教师个人工作总结与自我评价2020

教师个人工作总结与自我评价2020

教师个人总结与自我评价2020

刻苦专研，争创佳绩，并尽己所能关爱关心同事，在本职岗位上提高自身科研能力，

争先进，在日常工作中创优秀，使创先争优活动符合实际需要、化为实际行动、取得实际

效果。为学校事业的整体发展贡献力量。

一路风雨，一路阳光，一路汗水，一路收获。这校本研修学习之一路走来，我问心无愧，有苦有乐，不断养成了自我学习与自我反思的习惯。

一、思想表现

在校本研修期间，我以积极进取的精神去完成研修任务的。能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，即使会遇到困难，很是辛苦，也在所不辞，不埋怨，不退缩。在研修的过程中严格按照计划来实施，不管是个人的任务还是小组的任务，

我都积极参与其中，尽最大的能力去完成。

二、开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量

1、认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究。严格要求自己，全学期听评课18次，次次详细记录，认真点评，取长补短，互相学习。这使我受益匪浅。

2、及时反思及案例“学而不思则罔”，我每上完一篇课文，都会静下心来对自己的

课堂来一次深刻的反思，从教学手段，教学方法，课堂调控，师生互动，学生学习效果等

方面去进行反思，并认真地做好记录，作为以后的教学经验来储存。而且，注意做好课堂

实录，并整理成文字材料及时上交。

3、积极参与网络研修，完成了汉中市中小学教师全员岗位职务远程培训任务，在网

上多学习同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时

与博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地

进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做

好准备。积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电

脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同事打材料，上网查找资料

等等。积极撰写教育教学论文，本学期有一篇论文发表。

三、研修内容丰富多彩

1、加强师德培养

教书育人，师德为本，认真学习《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道

德修养》等规章，把师德教育和学校的各项活动结合起来，能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满意的好教师。

2、新课程理念研修。把学习、实践、验证新课程理念，作为研修的重点任务来重点

学习。在校本研修中与本组同人一道学习研讨了“怎么进行词语盘点、日积月累的有效教学”、“如何驾驭课堂、转化学困生、向四十分钟要成绩”、“怎么引道学生课前预习、

上好早读、搞好复习”等专项研修，并总结归纳出好的方法措施指导于教学实践。校本培

训中学习了《校本研修组织与管理》、《教书育人—积极教育方法之班主任培训》等。做

到了新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略，积极教育学生等

等的教育教学观念。

四、教研论文

在研修的过程中，我也反思自己的做法，积累了一点经验，虽然浅薄，虽然不成熟，

但能用一点笔墨把自己的观点记录下来也算是一项成果，我结合自己在校本研修实践中的

经验，写了两篇研修论文，分别是《立德树人，为人师表》和《营造创造力发展的教学环境，培养学生的创新能力》。

五、基本功训练

不可不承认的是，在多项任务的压力下，我对基本功的训练没那么用功，粉笔字只是

在课堂上书写时才当作练习，钢笔字毛笔字、简笔画每月才练几次，但我觉得还过得去。

普通话的训练要努力加强，多读背一些的美文，陶冶自己的情操。

总之，在工作中，有收获信任的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索，为

这最光辉的事业奉献着无悔的人生。

加强教育教学理论的学习和研究。由于是新课改，理论实践经验缺乏，对“新课标”

一时还吃不透，因此，本学期我抓紧学习“新课程”的理论，深入挖掘“新课标”，鲜明

的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新发展，明确所教学段

的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。通过自己课堂实践，我深刻认识到教学就是和学生们一起参与的活动。

教师个人总结与自我评价2020

时光飞逝，一学期很快即将过去，回望这半年可以说紧张忙碌而收获多多。感谢学校

各领导及老师的关心和帮助,使我在各方面都有进步和提高。接下来，我从以下几个方面

对过去半年的工作做一简要回顾与总结。

“不畏劳苦才能到达理想的顶峰”，今后我将以此为起点，努力工不畏劳苦才能到达理想的顶峰” 今后我将以此为起点，虚心好学，去迎接更加灿烂的明天。

一.工作能力方面

1.在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。准确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面向学生的生活世界和社会实践。以自主，合作，探究的学习方式，让学生参与教学，让课堂充满新活力。

2.严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利地完成了教育教学任务。

3.把教学过程视为师生合作，共同发展的互动过程，实现了教师的角色转换、课程与教学的整合，有效的提高了教学能力。

二.业务学习方面

1.加强理论，经验文章以及纲要的学习。多学习，广泛学习教育教学理论知识，努力形成比较完整的理论知识结构，

2.认真参加每一次的教研活动，并认真做好记录。

3.观摩校内优秀教师的课程，并认真做好记录和分析。在教学过程中所涉及到的问题要积极主动的向有经验的优秀教师请教和学习，取长补短。

4.多专研，做到了认真备好每节课，并钻研教材，努力上好每一节课。在备课过程中认真地分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。

5.认真做好教学反思，做到了学习——实践———交流———总结。并认真的做好反思记录，记录自己的不足之处和待提高的部分，及时的改正，使我在教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基础。

6.增加了阅读时间，多读书，多记录。在课余，我坚持经常看书、看报，如《青年教师》、《新教育》、《德育报》等杂志和报刊。多采集各方面的信息，不断的填充和弥补自己，提高自己综合文化知识的含金量。为了解教学方面的动态信息，还经常上网找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都有了很大的进步。

7.提高课件制做技能，并充分利用学校的多媒体教学器材，广泛的应用于教学中。

三.个人素质方面