2019-2020学年九年级(五四学制)上学期期末语文试题

2019-2020学年九年级（五四学制）上学期期末语文试题

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题

1 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）

A．每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

B．从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。

C．探索的过程不是消极的袖手旁观，而需要有想象力的有计划的探索。

D．晚上，我在花园里悠闲散步，明亮的路灯戛然而止，四周一片漆黑。

2 . 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）

A．《庄子》是庄子及其后学的著作。庄子，姓庄，名周，战国时期哲学家，道家代表人物。

B．朱自清是著名的散文家、诗人学者，著有诗文集《踪迹》，我们学过他的《背影》。

C．对联这种传统的文学样式由上联和下联组合而成。按照传统的习惯，贴挂时，上联在左，下联在右。

D．“角声满天秋色里”“折戟沉沙铁未销”中的“角”“载”都是古代的军中用品。

3 . 下面填入横线的句子，排序最恰当一项是（）

白求恩故居的房屋，是维多利亚时代的建筑。淡绿色的二层小楼，掩映在树木中。这就是孕育了白求恩的地方，一个地杰人灵的小镇。

①我拾起几片红叶——是白求恩家枫树上的红叶呵！

②弯下腰来，火红满眼。

③将红叶随手夹在《国际主义战士白求恩作品集》中，

④楼前是绿色的草坪，红叶层层散落其上，看上去分外美丽。

⑤直起身来，蓦然回首，那座小楼所有的玻璃窗，竟都是燃烧的火。

A．⑤④③①②

B．⑤③④②①

C．④①②⑤③

D．④②①③⑤

4 . 下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是（）

A．干涸/禁锢粗犷/恃才放旷恣睢/吹毛求疵

B．扶掖/笑靥丰腴/阿谀奉承旁骛/趋之若鹜

C．嗔怒/慎重拮据/据理力争嗤笑/痴人说梦

D．栈桥/践行讴歌/呕心沥血毒蛇/虚与委蛇

5 . 下列句子没有语病的一项是

A．离岛免税政策实施还不到一个月，就有数十万的消费者蜂拥到三亚免税店抢购各种高档商品。

B．我读到此处，在晶莹的泪光中，仿佛又看见外面绿树发芽和翻新的泥土气息。

C．联合利华（中国）有限公司多次散布涨价信息，扰乱市场价格秩序，上海市物价局近日对其作出200万元罚款。

D．通过对春雁集会的日常程序的观察，使人们注意到，所有的孤雁都有一种共性。

6 . 下列句中，标点符号使用不恰当的一项是（）

A．田径运动的魅力不在于记录，人反正是干不过上帝的，但人的力量、意志和优美却能从那奔跑与跳跃中得以充分展现，这才是它的魅力所在。

B．贝多芬在晚餐桌上说起他往昔的许多故事，包括他在童年时跟海顿和巴赫学习时的生活，包括他为了糊口指挥乡村音乐队的生活……，请看一看罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》。

C．我为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪，还是为了稼先而感到骄傲？

D．一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

二、现代文阅读

阅读下文，完成下面小题。

寻找生命的意义

①生命犹如红酒，犹如画卷，犹如一首歌，有痛苦也有升华。可生命的意义究竟是什么?它使我们匪夷所思!

②悲观者认为，生命犹如地平线，即使看得见，却摸也摸不到。他想，生命中有太多挫折，需要承受太多，压力太大，心，太累了，身体也累了。就如某地一名小学生，老师也是为了他好，仅仅骂了他一句，他却承受不住，去了那个也许美好的世界。可他却不知道，他的家人有多伤心!

③其实，我认为，生命是太阳，即使落下了，也能再次升起。虽然有些人很不幸，但仔细想想，他们能体会到常人所不能体会到的痛苦，而正是这些痛苦，才使他们成长。中国的校车也许出不了主席，但山沟里的孩子也许成得了总统，就如，林肯的父亲也只是个鞋匠。因此，这，也许是幸运的。

④北京男孩刘伟也以自己的行为诠释了生命的意义，“要么赶紧死，要么精彩的活着。”刘伟虽然失去了双臂，但他却没有因此放弃生的希望，他开始以另一种姿态生活，那就是用脚弹钢琴，他每天辛苦练习7个小时。终于，他在一年内获得了钢琴七级的水平。他可以独立了，可以养活自己了!它虽然很痛苦，但那也是痛并快乐着的!

⑤坎坷使我们成长，困难使我们成功。贝多芬即使耳聋也不放弃自己的梦想，经过多倍的努力，梦终飞。只有努力，才有成功;只有付出，才有回报。我们有什么理由放弃?那就让我们共同努力，共同成长，共同放飞自己的理想吧!

⑥生命的意义是不放弃生的希望，是能为他人带来欢乐，是为社会做出贡献，不断提升自己的生命价值。

⑦不同的人生，有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡，绚丽让我们品味绽放的热烈，平凡让我们品味落日的从容。只有实现人生的意义，才能让生命之花开的更加灿烂!

⑧让我们一起寻找生命的意义，在漫漫的人生路途中留下最美好，最辉煌的记忆!

(选文有改动）

7 . 请用自己的话概括文章的中心论点。

8 . 第②段运用了哪两种论证方法？有什么作用？

9 . 请为第⑤段各补写一个事实论据和道理论据。

(1)事实论据：

(2)道理论据：

阅读下面现代文，回答问题。

明月清泉自在怀

贾平凹

①读王维的《山居秋暝》时年龄还小，想象不来“松间明月”的高洁，也不懂得“泉流石上”是什么样。母亲说这是一幅很美很美的风景画，要我好好背，说背熟了就知道意思了。我虽将诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂。什么空山、清泉、渔舟这些田园风物也只是朦胧，而乡野情致则更模糊了。