2019-2020 学年度六年级(上)月考试题语文卷

2019-2020 学年度六年级(上)月考试题语文卷

一、积累与运用（25 分）

1．（3 分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项（）

A.洒脱．（tuō）模．糊 (mó) 山涧．(jiān)

B.参差．(chā) 恍．然(huǎng) 宅．院(zhái)

C.拘束．(sù) 衣襟．(jīn) 日寇．(kòu)

D.屹．立(yì) 笨拙．(zhuō) 雹．子(báo)

2．（3 分）下列词语中没有错别字的一项（）

A.绿毯愁怨全神惯注

B.花蕾悬涯排山倒海

C.单薄宣告居高临下

D.幽雅壮烈斩钉栽铁

3.（3 分）对病句修改不正确的一项是（）

A.通过这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强。

将“增强”改为“增加”。

B.今年夏天，近 50 天左右的阴雨天气一直困扰着哈尔滨市民。

删掉“近”或“左右”。

C.电影《烈火英雄》以其盛大的场景，震撼人心的故事，给观众留下了印象

深刻。

将“印象”与“深刻”互换位置。

D.网上“晒旅游”本身是积极向上的，但要有度，不要有攀比或骄傲。

在句末加上“的心．态．”。

4．（3 分）下面名著中人物和情节搭配不正确的一项（）

A.宋江----怒杀阎婆惜(《水浒传》)

B.孙悟空----大战红孩儿（《西游记》）

C.刘备----挥泪斩马谡（《三国演义》）

D.鲁滨孙----流落荒岛（《鲁宾孙漂流记》）

5．（3 分）下面情境下，语言表达最准确、得体的一项（）【情境】奥奥在网上购买的商品，商家说已经邮到了，但是过了三天，奥

奥还没有收到，他打电话对快递公司负责人说：

A.你这是什么服务啊，都过了三天还没有送到。

B.能不能有点速度啊，我可没那个耐心再等你们了！

C.我购买的商品你们是不是给弄丢了，如果邮丢了，你们可要赔偿的！

D.请问我购买的商品什么时候能到啊，已经延迟三天了，麻烦您催促一下，好吗？

6．（3 分）根据上下文，填写在横线上的语句最恰当的一项是（）如果说生命是，如果说生命是，如果说生命是，那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那种深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存，没有信念，生命的美丽便杳然西去。

A.一只飞翔的海鸟一座庄严的城堡一株苍茂的大树

B.一座庄严的城堡一株苍茂的大树一只飞翔的海鸟

C.一株苍茂的大树一座庄严的城堡一只飞翔的海鸟

D.一座庄严的城堡一只飞翔的海鸟一株苍茂的大树

7．（7 分）按照课文原文填空。

（1）野旷天低树，。（孟浩然《宿建德江》）（2），路转溪桥忽见。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）（3）卷地风来忽吹散，。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）（4），日暮客愁新。（孟浩然《宿建德江》）（5）黑云翻墨未遮山，。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）（6 ）《西江月·夜行黄沙道中》通过嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特征的句子，。

二、阅读（45 分）

（一）阅读《伯牙鼓琴》，回答 8---10 题。（8 分）

伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志．在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍．巍．乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”

锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

8.（2 分）解释文中加点的词语。

（1）志：（2）巍巍：

9.（4 分）翻译句子。

（1）伯牙鼓琴，锺子期听之。

（2）善哉乎鼓琴，巍．巍．乎若太山。

10.（2 分）锺子期死后，伯牙的表现和心情是什么样子？

（二）阅读《站着听课好处多》回答 11----14 题（10 分）

站着听课好处多

①想必我们都见过这样的情景:如果有学生在上课时打瞌睡,老师通常就会让这位学生站起来听课。其实,老师这样做的目的并不是为了惩罚他,而是要帮助他保持清醒的头脑。不仅如此,对于长期久坐的学生来说,多站站也是大有好处的。于是有的学校不再要求学生听课要规规矩矩地坐着了,而是允许他们可以站起来听课。

②澳大利亚墨尔本市艾伯特山小学就推出了世界上第一间“站立式”教室- ----在这个小学六年级的一个教室里全部配备了可自行调节高度的课桌,以允许学生可以采用坐姿或是站姿来听课。

③学校为什么会这样安排呢?最重要的理由是有益于健康。原来,在澳大利亚的一些小学里,许多学生都面临着肥胖的问题,虽然家长们做过很多努力,效果却不怎么好。因为孩子大部分的时间都在学校里,并且他们在学校一天内有近三分之二的时间也是坐着的。这样显然会对他们的健康造成极大的威胁。早有研究表明,人如果在童年、少年时期坐的时间过长,以后就很可能会患上 2 型糖尿病、心脑血管疾病以及肥胖症等疾病。为此,学校联合墨尔本市的贝克 IDI 心脏与糖尿病研究所的科学家推出了这样的举措。

④为了更进一步探索,研究人员在学生站着听课的过程中,给他们佩戴了监测仪,以了解他们身体上的状况。结果发现,当学生站着时,他们会有更多的肌肉被调动起来,这样就使得有更多的血液流经身体的各个部位,从而消耗掉多余的能量。这．无疑对学生的健康很有好处。研究人员预测,如果这种健康的行为能够在人生的早期得以培养和巩固的话,就会对他们成年后的健康状况大有裨益。

⑤此外,研究人员还有意外的发现,那些原来上课时容易分心的男孩子,在采用站姿上课后会更积极地参与到教学互动中来。

⑥虽然站着的效果无法和运动相提并论,但对于几乎没有时间运动的学生而言,站着听课也许是提高学生身体素质的很不错的方法。

⑦站着听课对教学也有好处呢。其实,在课堂上,学生愿意坐着听课的时间并不长,所以,一旦有学生站起来时,老师可以根据他们的身体和思维状况适时地对教案进行调整,以便达到更好的教学效果。目前,这所小学的大部分学生都选择了站着听课,这项措施得到了学生、家长和老师的广泛赞赏。

11.(4 分)结合全文考虑,站着听课对孩子来说有哪些好处?

12. (2 分)从③段来看,为什么说站着上课会关系到孩子成年后的健康状况?

13.(2 分)第四自然段中加点的“这”指的是什么？

14.（2 分）假如你们学校也允许站着听课,读了本文之后,你会给校方提出哪些建议?