教科版小学科学四年级上册课件4.7《相互协作的人体器官》PPT(附同步教案)

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讲师：文小语
。 2020年10月5日
科学·四年级上册·教科版
4.7《相互协作的人体器官》
讲师：文小语
2020年10月5日
人体的各个器官怎样协同工作
• 通过文字或画图的方式呈现讨论的结果。
人体各器官之间的联系
• 思考人体各源自文库器官之间的联系 • 画图
绘图的基本流程
• 1.交流研讨，共享彼此的认识 • 2.绘制表示简单关系的画图如:
• 3.交流研讨，在简单绘图的基础上寻找图与图之 间的关系，并以此关系绘制新图。
• 4.循环反复修改完善，并保留原稿。
人体主要器官在人体活动过程中的联系
二氧化碳 氧气
气体交换 ↑ ↓
呼吸器官 （呼吸道、肺）
食物
氧气、营养
↑↓
氧气
↓
运动器官 ← 血液循环器官 → 消化器官
(骨骼、关节、肌肉）→ （心脏、血管）营←养（消化道、消化腺）
↓
废物 氧气 ↓ 营养
↓
运动
泌尿器官（肾）
粪便
↓
尿液
健康生活
呵护自己身体的好行为
• （1）早睡早起，早晚刷牙。 • （2）适当锻炼身体。 • （3）饭前便后要洗手。 • （4）合理饮食，不挑食不偏食，少吃
糖，睡前不吃零食。 • （5）------
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