2.1 声音的产生与传播(备作业)(解析版)

第二章声现象

第1节声音的产生与传播

一．填空题

1．（2020•河南一模）如图所示，小华边说话，边用手摸颈前喉头部分，表明一切正在发声的物体都在，以的形式在介质中传播。

【答案】振动；声波

【解析】小华边说话，边用手摸颈前喉头部分，感觉喉头在振动，说明正在发声的物体都在振动，声音以声波的形式在介质中传播。

2．（2020•南平模拟）如图为音叉共鸣实验：两个频率相同的音叉，用橡皮槌敲击第一个音叉，第二个未被

敲击的音叉也会发出声音。第一个音叉发出声音是音叉产生的；第二个音叉发出声音，说明能传播声音。

【答案】振动；空气

【解析】第一个音叉发出声音是该音叉振动产生的；第二个音叉也会发出声音，说明空气能传播声音，从而引发第二个音叉的共鸣。

3．（2020•工业园区一模）如图所示是探究电磁波和声音在真空中能否传播的实验，打开手机“背景灯光提示”、“铃声提示”，将手机放在真空罩中，用抽气机逐浙抽去罩内空气。拨打罩内手机，能看到灯亮，说明，根据现象说明声音不能在真空中传播。

【答案】电磁波传播不需要介质，可以在真空中传播；听到的铃声越来越小，最后消失了

【解析】据实验可知，此时向外抽气，听到的铃声越来越小，最后消失了，据此可以推测出声音传播需要介质，也就是真空不能传声；

而手机是靠电磁波传递信息的，随着抽气，不影响手机接收信号，即说明电磁波传播不需要介质，可以在真空中传播。

4．（2020•南岗区校级模拟）雷雨中，小明看到闪电后2.5s才听到雷声。声音在空气中的传播速度为340m/s，响雷处到小明的距离是m．小明听到的雷声是通过传来的。

【答案】850；空气

【解析】光在空气中的速度约为3×108m/s，发生雷电时闪电的传播时间极短，可以忽略不计。

因为v＝，

所以雷电发生的位置距小明的距离s＝v

t＝340m/s×2.5s＝850m；

声

声音可以在空气中传播，我们听到的雷声是通过空气传来的。

5．（2020•乐亭县一模）老师的讲话声是通传入学生耳中的；敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的而产生的。通常情况下声音在空气中的传播速度为m/s。声音在固体中的传播速度比在液体中传播的速度（选填“快”“慢”或“相同”）。

【答案】空气；振动；340；快

【解析】（1）声音可以在气体中传播，上课时，老师的讲话声是通过空气传入学生耳中的；

（2）当把正在发声的音叉接触水面时，音叉的振动使水面溅起水花，即把音叉的微小振动放大成水面溅起水花的现象，这是用物理学中常用的“转换法”来研究声音是由物体的振动而产生的；

（3）通常情况下声音在空气中的传播速度为340m/s；

（4）声音在固体中的传播速度比在液体中传播的速度快。

6．（2020•唐河县一模）在科技活动课上，小明展示了他用各种尺寸的废旧的笔杆制成的“吹奏乐器”，这种乐器在演奏时，声音是管内的振动发出的。粗笛低沉，细笛高亢，这是因为粗笛和细笛发出声音的不同。声音是通过传到同学们的耳朵中的。

【答案】空气柱；音调；空气

【解析】吹“柳笛”发出的声音是柳笛内的空气柱振动发声的；

粗笛内，空气柱质量大、体积大，不容易振动，振动频率小，音调低沉；细笛内，空气柱质量小、体积小，容易振动，振动频率大，音调高亢；

声音可以在空气中传播，我们听到的笛子声是通过空气传到耳朵中的。

二．选择题

7．（2020•湘西州）按照民间传统习俗，迎亲队伍时常以敲锣打鼓、吹唢呐等方式来营造热闹喜庆的场面。关于唢呐与锣鼓的发声原因，下列说法正确的是（）

A．锣、鼓和唢呐的声音都是因为振动而产生的

B．只有唢呐的声音是因为振动而产生的

C．只有鼓的声音是因为振动而产生的

D．只有锣的声音是因为振动而产生的

【答案】A

【解析】声音是由物体振动产生的，锣、鼓和唢呐的声音都是因为振动而产生的，故A正确，BCD错误；

8．（2019•鞍山）小明在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，用正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，如图所示。下列说法正确的是（）

A．音叉发声是由于小球的振动产生的

B．小球的振动频率与音叉的振动频率相同

C．小明听到音叉发出的声音是通过空气传播的

D．实验中把音叉的微小振动转换成小球的跳动，是为了增大声音的响度

【答案】C

【解析】A、该实验中，声音是由音叉的振动产生的，故A错误；

B、小球的振动频率小于音叉的振动频率，故B错误；

C、声音可以在空气中传播，小明听到音叉发出的声音是通过空气传播的，故C正确；

D、如图所示实验，发现小球会跳动，即是为了把音叉的微小振动转化为轻质小球的

跳动，便于观察，故D错误。

9．（2020•休宁县二模）以下活动中，用来探究声音产生原因的是（）A．将发生的音叉触及面颊

B．用大小不同的力敲鼓

C．将发声手机置于密闭瓶内并抽气

D．用硬纸片在梳齿上快划、慢划

【答案】A

【解析】A、将发声的音叉接触及面颊，感觉音叉振动，说明物体发声在振动，故A 符合题意；

B、用大小不同的力敲鼓，鼓面振幅不同，响度不同，研究的是响度跟振幅的关系，

故B不符合题意；

C、罩内抽出空气，闹铃铃声明显减小，说明声音传播需要介质，故C不符合题意；

D、用硬卡片在梳齿上快划、慢划时听声音的变化，由于梳齿振动频率不同，频率增

大，音调变高，声音变高，所以研究的是音调和频率的关系，故D不符合题意。10．（2020•顺义区二模）2025年我国将实现宇航员登月计划，在月球上漫步的宇航员不能像在地球表面那样直接面对面地交谈，而需要借助无线电通讯设备，其原因是（）

A．月球上只能传递超声波

B．月球上是真空环境声音不能传播

C．月球上声音传播速度快

D．月球上宇航员声带无法振动发声

【答案】B

【解析】月球上宇航员的声带可以振动发声，但不能传播，因为月球上没有空气，真空不能传声，所以在月球上的宇航员面对面的交谈也要借助无线电通讯设备，故B正确，ACD错误。

11．（2020•锦州一模）二胡是我国的民族乐器。在校园文化艺术节上，小梦同学用二胡演奏了优美的乐曲。关于二胡演奏中的声现象，下列说法正确的是（）

A．二胡声是由空气振动产生的

B．手触摸发声的弦，弦停止振动后还会发声

C．二胡声是通过空气传入人耳的

D．二胡声在空气中的传播速度是3×108m/s

【答案】C

【解析】A、二胡声是胡弦振动产生的，故A错误；

B、声音是由物体振动产生的，振动停止发声也停止，故B错误；

C、声音的传播需要介质，二胡的声音是通过空气传入人耳的，故C正确；

D、光在空气中的传播速度约为3×108m/s，声音在空气中的传播速度是340m/s，故D

错误。

12．（2020•东城区一模）如图描述的四个实验中，能说明声音的传播需要介质的实验是（）