(完整)英语单词竞赛方案及总结,推荐文档

黄田小学英语单词竞赛方案

为丰富校园文化生活，激发学生的学习兴趣，增长英语知识，

本学期我校英语组打算在6月上旬周二下午第七节课举行英语单词

竞赛。

此次竞赛主要由英语组三名教师负责，各班选6人，共72人参加。设为六组：一年级为一组（书法）；二年级为一组（书法）；三

年级为一组；四年级为一组；五年级为一组；六年级为一组。各组

评选出: 一等奖各年级组1名,共6人；二等奖各年级组1名,共6人；三等奖各年级组1名, 共6人。竞赛时间为半小时，竞赛获奖者名单将在全校公布并表扬。

地点：学前班

希望经过此次竞赛，可以促进学生背单词的能力，培养学生良好的

学习习惯，增长知识，丰富业余生活，同时起到激发学生学习英语

英语单词竞赛小结

为活跃校园文化生活，营造良好的英语学习氛围，我校举行了一、二年级的英语书法竞赛；三~六年级的英语单词竞赛，现将此次活动的情况总结如下：

一、活动的基本情况

本次活动，我校一~六年级学生共72人参加，经过充分的赛前准备，在学校领导和各班主任的大力支持下，活动有条不紊地进行。由任教该年级的英语老师出卷，分年级各班选出优秀生6人参加本

次竞赛。经过竞赛，各班均有学生获奖。

二、活动的收获和启示

（一）活动比赛的收获

1、学生准备充分

赛前，学生进行了积极、认真的准备，大多学生能比较自信地背诵出应该掌握的单词。尤其是三—六年级学生，每天都能听到他们拼读单词的声音，看到他们认真的向老师和同学们请教的身影。

2、参赛选手从不同的侧面展现了个人风采。

在本次比赛中，大家都积极准备，有些选手表现优异。大多数同学在比赛中发挥出色，取得了较优异的成绩。

（二）比赛中存在的不足

一、二年级个别学生书写不规范，有的年级之间存在着不平衡现象。此次比赛，反映出有的年级学生对单词的掌握实在是不过关，这就要求我们在平时教学时要加大教学力度，由少到多，培养学生英语学习能力。

（三）获奖学生名单如下：

一等奖：顾欣冉、潘晓彤、张琳婧、海宇、安东琪、杨静思

二等奖: 张怀芳、焦皓玮、高立琦、张嘉欣、张晓双、杨志涛

三等奖：侯雨辰、杨佳怡、王小婧、李喜珠、陈佰慧、海业

鼓励奖：刘光壮、公铁鑫、马军、孙寿铭、毛娟、张彩云、

张昌磊、李生磊、依尔沙提、王一凡、翟钰洁、虎晓

凤、冯雨晴、刘国成、安秀花、刘静怡、赵可心、魏

淑凡

王新月、孙雪梅、肖梦丽、周佳怡、朱彬瑶、王晓峰、

魏佳敏、谢佳妮、于晓彤、徐新豫、冶千禧、侯祎晨、

孙月敏、沈晓荻、迪丽热巴、周永庆、周雅璇、李博

年、

梁晶、张丽媛、钦梦媛、刘紫凡、李浩莹、吴彦晟、

曾一丹、李书培、王德华、阎家鑫、吴元宵、赵秀珍、

马红霞、沈梦娇、余可欣、王婷、韩辉、樊金成通过本次比赛，我们认识到，在今后的日常教学中要一如既往的、持之以恒的对学生进行训练，培养学生良好的习惯。不断鼓励学生能即学即用，能将课堂上学到的运用到生活中，在生活中学以致用。

黄田小学英语组

2011年6月8日