形势与政策听课报告

形势与政策讲座听后感悟

2010年的秋天，在释放了高中四年由高考带来的巨大压力后，怀着对美好大学生活的憧憬、怀着对同济这所百年名校的期待，我拎着行李包走进了大学的校门。和其他初入大学校园的大一新生一样，我的心中充满了释放青春活力的激情，充满了在大学校园一展才华的抱负；同时，我又是迷茫的，因为大学生活有太多的不同，有名无实的班级，每天奔波于不同的教师，五花八门的社团活动……总是让我心生向往，但是我总是在想如何处理好社团和学习之间的矛盾呢？如何才能更好的学习呢？又如何规划我的未来呢？

在我正迷茫踌躇的时候，学院及时的举办了教授讲坛活动，及时的解决了我的疑惑。

记得第一次听教授讲座是在一个星期五的下午，因为放假了，还犹豫要不要去，然后在教室门口碰到一个学姐，见我们正在踌躇，便对我说：“这个教授讲的很好，我听过一次，真是受益匪浅。”我便去听了。去了我一看，是一位和蔼可亲的老教授，是我们学院的前院长萧蕴诗教授，教授讲座的主题是：加强主动学习意识，进入成长的自由王国。之后，教授从电气信息类专业解读、从信息化概念产生与定位看我们的专业内涵、本科专业与研究生培养的专业对应、建立信号—系统—方法论的专业思维模式和关于专业学习方法的交流这五个

方面和我们做了深刻的交流，使我了解了电气信息类专业的专业设置情况、与其相关的主要科学技术等关于本专业的知识。之后教授又从信息化角度对我所选的专业进行了更进一步的解读。之后教授又介绍

了电气信息专业的本科与考研对应关系。之后教授着重对本专业的专业思维模式及学习方法做了主要介绍。在最后的总结中，教授教导我们：天生我才必有用，我们要时刻自省、自律、自信、自强，要有科学素养，要孜孜不倦执着不懈的追求……

教授的讲座是我在茫茫大海中找到了指明方向的灯塔，我开始向着心中的梦想努力前行，同时我也期待着第二次听到这样让我获益匪浅的报告。很快，我的愿望便实现了。

第二次给我们作报告的是严隽薇教授，这次教授主要和我们谈论成长的话题。教授从相隔半个世纪的我们、时代赋予的使命及我们应有的承诺、电子与信息专业的大学生培养和几点希望几个方面和我们做了愉快的交流。首先，教授将她所处的年代所具有的特征和我们“90后”所处的21世纪所具有的特征进行了对比，之后讲了时代赋予我们的重任和我们所肩负的责任，最后，教授希望我们做一个自尊。自立、自信、自强的优秀大学生。

听了这两次讲座，我进一步了解了我所选择的电气信息专业的基本情况，明白了我所处的环境和我可选的发展方向，使我端正了学习的态度，了解了学习的正确而高效的方法，让我更快速的完成了由高中生向大学生的转型，现在，我正向着我的理想一步步勇敢而又自信的前行。