高中信息技术《图形图像的加工》优质教学课件设计

最佳小组组徽设计奖评选
• 要求：各个小组分别解读自己小组的代表作品 。
• 评分：每个小组有三个小红花，作为作品的评 价。各小组解读完作品后，请将你的选票贴至 各个小组处。
总结完善
• 结合各组的优点，继续总结完善自己的作品。
菜单栏：拷贝— — 粘贴 直接拖动进行复制 巧用快捷键进行操作
常用 Photoshop 快捷键
• 复制 • 粘贴 • 变形 • 反选 • 取消选择 • 撤销操作
ctrl+c ctrl+v ctrl+t ctrl+shift+i ctrl+d ctrl+alt+z
回扣目标
• 通过动手实践，总结图像合成的方法，体 验组徽制作的过程。
综合实践（ 8 分钟）
任务：利用所给的素材进行图像合成，完 成
小组组徽的设置。 要求：
1.主题突出，体现小组特色。 2. 深入实践刚才讨论的内容，继续提升 总结。
3.把握好时间，提高效率。
作品提交
• 各个小组在小组长的带领下选出最优秀 的作品，代表小组参加班级内的评选
• 组织解说语言，解读自己的小组组徽。
要求： 1. 一边操作，一边讨论，总结操作方法，解决疑难问题
。 2. 小组长调控好节奏，确保每个同学高效投入。 3. 起立快、静、齐。
分解训练总 结
回扣目标
目标一：掌握 Photoshop 软件中常用工具：如选框 工具、油漆桶工具、文字工具、魔棒工具的使用 ，能根据需要进行简单的图像处理。
• 工欲善其事，必先利其器，掌握好了基本 工具，才能操作的更好。
• 1 、知识与技能：掌握 Photoshop 软件中常 用工具的使用，能根据需要进行简单的图像处 理。
• 2 、过程与方法：通过动手实践，总结图像 合成的方法，体验组徽制作的过程。
• 3 、情感态度与价值观： 树立信息技术为生 活服务的意识，学以致用。热爱小组，提升小 组凝聚力。
分解训练（ 7 分钟）
Photoshop 图像处理
—— 制作小组组徽
ห้องสมุดไป่ตู้
校徽解读
65 公里远足拉练也是各个小组团结奋进的成 果
• 我们每个小组都是一个团结奋进的群体， 各个小组都有自己独特的文化。
• 小组组徽是每个小组文化精神的凝练。是 一个特殊的符号。看到这个小组的组徽， 首先就能够对这个小组产生整体的印象。
学习目标
•内容：分解练习 photoshop 常用工具 的 用法
• 要求： 1.按照学案提示自主学习 2.高效学习、积极操作 3.总结操作方法，有疑难问题注意记录，准 备讨论解决。 4.完成学案上的自主评价量规表。 5.完成快的同学研究学案最后的拓展提升。
合作探究（ 5 分钟）
内容： 1. 操作过程中，有哪些疑难问题？ 2. 进行图像合成的方法有哪些？如何提高操作效率？ 3. 各自小组组徽应该包含哪些元素？如何制作？
展示二：图像合成的方法有哪些？
• 如何让两部分图片成为一张图片？
知识迁移
• 计算机的操作是相通的。
我们进行文件复制时，可以 通过菜单中的复制命令进行。
更多的时候，我们通过直接 拖动来实现文件复制。 图像合成可以直接拖动吗
选择区域
图像合成方 法
拷贝图像— — 粘贴图 像
直接选择 ( 魔棒工具 ) 逆向思维，反向选择选区 化整为零，缩小操作区域