光影与调子
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统一使效果更鲜明,光影让画面更精彩
色彩考试评分标准类
• 目构图 (15分)
大小适中(5分) 位置适宜(5分) 画面均衡(5分)
• 色彩关系
色相对比(7分) 色调协调(7分)
பைடு நூலகம்
(35分)
纯度对比(7分) 明度对比(7分) 冷暖对比(7分)
• 色彩造型能力
有体积感(7分)
(25分)
有空间感(7分) 有 质 感(6分) 有节奏感(5分)
大色块关系不够明确, 光影效果表现不足,对 色彩的冷暖关系的理解 和应用不到位。
整体永远胜于局部, 统一使效果更鲜明, 光影让画面更精彩。
• 色彩表现技法 (25分)
表现生动(6分) 技法熟练(7分) 富整体感(7分) 艺术表现(5分)
•
如果画面没有流动的光线掠过,
看起来会显得软弱无力。只有当你
真正分析和表达出光线从一边到另 一边的流动,画面才会产生响亮的
共鸣。-----格雷格.克罗兹
调子的形成因素
冷光----冷调 暖光----暖调
浅色物体----加重背景后面的色 块,用暖色调表现大色块,适 当加入冷色进行对比。 深色物体----提亮背景,调整 苹果色彩的纯度和光影效果。
色块不够整体使到视觉混乱, 减弱了画面的力度。
调整色块的明度对比,
调整色块的面积对比,
调整色块的整体感觉。
背景不够整体,视觉效果 不够鲜明,光影效果不足。
受光源色的影响
强光----亮调 弱光----暗调 主要物体 主色块 衬 布
• 调子
(光源色明确)
受环境色的影响
(光源色不明确)
色调的组织方案
• 一、以浅色陶罐为主体物加上若干水果组成的静物,用暖色调表现大 色块。 • 二、以深色陶罐为主体物加上若干水果组成的静物,用冷 色调、亮色 调表现大色块。 • 三、以陶罐或花瓶为主体物加上若干水果和红色或黄色衬 布组成的静 物,用灰色调表现大色块。 • 四、以花瓶或盆花为主体物加上若干水果组成的静物,用 亮高调表现 大色块。 • 五、以暖色陶器皿为主体物加上若干暖色水果和冷色衬布组 对比强烈的静物,用统一的冷色调表现大色块。 成色彩
提高背景色块的整体 感觉,加强明度对比。
“碎”、“乱”,观察和表达 过于局部,整体性把握不足。
统一大色块和体面的色 彩关系,加强光影效果。
前面的红色块与后面的红色 块没有变化,前后的空间感 觉不够。
降低后面的红色块的纯 度,提高前面的红色块 纯。
效提 果高 ,前 在面 亮色 面块 加明 上度 冷和 色光 。影
色彩考试评分标准类
• 目构图 (15分)
大小适中(5分) 位置适宜(5分) 画面均衡(5分)
• 色彩关系
色相对比(7分) 色调协调(7分)
பைடு நூலகம்
(35分)
纯度对比(7分) 明度对比(7分) 冷暖对比(7分)
• 色彩造型能力
有体积感(7分)
(25分)
有空间感(7分) 有 质 感(6分) 有节奏感(5分)
大色块关系不够明确, 光影效果表现不足,对 色彩的冷暖关系的理解 和应用不到位。
整体永远胜于局部, 统一使效果更鲜明, 光影让画面更精彩。
• 色彩表现技法 (25分)
表现生动(6分) 技法熟练(7分) 富整体感(7分) 艺术表现(5分)
•
如果画面没有流动的光线掠过,
看起来会显得软弱无力。只有当你
真正分析和表达出光线从一边到另 一边的流动,画面才会产生响亮的
共鸣。-----格雷格.克罗兹
调子的形成因素
冷光----冷调 暖光----暖调
浅色物体----加重背景后面的色 块,用暖色调表现大色块,适 当加入冷色进行对比。 深色物体----提亮背景,调整 苹果色彩的纯度和光影效果。
色块不够整体使到视觉混乱, 减弱了画面的力度。
调整色块的明度对比,
调整色块的面积对比,
调整色块的整体感觉。
背景不够整体,视觉效果 不够鲜明,光影效果不足。
受光源色的影响
强光----亮调 弱光----暗调 主要物体 主色块 衬 布
• 调子
(光源色明确)
受环境色的影响
(光源色不明确)
色调的组织方案
• 一、以浅色陶罐为主体物加上若干水果组成的静物,用暖色调表现大 色块。 • 二、以深色陶罐为主体物加上若干水果组成的静物,用冷 色调、亮色 调表现大色块。 • 三、以陶罐或花瓶为主体物加上若干水果和红色或黄色衬 布组成的静 物,用灰色调表现大色块。 • 四、以花瓶或盆花为主体物加上若干水果组成的静物,用 亮高调表现 大色块。 • 五、以暖色陶器皿为主体物加上若干暖色水果和冷色衬布组 对比强烈的静物,用统一的冷色调表现大色块。 成色彩
提高背景色块的整体 感觉,加强明度对比。
“碎”、“乱”,观察和表达 过于局部,整体性把握不足。
统一大色块和体面的色 彩关系,加强光影效果。
前面的红色块与后面的红色 块没有变化,前后的空间感 觉不够。
降低后面的红色块的纯 度,提高前面的红色块 纯。
效提 果高 ,前 在面 亮色 面块 加明 上度 冷和 色光 。影