我们是集体的主人-2015PPT精品课件

我的意见可以提吗？
我们学校卫生监督员可神气了， 戴着红袖章在学校走来走去，要 是有人不讲卫生，被这些“执法 官”看见了，可就惨了，又是检 讨又是通报，可严肃了。有一天， 我在校活动室看到监督员们在开 会时，到处乱扔废纸，还零食袋， 把活动室搞得很脏。我觉得监督 员也应被监督，想给少先队大队 部宣传委员写一篇短文，题目就 叫《谁来监督监督员》，可是又 一想：“自己又不是干部，管得 着别人吗？”所以，这事我不知 怎么办才好。
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我们班集体中还有那些做得不好的地方？ 你有什么好的主意让我们的班集体更好？
真心真意盼望集体好，才算真正负责的主人
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学习方面： 文体方面： 卫生方面： 其他方面：
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； ； ； 。
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我 把 集 体 常 牵 挂
我 盼 望 集 体 更 完 美
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读一读：“未成年人说话的权利受重视”和 伏尔泰语录

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阅读22页“我们来一起 定《公约》”。分组讨论： 遇到六（2）班的同学们的 分歧，怎么办？这《公约》 到底该怎么定？并填写关 于发言权的看法。
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关于发言权，我认为：
1、在集体中行使发言权，可以为集 体增添智慧。所以，我们要积极行使自 己的发言权。
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有人打架啦！宁森在旁边观战。宁森该
怎么对待这件“闲事”呢？这可不是宁森 分内的事哦。
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星期日休 假，是我们的 权利。可偏偏 这天学校要做 环保宣传活动。 向海该怎么选 择呢？
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议一议
集体的事，就是我们的事。为
了这个大家，我们要积极参与,这也 是我们的责任与义务。
为什么当了小组长 就一定要负责呢？ 怎么做才算负责呢？
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谈一谈
1、你在班集体中有没有为大家服务的岗位？
2、或者想为集体承担什么任务？
3、你怎样负责任？
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我的责任
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放学了，同学们都 回家了，教室的灯还亮 着。李义看见了，但今 天不是他值日，他怎么 做才像一个主人呢？
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一位哲学家曾经说过“最高 尚的事情是公正的事情。”对 人、对事，我们都有努力做到 公平、公正。只有这样才能把 事情做好，让集体充满朝气； 也只有这样我们才能成为一个 正直的、受集体欢迎的人。
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集体事，我应该做
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说一说:
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大家说该怎么办呢？给他（她）出出主意吧。
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我的看法是：
他的观点可以讲，我的 意见可以提。因为，我 们都是集体的主人，在 集体中都有发言权。
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友情观点：
• 在集体中人人都有发言权。我有， 你有大家都有。也许我的批评有人 不喜欢，但不喜欢的人不能阻止我 批评；也许他的观点大伙不同意， 但大伙不应剥夺并应尊重他独立思 考与表达的权利。
阅读“丁文的困惑”、“王 滨的担心”思考丁文、王演 该怎么办？候选人应该怎样 产生？大家在选举中有什么 权利？
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我们每个人都有推荐他 人的权利，同时也拥有被 他人推荐和自我推荐的权 利。希望大家学会正确地 行使自己的权利。
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活动三 我们来投票
我该把票投给谁呢，投票的标准 是什么？
阅读“我把选票投给她”说说 我为什么要这么做？
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我选能对工作认真负责， 热心为集体做事的人。
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谁跟我关系好，我就投谁的票；
谁给我买饮料喝，我就投谁的票；
这样是正 确行使自 己的权利
吗？
谁投我的票，我就投谁的票；
我只投我自己的票。
鄂教版 六年级品德与社会上册
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他的观点可以讲吗？
有一次，我们班开展名人名言 背诵活动。老师说，名人名言充满 哲理，有的名言简直就是真理。有 好多同学背诵了“骄傲使人落后” 这句名言。胡之明琢磨了一会儿， 觉得有时做人骄傲一点也是好事， 还想出了一个“骄傲使人自信”的 观点和一些这方面的事例。他打算 把这个想法告诉大家，但又担心会 遭到老师的批评，担心自己的想法 会遭到同学们的反对和嘲笑，于是 他欲言又止。
……
我 们 班 是 之否 家还 】会 ？评 上 【 红 旗
明 天 要 开 总 结 会 ，
我 下 课 要 去 跟 他 说 说 悄 悄 话
同 学 今 天 好 孤 独 ，
我 担 心 自 己 声 音 有 些 沙 哑
站 在 合 唱 队 里 ，
我 发 现 窗 台 上 缺 少 一 盆 花
坐 在 教 室 窗 下 ，
其实民主选举是一种普遍认同的方法。
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讨论：按什么选举程序选出干部？ 为什么用这种方式？
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选举程序：1、选举说明、提名候选人；2、候选
人演讲；3、确定监票人、投票计票；4、公布结
果等。这样的选举很民主，这样的选举做到了公
开、公平、公正。
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活动二 提名候选人
2、既然人人都有发言权，那么我们 举要尊重别人的发言权，要耐心听取别 人的发言。
3、遇到分歧，应广泛征求不同意见，。
采取民主协商、表决的方法解决。
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活动一 民主选举
阅读：我们选择了选举
1、统计一下，班干部的产生有哪些 方法？
2、你认为哪种方法好，谈谈你的看 法。
我 盼 望 集 体 更 美
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为了我们的班集体更好， 我们来为集体出谋划策吧。
我的意见及建议：
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姓名： 年月日
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这节课 你有哪些收获？
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小结： 有些事情看似很困难，
但许多人在一起，齐心协力， 就一定能办到。只要每个同学 都为我们的班级、我们的校园 贡献自己的一份力，老师相信 我们的班级、我们的校园一定 会很美丽。
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在集体中，我认为每个人都可以： 发表自己的看法；
提出自己的建议和意见；
要耐心听取别人的发言； ；
不要阻止别人的发言
；
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想一想：在集体生活中，想必同学们现在和 过去有一些想法、建议想告诉集体。大家都来 行使发言权，可以使集体生活变得更民主，大 家的思想更丰富，集体的工作更有益。我们还 可以通过哪些途径发表自己的看法？