专题工艺流程题-简版

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专题-—--无机化工流程题

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一、试题结构

注:出现环状,意为:循环利用,体现“绿色化学”.

二、解题步骤

第一,浏览全题,确定该流程的目的,记住资料卡中给出的理化性质:如易潮解、易水解、易及某些物质反应以及熔沸点、溶解度、Ksp等;

第二,粗读流程图,尽量弄懂流程图每部的目的,但不必将每一种物质都推出;

第三,精读试题,根据问题去精心研究某一步或某一种物质。

第四,要看清所问题,不能答非所问,并注意语言表达的科学性.

三、熟悉工业流程常见的操作及名词

工业流程题目在流程上一般分为3个过程:

错误!→错误!→错误!.。。.

1.预处理的常见考点及常见名词

(1)粉碎或研磨:增大固液(或固气或固固)接触面积,加快反应(溶解)速率,

增大原料的转化率(或浸取率)。

(2)煅烧或灼烧:改变结构,使一些物质能溶解,并使一些杂质高温下氧化、分解;

其他矿转化为氧化物;除去有机物;除去热不稳定的杂质(3)水浸:及水接触反应或溶解。

(4)水洗:除去水溶性杂质.

(3)酸浸:溶解,通常用硫酸、盐酸等,去氧化物(膜)、调节pH促进水解(沉淀)。(4)碱溶:去油污,去铝片氧化膜,溶解铝、二氧化硅,调节pH促进水解(沉淀)

(5)煮沸:促进水解,聚沉后利于过滤分离;除去溶解在溶液中的液体.

【问题及思考1】

以菱镁矿(主要成分为MgCO3,含少量FeCO3 )为原料制备高纯氧化镁的实验流程如下:

如何提高酸溶过程中镁元素的浸出率?

2. 分离提纯阶段的常见考点

①调pH值除杂

a.目的:控制溶液的酸碱性使其某些金属离子形成氢氧化物沉淀。

例如:已知下列物质开始沉淀和沉淀完全时的pH如下表所示

物质开始沉淀沉淀完全

Fe(OH)

3

2.7 3。7

Fe(OH)

2

7。6 9。6

Mn(OH)

2

8.3 9.8

提示:先用氧化剂把Fe2+氧化为Fe3+,再调溶液的pH到3。7。

b.调节pH所需的物质一般应满足两点:

能及H+反应,使溶液pH值增大;不引入新杂质。

例如:若要除去Cu2+溶液中混有的Fe3+,可加入CuO、Cu(OH)

2、Cu

2

(OH)

2

CO

3

等物质来调

节溶液的pH值。

②试剂除杂

③调节反应温度的目的(化学反应速率及化学平衡、物质性质)操作目的

加热①加快反应速率或溶解速率;

②促进平衡向吸热方向移动;

③除去热不稳定的杂质,如NaHCO

3

、Ca(HCO

3

2

、KMnO

4

、I

2

、NH

4

Cl、AgNO3、HNO3(浓)等物质;

③使沸点相对较低的原料气化或升华。

降温

②防止某物质在高温时会溶解(或分解);

②使化学平衡向着题目要求的方向移动(放热方向);

③使某个沸点较高的产物液化,使其及其他物质分离;

④降低晶体的溶解度,减少损失.

控温

方法:用水浴或油浴控温

②防止某种物质温度过高时会分解或挥发;

②为了使某物质达到沸点挥发出来;

③使催化剂的活性达到最好;

④防止副反应的发生;

⑤降温或减压可以减少能源成本,降低对设备的要求,达到绿色化学的要

求。

【问题及思考2】

以海绵铜(主要成分是Cu和少量CuO)为原料,采用硝酸铵氧化分解技术生产CuCl2的工艺过程如下:

溶解步骤的温度应控制在60~70℃,原因是:

【问题及思考3】

以炼锌厂的烟道灰(主要成分为ZnO,另含少量Fe2O3、CuO、SiO2、MnO等)为原料可生产草酸锌晶体(ZnC2O4·2H2O)。

有关氢氧化物开始沉淀和沉淀完全的pH如下表:

1.“除铁”(部分Cu2+可能被除去)时加入ZnO控制反应液pH的范围为。

2.“除锰”的离子方程式为.

3。“除铜”的离子方程式为。

3.获得产品阶段的常见考点:

①过滤:一贴、二低、三靠

②洗涤:(冰)水洗:洗去晶体表面的杂质离子,并减少晶体在洗涤过程中的溶解损耗。

有机物如乙醇洗:洗去表面水分。

③蒸发、反应时的气体氛围抑制水解:如从溶液中析出FeCl

3、AlCl

3

、MgCl

2

等溶质时,应

在 HCl的气流中加热,以防其水解。

④蒸发浓缩、冷却结晶:如除去KNO

3

中的少量NaCl。

⑤蒸发结晶、趁热过滤:如除去NaCl中的少量KNO

3

.

⑥重结晶:分离溶解度随温度变化差异大的溶质。

⑦趁热过滤:防止某物质降温时会析出晶体。

【问题及思考4】

铵明矾是一种广泛应用于医药、食品、污水处理等多个行业的重要化工产品。以高岭土(含Si O2、Al2O3、少量Fe2O3等)为原料制备硫酸铝晶体Al2(SO4)3·18H2O]和铵明矾NH4Al(SO4)2·12 H2O]的工艺流程如下图所示.

高岭土酸熔水浸过滤

滤渣1除铁过滤

滤渣2

分离1硫酸铝晶体

中和结晶铵明矾

“分离1”操作包含的实验步骤有、、、冰水洗涤、减压干燥。冰水洗涤的目的是。(4)其他常见考点

①化学方程式②实验仪器③计算④信息

四、高频问题及答题技巧(注重文字叙述的规范性)

(1) 洗涤沉淀:往漏斗中加入蒸馏水至浸没沉淀,待水自然流下后,重复以上操作2~3次.(2)从溶液中得到晶体:蒸发浓缩-冷却结晶-过滤-洗涤-干燥。

(3)检验沉淀是否洗涤干净:取最后一次洗涤液少许于试管中,逐滴滴加××试剂,振荡,若

没有……现象,则沉淀洗涤干净.

(4)检验是否沉淀完全:表达一:静置,往上层清夜中继续滴加××试剂;或者表达二过滤,取滤液少许于试管中,滴加××试剂。

(6)“浸出"步骤中,为提高镁的浸出率,可采取的措施有:

答:适当提高反应温度,加入过量硫酸,边加硫酸边搅拌

(7)如何提高吸收液和SO

2

反应速率:

答:适当提高温度、增大吸收液或NaClO

3的浓度、增大SO

2

及吸收液的接触面积或搅拌

(8)过滤用到的三个玻璃仪器:答:普通漏斗、玻璃棒、烧杯

(9)过滤后滤液仍然浑浊的可能的操作原因:

答:玻璃棒下端靠在滤纸的单层处,导致滤纸破损;漏斗中液面高于滤纸边缘

(10)如何从MgCl

2·6H

2

O中得到无水MgCl

2

答:在干燥的HCl气流中加热,干燥的HCl气流中抑制了MgCl

2的水解,且带走MgCl

2

·6H

2

O

受热产生的水汽

(11)调pH值使得Cu2+(4。7-6.2)中的Fe3+(2.1—3.2)沉淀,pH值范围是:

答:3.2-4。7。原因:调节溶液的pH值至3.2-4.7,使Fe3+全部以Fe(OH)

3

沉淀的形式析出而Cu2+不沉淀,且不会引入新杂质

(12)产品进一步提纯的操作:答:重结晶

(13)趁热过滤的原因及操作:

答:减少过滤时间、保持过滤温度,防止××杂质析出或防止降温过程中××析出而损耗;(14)水浴加热的好处:答:受热均匀,温度可控,且温度不超过100℃

(15)减压蒸发(小心烘干):

答:常压蒸发温度过高,××易分解;或者减压蒸发降低了蒸发温度,可以防止××分解(17)蒸发浓缩用到的主要仪器有蒸发皿、玻璃棒、烧杯、酒精灯、坩埚钳.

(18)不用其它试剂,检查NH

4

Cl产品是否纯净的方法及操作是:

答:加热法;取少量氯化铵产品于试管底部,加热,若试管底部无残留物,表明氯化铵产品纯净

(19)检验NH

4

+的方法是:

答:取××少许,加入NaOH溶液后加热,生成的气体能使润湿的红色石蕊试纸变蓝.

(20)过滤的沉淀欲称重之前的操作:

答:过滤,洗涤,干燥,(在干燥器中)冷却,称重

(21)检验Fe(OH)

3

是否沉淀完全的试验操作是:

答:取少量上层清液或过滤后的滤液,滴加几滴KSCN溶液,若不出现血红色,则表明Fe(OH)

3沉淀完全。

(22)CuCl

2

中混有Fe3+加何种试剂调pH值:

答:CuO、Cu(OH)

2、CuCO

3

、Cu

2

(OH)

2

CO

3

。原因:加CuO消耗溶液中的H+的,促进Fe3+的

水解,生成Fe(OH)

3

沉淀析出

【问题及思考5】

碳酸镁水合物是制备镁产品的中间体。工业上从弱碱性卤水(主要成份为MgCl2)中获取MgCO3·3H2O的方法如下

:

在洗涤步骤中,表明产物洗涤干净的操作为

五、热点题型

热点1 碱金属及其矿物的开发利用

热点2 镁、铝及其矿物的开发利用

热点3 铁、铜及其矿物的开发利用

1。(2016 全国1)NaClO

2

是一种重要的杀菌消毒剂,也常用来漂白织物等,其一种生产工艺如下:

回答下列问题:

(1)NaClO

2

中Cl的化合价为_______。

(2)写出“反应”步骤中生成ClO

2

的化学方程式_______。

(3)“电解”所用食盐水由粗盐水精制而成,精制时,为除去Mg2+和Ca2+,要加入的试剂分别为________、________。“电解”中阴极反应的主要产物是______。

工艺流程题专练

(4)“尾气吸收”是吸收“电解”过程排出的少量ClO

2

.此吸收反应中,氧化剂及还原剂的物质的量之比为________,该反应中氧化产物是_________。

(5)“有效氯含量”可用来衡量含氯消毒剂的消毒能力,其定义是:每克含氯消毒剂的氧化能

力相当于多少克Cl

2的氧化能力.NaClO

2

的有效氯含量为____。(计算结果保留两位小数)

2.(2015 课标1)硼及其化合物在工业上有许多用途。以铁硼矿(主要成分为Mg

2B

2

O

5

·H

2

O和F

e 3O

4

,还有少量Fe

2

O

3

、FeO、CaO、Al

2

O

3

和SiO

2

等)为原料制备硼酸(H

3

BO

3

)的工艺流程如图所

示:

回答下列问题:

(1)写出Mg

2B

2

O

5

·H

2

O及硫酸反应的化学方程式_____________。为提高浸出速率,除适当增加硫

酸浓度浓度外,还可采取的措施有_________(写出两条)。

(2)利用的磁性,可将其从“浸渣"中分离。“浸渣”中还剩余的物质是______(写化学式).

(3)

“净化除杂”需先加H

2O

2

溶液,作用是_______。然后再调节溶液的pH约为5,目的是________。

(4)“粗硼酸”中的主要杂质是(填名称)。

(5)以硼酸为原料可制得硼氢化钠(NaBH

4

),它是有机合成中的重要还原剂,其电子式为_______。

(6)单质硼可用于生成具有优良抗冲击性能硼钢。以硼酸和金属镁为原料可制备单质硼,用化

学方程式表示制备过程___________。

3(2013 全国)铝是一种应用广泛的金属,工业上用Al

2O

3

和冰晶石(Na

3

AlF

6

)混合熔融电解制得。

①铝土矿的主要成分是Al

2O

3

和SiO

2

等。从铝土矿中提炼Al

2

O

3

的流程如下:

②以萤石(CaF

2

)和纯碱为原料制备冰晶石的流程如下:

回答下列问题:

(1)写出反应1的化学方程式;

(2)滤液Ⅰ中加入CaO生成的沉淀是 ,反应2的离子方程式为 ; (3)E可作为建筑材料,化合物C是,写出由D制备冰晶石的化学方程式;(4)电解制铝的化学方程式是 ,以石墨为电极,阳极产生的混合气体的成分是。

4(2013 四川)明矾石经处理后得到明矾[ KAl(SO

4)

2

·12H

2

O]。从明矾制备Al、K

2

SO

4

和H

2

SO

4

的工艺过程如下所示:

焙烧明矾的化学方程式为:4KAl(SO

4)

2

·12H

2

O+3S=2K

2

SO

4

+2Al

2

O

3

+9SO

2

+48H

2

O

请回答下列问题:

(1)在焙烧明矾的反应中,还原剂是。

(2)从水浸后的滤液中得到K

2SO

4

晶体的方法是。

(3)A1

2O

3

在一定条件下可制得AIN,其晶体结构如右图所示,该晶体中Al的配位数是

(4)以Al和NiO(OH)为电极,NaOH溶液为电解液组成一种新型电池,放电时NiO(OH)转化为Ni(OH)

2

,该电池反应的化学方程式是 .

(5)焙烧产生的SO

2

可用于制硫酸。已知25℃、101 kPa时:

2SO

2(g) +O

2

(g)2SO

3

(g) △H

1

= 一197 kJ/mol;

2H

2O (g)=2H

2

O(1)△H

2

=一44 kJ/mol;

2SO

2(g)+O

2

(g)+2H

2

O(g)=2H

2

SO

4

(l)△H

3

=一545 kJ/mol。

则SO

3(g)及H

2

O(l)反应的热化学方程式是①。

焙烧948t明矾(M=474 g/mol ),若SO

2

的利用率为96%,可生产质量分数为98%的硫酸

② t。

5 业上以废铜为原料经一系列化学反应可生产氯化亚铜(CuCl),其工艺流程如下图所示:

试根据上图转化回答下列问题:

(1)工业生产Cl

2

时,尾气常用石灰乳吸收,而不用烧碱溶液吸收的原因是_____________。

(2)还原过程中的产物为Na[CuCl

2

],试写出反应的化学方程式_______________________。制备中当氯化完成后必须经还原过程再制得CuCl,为什么不用一步法制得CuCl?

(已知Cu2++Cu+2Cl-===2CuCl↓)_____________________________________。

(3)还原过程中加入少量盐酸的作用是__________________________________________,加入NaCl且过量的原因是_____________________________________________________。

(4)合成结束后所得产品用酒精淋洗的目的是____________________________________。

(5)实验室中在CuCl

2

热溶液中通入SO

2

气体也可制备白色的CuCl沉淀,试写出该反应的离子方程式________________________________________________________________。

6.锂被誉为“金属味精”,以LiCoO

2

为正极材料的锂离子电池已被广泛用作便携式电源。工业上常以β。锂辉矿(主要成分为LiAlSi

2

O

6

,还含有FeO、MgO、CaO等杂质)为原料来制取金属锂。其中一种工艺流程如下:

已知:①部分金属氢氧化物开始沉淀和完全沉淀时的pH:

氢氧化物Fe(OH)

3

Al(OH)

3

Mg(OH)

2

开始沉淀pH 2.7 3.7 9.6

完全沉淀pH 3.7 4.7 11

②Li

2

CO

3

温度/℃0 10 20 50 75 100

Li

2

CO

3

的溶解度

/g

1.539 1.406 1.329 1.181 0.866 0.728

(1)用氧化物形式表示LiAlSi

2O

6

的组成:。

(2)反应Ⅱ加入碳酸钙的作用是________________________________________________。

(3)写出反应Ⅲ中生成沉淀A的离子方程式:____________________________________.

(4)反应Ⅳ生成Li

2CO

3

沉淀,写出在实验室中得到Li

2

CO

3

沉淀的操作名称,洗涤所得

Li

2CO

3

沉淀要使用(选填“热水"或“冷水”),你选择的理由是

_____________________________________________________________________。

(5)电解熔融氯化锂生产锂时,阳极产生的氯气中会混有少量氧气,原因是_____________。

7.从含镍废催化剂中可回收镍,其流程如下:

某油脂化工厂的含镍催化剂主要含有Ni,还含有Al(31%)、Fe(1.3%)的单质及氧化物,其他不溶杂质(3。3%)。部分阳离子以氢氧化物形式完全沉淀时的pH如下:

沉淀物Al(OH)

3 Fe(OH)

3

Fe(OH)

2

Ni(OH)

2

pH 5。2 3.2 9。7 9.2

回答下列问题:

⑴“碱浸"的目的是除去_______________________________。

⑵“酸浸”时所加入的酸是_______________(填化学式)。酸浸后,滤液②中可能含有的金属离子是_________________。

⑶“调pH为2~3”的目的是___________________________。

⑷产品晶体中有时会混有少量绿矾(FeSO

4·7H

2

O),可能是由于生产过程中

___________________________导致Fe2+未被完全氧化造成的。

⑸NiSO

4

在强碱溶液中用NaClO氧化,可制得碱性镍镉电池电极材料——NiOOH.该反应的离子方程式是_______________________________________.

8。高铁酸钾是一种高效的多功能水处理剂,具有氧化、吸附、絮凝、、助凝、杀菌、除臭等作用,高铁酸钾的开发和利用正日益显示出其广阔的应用前景。其制备路线如下:

试回答下列问题

(1)操作①搅拌的目的是:。(2) 操作②及操作③相同,该操作名称是:___________________。

(3)反应器中,NaOH、NaClO及Fe(NO

3)

3

反应的离子方程式为: _______________________。

(4)次氯酸钠浓度对高铁酸钾产率有一定影响,当高铁酸钾产率最高时,NaClO的物质的量浓度约为_________.(计算结果保留一位小数)

(5)从环境保护的角度看,制备中间产物Na

2FeO

4

较好的方法为电化学法,其装置如图乙所示,

则阳极的电极反应式为。

9.实验室以一种工业废渣(主要成分为MgCO3、Mg2SiO4和少量Fe、Al的氧化物)为原料制备MgCO3·3H2O。实验过程如下:

(1)酸溶过程中主要反应的热化学方程式为

MgCO3(s)+2H+(aq)=Mg2+(aq)+CO2(g)+H2O(l) ΔH=-50.4 kJ·mol-1

Mg2SiO4(s)+4H+(aq)= 2Mg2+(aq)+H2SiO3(s)+H2O(l) ΔH=-225。4 kJ·mol-1

酸溶需加热的目的是__ ____;所加H2SO4不宜过量太多的原因是___ ____。(2)加入H2O2氧化时发生发应的离子方程式为_____ ______。

(3)用右图所示的实验装置进行萃取分液,以除去溶液中的Fe3+.

①实验装置图中仪器A的名称为_______.

②为使Fe3+尽可能多地从水相转移至有机相,采取的操作:向装有水溶液的仪器A中加入一定量的有机萃取剂,______、静置、分液,并重复多次。

(4)请补充完整由萃取后得到的水溶液制备MgCO3·3H2O的实验方案:边搅拌边向溶液中滴加氨水,______,过滤、用水洗涤固体2—3次,在50℃下干燥,得到MgCO3·3H2O。

[已知该溶液中pH=8.5时Mg(OH)2开始沉淀;pH=5.0时Al(OH)3沉淀完全]。

10.(2016 北京)以废旧铅酸电池中的含铅废料(Pb、PbO、PbO2、PbSO4及炭黑等)和H2SO4为原料,制备高纯PbO,实现铅的再生利用。其工作流程如下:

(1)过程Ⅰ中,在Fe2+催化下,Pb和PbO2反应生成PbSO4的化学方程式是__________。

(2)过程Ⅰ中,Fe2+催化过程可表示为:

i:2Fe2++ PbO2+4H++SO42?2Fe3++PbSO4+2H2O

ii:……

①写出ii的例子方程式:________________。

②下列实验方案可证实上述催化过程。将实验方案补充完整。

a。向算话的FeSO4溶液中加入KSCN溶液,溶液几乎无色,再加入少量PbO2,溶液变红。

b.______________.

(3)PbO溶解在NaOH溶液中,存在平衡:PbO(s)+NaOH(aq)NaHPbO2(aq),其溶解度曲

线如图所示。

①过程Ⅱ的目的是脱硫。滤液1经处理后可在过程Ⅱ中重复使用,其目的是_____(选填序号)。

19. (2016·山东名校一模)硫铁矿烧渣是一种重要的化工生产中间产物,主要成分是Fe3O4、Fe2O3、FeO和二氧化硅等。下面是以硫铁矿烧渣制备高效净水剂聚合硫酸铁的流程图。

(1)实验室实现“操作Ⅰ”所用的玻璃仪器有、和烧杯。

(2)检验“酸溶”后的溶液中含有Fe2+的试剂是,现象是。

(3) “操作Ⅲ”系列操作名称依次为、、过滤和洗涤.洗涤的方法

是.

(4) 加入适量H2O2的目的是氧化Fe2+,写出H2O2氧化Fe2+为Fe3+的离子方程

式:。

11。(2016·湖北重点中学联考)过氧化钙(CaO2)是一种白色粉末,微溶于水。加热至350 ℃左右开始分解,及水或酸能反应生成H2O2.应用于处理含重金属离子的废水,治理赤潮。其制备过程如下:

请回答下列问题:

(1)CaO2的电子式:.

(2) 制取CaO2·8H2O的原理(用化学方程式表示):,其中H2O2

体现性质。

(3)沉淀过程中加氨水的作用是。

(4) 沉淀反应需用冰水浴控制温度,原因是(写出两种).

(5) CaO2受热分解的化学方程式为。

(6) CaO2质量百分含量的测定:称取0.800 0 g样品用硫酸溶解,再用0.100 0 mol·L-1 KMnO4溶液滴

定,消耗40。00 mL KMnO4溶液,则CaO2的含量为。

(7)CaO2可以使废水中的Mn2+变成MnO2沉淀而除去,用离子方程式表达其原理:.

高考--工艺流程题(含答案)

工艺流程高考题 1. 银铜合金广泛用于航空工业。从切割废料中回收银并制备铜化工产品的工艺如下: (注:Al(OH)3和Cu(OH)2开始分解的温度分别为450℃和80℃) (1)电解精炼银时,阴极反应式为;滤渣A与稀 HNO3反应,产生的气体在空气中 迅速变为红棕色,该气体变色的化学方程式为。(2)固体混合物B的组成为;在生成固体B的过程中,需控制NaOH的加入量,若NaOH过量,则因过量引起的反应的离子方程式 为。 (3)完成煅烧过程中一个反应的化学方程式:CuO + Al2O3CuAlO2 + ↑(4)若银铜合金中铜的质量分数为63.5%,理论上5.0kg废料中的铜可完全转化为mol CuAlO2,至少需要1.0mol·L-1的Al2(SO4)3溶液L。 (5)CuSO4溶液也可用于制备胆矾,其基本操作是、过滤、洗涤和干燥。 2.石墨在材料领域有重要应用,某初级石墨中含SiO2(7.8%)、Al2O3(5.1%)、Fe2O3( 3.1%)和MgO(0.5%)等杂质,设计的提纯与综合利用工艺如下: (注:SiCl4的沸点为57.6℃,金属氯化物的沸点均高于150℃) (1)向反应器中通入Cl2前,需通一段时间N2,主要目的是_________________。 (2)高温反应后,石墨中氧化物杂质均转变为相应的氯化物,气体I中的碳氧化物主要为_______________,由气体II中某物质得到水玻璃的化学反应方程式为______________。(3)步骤①为:搅拌、________、所得溶液IV中的阴离子有_______________。 (4)由溶液IV生成沉淀V的总反应的离子方程式为___________________,100kg初级石墨最多可获得V的质量为___________kg。 (5)石墨可用于自然水体中铜件的电化学防腐,完成图19防腐示意图,并作相应标注。3、(2014广州调研)锰是冶炼工业中常用的添加剂。以碳酸锰矿(主要 成分为MnCO3,还含有铁、镍、钴等碳酸盐杂质)为原料生产金属锰的 工艺流程如下: 碳酸锰矿粉溶浸 1 Mn 2 电解 除杂除杂 2 ℃ Ⅲ

2020高考化学工艺流程专题训练

1. 熟记常见的氧化剂及对应的还原产物、还原剂及对应的氧化产物 氧化剂Cl2O2 浓 H2SO4 HNO3 KMnO4(H+)、 MnO2 Fe3+ KClO3 ClO- H2O2还原产物 还原剂I-S2-(H2S) CO、C Fe2+NH3 SO2、 SO2-3 H2O2 氧化产物CO2 题型1 氧化还原反应型的化学方程式和离子方程式的书写 1、氧化锌为白色粉末,可用于湿疹、癣等皮肤病的治疗。纯化工业级氧化锌[含有Fe(Ⅱ)、Mn(Ⅱ)、Ni(Ⅱ)等杂质] 的流程如下: 提示:在本实验条件下,Ni(Ⅱ)不能被氧化;高锰酸钾的还原产物是MnO2。 (1)反应②中除掉的杂质离子是__ ,发生反应的离子方程式为: ------------------------------------------------------------------------------, ------------------------------------------------------------------------------------------- 【对点集训】 2、I-可以作为水溶液中SO2歧化反应的催化剂,可能的催化过程如下。将ii补充完整。 i.SO2+4I-+4H+S↓+2I2+2H2O ii.I2+2H2O+-------------+--------+2 I- 3、在酸性条件下,将MnO-4氧化Fe2+的离子方程式补充完整: -----MnO-4+-----Fe2++___-----__===-----Mn2++-----Fe3++-------。 4、完成以下氧化还原反应的离子方程式: ( )MnO4-+()C2O42-+------=( )Mn2++( )CO2↑+----- 5、高铁酸钾(K2FeO4)是一种强氧化剂,可作为水处理剂和高容量电池材料。FeCl3和KClO在强碱性条件下反应可制取K2FeO4,其反应的离子方程式为: -------------------------------------------------------------------------- 6、Na2S2O5可用作食品的抗氧化剂。在测定某葡萄酒中Na2S2O5残留量时,取50.00 mL葡萄酒样品,用0.01000 mol·L?1 的碘标准液滴定至终点,消耗10.00 mL。滴定反应的离子方程式为 2- 25 S O+------- -----2- 4 SO+----- 7、制备NaClO溶液时,若温度超过40 ℃,Cl2与NaOH溶液反应生成NaClO3和NaCl,其离子方程式为 ------------------------------ ; 8、用酸性(NH2)2CO水溶液吸收NO x,吸收过程中存在HNO2与(NH2)2CO生成N2和CO2的反应。写出该反应的化学 方程式:---------------------------------------------------。 9、氧化还原反应是氧化和还原两个过程的对立统一。现有一个还原过程的反应式如下: NO-3+4H++3e-===NO↑+2H2O (1)下列五种物质中能使上述还原过程发生的是________(填字母)。 A.KMnO4B.Na2CO3C.Cu2O D.Fe2(SO4)3 (2)写出上述反应的化学方程式并配平:-------------------------------------------------------------------- 10、某制碘的流程图如下

(完整版)2018高考必考题型-工艺流程专题

2018高考专题工艺流程综合题型探究 河南省淮阳县第一高级中学高三复习部 【备考策略】 在全国近几年的高考中,主要考查物质的制备和提纯的工艺流程,其中涉及元素及其化合物的性质、离子反应、氧化还原反应、电池反应等。在2018年的备考中,应关注元素化合物知识与生产、生活的联系,善于从基本概念和反应原理的角度分析流程图试题中的元素化合物知识。解答这类试题要注意循环经济、原子经济、节能环保等要求。 【考情分析】[ 年份试题知识点分值 2013 第27题电极反应式、化学方程式、电池总反应式的 书写,物质的回收,环境保护 15分 2015 第27题化学方程式的书写,加快浸出速率的措施, 物质的分离提纯,电子式的书写 15分 2016 第26题物质的制备、实验基本操作、盐类水解、实验 方案的设计与评价、元素及其化合物的性质 14分 2017 第27题反应速率,离子、化学方程式,沉淀溶解平 衡,计算 14分

化学工艺流程题的解题要领 解题时首先要粗读试题,尽量弄懂流程图。要明确流程图中箭头方向和代表的含义。流程图中箭头进入的是反应物(投料),箭头出去的是生成物(产物、副产物),返回的箭头一般是“循环利用”的物质。图中一般会出现超纲知识,要读懂流程图以外的文字描述、表格信息、后续设问中的提示性信息,并在下一步分析和解题中随时进行联系和调用。所以一定要关注题目的每一个字眼,但不必将每一个物质都推出,问什么推什么。其次要带着问题去精心研究某一步或某一个物质。在答题时应注意前后问题往往没有连带效应,即前一问不能回答没关系,不影响后面回答问题。遇到做不出来的问题要及时放弃,以免影响其他问题的作答。最后,作答时一定要看清所提问题,不能答非所问,注意语言表达的科学性。 1. 常见的化工术语 关键词释义 研磨、雾化将块状或颗粒状的物质磨成粉末或将液体雾化,增大反应物接触面积,以加快反应速率或使反应更充分 灼烧(煅烧) 使固体在高温下分解或改变结构、使杂质高温氧化、分解等。如煅烧石灰石、高岭土、硫铁矿 浸取向固体中加入适当溶剂或溶液,使其中可溶性的物质溶解,包括水浸取、酸溶、碱溶、醇溶等 浸出率固体溶解后,离子在溶液中的含量的多少 酸浸在酸性溶液中使可溶性金属离子进入溶液,不溶物通过过滤除去的过程 水浸与水接触反应或溶解 过滤固体与液体的分离 滴定定量测定,可用于某种未知浓度物质的物质的量浓度的测定 蒸发结晶蒸发溶剂,使溶液由不饱和变为饱和,继续蒸发,过剩的溶质就会呈晶体析出蒸发浓缩蒸发除去部分溶剂,提高溶液的浓度 水洗用水洗去可溶性杂质,类似的还有酸洗、醇洗等 酸作用溶解、去氧化物(膜)、抑制某些金属离子的水解、除去杂质离子等 碱作用去油污,去铝片氧化膜,溶解铝、二氧化硅,调节pH、促进水解(沉淀)

工艺流程习题专练

教学过程 一、复习预习 1.金属元素化合物性质与反应 2.非金属元素有化合物性质与反应 3.过滤与洗涤 二、知识讲解 考点1题型模型 化学工艺流程题结构一般包括题头、题干和题尾三部分。题头一般简单介绍以何种物质(主要成分是什么、含什么杂质等,要注意一些关键信息)为原料制备哪种物质,以及物质的性质和用途。题干部分则是工业制备的简化工艺流程图。题尾部分则是根据工业生产流程中涉及到的化学知识命题者精心设计的系列问题。对于学生解题需要的未学过的信息在三个部分都有可能出现,审题时须全盘考虑。 考点2考点模型 (1)原料处理的方法和作用 ①研磨:增大接触面积,加快溶解或加快反应速率。 ②水浸:与水接触溶解或反应,可通过延长时间、搅拌或适当升温来加速,以提高浸出 率。 ③酸浸:与酸接触反应而溶解,使可溶性离子进入溶液,不溶物通过过滤除去。可通过 适当增大酸的浓度、升温和强力搅拌等加快反应速率。 ④灼烧:除去可燃性杂质或使原料初步转化。 ⑤煅烧:改变结构,使一些物质在后续过程中易溶解,并可使一些杂质(如有机物)在高 温下氧化、分解。 (2)实验条件的控制和目的

①调节溶液的pH值:使某些离子转变为沉淀而达到分离的目的,抑制某些离子的水解, 防止某些离子的氧化等。在题目中常以表格形式给出信息。 ②控制体系的温度 a.控制低温:防止物质的分解,如NaHCO3、NH4HCO3、H2O2、HNO3(浓)等;防止物质的挥发,如盐酸、醋酸等;抑制物质的水解,如冰水洗涤,以防止洗涤过程中的溶解损耗;增大气体反应物的溶解度,使其被充分吸收。 b.采取加热:加速某固体的溶解,加快反应速率;减少气体生成物的溶解并使其逸出; 使平衡向需要的方向移动;趁热过滤,防止某物质降温时因析出而损耗或带入新的杂质。 c.控制范围:确保催化剂的催化效果,兼顾速率和转化率,追求更好的经济效益,防止副反应发生等。 (3)物质分离或提纯常用的化学方法 ①溶解法:利用特殊溶剂把杂质溶解而除去,如Fe(Al)可用过量的NaOH溶液而除去 Al,CO2(HCl、H2O)先通过饱和食盐水,再通过浓H2SO4。 ②沉淀法:a.加合适的沉淀剂(要使杂质离子充分沉淀,加入的沉淀剂必须过量,且在后 续步骤中易除去)。b.调节溶液的酸碱性。 ③洗涤法:a.水洗,b.冰水洗,c.有机溶剂洗,其目的是:洗去目标物表面的杂质离子; 减少目标物的溶解损耗或增大有机杂质的溶解量;防止目标物形成结晶水合物;使晶体快速干燥。 (4)可循环物质的判断 ①流程图中回头箭头的物质 ②生产流程中后面新生成或新分离的物质(不要忽视结晶后的母液),可能是前面某一步 反应的相关物质。 三、例题精析 【例题1】高锰酸钾是中学常用的试剂。工业上用软锰矿制备高锰酸钾流程如下。

(完整版)化学工艺流程专题复习

专题化学工艺流程题 随着新课改的进行,在高考化学试题中化工题逐渐成为一类热门的主流题型"它将高中化学与某些化工生产很好地融合在一起,题目情景新颖,综合性强,思维量大,具有挑战性。一些专家预测,在新课改背景下,无机化工题可能会逐渐取代以往高考化学试题中的无机框图型推断题,化工题是以某个具体的工业生产为背景,以化学基本理论为主线,结合化学实践!环境保护!化学计算等考查同学们应用所学知识探究解决生产实际问题的能力,对综合能力要求很高"化工题的特点表现为:题目多以流程图的形式出现;题目实际考查的是应用化学反应原理、化学平衡原理、离子平衡理论!晶体结构知识!物质制备和分离(提纯)知识、绿色化学观点、安全生产思想及从经济的视角分析、评价、探究实际生产中各种问题的能力. 一、工艺流程题简介 1、工艺流程题是以与工业生产和日常生活密切相关的物质制备、分离和提纯为中心,以流程图为信息背景,以物质的性质、转化、分离等为考点,将元素化合物知识、化学反应原理、实验等内容有机融合 2、化学工艺流程题结构一般包括 题头、框图和问题三部分。 题头: 一般简单介绍此工艺的原料和目的是什么。 框图: 是简化的工艺流程图。 问题: 是根据生产流程中涉及到的化学知识设计的系列问题。 3、读题审题—关键 1).此流程的原料和目的是什么?2)流程中有哪些步骤?各步作用是什么? 3)流程中涉及哪些化学知识点,如何把获取的信息用规范的语言文字正确表达出来? 二、真题试做 锂离子电池的应用很广,其正极材料可再生利用。某离子电池正极材料有钴酸锂(LiCoO2),导电剂乙炔黑和铝箔等。充电时,该锂离子电池负极发生的反应为6C+xLi++xe-=Li x C6。 现欲利用以上工艺流程回收正极材料中的某些金属资源(部分条件为给出)。 回答下列问题: ⑴LiCoO2中,Co元素的化合价为_________。 ⑵写出“正极碱浸”中发生反应的离子方程式_____________________________。 ⑶酸浸”一般在80℃下进行,写出该步骤中发生的所有氧化还原反应的化学方程式_____________ ⑷可用盐酸代替H2SO4和H2O2的混合液,但缺点是___________________________。 ⑸写出“沉钴”过程中发生反应的化学方程式______________________。

2017年中考化学复习专题——工艺流程图

中考化学复习专题 工艺流程图专题 【考点扫描】 一、流程图题的形式: 1.以操作名称作为框图形成流程的主线; 2.以物质作为框图形成流程的主线(操作随着物质的变化而变化); 3.以设备作为框图形成流程的主线; 二、流程图题命题问题情境归类: 按出题类型分类举例 1、物质的制备海水制盐、提镁;药品制备 2、物质的除杂和提纯制取纯净的物质 3、物质的分离NaCl 和CaCl 2的分离 4、定量分析与定性判断判断物质成分、含量或变质与否 常考的工艺流程为: (1)侯氏制碱法;(2)石灰石工业; (3)合成氨工业;(4)金属(Mg、Fe、Cu等)的冶炼; (5)海水资源的开发和利用。 三、流程图题命题问题考查的内容: 1.化学反应原理及简单计算2.元素化合物知识 3.实验操作及名称4.物质除杂、分离方法 5.流程中的物质转化和循环 四、流程图题命题问题考查的特点: 1.情境真实2.框图信息新颖 3.内容涉及广泛4.综合性强 5.思维容量大 五、流程图题题型的结构: 题头(引入信息)→题干(提取信息,应用理解)→题尾(得出结论或产品)六、流程图题解题方法和思路: 七、流程图题解题具体操作: 1.关注“箭头”: (1)“”前面方框中的物质是反应物; (2)“”后面方框中的物质是生成物; (3)表示一种物质可以向“”所指方向一步转化为另一种物质。 (4)“”上面或下面可以注明反应的条件或操作 →→ →→ 阅读题头找关键词 提取信息,明确目的精读流程对比分析 弄懂原理,理解操作前后关联形成印象突出重点,帮助解题 →→

2.关注方框内所指:(清楚物质的变化情况) 3.关注“三线”和“核心”: 三线:出线和进线方向表示物料流向或操作流程,可逆线表示物质循环使用。 例题 (2016年长春)氧化铁是一种重要的化工原料,利用废铁屑(其中的杂质不溶于水,且 不与酸发生反应)制备氧化铁的流程如图所示: (1)操作Ⅰ、Ⅱ的名称是_________________________; (2)向废铁屑中加入的稀硫酸需过量,其目的是_________________________; (3)高温条件下,FeCO 3与通入的O 2发生反应的化学方程式是_______________________。 专题训练 1.我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”.其模拟流程如下: (1)反应①的化学方程式:_____________,反应②的基本反应类型为:_____________; (2)操作a 的名称是:_____________,实验室进行此操作时所需的三个玻璃仪器是: __________________________; (3)写出NH 4Cl 的一种用途:_____________。 2.济宁是山东省重要的煤炭能源基地,矿区废水中Fe 2+、Cu 2+、Zn 2+ 等严重影响着当地水质,某 污水处理厂采用下面工艺(见图)净化这种酸性废水并回收Fe 2+、Cu 2+、Zn 2+ 三种离子,请读识流程图并回答: (1)矿区废水经氧化池后在进入沉淀池Ⅰ,目的是________________________________; (2)利用氢氧化钠调节沉淀池Ⅰ、沉淀池Ⅱ和沉淀池Ⅲ的pH ,目的是___________________; (3)出水前,中和池中加入硫酸的作用________________________________; (4)若矿区废水中主要含有硫酸盐,请写出沉淀池Ⅲ中发生反应的化学方程式:__________ ______________________________________。 3.某金属冶炼厂在生产过程中产生了一定量的含铜废料。化学兴趣小组利用稀硫酸和铁粉分离回收铜,并获得硫酸亚铁晶体.其设计方案如图1所示。 查阅资料得知:在通入空气并加热的条件下,铜可与稀硫酸反应转化为硫酸铜,反应的化学方程式:2Cu+2H 2SO 4+O △ 2CuSO 4+2H 2O 。 原 料 核 心 所需产品 原料循环利用 产品的分 原料预处理 排放物无害化处理

2020年高考专题训练-工艺流程题(七)

工艺流程题(七) 15.钒是一种熔点很高的金属,具有良好的可塑性和低温抗腐蚀性,有延展性、硬度大, 无磁性。广泛应用于钢铁、航空航天、能源、化工等领域。工业上常用钒炉渣(主要含 FeO?V2O3,还有少量SiO 2、P2O5等杂质)提取V2O 5的流程如图: (1)焙烧的目的是将FeO?V2O3 转化为可溶性NaVO 3,其中铁元素全部转化为+3 价,写出该 反应的化学方程式___________________________________ (2)加MgSO 4溶液的步骤中,滤渣的主要成分是__________ (用化学式表示)。 (3)沉钒过程中的发生反应的离子方程式为________________ ,得到的固体物质往往需要洗 涤,写出实验室洗涤NH 4VO 3沉淀的操作方法______________ 。 (4)元素钒在溶液中还可以以V2+(紫色)、V3+(绿色)、VO2+(蓝色)、VO2+(黄色)等形式存在.某利用钒元素微粒间的反应来设计的可充电电池的工作原理如图示,已知溶液中还含有 1 mol 硫酸,请回答下列问题: ①充电时,左槽电极上发生的电极反应式为_________________ ②放电过程中,右槽溶液颜色变化为_______________________ ,若此时外电路转移了 3.01 ×1022个电子,则左槽溶液中H+的变化量Δn(H+)=_______ 。 【答案】4FeO?V2O5+4Na2CO3+5O2 8NaVO3+2Fe2O3+4CO2 MgSiO3 Mg(3 PO4) 3 NH4++VO3 -=NH4VO3↓ 往漏斗中加水至浸没沉淀,让水自然流下,重复2-3 次VO2++H2O-e=VO2+ +2H 紫色变为绿色0.05mol 【解析】 【分析】 钒炉渣加入碳酸钠在空气中焙烧,生成NaVO3、氧化铁、硅酸钠、磷酸钠,水浸后得到滤渣

(完整)高考工艺流程题解题技巧答案

工艺流程题 一、化工流程命题立意及考点 工艺流程是近几年高考的热点,它是传统“无机框图题”的变革与创新。以化工生产为背景,用框图的形式表述生产流程,是化学与生产、生活联系的重要体现,体系全,考点多 核心考点:物质的分离操作、除杂试剂的选择、生产条件的控制、产品分离提纯等。 知识落点:信息方程式书写、化学用语的表达、生产条件的控制、物质的分离等。 能力考查:获取信息的能力、分析问题的能力、表达能力。 二、解题策略 1、工艺流程题的结构 规律是“主线主产品,分支副产品,回头为循环”。 2. 解答基本步骤 (1)读题头,得目的,划原料,明产品,解决“干什么” (2)读题问,逐空填答,用语要规范,解决“怎么写” 三、化工流程常见考点答题套路 (1)增大原料浸出率(离子在溶液中的含量多少)的措施:搅拌、升高温度、延长浸出时间、增大气体的流速(浓度、压强),增大气液或固液接触面积。 (2)加热的目的:加快反应速率或促进平衡向某个方向(一般是有利于生成物生成的方向)移动。 (3)温度不高于××℃的原因:适当加快反应速率,但温度过高会造成(如浓硝酸)挥发、(如H 2O 2、NH 4HCO 3)分解、(如Na 2SO 3)氧化或促进(如AlCl 3)水解等,影响产品的生成。 (4)从滤液中提取一般晶体(溶解度随温度升高而增大的晶体)的方法:蒸发浓缩(至有晶膜出现)、冷却结晶、过滤、洗涤(冰水洗、热水洗、乙醇洗)、干燥。 (5)从滤液中提取溶解度受温度影响较小或随温度升高而减小的晶体的方法:蒸发浓缩、趁热过滤(如果温度下降,杂质也会以晶体的形式析出来)、洗涤、干燥。 (6)溶液配制、灼烧、蒸发、过滤用到的仪器。 (7)控制某反应的pH 值使某些金属离子以氢氧化物的形式沉淀:调节pH 所用试剂为主要元 原料预处理 除杂、净化 产品分离提纯 反应条件控 原料循环利用 排放物的无害化处理

高考化学拿分专题最后一击:化学工艺流程综合题(无答案)

化学工艺流程综合题 1. 硼镁泥是一种工业废料,主要成分是MgO(占40%),还有CaO、MnO、Fe2O3、FeO、Al2O3、SiO2等杂质,以此为原料制取的硫酸镁,可用于印染、造纸、医药等工业。从硼镁泥中提取MgSO4·7H2O的流程如图所示。 已知,某些氢氧化物沉淀的pH如表所示。 请回答下列问题: (1)在“酸解”过程中,欲加快“酸解”时的化学反应速率,请提出两种可行的措施:______。 (2)加入的NaClO可与Mn2+反应:Mn2++ClO-+H2O===MnO2↓+2H++Cl-,还有一种离子也会被NaClO氧化,并发生水解,该反应的离子方程式为_________________________。 (3)“滤渣”的主要成分除Fe(OH)3、Al(OH)3、MnO2外,还有____________。 (4)已知不同温度下MgSO4、CaSO4的溶解度如表所示。 “除钙”是将MgSO4和CaSO4混合溶液中的CaSO4除去,根据表中数据,简要说明操作步骤:蒸发浓缩、______。“操作℃”是将滤液继续蒸发浓缩、冷却结晶、________,便可得到MgSO4·7H2O。 (5)实验中提供的硼镁泥共100 g,得到的MgSO4·7H2O为172.2 g,计算MgSO4·7H2O的产率:________。 (6)金属镁可用于自然水体中铁件的电化学防腐,完成防腐示意图,并作相应标注。 2.以硅藻土为载体的五氧化二钒(V2O5)是接触法生产硫酸的催化剂。从废钒催化剂中回收V2O5既避免污染环境又有利于资源综合利用。废钒催化剂的主要成分为: 以下是一种废钒催化剂回收工艺路线: 回答下列问题: (1)“酸浸”时V2O5转化为VO+2,反应的离子方程式为_______________________,同时V2O4转化成VO2+。“废渣1”

备战江西中考化学2020:专题四 工艺流程题

专题四工艺流程题 专题精讲 一、素材来源 该专题的素材来源主要有:《无机化学工艺学》、高中教材、高考真题及高考模拟题等。 二、流程图解读 1.关注“箭头”:箭头进入的是投料(即反应物),出去的是生成物(包括主产物和副产物)。 2.关注流程“三线”和“核心” 三线:出线和进线均表示物料流向或操作流程,可逆线表示物质可循环使用。 三、考查内容 1. 涉及操作名称:煅烧、溶解、(分离不溶性固体和液体的操作)、蒸发、结晶等。 2. 操作目的 (1)粉碎(或研磨)的目的是。

(2)加入过量试剂或调节溶液pH等的目的是将原物质中的杂质完全除去。 3. 物质成分的分析(物质化学式的推断或书写) (1)判断所加的试剂:从加入试剂的目的、反应的产物入手进行分析,但一定要考虑是否会引入新的杂质。 (2)判断物质成分:从上一步操作中反应物可能发生的反应或题干所给信息入手进行分析。反应的生成物一定有,同时需注意所加试剂是否过量。 4. 判断可循环使用的物质 从两个方面进行判断:一是可循环利用的物质一定不是目标产物和杂质;二是流程中某一步的副产物是前面某一步的原料;两个条件必须同时满足。 5. 化学方程式的书写 通常为陌生化学方程式的书写,根据箭头方向,箭头进入的是投料(即反应物),出去的是生成物(包括主产物和副产物);若从已知信息中找出的反应物和生成物不满足质量守恒定律:①反应在溶液中进行,可考虑是否有水参与反应或有水生成;②反应在空气中进行或通入空气,可考虑空气中的各成分是否参与反应。

专题分类训练 类型1工业制备 江西6年真题 1. (2018江西)分子筛(又称为沸石,主要成分为水合硅铝酸钠)可作为催化剂或吸附剂等。以高岭土[主要成分为Al2(Si2O5)(OH)4]、烧碱等为主要原料生产分子筛的工艺流程如下: 第1题图 (1)步骤①所得烧渣中主要含有两种固体氧化物,分别为SiO2和(写化学式)。 (2)步骤②加入NaOH溶液前需将烧渣粉碎,其目的是__________________。 (3)步骤③发生的反应之一是Na2SiO3溶液和通入的CO2气体反应生成偏硅酸(H2SiO3)沉淀和碳酸氢钠,该反应的化学方程式为。 (4)上述流程中可以循环利用的物质(水除外)是。 2. (2017江西)碱式碳酸镁是一种新型阻燃剂,其工业制备流程如下:

工艺流程图 高三复习题2017(含答案)

化工流程题的解题策略 1.一个完整的无机化工生产流程一般具有下列过程: 2.各过程涉及的考点: (1)对原料进行预处理的常用方法及其作用: ①研磨:减小固体的颗粒度,增大固体与液体或气体间的接触面积,加快反应速率。 ②水浸:与水接触反应或溶解。 ③酸浸:与酸接触反应或溶解,使可溶性金属离子进入溶液,不溶物通过过滤除去。 ④灼烧:除去可燃性杂质或使原料初步转化。如从海带中提取碘时的灼烧就是为了除去可燃性杂质,将有机 碘转化为碘盐。 ⑤煅烧:改变结构和组成,使一些物质能溶解;并使一些杂质在高温下氧化、分解,如煅烧高岭土和石灰石。(2)核心化学反应要掌握: ①元素及其化合物知识:化工生产将原料转变成产品的过程,也是物质经历相互转化的过程。 理解物质之间的转化关系,就要用到元素及其化合物的相关知识。一般围绕铁、铜、铝、镁、氯、硫、磷、硅等元素的单质或化合物的工业制备来进行命题,需要掌握这些元素及其化合物的知识 ②还要掌握有关化工生产的知识,熟悉的有纯碱工业、氨工业、硅单质的制备、氯碱工业、海水中提取镁、海水中提取溴等; ③化学反应原理:化工生产中把原料转变成产品的过程就是化学反应的过程,从化学反应原理的角度选择原料、控制条件和选择设备等,是化工生产的基本思路。化学反应原理的相关知识包括质量守恒定律、化学反应速率、化学平衡、电化学、化学热力学等,做到能综合运用这些知识分析化工生产中化学反应的情况。 (3)化工生产过程中分离提纯、除杂等环节,与高中化学基本实验的原理紧密联系,包括过滤、洗涤、蒸发、结晶、蒸馏、萃取、分液等基本实验操作及原理,并要熟悉所用到的相关仪器。 (4)对整个工艺流程能进行评价: ①体现绿色化学思想(使用无毒无害原料,采用原子利用率高的制备路线,原料的循环利用,副产物综合利用,节能,等); ②高效节能方面(原料廉价,工艺简单,产品的纯度高,能耗低等) (5)化学计算:纯度,转化率、产率计算,有效数字的取舍 2.解答基本步骤 (1)读题头,得目的,划原料,明产品,解决“干什么” 一般采用“首尾分析法”:通过阅读题头,了解流程图以外的文字描述、表格信息、后续设问中的提示性信息,通过对比分析工业流程示意图中的第一种物质(原材料)与最后一种物质(产品),弄清从原料出发,要得到最终产品,必须除去什么元素、引进什么元素。 (2)读题问,逐空填答,用语要规范,解决“怎么写” 从化学原理的角度、用化学语言作答;要抓住主要问题,针对具体问题作具体分析。具体答题要点如下:

高考化学专题工艺流程题含答案

咼考专题练习 工艺流程题 1 . (15分)聚合氯化铝晶体的化学式为[Al 2(OH )n Cl 6-n xH 20]m ,它是一种高效无机水处理剂,它的制备原理是调节 增大AICI 3溶液的pH ,通过促进其水解而结晶析出。其制备原料主要是铝加工行业的废渣 一一铝灰,它主要含 (2) 生产过程中操作 B 和D 的名称均为 ________________________ ( B 和D 为简单操作)。 (3) 生产过程中可循环使用的物质是 ________________________________ (用化学式表示)。 (4) ________________________________________________________________________________调节pH 至4.0~4.5的目的是 。 (5) 实验室要测定水处理剂产品中 n 和x 的值。为使测定结果更准确,需得到的晶体较纯净。生产过程中 C 物 质可选用 ______________________________ 。 2. (16分)将磷肥生产中形成的副产物石膏( CaSO 4?2H 2O )转化为硫酸钾肥料和氯化钙水合物储热材料,无论 从经济效益、资源综合利用还是从环境保护角度看都具有重要意义。 以下是石膏转化为硫酸钾和氯化钙的工艺流 (1 )本工艺中所用的原料除 CaSO 4 2H 2O 、(NH 4)2CO 3外,还需要 _______________ (2)石膏悬浊液中加入碳酸铵溶液后反应的化学方程式为: (3)过滤I 操作所得固体有 _________________________ (填化学式)等物质,该固体可用作生产水泥的原料; (4 )过滤I 操作所得滤液是(NH 4)2SO 4溶液。检验滤液中含有 NH 4+的方法是 (5)氯化钙结晶水合物(CaCl 2 6H 2O )是目前常用的无机储热材料,选择的依据除熔点较低和熔化的热效应高 外,还因为其 __________________________________________________________ ,举出该晶体的无水物在实验室的一种用途 3、制取纯净CuCl 2 2H 20的生产过程是:(I )用粗CuO (含少量铁)溶解在足量的稀盐酸里加热、过滤,得到 Cu Cl 2 (含FeC?的溶液,经测定,溶液的 PH 值为3。 (2)对(I )的溶液按下列步骤进行提纯: A . NaOH B . Al C .氨水 D . Al 2O 3 等原料; AI 2O 3、AI ,还有SiO 2等杂质。聚合氯化铝生产的工艺流程如下: (1 )搅拌加热操作过程中发生反应的离子方程式 _______________________________________ 程示意

专题四工艺流程题

一、生产流程题 工艺流程题与化工生产密切相关,它反映了在工业生产中,生产或提取某物质的反应原理和操作原理。解答此类题目的关键是要分析每一步反应中的反应物和生成物,以及每步操作中物质的分离方法,然后依据整个流程图对问题进行综合分析、解答。 二、提纯除杂流程题 此题型是全国中考的高频考点,主要考查内容有:①除去气体杂质;②除去金属杂质;③除去酸、碱、盐杂质;④除去金属氧化物杂质;⑤从海水中提取NaCl 或MgCl 2等;⑥从废液中提取金属或盐等,一般在填空题中出现,少量出现在选择题中。 生产流程题 【例1】(2017·内江)南海、钓鱼岛及其附属海域是我国固有领土,蕴藏着丰富的海洋资源,我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”,在充分利用海洋资源的基础上,结合“侯氏制碱法”的基本原理,可模拟实现工业生产纯碱的过程如下(某些反应产物已略去)。 回答下列问题: (1)操作a 的名称是__过滤__。 (2)反应②的化学方程式为__CaO +H 2O===Ca(OH)2__。 (3)反应④的化学方程式为__2NaHCO 3=====△ Na 2CO 3+CO 2↑+H 2O__;请列举小苏打在生活中的一种常见用途__食品加工__。 (4)向精制饱和食盐水中通入两种气体的顺序是:先通氨气形成饱和氨盐水,然后在加压条件下通入二氧化碳。这样操作的目的是__利于更多的二氧化碳参与反应__。 (5)仔细观察流程图,其中可循环利用的物质除二氧化碳之外,还有__氯化铵__。 【解析】(1)操作a 是固体和液体分离,为过滤。(2)反应②是氧化钙和水反应生成氢氧化钙,对应的化学方程式为CaO +H 2O===Ca(OH)2。(3)反应④是碳酸氢钠受热分解为碳酸

机械制造工艺学课后习题及参考答案

机械制造工艺学复习题及参考答案 第一章 1.1什么叫生产过程、工艺过程、工艺规程? 生产过程是指从原材料变为成品的劳动过程的总和。 在生产过程中凡属直接改变生产对象的形状、尺寸、性能及相对位置关系的过程,称为工艺过程。 在具体生产条件下,将最合理的或较合理的工艺过程,用文字按规定的表格形式写成的工艺文件,称为机械加工工艺规程,简称工艺规程。 1.2、某机床厂年产CA6140 卧式车床2000 台,已知机床主轴的备品率为15%,机械加工废品率为5%。试计算主轴的年生产纲领,并说明属于何种生产类型,工艺过程有何特点?若一年工作日为280 天,试计算每月(按22 天计算)的生产批量。解:生产纲领公式 N=Qn(1+α)(1+β)=(1+15%)(1+5%)=2415 台/年 查表属于成批生产,生产批量计算: 定位?各举例说明。 六点定位原理:在夹具中采用合理布置的6个定位支承点与工件的定位基准相接触,来限制工件的6个自由度,就称为六点定位原理。 完全定位:工件的6个自由度全部被限制而在夹具中占有完全确定的唯一位置,

称为完全定位。 不完全定位:没有全部限制工件的6个自由度,但也能满足加工要求的定位,称为不完全定位。 欠定位:根据加工要求,工件必须限制的自由度没有达到全部限制的定位,称为欠定位。 过定位:工件在夹具中定位时,若几个定位支承重复限制同一个或几个自由度,称为过定位。 (d)一面两销定位,X,两个圆柱销重复限制,导致工件孔无法同时与两 销配合,属过定位情况。 7、“工件在定位后夹紧前,在止推定位支承点的反方向上仍有移动的可能性,因此其位置不定”,这种说法是否正确?为什么? 答:不正确,保证正确的定位时,一定要理解为工件的定位表面一定要与定位元件的定位表面相接触,只要相接触就会限制相应的自由度,使工件的位置得到确定,至于工件在支承点上未经夹紧的缘故。 8、根据六点定位原理,分析图中各工件需要限制哪些的自由度,指出工序基准,选择定位基准并用定位符号在图中表示出来。 9、分析图所示的定位方案,指出各定位元件分别限制了哪些自由度,判断有无 欠定位与过定位,并对不合理的定位方案提出改进意见。

(完整word版)高考化学工艺流程题目解题方法指导

工艺流程题解题技巧专题 一、【考点分析】无机化工题实际上是考查考生运用化学反应原理及相关知识来解决工业生产中实际问题的能力。解此类型题目的基本步骤是:①从题干中获取有用信息,了解生产的产品②分析流程中的每一步骤,从几个方面了解流程:A.反应物是什么B.发生了什么反应C.该反应造成了什么后果,对制造产品有什么作用。抓住一个关键点:一切反应或操作都是为获得产品而服务。③从问题中获取信息,帮助解题。 了解流程后着手答题。对反应条件的分析可从以下几个方面着手: 对反应速率有何影响?对平衡转化率有何影响?对综合生产效益有何影响?如原料成本,原料来源是否广泛、是否可再生,能源成本,对设备的要求,环境保护(从绿色化学方面作答)。 二、【工业流程题中常用的关键词】 原材料:矿样(明矾石、孔雀石、蛇纹石、大理石、锂辉石、黄铜矿、锰矿、高岭土,烧渣),合金(含铁废铜),药片(补血剂),海水(污水) 灼烧(煅烧):原料的预处理,不易转化的物质转化为容易提取的物质:如海带中提取碘 酸:溶解、去氧化物(膜)、调节pH促进水解(沉淀) 碱:去油污,去铝片氧化膜,溶解铝、二氧化硅,调节pH促进水解(沉淀) 氧化剂:氧化某物质,转化为易于被除去(沉淀)的离子 氧化物:调节pH促进水解(沉淀) 控制pH值:促进某离子水解,使其沉淀,利于过滤分离 煮沸:促进水解,聚沉后利于过滤分离;除去溶解在溶液中的气体,如氧气 趁热过滤:减少结晶损失;提高纯度 三、【工业流程常见的操作】 (一)原料的预处理 ①溶解:通常用酸溶。如用硫酸、盐酸、浓硫酸等 ②灼烧:如从海带中提取碘 ③煅烧:如煅烧高岭土改变结构,使一些物质能溶解。并使一些杂质高温下氧化、分解 ④研磨:适用于有机物的提取如苹果中维生素C的测定等。 (二)控制反应条件的方法 ①控制溶液的酸碱性使其某些金属离子形成氢氧化物沉淀——pH值的控制。 调节pH所需的物质一般应满足两点:能与H+反应,使溶液pH值增大不引入新杂质。若要除去Cu2+溶液中混有的Fe3+,可加入CuO、Cu(OH)2、Cu2(OH)2CO3等物质来调节溶液的pH值 ②蒸发、反应时的气体氛围 ③加热的目的:加快反应速率或促进平衡向某个方向移动 ④降温反应的目的:防止某物质在高温时会溶解或为使化学平衡向着题目要求的方向移动 ⑤趁热过滤:防止某物质降温时会析出 ⑥冰水洗涤:洗去晶体表面的杂质离子,并减少晶体在洗涤过程中的溶解损耗 (三)物质的分离和提纯的方法 ①结晶——固体物质从溶液中析出的过程(蒸发溶剂、冷却热饱和溶液、浓缩蒸发) 重结晶是利用固体物质均能溶于水,且在水中溶解度差异较大的一种除杂质方法。 ②过滤——固、液分离 ③蒸馏——液、液分离 ④分液——互不相溶的液体间的分离 ⑤萃取——用一种溶剂将溶质从另一种溶剂中提取出来。

化学工艺流程题(含答案)

化学工艺流程题(含答案)

2016高三化学专题复习———工艺流程题 一、解题常用方法 化学工艺流程题结构一般包括题头、题干和题尾三部分。题头一般简单介绍以何种物质(主要成分是什么、含什么杂质等,要注意一些关键信息)为原料制备哪种物质,以及物质的性质和用途。题干部分则是工业制备的简化工艺流程图。题尾部分则是根据工业生产流程中涉及到的化学知识命题者精心设计的系列问题。对于学生解题需要的未学过的信息在三个部分都有可能出现,审题时须全盘考虑。 二、解题基本步骤 (1)审题:划出重要信息 (2)分析流程:①反应物是什么?②发生了什么反应?③该反应造成什么后果?④对制造产品有什么作用?抓住一个关键点:一切反应或操作都是为了获得产品而服务。 (3)技巧:先答与流程无关的空

二、解题思维方向 化工流程题目在流程上一般分为3个过程 (1)原料处理的方法和作用 ①研磨的目的:增大接触面积,加快溶解或加快反应速率。 ②酸溶、碱溶,水溶(酸浸、碱浸、水浸) ——溶解 ③灼烧、煅烧:改变结构,使一些物质在后续 过程中易溶解,并可使一些杂质(如有机物)在高温下氧化、分解。 (2)分离提纯阶段的常考点 ①调PH值除杂,控制溶液酸碱性使金属离子 形成氢氧化物沉淀 例如:已知下列物质开始沉淀和沉淀完全时的PH如下表所示: 物质开始沉淀沉淀完全

Fe(OH)3 2.7 3.7 Fe(OH)27.69.6 Cu(OH)2 4.7 6.2 若要除去Cu2+溶液中含有Fe2+,应该怎么做? 提示:先用氧化剂把Fe2+氧化为Fe3+,再调溶液PH使Fe3+完全沉淀而Cu2+不沉淀。 注意:调PH所需物质一般应该满足两点:a. 能与H+反应,使溶液PH增大.b.不引入新的杂质 流程: ②试剂除杂,要注意加入的是沉淀剂还是氧化剂(或还原剂) ③控制体系的温度 a.采取加热的目的: 加速某固体的溶解,加快反应速率;减少气体生成物的溶解并使其逸出;使平衡向需要的方向移

最新高考化学工艺流程大题技巧总结

-- 高考化学大题专题(四)工艺流程 一、【考点分析】无机化工题实际上是考查考生运用化学反应原理及相关知识来解决工业生产中实际问题的能力。解此类型题目的基本步骤是:①从题干中获取有用信息,了解生产的产品②分析流程中的每一步骤,从几个方面了解流程:A.反应物是什么B.发生了什么反应C.该反应造成了什么后果,对制造产品有什么作用。抓住一个关键点:一切反应或操作都是为获得产品而服务。③从问题中获取信息,帮助解题。 了解流程后着手答题。对反应条件的分析可从以下几个方面着手: 对反应速率有何影响?对平衡转化率有何影响?对综合生产效益有何影响?如原料成本,原料来源是否广泛、是否可再生,能源成本,对设备的要求,环境保护(从绿色化学方面作答)。 二、【工业流程题中常用的关键词】 原材料:矿样(明矾石、孔雀石、蛇纹石、大理石、锂辉石、黄铜矿、锰矿、高岭土,烧渣),合金(含铁废铜),药片(补血剂),海水(污水) 灼烧(煅烧):原料的预处理,不易转化的物质转化为容易提取的物质: 如海带中提取碘 酸:溶解、去氧化物(膜)、调节pH促进水解(沉淀) 碱:去油污,去铝片氧化膜,溶解铝、二氧化硅,调节pH促进水解(沉淀) 氧化剂:氧化某物质,转化为易于被除去(沉淀)的离子 氧化物:调节pH促进水解(沉淀) 控制pH值:促进某离子水解,使其沉淀,利于过滤分离 煮沸:促进水解,聚沉后利于过滤分离;除去溶解在溶液中的气体,如氧气 趁热过滤:减少结晶损失;提高纯度 三、【工业流程常见的操作】 (一)原料的预处理 ①溶解:通常用酸溶。如用硫酸、盐酸、浓硫酸等 ②灼烧:如从海带中提取碘 ③煅烧:如煅烧高岭土改变结构,使一些物质能溶解。并使一些杂质高温下氧化、分解 ④研磨:适用于有机物的提取如苹果中维生素C的测定等。 (二)控制反应条件的方法 ①控制溶液的酸碱性使其某些金属离子形成氢氧化物沉淀——pH值的控制。 调节pH所需的物质一般应满足两点:能与H+反应,使溶液pH值增大不引入新杂质。若要除去Cu2+溶液中混有的Fe3+,可加入CuO、Cu(OH)2、Cu2(OH)2CO3等物质来调节溶液的pH值 ②蒸发、反应时的气体氛围 ③加热的目的:加快反应速率或促进平衡向某个方向移动 ④降温反应的目的:防止某物质在高温时会溶解或为使化学平衡向着题目要求的方向移动 ⑤趁热过滤:防止某物质降温时会析出 ⑥冰水洗涤:洗去晶体表面的杂质离子,并减少晶体在洗涤过程中的溶解损耗 (三)物质的分离和提纯的方法 ①结晶——固体物质从溶液中析出的过程(蒸发溶剂、冷却热饱和溶液、浓缩蒸发) 重结晶是利用固体物质均能溶于水,且在水中溶解度差异较大的一种除杂质方法。 ②过滤——固、液分离 ③蒸馏——液、液分离 ④分液——互不相溶的液体间的分离 ⑤萃取——用一种溶剂将溶质从另一种溶剂中提取出来。 ⑥升华——将可直接气化的固体分离出来。 ⑦盐析——加无机盐使溶质的溶解度降低而析出 (四)常见名词 浸出:固体加水(酸)溶解得到离子 浸出率:固体溶解后,离子在溶液中的含量的多少 酸浸:在酸溶液中反应使可溶性金属离子进入溶液,不溶物通过过滤除去的溶解过程 水洗:通常为除去水溶性杂质 水浸:与水接触反应或溶解 四、【常见文字叙述套路】 1.洗涤沉淀:往漏斗中加入蒸馏水至浸没沉淀,待水自然流下后,重复以上操作2-3次。 2.从溶液中得到晶体:蒸发浓缩-冷却结晶-过滤-(洗涤)。

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