《鸿门宴》PPT课件

时
怎么
交情
(项伯）与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，
交往
使……活，使动用法
故 幸 来 告良。”沛公曰:“孰与君少长?”
所以 幸亏
和您比，哪一个更年长
良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入，
状后
替
吾得 兄 事 之。” 。张良出,要项伯
像对待兄长一样,名 词作状语
通“邀”，邀请
项伯即入见沛公.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，
坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙 出
到
趁机
沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。
沛公曰:“今者出，未辞也，为之奈何?”樊哙曰:
助词，无义 告辞
“ 大行 不 顾 细谨， 大礼 不 辞 小让。
(做)大事情不必考虑细枝末节，(讲)大礼节不必讲 究小责备
如今人 方为刀 俎，我为
鱼肉，
是
何 辞 为?”于是遂去。
为什么要告辞呢
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之
事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞，
其意 常在沛公也。”哙曰:“此 迫矣!臣
用意
请入，与之同命。”哙即带剑拥 盾入军 门。
拿着
交戟之卫士欲止(之)不内
拿戟交叉着 守卫军门的兵 士
阻止，使…… 停止， 使动用法
通“纳”， 接纳
樊哙侧 其盾以 撞，卫士仆(于)地。哙遂入，
驻军 名作动 没有能跟
沛公左司马曹无伤使人 言于项羽曰:“沛公
派
向……报告
欲王(于)关中，使子婴为相， 珍宝尽有之。”
称王 名作动
让 作(他的)国相
项羽大怒曰:“旦日飨士卒， 为(吾)击破沛公军!”
犒劳
替 打败
当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵
当:介词，在 是：这个
十万，在霸上。范增 说 项羽曰: “沛公居山东时
“巨鹿之战”是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点。 作者着重写他如何叱咤风云、勇冠三军，摧毁秦 军主力，扭转反秦局势，成为众望所归、天下注 目的英雄。
“垓下之围”写项羽最后败亡，慷慨别姬，勇敢 突围，斩将杀敌，所向披靡，虽无自知之明，但 知愧对江东父老，不肯渡乌江，自刎而死，凄怆 悲壮，撼人心弦。
背景
项王未有以应，曰:“坐。”樊哙从 良坐。
没有花来回答
挨着
“樊哙闯帐”是故事的高潮。课文从哪几方 面刻画樊哙这一人物？
语言描写：“此迫矣！臣请入，与之同命”。语 句短促急迫，紧张的形势，急迫的心态，忠勇的 性格跃然纸上。
行动描写：“带剑拥盾入军门”，“侧其盾以撞， 卫士仆地”，“立而饮之”，“拔剑切而啖之”， 无所顾忌，无所畏惧，何等英武。
按“鸿门宴”的前后过程，分为宴前、宴会、宴后 三个部分。
第一部分( 1.2段)宴前，交代鸿门宴 的由来。
第二部分( 3.4段)宴会上。写鸿门宴上双方的 尖锐斗争，三起三落。
第三部分( 5.6.7段)宴后。写刘邦脱身逃走， 张良入谢与刘邦诛杀内奸。
讲解翻译课文：
第一段
沛公 军(于)霸上 ，未得与项羽相见。
劝告
古今异义，崤 山以东地区
贪于财货，好美姬。今入关， 财物无所取，妇
贪图
喜爱美女 没有什么 （被）掠取
女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙
（被）宠幸
形作名，小的方面
是
虎， 成五采，
通“彩”， 五彩颜色
此天子气也。 急 击 勿 失!”
判断句
项羽接到密报后当即大怒，一个“怒” 字可以看出哪些信息？
连词，表修饰
一只生的
彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩(于其)上，
省略句
拔剑切 而啖之。“壮士!能复饮乎?”
连词，表承接
樊哙曰:“臣死且 不避，卮酒安 足 辞!
尚且 害怕 怎么值得推辞
夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，
惟恐 (杀)尽
刑 人如恐不胜 ，天下 皆叛之。
施加肉刑，名作动
尽
怀王与诸将约曰:‘先破 秦入咸阳者 王之。’
外貌描写：“瞑目视项王”，头发上指，“目眦 尽裂”，着墨不多，却极为传神。
朗读34段 鸿门宴上刘邦项羽双方的关系是如何转化的？
刘邦谢罪--项羽留饮 范增示意--项羽不应
二、宴中 项庄舞剑--项伯翼蔽
貌 主动 合 神 离 被动
(明争暗斗) 张良召哙--樊哙闯帐
君 被动 臣
义责项羽--羽无以应
一 心 主动
奉上一杯酒给项伯祝福
儿女亲家 古今异义
曰:“吾入关，秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待
登记, 封存 名作动
将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也
……的原因
进入，偏义 复词
意外的变故, 古今异义
日夜望Hale Waihona Puke Baidu军至，岂敢反乎! 愿伯具言臣之不敢
名作状
希望（对项王)详细地说
倍德也。”项伯许诺， 谓沛公曰:“旦日
❖从课文的第一部分找出项羽和刘邦的
有关语言、动作描写，并分析人物形象。
表白
“吾入关， 秋毫不敢 有所近，籍吏 民，封府库，而待 将军。所以遣将 守关者，备他盗 之出入与非 常也。日夜望 将军至，岂敢反乎！ 愿伯具言臣之不敢 倍德也。
恭顺 虔诚
迫切
思考： 在万分危急的形势下，项伯来通风报信， 张良要刘邦“往见项伯，言沛公不敢背项王也”， 此处可以看出张良有何过人之处？刘邦的为人如 何？
人马
脱身独
骑，
骑马
樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步 走，
徒步 逃跑
从郦山下， 道芷阳 间 行。沛公谓张良曰:
取道，名作动
从小路，名作状
“从此道 至吾军，不过二十里耳。度 我至军
中，公乃入。”
估计
才，副词
沛公已去，间至军中，张良入谢，曰:“沛公
道歉
不胜 杯杓，不能
辞。谨 使臣良奉
禁得起
动词，对付
介词，给 动词，出
曰：“鲰生说我曰：‘距关， 毋内诸侯，秦地
通“拒”，把 通“纳”，接纳 守
可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当
称王，名作动
估计
抵挡
项王乎？”沛公默然， 曰：“固不如 也。 且为之
本来
将要
奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王
请允许我
背叛
也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦
倍通“背”，背 叛
。
不可不蚤
第二天
自 来 谢 (于)项王。”
通“早”，早些 亲自 道歉
沛公曰: “诺。”于是项伯复夜去，至军 中，
具以沛公言报项王，因 言 曰:“沛公不先破
把
趁机劝说
攻占
关中，公岂敢入乎?今人 有大功而 击 之，
人家
却
不义也。不如因 善 遇 之。”项王许诺。
趁机 友善对待
小组讨论：
打败
使……称王
今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近
，封闭宫室，还 军(于)霸上，以待 大王来。
退军
来，连词，表目的
故遣将守关者，备他盗出入与非常也。
劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细 说，
又，并列关系
却，转折关系
小人的谗言 古今异义
欲诛有功之人，此亡秦之续耳。
判断句
窃为大王不
认为
取（之）也!”
这种作法
常以身翼蔽沛公，庄不得击。
用
像鸟的翅膀一样，
名作状
第6-7自然段主要写了几件事？
刘邦谢罪
项王设宴
项庄舞剑
“项庄舞剑”在情节展开上有什么作用？ 这一事件给后人留下了哪一个成语？
“项王留沛公与饮”，情节已趋缓和，“舞剑”事件发生，形势再度 紧张起来，从而引出了“樊哙闯帐”，故事推向高潮。
成语是“项庄舞剑，意在沛公”，意思是人们表面上做某事心中却另 有所图。
范增起，出召项庄，谓(之)曰:“君王
项庄
为人不忍。若入前为（之）寿，寿毕，
对待
你
给
请以剑舞， 因击沛公 于坐， 杀之
趁机
通“座”
不者，若属皆且为(之)所虏!”庄则入为（之）寿。
通“否” 你们都将被他俘虏了
寿毕，曰:“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑
作为
舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起 舞
提示；就矛盾的焦点而言，天下虽大，“王”只有一个，就力量 对比而言，项羽占有绝对优势，何况秦军主力是项羽消灭的，又 是楚王后裔，一个“市井小人”居然“欲王关中”。项羽岂能容 忍？再说个性特征，此时此刻，项羽如若不“怒”，他也就不是 历史上的那个项羽了，他本来就是那么一个火爆汉子。
3、刘邦项羽双方兵力如何？ 介绍兵力驻地有什么意义？
宾语前置： 凭什么
这样
项王即日因留沛公与(之)饮。
于是，就
省略句
项王、项伯东向坐；亚父 南向坐，──亚父者，
面向东，宾语前置
范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王
陪坐 数：多次 举所佩玉以示之者三，项王默然不应。目：使眼色，
名作动
举起佩带的玉块来多次给项王看 状语后置句
鸿门设座
按古代礼仪，君臣相对，君面南，臣面北； 宾主相对，宾面东，主面西；长幼相对，长 面东，幼面向。宴席四面设座，面东最尊， 次为面南，再次为面北，面西侍坐。鸿门宴 中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增 南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为 侍坐。从座位可看出双方的力量悬殊。
刘邦攻下咸阳后,吞并霸上,遣将把守函谷 关,不纳诸侯,欲称关中王。项羽听说后非 常恼火,立即破关直抵新丰鸿门。
鸿门宴也就是在这样的形势下举行的, 它揭开了“楚汉战争”的序幕,这次宴会隐 含杀机,是一场尖锐复杂的政治斗争,“鸿门 宴”一词今天也成了隐藏杀机的政治谈判 的代名词.
鸿门宴是刘项两个政治集团之 间的矛盾由潜滋暗长到公开明朗的 生动表现，是漫长的“楚汉相争” 的序幕。
来，连词，承接
在
披 帷西向立，瞋目视项王，头发上 指，
揭开帷幕
向上，名作状
目眦尽 裂。 项王按剑而跽曰: “客何为
眼眶像全部要裂开
握着
跪着 宾语前置
者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”
卫士 判断句
“壮士! ──赐之卮酒。则与(之)斗卮酒。哙拜谢，
给
道谢
起，立而饮之。项王曰: “赐之彘肩。” 则与一生
张良的沉稳机警，处变不惊
刘邦狡猾，善于权变
思考：曹无伤告密，立即决定进攻；项伯游说， 便放弃进攻，说明项羽是一个什麽样的人？项伯 是一个什麽样的人？
羽：优柔寡断，缺乏政治远见 伯 :重义而不分敌我，迂腐
第二部分 刘邦一方的对策， 形势由战向和转化 ──故事的发展
讲解翻译课文：
3.4.段
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰:
这个宴会上，充分展示了刘项 矛盾的不可调和性，以及刘项迥异 的性格特点，预示了斗争双方的必 然结局。
整体把握
主 要
人
物
关
系
阵营 刘营 项营
主帅 刘邦 项羽
谋士 张良 范增
武士 内奸 樊哙 曹无伤 项庄 项伯
整体把握
思考： 文章虽为节选，但结构完整，围绕“宴”而组织材料，按照时间
顺序可以分成几部分？哪些小节是集中写到“鸿门宴”的呢?
明确：
“项羽兵四十万”，“沛公兵十万”， 双方力量悬殊，项羽居于主动的、优 势的地位，刘邦居于被动的、劣势的 地位。 在《鸿门宴》这场斗争中，项羽是怎 样一步步由主动向被动转化，刘邦又 是怎样一步步由被动向主动转化的？
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
判断句
与……交好，形作动
张良是时从 沛公，项伯乃 夜 驰
跟随
名作状，连夜
之沛公军，
到
私见张良，具告(之)以事，
具通“俱”，全部 省略句、状语后置 句
欲呼张良与(之)俱去
省略句
曰:“毋从(之)俱死也。”张良曰:“臣为韩王
跟随 省略句
介词，替
送沛公， 沛公今事有急，亡去 不义，不可
逃亡 离开
不语。” 良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰:
动词，告诉 于是 全部
“为之奈何?” 张良曰:“谁为大王 为此计者?”
《鸿门宴》故事发生在公元前206年。陈 涉起义后,出身于楚国贵族世家的项梁,项 羽叔侄和出身农民又当过亭长的刘邦也先 后起兵反秦。陈涉失败后,项梁等拥立楚 怀王之孙,仍号楚怀王。项,刘同为楚怀王 所辖的主力军。项梁死,刘项分别战于黄 河南北。楚怀王曾与诸将相约,谁先入关, 就是关中王.项羽在巨鹿一带消灭秦军主 力,刘邦则从黄河以南打进函谷关,攻下咸 阳。
乃令张良留谢。良问曰:“大王来何操 ？
大王来时带了什么礼物 （宾语前置）
曰:“我持白璧一双，欲献(于)项王；
一双白璧
想献给项王
(定语后置句)
(省略句)
玉斗 一双，欲与亚父。会 其怒，不
(给) 恰好
敢献。公为我献之”张良曰:“谨诺。”当是时，
替
遵命
项王军在鸿门下， 沛公军霸上，相去四十里。
距
沛公则置车 骑，
一师一优课
高中语文 人教版 必修一
鸿门宴
安徽省天长市仁和中学 糜晓玲
司马迁
（前145---前90） 字子长，西汉著名史学家、 文学家、思想家。继父职任 太史令。因替李陵辩护，入 狱遭宫刑，后发奋著书，历 尽艰辛，著成《史记》
郑板桥评论：
• “《史记》百三十篇 中以《项羽本纪》 为最，而《项羽本 纪》中又以巨鹿之 战、鸿门之宴、垓 下之围为最。”
带领,使……跟随 使动用法，
骑兵
道歉
“臣与将军戮力 而攻秦，将军战(于)河北，臣战
连，表修饰
黄河以北 古今异义
(于)河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军
省略，状后 料想
于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”
流言 通“隙”，隔阂，嫌 怨
项王曰: “此沛公左司马曹无伤言之。不然，
籍何以至此?
项羽的名