方,紧贴气管。
在青春期前体积长到最大,以后逐渐缩小
胸腺分泌的胸腺素可以 刺激淋巴组织生长。
人类的调节方式
• 1.神经调节 • 2.体液调节 • 3.两者之间的关系
胰岛素 胰岛素是由胰岛 分泌的。它的主要作用是 调节糖的代谢。具体地说, 它能促进血糖 (血液中的 葡萄糖)合成糖元,加速 血糖的分解,从而降低血 糖的浓度。 相关病症:人体内胰岛素分泌不足时,血糖合成糖元 和血糖分解的作用就会减弱,结果会导致血糖浓度升 高而超过正常水平,一部分血糖就会随尿排出体外, 形成糖尿。
皮肤中的汗腺能分泌_汗 _液 ; 口腔中的唾液腺能分泌唾_液; 它们都是通过_导 _管 排出的。
练习1
↑
外分泌腺
分泌物通过导管排出
↑
内分泌腺
分泌物直接进入腺体内 的毛细血管里,随着血 液循环输送到全身各处
外分泌腺和内分泌腺比较
对比
外分泌腺 内分泌腺
导管
有
无
分泌物
唾液、汗液、 消化液
激素
输送方式 通过导管输送
65.当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你! 21.懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。
随着血液 循环输送
激素 练习2 人类调节方式
请将下表中各腺体归类 名称 类别 名称 类别 名称 类别
垂体
胰岛
肾上腺
甲状腺
胰腺
性腺
唾液腺
皮脂腺
胃腺
汗腺
肝脏
肠腺
激素
概念:激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌 的、对身体有特殊作用的化学物质。
特点:它在血液中的 含量极少,只有百 分之几微克(1微克=1/1000毫克),但 是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖 等生活活动,却起着重要的调节作用。
垂体
垂体位于脑底部,卵圆形, 大小如同豌豆 垂体分泌的生长激素,有调 节人体生长发育的作用。
分泌异常症状:
垂体分泌的一些促激素, 可以调节其他内分泌腺的 活动。可见,垂体在内分 泌系统中非常重要。所以 人们也称它为内分泌腺之 王!
1、如果幼年时期生长激素 分泌不足,则 生长迟缓,身材矮小,但是智力一般是 正常的,这叫侏儒症。
1“侏儒症”和“呆小症”有何异 同?91.树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。 9.挫折是弱者的绊脚石,是强者的垫脚石。 33.你要努力成为梧桐,让喜鹊在这里栖息。你要努力成为大海,让百川在这里聚积。 38.勇敢的面对阳光,阴影自然都在身后。 34.壮志与毅力是事业的双翼。 74.有时候,垃圾只是放错位置的人才。 50.拿梦想去拼,我怎么能输。 62.除了奋斗,我别无选择。 1.困难像弹簧,你弱它就强,你强它就弱。 75.只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。 98.竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。 36.选择自己所爱的,爱自己所选取的。 93.世界没有悲剧和喜剧之分,如果你能从悲剧中走出来,那就是喜剧,如果你沉缅于喜剧之中,那它就是悲剧。如果你只是等待,发生的事情只会是你变老了。人生的意义不在于拿一手好牌, 而在于打好一手坏牌。
2、如果幼年时期生长激素分泌过多,则 会过分生长,这叫巨人症。
3、如果成年人的生长激素分泌过多,就会 引起短骨的生长,而造成手掌大、手指粗、 鼻高、下颌前突等症状,这叫肢端肥大症。
生长激素 分泌异常
侏儒症
巨人症
肢端肥大症
甲状腺:位于颈前部,喉和气 管的两侧。
甲状腺激素:是由甲状 腺分泌的。它的主要作 用是促进新陈代谢,促 进生长发育,提高神经 系统的兴奋性。
3、地方性甲状腺肿:脖子肿大,呼吸困难,劳动 时心跳快,气短。多发于山区、高原和内陆地区。 防治方法:食盐加碘,常吃海带等含碘丰富的海生 植物[早在公元4世纪我国的医书里就曾有记载。
甲状腺分泌功能异常
甲亢
呆小症
地方性甲 状腺肿
胰岛 是胰腺的内分泌部。数量约25-200万个,分散在胰 脏中,如同众多的海中小岛。能够分泌胰岛素。
相关症状
1、甲状腺功能亢进:食量大,逐渐消瘦,容易激 动。多数甲亢患者有甲状腺肿大、眼球突出症状。
2、甲状腺功能不足:激素分泌过少,也会出现一 系列症状。成年患者新陈代谢缓慢,会出现怕冷、 心跳较慢、皮肤干燥、水肿、智力减退等症状。幼 年时期甲状腺功能不足,就会引起呆小症,患者长 大后表现出身材矮小、智力低下、生殖器官发育受 阻滞等症状。
肾上腺位于肾脏上端,左右各一。
肾上腺分泌的激素与调节人 体水和无机盐的代谢有关。
性腺包括男性的睾丸和女性的卵巢。
性激素可以促进生殖器官 发育和维持第二性征等。
胸腺位于胸骨后方,紧贴气管。
在青春期前体积长到最大,以后逐渐缩小
胸腺分泌的胸腺素可以 刺激淋巴组织生长。
人类的调节方式
• 1.神经调节 • 2.体液调节 • 3.两者之间的关系
胰岛素 胰岛素是由胰岛 分泌的。它的主要作用是 调节糖的代谢。具体地说, 它能促进血糖 (血液中的 葡萄糖)合成糖元,加速 血糖的分解,从而降低血 糖的浓度。 相关病症:人体内胰岛素分泌不足时,血糖合成糖元 和血糖分解的作用就会减弱,结果会导致血糖浓度升 高而超过正常水平,一部分血糖就会随尿排出体外, 形成糖尿。
皮肤中的汗腺能分泌_汗 _液 ; 口腔中的唾液腺能分泌唾_液; 它们都是通过_导 _管 排出的。
练习1
↑
外分泌腺
分泌物通过导管排出
↑
内分泌腺
分泌物直接进入腺体内 的毛细血管里,随着血 液循环输送到全身各处
外分泌腺和内分泌腺比较
对比
外分泌腺 内分泌腺
导管
有
无
分泌物
唾液、汗液、 消化液
激素
输送方式 通过导管输送
65.当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你! 21.懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。
随着血液 循环输送
激素 练习2 人类调节方式
请将下表中各腺体归类 名称 类别 名称 类别 名称 类别
垂体
胰岛
肾上腺
甲状腺
胰腺
性腺
唾液腺
皮脂腺
胃腺
汗腺
肝脏
肠腺
激素
概念:激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌 的、对身体有特殊作用的化学物质。
特点:它在血液中的 含量极少,只有百 分之几微克(1微克=1/1000毫克),但 是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖 等生活活动,却起着重要的调节作用。
垂体
垂体位于脑底部,卵圆形, 大小如同豌豆 垂体分泌的生长激素,有调 节人体生长发育的作用。
分泌异常症状:
垂体分泌的一些促激素, 可以调节其他内分泌腺的 活动。可见,垂体在内分 泌系统中非常重要。所以 人们也称它为内分泌腺之 王!
1、如果幼年时期生长激素 分泌不足,则 生长迟缓,身材矮小,但是智力一般是 正常的,这叫侏儒症。