译林版小学英语四年级上册

Let’s listen and tick
Listen to the tape and tick what they are talking about.
听录音，勾出他们谈论的水果。
( )( ) ( )
()
( )( )
( )( )
Make a fruit salad.
做水果沙拉
Let’s read and find
Let’s make and share :
Look at our fruit salad. It’s nice and sweet.
2
杨玲，你有一些香蕉吗？
No, I don’t. I have some grapes.
Let’s find :
3
Yes, I do.
Wang Bing, do you have a banana?
Let’s read :
Let’s read :
Let’s make a fruit salad. Great!
●如果你要询问别人是否有某些物品，你会问：
Do you have any …s ?
Homework :
• 听磁带，有感情地模仿熟读课文并尝试背诵。 • 通过查资料的方式，学习更多课外的水果类单词，
下节课向大家介绍。 • 和别人用英语交流你们喜欢与不喜欢的水果，并
说说各自有什么。 • 根据Fun time ,制作卡片,为下一节课做准备。
apples
pears
oranges bananas
Let’s talk about our fruit.
让我们谈论一下我们的水果吧。
A:I have some---. 一些
Do you have any ---? 任何，一些
B: Yes, I do. No, I don’t. I have ---.
四年级上册
Unit 2
An apple a day,keeps the doctor away. 一天一苹果，医生远离我。
sweet 甜甜的 nice 可口的 be good for our health 对我们健康有益的
a pine apple
gra pes
purple (紫色的)
sweet sour 甜甜的 酸酸的
ห้องสมุดไป่ตู้
Let’s read : How nice!
Make a summary :
●如果你要告诉别人你有某物，你会说：
I have a / an … .
●如果你要告诉别人你有某些物品，你会说：
I have some …s .
Make a summary :
●如果你要询问别人是否有某物，你会问：
Do you have a / an … ?
Let’s show the fruit (让我们展示一下水果)
I have a mango and some bananas.
有
一些
Let’s do a survey.让我们做个小调查吧. Do you have any(一些，任何的)---？
grapes
pineapples
fruit
mangoes
Let’s enjoy :
Let’s make :
Let’s make a fruit salad.
Let’s show :
Show your fruit and talk with your friends. (和你的朋友展示并谈论各自的水果)
I have a/an …. I have some …s . Do you have a/ an … ? Do you have any … ?
让我们读一读，找到水果的主人
Let’s read and match 大声朗读课文，并把水果和人物连线。
What do they have? 他们有什么呢？
--- has a /an /some---.
Let’s find :
Read the story, find out the fruit they have.
自读故事，找出他们各自带来的水果。
1
I have a pineapple.
Let’s find :
Read the story, find out the fruit they have.
自读故事，找出他们各自带来的水果。
1
I have a mango and an orange.
LLeett’’ss ffiinndd::