汽车认识与使用完整版 五

实训完毕 恢复工位 并在指定 位置列队
教师巡视 指导维护 秩序处理 突发情况
四、作业
1.完善本次任务的实训方案。 2.写出车身结构件和车身覆盖件的名称。
检 查 与评 估
1.学生自我检查
填写车身部件名称并分类
1填写车身部件名二称
2.上面的车身所属的车身类型后面打“√” （1）非承载式车身 （2）承载式车身
二、制定方案
依据
知识链接内容
对策
立
足
现 参考 有
教材中给出的
对策
制定该车型
车
方案和小组任务分工表
实训方案
型
查阅 实训车型的维修手册
对策
二、制定方案
车辆信息
车身部件识别任务方案表
设备/工具/ 耗材要求
1. 安全要求
安全要求及
注意事项
2. 操作注意事项
识别车身部 件步骤
三、实施
依据制定的实施方案表和小组 任务分配表来实施捷达车身部 件识别方案，并认真填写实操 结果项目表！
主要负责工具设备使用
2 安全检查
情况和操作工作的安全
监督
3 开启车门
开启车门并铺设三件套
4
识别车辆外部附件
通过维修手册和资料识 别车辆外部附件名称
二、制定方案
实训场地没有捷达轿车怎么办？
二、制定方案
依据
知识链接内容
对策
立
足
现 参考 有
教材中给出的
对策
制定该车型
车
方案和小组任务分工表
实训方案
型
查阅 实训车型的维修手册
查阅 实训车型的维修手册
对策
二、制定方案
车身内部附件识别和使用任务实施方案表 车辆信息
设备/工具/耗材
要求
1. 安全要求
安全要求及注意
事项
2. 操作注意事项
车身内部附件识 别和使用步骤
三、实施
依据制定的实施方案表和小组 任务分配表来实施捷达和外部 车身附件识别方案，并认真填 写实操结果项目表！
三、实施
设 备 / 工 1.捷达实训车辆一辆
具/耗材
要求
1. 安全要求
安全要求 1）本次实习未经允许不允许起动车辆
及注意事 项
2）实训时不要爬、倚、靠在车辆上
二、制定方案
捷达车身部件识别方案表
2. 操作注意事项
安全要求 1）实训场地严禁打闹
及注意事 2）学生按老师分组实习
项
3）本次实习严禁起动车辆
4）举升车辆时注意不要车下站人和车内坐
12
发动机舱盖开关、油箱盖开关、 后备箱盖开关的使用
13
门锁开关的识别与操作
14
车门内拉手的识别与操作
二、制定方案
教师分组 选出组长 组长分工
确定责任 签名确认
小组任务 分配表
二、制定方案
小组任务
个人职责（任务）
小组成员
1
任务前期准备工作
准备该任务的设备、工具、 耗材
2
安全检查
主要负责工具设备使用情 况和操作工作的安全监督
对策
二、制定方案
车辆信息
车身外部附件识别任务方案表
设备/工具/耗材要
求
1. 安全要求
安全要求及注意事
项
2. 操作注意事项
识别车辆外部附件 步骤
三、实施
依据制定的实施方案表和小组 任务分配表来实施捷达和外部 车身附件识别方案，并认真填 写实操结果项目表！
三、实施
填写车身外部部件名称
四、作业
1.完善本次任务的实训方案。 2.试着写出车身外部附件的名称。
项 目 二 识别车身内部附件
一、知识链接 仪表台总成
仪表
空调开关
仪表台总成
收音机
烟灰缸
点烟器 中央控制面板
一、知识链接 座椅及调整装置
wk.baidu.com作用：
支撑人体 方便驾驶操作 乘坐舒适
头枕
靠背 坐垫 调整手柄
一、知识链接 安全带
一、知识链接 车窗控制装置
捷达玻璃升降器开关
天窗开关
一、知识链接 后视镜调整装置
小组任务 1 任务前期准备工作 2 安全检查
3 举升车辆 4 实训车身部件
个人职责（任务） 小组成员
准备该任务的设备、工 具、耗材 主要负责工具设备使用 情况和操作工作的安全 监督
负责车辆的举升，检查 举升机支点是否正确、 举升车辆和人的安全等
通过维修资料实训车身 类型和车身部件名称
二、制定方案
实训场地没有桑塔纳轿车怎么办？
8 能够对照实物或者图片描述总成部 10
件名称
9 实训车间5S管理
10
总计
五、课堂小结
还有何疑问？
是否已有自己的见 解？
THE END !
填写车内附件名称
四、作业
1.完善本次任务的实施方案。 2.试着写出车身内部附件名词。
检 查 与评 估
1.学生自我检查
填写车身内部附件图片填写部件名称
部件
二名称
部件
名称
检 查 与评 估
1.学生自我检查
填写车身内部附件图片填写部件名称
二
部件
名称
部件
名称
1. 思考：你实习的车身内附件跟上图的车身附件有什么区 别？
捷达电动后视镜调整开关
捷达室内后视镜
一、知识链接
遮阳板
功用：
遮挡由于太阳光 或其它光线对驾 驶员造成的炫目 反应。有的遮阳 板背面还有用来 化妆用的化妆镜。
一、知识链接 点烟器和烟灰缸
点烟器插孔 烟灰缸
一、知识链接
发动机舱盖
后备箱盖开关
油箱盖开关
一、知识链接
门锁开关
二、制定方案
捷达车身内部附件识别和使用方案表
5
识别天窗
识别车辆外部附
6
识别车辆后视镜
件步骤
7
识别门锁并使用车辆钥匙打开车 门
8
识别门把手并操作打开车门
9
识别车轮装饰罩
10
识别前后保险杠
二、制定方案
教师分组 选出组长 组长分工
确定责任 签名确认
小组任务 分配表
二、制定方案
小组任务
个人职责（任务） 小组成员
1
任务前期准备工作
准备该任务的设备、工 具、耗材
事项
2）实训时不要爬、倚、靠在车辆上
2. 操作注意事项
1）实训场地严禁打闹 2）学生按老师分组实习 3）本次实习严禁起动车辆
二、制定方案
捷达车身外部附件识别方案表
车辆信息
捷达,1.6L发动机，行驶里程，3000公里，出厂时间：2012
年6月。
1
实训前准备
2
准备实训车辆钥匙
3
识别车辆前后挡风玻璃
4
识别侧窗玻璃
3
开启车门
开启车门并铺设三件套
负责车辆的安全、防止划
4
车辆安全
伤车辆以及组员操作时生
拉硬拽损坏车内部件。
5
组员轮流实训
车内附件的识别和控制装 置的操作
二、制定方案
实训场地没有捷达轿车怎么办？
二、制定方案
依据
知识链接内容
对策
立
足
现 参考 有
教材中给出的
对策
制定该车型
车
方案和小组任务分工表
实训方案
型
三、实施
实训车辆名称 车身类型 说明原因 1 2
三、实施
车身部件
部件名称
车身部件
部件名称
三、实施 实训程序
小组列 队进入 车间指 定位置
教师再 次强调 安全操 作标准
小组派 出人员 清点工 具设备
小组依 次进入 各自实 训工位
依次进入 一体化教 室点评并 布置作业
教师监督 小组派员 清点记录 工具设备
项 目 一 识别车身的类型和作用
一、知识链接 1.车身分类
非承载式车身
承载式车身
一、知识链接 2.车身结构件组成
一、知识链接 3.车身覆盖件组成
一、知识链接 3.发动机副车架和橡胶支撑
二、制定方案
捷达车身部件识别方案表
车辆信息 捷达,1.6L发动机，行驶里程，3000公里，出 厂时间：2012年6月。
任 务 一 识别车身的类型和组成
学习目标
1．能够识别车身的类别和组成部分； 2．能够说出车身各部件名称。
任务一
识别车身的类型和组成
学习内容
1．车身的分类； 2．车身部件名称； 3．学习车身附件的功用； 4．学习车身附件名称。
任务 课程内容
一 识别车身的类型和作用
项目1 识别车身的类型 和部件名称（1课时）
学习情境 5
汽车车身结构认识
学习情境 5
汽车车身结构认识
课程内容
任务1 识别车身的类型和组成
任务2 识别车身附件组成
学习情境 5
汽车车身结构认识
学习目标
1．能够识别车身的类别和组成部分； 2．能够在车辆上准确指出车身外部部件的 名称； 3. 能够在车辆上准确指出车身内附属件的 名称； 4. 能够根据车身部件或者附属件说出它的 安装位置。
二、制定方案
捷达车身内部附件识别和使用方案表
车身内部附件识 别和使用实习步
骤
1
实训前准备
2
准备实训车辆钥匙
3
铺设三件套
4
识别仪表台总成部件
5
调整座椅位置
6
识别安全带并实操安全带的使用
7
使用车窗控制装置和天窗控制装 置
8
使用车外后视镜调整装置调整后 视镜
9
车内后视镜的调整
10
遮阳板的识别
11
点烟器和烟灰缸的使用
一、知识链接 天窗和后视镜
一、知识链接 门锁和门把手
车身外部装饰件
二、制定方案
车辆信息
捷达车身外部附件识别方案表
捷达,1.6L发动机，行驶里程，3000公里，出厂时间：2012年6 月。
设备/工具/耗材 1.捷达实训车辆一辆 要求
1. 安全要求
安全要求及注意 1）本次实习未经允许不允许起动车辆
10
8 能够对照实物或者图片描述总成部件 10
名称
9 实训车间5S管理
10
总计
五、课堂小结
还有何疑问？
是否已有自己的见 解？
任务 课程内容
二 识别车身附件组成
项目1 识别车身外部附件 （0.5课时）
项目1 识别车身内部附 件（0.5课时）
项 目 一 识别车身外部附件
一、知识链接 前后风窗和侧窗
情境导入：
车型：帕萨特,1.8T发动机 行驶里程：5000公里； 出厂时间：2005年6月 故障现象：
维修顾问接待了一位刚买新车不久的客户，车辆刚出了 一起事故,车辆的保险杠、右前纵梁变形以及右前翼子板损 毁，需要更换。根据客户描述和现场勘验，确定需要对车 辆进行修复，更换受损部件，并检查全车的设备。现在我 们先来认识一下车身部件。
检 查 与评 估
1.指导教师评估
考核量化指标
分值（总分） 学生得分
1 2
二 能时刻注意保护车辆安全
能时刻注意自我的人身保护
10 20
3 能够制定车身外部附件识别方案 10
4 能够完成项目1实训项目表的填写 10
5 能够制定车身内部附件的识别和使 10
用方案
6 能够完成项目2实训项目表的填写 10
7 能够完成学习情况检查表的填写 10
检 查 与评 估
1.指导教师评估
考核量化指标
分值（总 分）
学生得分
1 能时刻注意保护车辆二安全
10
2 能时刻注意自我的人身保护
20
3 能够完成项目1实训项目表5-4的填写 10
4 能够完成项目1实训项目表5-5的填写 10
5 能够完成学习情况检查表5-6的填写 10
6 能够说出车身的两种分类
10
7 能够说出车身的组成部件
人。
1 准备实训车辆钥匙
2 铺设准备三件套
3 车辆驶入工位
4 举升车辆
识别车身 部件步骤
5 6 7
识别车身类型 识别发动机车架 识别发动机橡胶支撑
8 识别车身结构件名称
9 识别车身覆盖件名称
10 填写实操项目单
二、制定方案
教师分组 选出组长 组长分工
确定责任 签名确认
小组任务 分配表
二、制定方案
车辆信息
捷达,1.6L发动机，行驶里程，3000公里，出厂时间：2012年
6月。
设备/工具/耗 材 1.捷达实训车辆一辆
要求
1. 安全要求
安 全 要 求 及 注 意 1）本次实习未经允许不允许起动车辆
事项
2）实训时不要爬、倚、靠在车辆上
2. 操作注意事项
1）实训场地严禁打闹 2）学生按老师分组实习 3）本次实习严禁起动车辆