人教新课标四上那片绿绿的爬山虎学习课件
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感谢您的欣赏！
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我虽然未见叶老先生 的面，却从他的批改中感 受到他的认真、平和以及 温暖，如，从具体事
实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学 如果没有在这几件有关画画的事上深受感 动，就不能写得这样亲切自然。
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有生气。
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我15岁时那年的 夏天意义非凡。 在 我的眼前，那片爬山 虎总是那么绿着。
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• 肖复兴，北京人，现任《人民文学》杂志社副主编。已出版长篇小说、中短篇 小说集、报告文学集、散文随笔集和理论集80余部。曾有长篇小说“青春三部 曲”《早恋》、《一个女中学生的日记》、《青春回旋曲》，报告文学《和当 代中学生对话》、《和当代中学生通信》。近著有《音乐笔记》、《音乐的隔 膜》、《聆听与吟唱》、《浪漫的丧失》、《纸的生命》、《遥远的含蓄》等。 曾经获得过全国以及北京上海优秀文学奖多种。《音乐笔记》获首届冰心散文 奖。《那片绿绿的爬山虎》、《向往奥运》、《荔枝》、《银色的心愿》、 《寻找贝多芬》等篇入选大中小学课本。
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刚进里院，一墙绿葱葱 的爬山虎扑入眼帘。夏日 的燥热仿佛一下子减去了 许多，阳光都变成绿色的， 像温柔的小精灵一样在上 面跳跃着，闪烁着迷离的 光点。
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•落日的余晖染红窗棂，院
里那一墙的爬山虎，绿得
沉郁，如同一片浓浓的湖
水，映在客厅的玻璃窗上，
不停地摇曳着，显得虎虎
自• 默学读提课文示第一部分，思考：
拿到叶老为“我”修改的作文， “我”看到了什么？有什么感 受？
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我虽然未见 叶老先生的面， 却从他的批改 中感受到他的 认真、平和以 及温暖，如春 风拂面。
•当翻到我的那一篇作文时， •我一下子愣住了。 •当我看了叶老的修改后， •我感受到他的认真，平和以 及温暖，如春风拂面。 •当我看到叶老的评语后，
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自学提示 •默读课文第二部分，思考：我 应邀做客，叶老先生给我留下 了怎样的印象？
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•我非常庆幸，自己第一次见到 作家，竟是这样一位人品与作 品都堪称楷模的大作家。
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我虽然未见叶老先生 的面，却从他的批改中感 受到他的认真、平和以及 温暖，如，从具体事
实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学 如果没有在这几件有关画画的事上深受感 动，就不能写得这样亲切自然。
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我15岁时那年的 夏天意义非凡。 在 我的眼前，那片爬山 虎总是那么绿着。
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• 肖复兴，北京人，现任《人民文学》杂志社副主编。已出版长篇小说、中短篇 小说集、报告文学集、散文随笔集和理论集80余部。曾有长篇小说“青春三部 曲”《早恋》、《一个女中学生的日记》、《青春回旋曲》，报告文学《和当 代中学生对话》、《和当代中学生通信》。近著有《音乐笔记》、《音乐的隔 膜》、《聆听与吟唱》、《浪漫的丧失》、《纸的生命》、《遥远的含蓄》等。 曾经获得过全国以及北京上海优秀文学奖多种。《音乐笔记》获首届冰心散文 奖。《那片绿绿的爬山虎》、《向往奥运》、《荔枝》、《银色的心愿》、 《寻找贝多芬》等篇入选大中小学课本。
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刚进里院，一墙绿葱葱 的爬山虎扑入眼帘。夏日 的燥热仿佛一下子减去了 许多，阳光都变成绿色的， 像温柔的小精灵一样在上 面跳跃着，闪烁着迷离的 光点。
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•落日的余晖染红窗棂，院
里那一墙的爬山虎，绿得
沉郁，如同一片浓浓的湖
水，映在客厅的玻璃窗上，
不停地摇曳着，显得虎虎
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拿到叶老为“我”修改的作文， “我”看到了什么？有什么感 受？
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我虽然未见 叶老先生的面， 却从他的批改 中感受到他的 认真、平和以 及温暖，如春 风拂面。
•当翻到我的那一篇作文时， •我一下子愣住了。 •当我看了叶老的修改后， •我感受到他的认真，平和以 及温暖，如春风拂面。 •当我看到叶老的评语后，
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自学提示 •默读课文第二部分，思考：我 应邀做客，叶老先生给我留下 了怎样的印象？
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•我非常庆幸，自己第一次见到 作家，竟是这样一位人品与作 品都堪称楷模的大作家。