(通用版)高一语文第2章2.3《拿来主义》暑假作业(含解析)

第2章2．3 《拿来主义》

三、《拿来主义》解读

本文选自鲁迅先生的杂文集[1] 胡适的两个蝴蝶儿几乎成了笑谈。于是人们发现，一味地模仿西方文化是学不来的，离开人家几千年的根基，这种模仿只能是牙牙学语。针对30年代这种“发扬国光”的复古潮流，鲁迅提出了他的“拿来主义”。不过鲁迅的拿来主义与五四运动时期的一味模仿不同，他的拿是有选择的拿，为我所用的拿，不亢不卑的拿。“一切好的东西都是人类的共同财富，中国在发展过程中，外国好的东西、对中国的进步有益的东西都应该吸收，这应该是拿来主义的真实意思。”他山之石可以攻玉，拿来主义也未尝不可。很多人知道鲁迅的“拿来主义”主张，但鲁迅所说的“人类最好是彼此不隔膜，相关心”则了解的人较少了。鲁迅一生中翻译外国文学作品的字数几乎与他的创作相等，而这仅是鲁迅从事中外文化交流工作的一部分。

古文中也曾有类似思想出现，却都没有被传诵。相对论、方法论等大文章中，也都有类似的概念，却也同样没有被普遍应用和普及。“每件事物都有另外的一面”，也是人人皆知的谚语，却又有多少人能真正懂得应用？而拿来主义也只是一个旧主题，新衣裳。正赶上了特殊的年代，而由于鲁迅的名气，而被流传甚广。但也只是名字被耳熟能详，其中理念却依旧没有被大众普遍认识与应用。

这本应该是一个通俗且普及的思维观念，但大部分人的思维方式始终是偏激且畸形的。

本文写于1934年6月4日，最初发表于1934年6月7日《中华时报》副刊《动向》上，署名霍冲，后由作者编入《且介亭杂文》。

杂文是经过鲁迅先生倡导和垂范而成为独立文体的，《拿来主义》是一篇典型代表鲁迅杂文风格的优秀作品。请仔细思考本文在语言方面体现了鲁迅杂文的哪些特点？

（一）基础知识

1．下列加点字读音全对的一项是

A．仪．节（ｙí）脑髓．（suǐ）孱．头（càn）自诩．（yǔ）

B．犀．利（xī）针砭．（biǎn）糟粕．（pò）大度．（dù）

C．蹩．进（bié）闭．关（bì）冠．冕（guān）残羹．（gēng）

D．磕．头（kē）挖掘．（jué）玄．虚（xián）吝啬．（sè）

2．下列各组词语书写全都正确的一组是（）

A．自诩冠冕孱头祟洋媚外B．譬如国萃古董残羹冷炙

C．脑髓磕头蹩进故弄玄虚 D．吝啬惴摩恐怖勃然大怒

3．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）

A．这个冠冕堂皇

．．．．大讲反腐败、背地里却贪污受贿的家伙，终于被揭露出来了。

B．王局长退休之后仍关心局里的事，发挥余热，干劲十足，真是一个年富力强

．．．．的人。

C．邪教的头目为了达到骗人的目的，故弄玄虚

．．．．，散布谣言。

D．鲁迅先生用他那枝神来之笔为我们写下了许多脍炙人口

．．．．的杂文。

4．下列各句中表意准确、没有语病的一项是（）

A．我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人代替的古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。

B．但是，如果反对这旧宅子的主人，怕给他的东西染污了，不敢徘徊走进门，是孱头。

C．有人说，掘起了地下的煤来，就足够全世界几百年之用。

D．于是连清醒地青年们，也对于洋货发生了恐怖。

5．对下列句子中加点词理解不正确的一项是（）

A．单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何（可理解为展品下落不明。）

B．几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去。（显得寒伧可怜）

C．听说不久还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后顺便到欧洲传道。（用“催进”、“传道”讽刺“送去主义”的卖国媚态。）D．总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。（运用反语，是“堕落”的意思。）

6．有关文学常识的叙述，有误的一项是（）

A．鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。

他一生有大量的创作，对我国现代文学的发展有巨大的影响。

B．鲁迅1918年发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》；他的代表作品是中篇小说《阿Ｑ正传》；他的小说主要收在《呐喊》、《彷徨》和《故事新

编》中。

C．鲁迅先生的杂文创作更是成果丰硕。《拿来主义》选自《且介亭杂文》，“且介亭”是鲁迅书斋的名称。

D．鲁迅先生创作了大量散文和散文诗，分别收编在《朝花夕拾》和《野草》中。（二）阅读下面文段，完成文后问题。

所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！

他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋

友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度、波斯、阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大可以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。

总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。

1．文中的“孱头”“昏蛋”“废物”分别代表了三种对待文化遗产的态度：

A．“孱头”代表的态度是：______________________________________

B．“昏蛋”代表的态度是：______________________________________

C．“废物”代表的态度是：______________________________________

2．“拿来主义”对待“大宅子”的态度和方法是什么？

态度是：___________________；方法是：___________________

3．下面最能概括《拿来主义》基本观点的一项是（）

A．百花齐放，百家争鸣B．各取所需，各尽所能

C．古为今用，洋为中用D．取其精华，去其糟粕

名流免不了常被邀请作演讲，鲁迅也不例外。他演讲时旁征博引，妙趣横生，常常被掌声和笑声包围。有一次他从上海回到北平，北师大请他去讲演，题目是《文学与武力》。有的同学已在报上看到不少攻击他的文章，很为他不平。他在讲演中说：“有人说我这次到北平，是来抢饭碗的，是‘卷土重来’；但是请放心，我马上要‘卷土重去’了。”一席话顿时引得会场上充满了笑声。