5.中彩那天(完美版)

想一想：
当库伯派人把汽车开走后， “我”和爸爸、妈妈会是怎样的心 情，为什么？ 库伯先生把车开回家后，我们 非常高兴，因为我们明白了一个人 只要活得诚实，有信用，就等于有 了一大笔财富。
诚实、有信用，这是做人最起码的道 德品质，“活得诚实、有信用”就是说的、 做的跟内心想的要一致，克服再大的困难， 再大的痛苦也要兑现对别人的承诺。这样 做了以后，别人就会相信你，信赖你，愿 与你交朋友，愿与你一起共事。与此同时， 你不但无愧于心，而且心中充满了快乐与 幸福，而这种精神上的富有、充实，就是 一大笔用金钱换不来的财富。
用铅笔画出“ 我”的心情 变化的词语。
不敢相信—— 兴奋 —— 不明白、闷闷不乐 —— 迷惑不解
当商店的扩音器高声 叫着我父亲的名字，表明 这辆车已属于我家时，我 简直不敢相信那是真的。 我几次兴奋地想上车 与父亲共享这幸福 的时刻，都被他赶 了下来。
• “不敢相信”什么？ 父亲中了一辆崭新的奔驰牌轿 车，这辆车已属于我家了。 • 为什么“不敢相信”？ 因为“百货商店门前挤满了人”， 这么多人中只有一人中奖，竟然轮 到我们家了。
父亲是一个工作能力强，认真的人， 他所具备的这些品质也为下文对他的形 象塑造埋下伏笔
他梦寐以求的是能有一辆属于 自己的汽车。 你能造个句子吗？
1、许多山区里的小孩梦寐以求的是能背 上书包去上学。
2、这本书是我一直梦寐以求的礼物。
3、帮同事买到了中奖的彩票与同事已忘记；
母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我 看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写 的淡淡的K字。母亲告诉我：“K字代表库伯，你 父亲的同事。”原来父亲买彩票时，帮库伯先生 捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事 忘了。 可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的 痕迹。
“我”家的生活很拮据，当得知父 亲幸运地成为获奖者，而且奖品是一 辆崭新的奔驰牌汽车时，“我”感到 （ ）。当我几次兴奋地想上车 时却被父亲赶了下来，这时我感到 （ ）。回到家里，母亲揭示了 其中的奥秘——“父亲正面临着一个道 德难题”。我（ ），母亲又详 细说出了事情的经过。
谈一谈：
在生活中，你是怎样对别 人诚实、讲信用的，你能体会 到快乐吗？
父亲失去了（ 奔驰汽车 ），
却得到了（ 诚信 ）。 我们家虽然贫穷，但是
（ 拥有精神财富 ）。
中彩那天父亲打电话的时候， 是我那贫穷的家最富有的时刻。
● ● ● ●
父亲经过考虑，把车还给了库伯，做
到了诚实、守信用。虽然我家经济上仍然
困难，却拥有了人生最大的财富，那就是
为人诚实、讲信用。
课件PPT
多音字组词
jū （拮据）
据
jù（依据）
中
（中间） zhōng （中秋） （中彩） zhòng
（中奖）
比一比，再组词
捎（捎带 ） 梢（树梢 ） 馈赠） 赠（ 增（增加 ） 拨（拨电话） 据（依据） 拔（拔地而起 ）剧（电视剧） 享（享受） 亨（万事亨通 ）
读一读
维持 奔驰 财富 馈赠 属于 行驶 百货 道德
号码 仓库 捎带 橡皮 拨号 拮据 精湛 辨别
梦寐以求 迷惑不解
心扉 拮据 安慰 梦寐以求 馈赠 喜悦 道德 迷惑不解 号码 捎带 教诲 百货商店 维持 财富 属于 闷闷不乐 崭新 驾驶 仓库 橡皮 拨电话 痕迹 辨别 中彩
维持：使继续存在下去；保持。 精湛： 精深，课文指技术熟练、精通。
拮据：生活困难，缺少钱。 馈赠： 赠送（礼品）。
他心里想： 我是否应该把车子归还？
我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福 的时刻，都被他赶了下来。
从父亲的神情和 他心里想： 把车占为己有是不应 动作中，你猜想 该的，我们不应该享受这本不该 他此时是怎么想 属于我们的幸福时刻。 的？
缺少钱，境况窘迫。 （ 拮据 ） 睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望 着。 （ 梦寐以求 ） 辨不清是非，摸不着头脑。 （ 迷惑不解 ）
写法点拨
本文首尾呼应，使结构完整， 严谨，上下连贯，逻辑性强，深 化主题，起到画龙点睛的效果。
Βιβλιοθήκη Baidu 走进妈妈
一个人只要活得诚实,有 信用,就等于有了一大笔 财富。 ——一位普通的母亲
一个人只要活得诚实， 守信用，就等于有了一大 笔财富。
（为什么一个人只要活得诚实， 守信用，就等于有了一大笔财富？）
一个人只要活得诚实，有信用， 就等于有了一大笔财富。 • 一个人要诚实、守信用，不贪 图本不属于自己的东西。人生 最重要的是诚实，讲信用，这 是比物质财富更加珍贵的财富。
那天吃晚饭时，我们全家围坐在 一起，父亲显得特别高兴，给我们讲 了许多有趣的事情……
只是，他的神情严肃，丝毫看不 出中彩带给他的喜悦。
那天吃晚饭时，我们全家围坐在 一起。父亲显得特别高兴，给我们讲 了许多有趣的事情。
是呀，中彩那天父亲打 电话的时候，是我家最富有 的时刻。
（“最富有的时刻”是什么意思？）
比较句子，说说有什么不同?
母亲让我辨别两张彩票有什么不 同。我看到中彩的那张角上有用铅笔 写的k 字。
母亲让我仔细辨别两张彩票有什 么不同。我看了好几遍，终于看到中 彩的那张角上有用铅笔写的淡淡的k 字。
比 一 比
“过来，孩子。”母亲 温柔地把我叫到桌前。
“可是，库伯是有钱 人，我们家穷呀!”我 激动地说。
通过文章的前后对比，我们不难发现父亲面临 着许多矛盾： 1、生活的拮据与意外的中奖；
2、梦寐以求能有一辆属于自己的汽车与中奖 后拥有奔驰车；
3、帮同事买到了中奖的彩票与同事已忘记； 4、自己家里的贫穷与库伯家里的有钱； 5、归还彩票得到的精神财富与这一生拥有物 质财富而心理上的惴惴不安。 就是这些矛盾使父亲在中彩后无法喜悦，面临 道德上的难题。
1、生活的拮据与意外的中奖
第二次世界大战前，我们家六口人全 靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。 当商店的扩音器高声叫着我父亲的名 字，表明这辆车已属于我家时，我简直不 敢相信那是真的。
对比：
我们一家人对 汽车的渴望
2、梦寐以求能有一辆属于自己的汽车与中奖 后拥有奔驰车
父亲是汽车修理厂的技工，技术精 湛，工作卖力，深得老板的器重。他 梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽 车。 从划线的词语中你体会到父亲是一个怎样的人？
还车：
我看了好几遍，终于看到中彩的
那张角上有用铅笔写的淡淡的K字。 原来，父亲买彩票时，帮库伯先
生捎了一张，并作了记号。
• 第一种选择： 把车留下，因为没人知道 • 第二种选择： 把车还给库伯，因为诚信 比金钱重要
父亲是怎样处理这件事的呢?
父亲是怎么做的， 他这么做值得吗？
这时，我听到了父亲进门的脚步 声，他拿起电话拨通了……
父亲当时是怎样想的呢?
我望见父亲开着车从拥挤的人群中 缓缓驶过。但他神情严肃，看不出中彩 带给他的喜悦。 他心里想： 。
我兴奋得几次想上车与父亲共 享这幸福的时刻，却都被他赶了下来。
他心里想： 。
父亲为什么中了彩还不高兴？
因为家里生活拮据，需要一辆车； 而且爸爸梦寐以求的愿望终于被实现了；
想上车共享这幸福的时刻，还被赶了下来。
想一想：
当库伯派人把汽车开走后， “我”和爸爸、妈妈是怎样的心 情，可能有些什么对话？
字词乐园
（jié） （拮据） 拮 （wèi） （安慰） 慰 （mèi） （梦寐以求） 寐 （kuì ） （馈赠） 馈 （dé） 德 （道德 ）
惑 （huò ） （迷惑不解） （shāo ） 捎 （捎带） （教诲） （huì ） 诲 驰 （chí ） （奔驰）
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维wé i（维护）（维吾尔族）（维生素）（维持） 财cá i（财运）（财产）（财力）（发财）（财富） 属shǔ（家属）（属于）（属性）（属实）（属相） 货huò （货物）（货币）（货运）（运货）（发货） 驰chí （驰名）（奔驰）（飞驰）（驰援）（急驰） 赠zè ng（赠品）（赠予）（赠礼）（赠给）（赠给） 驶shǐ（行驶）（驶向）（驶入）（驶往）（驶过） 德dé （品德）（德育）（道德）（德国）（德语） 惑huò （迷惑）（困惑）（疑惑） 码mǎ（号码）（码头）（码子）（码口） 库kù （车库）（国库）（仓库）（粮库）（宝库） 捎shāo（捎带）（捎口信）（捎东西）（捎钱） 橡xiànɡ（橡皮筋）（橡胶）（橡皮）（橡树） 拨bō（拨开）（拨通）（拨号）（拨打）（拨弄）
闷闷不乐： 心情不舒畅。 教诲：教育。
做梦的时候都在追求。形容迫切 梦寐以求： 地期望着。 指对谋事非常疑惑，很不理解。 迷惑不解：
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近义词： 安慰——宽慰 拮据——困难 精湛——精深 器重——重视 崭新——簇新 馈赠——赠送 迷惑——迷惘 教诲——教育、教导 闷闷不乐——郁郁寡欢
可以看出，那K字用橡 皮擦过，留有淡淡的痕迹。
为什么彩票会被铅笔擦过？
留车：
第二次世界大战前，我们家生活拮据，全家 六口人全靠父亲一人工作维持生计。 他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。 商店扩音器里大声叫着我父亲的名字，表示 这辆彩车已属于我家所有…… 原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张， 并作了记号。过后，两人把此事都忘了。 彩票上的“K”字很容易擦去。 “可是，库伯是有钱人，我们家穷呀!”我激动地说。
寐以求的是拥有一辆属于自己的汽车。
• 第二段： （3—9） 父亲无意中中了大奖，而真
正的中奖者是父亲的同事。经过一番思 想斗争以后，父亲决定把车还给库伯。
• 第三段： （10） 我长大后，对母亲的教诲有了
更深的体会。
想一想
1. 中彩以后， “我”和父亲 的心情一样吗？ 2. 父亲的心情为什么会这 样？ 3. 为什么库伯派人把 车开走后，父亲反 而“显得特别高兴”？
如果你中了500万大奖，你会：
如果你中了500万大奖，你会：
如果这张彩票是你替别人买的，你会：
课件PPT
资料宝袋
中彩 ：买彩票中奖。 第二次世界大战:1939年9月1日—1945年9月 2日，以德国、意大利、日本法西斯等轴心国 为一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯 力量为另一方进行的第二次全球规模的战争。 第二次世界大战最后以美国、苏联、中国、 英国等反法西斯国家和世界人民战胜法西斯 侵略者赢得世界和平与进步而告终。
还车
结果
1、 《中彩那天》的故事主要讲了父
亲中了一辆（ 崭新的奔驰牌 ） 汽车，
但是他（ 神情严肃 ），因为这张彩票 是同事库伯的，于是面临一个 （ 道德难题 ），最后父亲把汽车 （ 还给了库伯 ）。
2、 哪些自然段写了这件 事情？ 第3到9自然段
• 请同学们认真阅读课文，并为课文分段， 概括段意。 • 第一段：（1—2） 我家生活很拮据，而父亲梦
从这些红 色的词语 中你体会 到什么？
记号十分模糊，不容易辨别， 而且大家都把事情忘记了，父亲 完全可以把汽车占为己有。这正 是父亲要面临的道德难题。
5、归还彩票得到的精神财富与这一生拥有物 质财富而心理上的惴惴不安。
不一会儿，我看见父亲开着车从拥挤 的人群中缓缓驶过。只是，他的神情严肃， 看不出中彩带给他的喜悦。
• • • • • • •
反义词： 安慰——责备 拮据——富有 有趣——枯燥 崭新——陈旧 馈赠——索取 迷惑——清醒 仔细——马虎 闷闷不乐——兴高采烈 诚实——虚假、狡猾
1、把课文读通顺，想想 课文主要写了一件什么事？
合作训练 围绕着这辆车，发生了一件什么 事呢？
• 汽车
• 起因
道德难题
经过
• “迷惑不解”什么？ 母亲说父亲正面临一个道德难题。 • 为什么“迷惑不解”？ 因为“我”在想难道中彩得到 汽车是不道德的吗？
父亲正面临着 一个道德难题。
不要烦恼，你父亲正面 临着一个道德难题。
（“道德难题”指什么？）
道德难题
留车？ 还车？
母亲让我仔细辨别两张彩票有 什么不同。我看了又看，终于看到中 彩的那张右上角有用铅笔写的淡淡的 k 字。 可以看出，那K字用橡皮擦过， 留有淡淡的痕迹。
图解结构
（1、2） 家庭拮据 父亲渴望拥有汽车
中 将 那 天
（3-9）
抽中汽 车 面临难题 揭开真相
“我” 兴奋不已
迷惑不解 十分激动
父亲 神情严肃 艰难抉择 拨打电话 特别高兴 舍去汽车 坚守诚信
开走汽车 倾听趣事
成年体会 （10）
父亲打电话的时候 是“我”家最富有时刻
课文中心
• 最后一个自然段与第一自然段 有什么关系？