法国科学家法伯曾做过一个著名的 论文

法国科学家法伯曾做过一个著名的“毛毛虫”试验。这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。法伯把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相接，围成一圈，并在花盆周围不到6英寸的地方撒了一些毛毛虫最喜欢吃的松针。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈又一圈地走。一小时过去了，一天过去了，毛毛虫还不停地坚持团团转。一连走了七天七夜，终因饥饿和精疲力竭而死去。
法伯在实验笔记中写下了这样一句耐人寻味的话：在这么多毛毛虫中，其实只要有一只稍与众不同，大胆尝试，走出圈子，便能立刻避免死亡的命运。
现实生活也是这样。无论是研究学问还是管理企业，有人总是跟着前人，亦步亦趋；有人大胆尝试，开拓进取。思维方式不同，结果也就不同。请以“走出圈子”为话题，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。
材料中的关键句子
* 在这么多毛毛虫中，其实只要有一只稍与众不同，大胆尝试，走出圈子，

* 便能立刻避免死亡的命运。有人总是跟着前人，亦步亦趋；有人大胆尝试，开拓进取。思维方式不同，结果也就不同。
* 走出圈子
1审题偏离题意
在走投无路的时候，要用于突围。电视剧《亮剑》里，一群八路军被日军围困，走投无路的时候，团长李云龙带领士兵从正面突围，与日军在强大的阵容交锋。李云龙高喊一声“狭路相逢勇者胜” …… 《敢于突围》
貌似符合题意“圈子”，实则没有理解它的
真正含义，审题不对,这里的圈子其实含有比喻义.
文章中心立意应该明确话题含义:
打破陈规，挣脱打破常规，挑战权威
打破思维的束缚
不盲目崇拜，跟从别人，走自己的路
2基本符合题意的情况比较突出
* 基础等级50分 内容25分
* 一等（25-21）切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚；
* 二等（20-16）符合题意，中心明确，内容充实，感情真实；
* 三等（15-11）基本符合题意，中心基本明确，内容较单薄，感情基本真实；
* 四等（10-0） 偏离题意，中心不明，或者立意不当，没有什么内容感情虚假。

“符合题意”、“基本符合题意”、“偏离题意”、“不符合题意”
法拉第在看到奥斯特发表的一篇论文中写着电能产生磁，于是他深受启发，找到了磁针，电源，导线做试验，通电后，有一只无形的力量在推着磁针摆动，而且导线随着磁针的位置不同而摆动。于是进行了大胆的假设：电能产生磁，那么此能否产生电呢？于是人类历史进入了磁生电的时代……科学的发展和人类的进步总是和这种创新

精神紧密联系在一起的。
这类属于典型的“基本符合题意”的立意，撇开“圈子”去谈创新和尝试等等。
内容上分值属于二三等。
中华民族继承了前人的经验和智慧，创造了多姿多彩的生活，然而，我们通常都会犯一个错误，过于迷信和盲从，固步自封，于是有人处处碰壁，前人的经验总是对的吗？不是的。我们我们要用于打破权威和公认的经验，勇于走出去，走出这个禁锢人的圈子。我们要创新！（开头）
林嘉荣《创新精神》
… …
多点创新，别总在传统的圈子，总在别人的圈子里晃悠，走出来，你会发现圈外的世界真的很美！
请你插上创新的翅膀腾飞吧！ （结尾）
魏艺凡《插上创新的翅膀》》

谈创新，尝试等等，也要由话题“圈子” 引出，或者立意为打破“圈子”创新。
3如何让文章深刻起来
要多挖掘作文材料更深层次的内容，学会多角度想问题，学会问自己：为什么、怎么样、如何解决。让文章有深度。
比尔盖茨选择了辍学而转向研发，DOS系列、windows系列操作系统的出现让计算机进入了一个新的时代；韩信在渭水河边大胆创新，背水一战，成就中外战争史上的神话；商鞅大胆革新，实行变法，成功地使秦国一跃为强国，为其统一天下奠定了基础。
《切莫“人云亦云”》
论证笼统空洞，没有围绕话题。
宋代以前，印刷技术虽然已经出现，这种雕版印刷耗费大量人力物力，制作时间长，灵活性差，不便于文化知识的传播（为什么：尝试的原因）。宋代平民毕升不满足与前人的这种技术，用于走出圈子，打破原有的认识，大胆尝试（扣话题圈子引出主题尝试）。于是引以为傲的活字印刷术在人类历史上诞生了。正是有了毕升的大胆尝试，才创造了辉煌的成就。 （为什么：尝试的结果）
《大胆尝试》
内容有所欠缺：尝试是什么？
胶泥活字印刷技术，一字多用、重复使用。印刷多且快、省时省力、节约材料等优点，比雕板印刷术有了质的飞跃，对后世印刷术乃至世界文明的进步，有着巨大而深远的影响。
科学奇才爱因斯坦在提出相对论之前，许多权威科学家认为物理科学的大厦已经建好，后来人也只能小修小补，但是爱因斯坦抛弃了这些既定的思维和认知，他大胆提出了自己看法：经典物理学只适用于客观低速的物体，对微观世界的建设作用不大，正是他跳出

了前人的圈子，相对论也随即横空出世，这一跳引发了物理学的地震，也让人们在物理学的认识达到了一个崭新的高度。
具体深刻，有说服力，具有学科气息，一切知识都为我多用
赫鲁晓夫到戈尔巴乔夫, 前苏联对传统经济和政治体制进行了一些改革的尝试, 但是步履艰难, 收效甚微, 使苏联的社会生产力难以快速发展，究其原因是什么呢？
因为他们都没有走出斯大林时期高度集中的计划经济政治体制的圈子，他们的改革只是在圈子里面转圈子，没有创新的思维以及大胆的尝试，最后以失败告终。
“是什么”，“为什么” 分析到位，论证说理清楚,例子与题目“跟随者只会失败”紧紧相扣，有说服力。
4例子如何新颖起来
在书法史上，颜真卿是继王羲之，王献之之后成就最高，影响最大的书法家。他初学书法时，主要靠临摹大家之法，如张旭，初唐四家，广泛受益，但他在广收博取之后，没有一味的模仿，没有因前人所成就的圈子裹足不前，而是一变古法，自成一家，成就了方严正大，朴拙雄浑，大气磅礴的“颜体”。
韩敏华《只要你肯走出这圈子》
平时多留意，多思考，多积累
在中国人的心中，尤其在古代，一直就有一个信条“学而优则仕”，经济仕途仿佛是衡量人的实现的唯一标志，只有这样个人，乃至群体的价值才能实现，这个圈子禁锢这人们的头脑，那些并不适合此路的士大夫只能在陶渊明等隐者身上找到人生精神的寄托。但是有一位天才却说：“问汝平生功业，黄州惠州儋州”，他虽然因为乌台诗案遭受了第一次严重的政治挫折，贬谪黄州，苏东坡打破世俗的法则，他遵循着自己的内心，他以名垂千古的“赤壁三文”，《黄州快哉亭记》等为自豪，这些文化瑰宝才是他人生价值的体现 。
用例不刻板，活学活用，关键是“自圆其说”。
有商鞅变法，维新变法，民主革命，改革开放等译系列的改革，才会有我们民族的强大，就是因为有这样的变，我们的民族才会更加强大，走出圈子就是这些变革的根本，也是我们民族伟大复兴的根本。
内容还空洞点，欠缺深度，例子比较普通。
一个人的成长要走出圈子，勇敢的尝试。商鞅本来是一个小小的粮官，负责看管粮仓，有一天他发现仓外的老鼠都是瘦弱的，与仓内硕鼠截然不同。虽然老鼠相隔咫尺，但由于仓库的原因，境遇如此不同，自己又何尝不是如此呢？于是他决定走出自己的现有的圈子，毅然辞职来到秦国，受到君王的赏识和重视最后成就了一代名相，如果商鞅没有走出那一步，也只能平庸到老，不可能留名青史。

任嘉毅《冲出“圈子”》
另辟蹊径，忌千篇一律，忌讳对历史人物模式化刻板化的认知。

5如何让文章富有文采
运用抽象思维讲理，使用枯燥乏味的语言论述，其结果是道理平平淡淡，语言干干巴巴。如何才能有文采呢？
化抽象为具体
古时候，有画地为牢之说，在地上画一个圈当作监狱，你从此被囚禁了。现在，我们往往为自己画一个这样的圈子，一种无形的圈子，束得人喘不过气，不敢迈出一步，走不出圈子，痛苦不堪，无所建树，终生遗憾。（开头）
……
崔洺振《走出圈子》
形象生动，让人印象深刻。
……
在人类历史的长河之中，无数的文明随着一个又一个圈子的消逝而诞生，这是个亘古不变的真理。
圈子，是无穷无尽的海洋，有的人犹如一叶扁舟，迷失在茫茫海洋之中，找不到自我；有的人乘风破浪，成为了时代的弄潮儿和英雄。
圈子是我们迈向成功的拦路虎，有的人胆小如鼠，止步不前，结果被吞噬掉，而有的人敢于尝试，用于开拓创新，圈子被他踩在脚下，成为他开拓创新的祭品。 (结尾)
刘应深 《勇于开拓，走出圈子》
运用贴切比喻，化抽象为具体，富有文采。对比的手法。语言有气势。
我们不应该局限在前人的圈子里，去吟诵“自古逢秋悲寂寥”，我要大胆地说“我言秋日胜春朝”；在“在山穷水尽疑无路”之时，要相信“柳暗花明有一村”，不走寻常路。
……
……
当我们还徘徊在任声潮汐中时，为何不选择一条幽静、昏暗的路去找寻？当我们的小舟还飘荡在荷塘上时，何不撑一支长篙，往青草更青处漫溯？当我毅然选择了不寻常的路，悄悄地走下去时，我在那儿，挥一挥衣袖不带走一片云彩
* 姚志键《不走寻常路》
灵活运用所学过的诗词歌赋，增加语言的形象性，文采斐然。
6如何让论述文有条理
* 文章有条理来源与思维的条理性，首先自己进行快速思维活动。
* 设置分论点是有条理的重要手段，分论点设置要围绕话题和中心论点，还有方法可循。
* 中心论点：，人必须走出圈子，要敢于走出圈子。
* 分论点一：走出圈子，想别人不敢想的事，才能获得成功。（北大才子卖猪肉成千万富翁论证 ）
* 分论点二：走出圈子，敢于挑战权威，才能靠近真理，发现真理。（爱因斯坦发现狭义相对论论证）
邵文娟《走出圈子》

分论点设置很合理，例子与论点结合紧密，有说服力。
1、概念分析法。
这里的概念指的是文章中心论点中的关键词语，对这些词语加
以分析，明确其内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分解。
中心论点：维护国家人民尊严的‘面子’不可丢，太看重个人‘面子’的思想不可留
分论点： ①是强调要维护国家和人民的尊严；
②是强调不要太注重个人的虚荣。
2、因果分析法。
中心论点（果） ：青年时代是黄金时代
分论点（因） ：
①青年时代是体力充沛，精力旺盛的时代；
②青年时代是积累知识，增长才干的时代；
③青年时代是建功立业的时代。

3、辩证分析法。
①对中心论点进行正反对照分析
中心论点：实践出真知
分论点：
a、只有通过实践才能认识事物，把握事物的发展规律；
b、不参与实践，不从实际出发，闭门造车，就不能寻找
到解决问题的关键。

②对中心论点进行一分为二的分析
中心论点：成才的关键不在于逆境
分论点：
a、逆境可以造就人才，古今中外有许多事实证明了这一
点；
b、并非所有的逆境都可以造就人才。

　
4、条件分析法。
中心论点（结果）：要做跨世纪的接班人需要具备什么条件
分论点（条件）
①要有报效祖国的决心
②要有过硬的本领
③要有良好的心理素质。
5、比较分析法。
这是将中心论点展开为分论点常用的比较简易的
一种方法。
中心论点：树立远大志向
分论点： ①常立志的特征和不同的结果
②立常志的特征和不同的结果

7多变的作文题目中发挥自如？
“山寨”现象
研究生卖猪肉，走出 “学而优则仕”传统观念的束缚。
黄振龙根据广东人品创造性推出几款适合广东人的凉茶，并建立品牌模式。

关注社会、关注现实
8 开拓思维和视野
达尔文提出生物进化理论，打破统治百年的“上帝创造人”的说法（物理、生物）
美的不像部分企业盲目模仿知名品牌，把他们的理念等照搬，而是创造属于自己的品牌优势（经济）
中国改革开放政策，一国两制的制度（政治，历史）
中国的作家，还在一味地赞美我们美好生活，或者对生活无病呻吟之时，台湾作家柏杨向中国人民丢出一本书——《丑陋的中国人》用讽刺批评的语气，向人民一一说明了中国五千年文化种种弊端，引起人们的沉思，为文学为文化开拓另一条路，让中国人看到新路。 （文化）
盖茨向好友提出建设，不读大学，自己创业，好友没有选择自主

创业的道路，只有盖茨通过自己努力创造自己的财富。 （名人）