多音字的分类例举

多音字的分类例举

我们只要进行阅读，就会遇到多音字。据初略统计，《新华字典》中所列多音字有六百多个，个别字的读音有五个之多(如“和”字有hé、hè、hú、huó、huò五个音)。因此，不少人难免读错。怎么掌握多音字的不同读音呢,多音字的读音有没有规律可以遵循呢,

我们学习文言文也会遇到多音字，这种情况在古代汉语中叫做“异读”。人教版全国高中语文课本把文言文的异读分为三类:破音异读、通假异读、古音异读。这种分类反映了异读的规律，有利于学生准确地诵读文言文。

这启示我们:对白话文中的多音字，也可以用分类的办法来帮助学生掌握规

律。笔者将《新华字典》中的六百多个多音字进行了整理归类，并付诸教学实践，收到了比较满意的效果。

这六百多个多音字可以分为六类。

1、词性不同、词义不同、读音也不同。读音有区别词性和词义的作用。例如:

长cháng (形容词) 很长长远长久

zh?ng (动词) 生长成长长知识

数shǔ (动词) 数落数不清数得着

shù (名词) 数据数量数额

shuò (副词) 数见不鲜

为wéi (动词) 大有可为认为成为

wèi (介词) 为人民服务为虎作伥

的 de (助词) 谁的书我的祖国

dí (形容词) 的确如此的当(恰当)

dì (名词) 目的有的放矢

降jiàng (动词) 下降降雨(降:下落之意)

xiáng (动词) 投降降龙伏虎(降:归顺，使驯服之意)

殷yān (形容词) 殷红朱殷(指黑红色)

yīn (形容词) 殷实殷切殷勤(丰盛，深厚，周到之意)

以上列举的六个字中，前四个字词性不同时，读音也不同;后两个字词性相同，但词义不同，因而读音也不同。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，在白话文中没有人给它冠以这个名称。在六百多个多音字中，这种类型的多音字约有五百个，掌握了这种类型的多音多义字，就意味着掌握了大多数的多音字。这类多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。

2、文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字。例如:

隽juàn 隽永

jùn 同“俊” 隽秀隽茂隽拔

龟guī 乌龟龟缩龟鉴(喻借鉴)

jūn 同“皲” 龟裂

佃diàn 佃户佃农佃租

tián 同“畋”(打猎)

拽zhuài 把门拽上拽不动

yè 同“弃甲曳兵”的“曳”

文言文中的通假字，只有极少部分在白话文中继续使用，具有阅读浅易文言文能力的中学生，掌握这种类型的多音字并不困难。

3、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。例如:

单dān 单位简单菜单单纯

shàn 姓单单县(地名)

chán 单于(古代匈奴的君主)

柏 b?i 柏树松柏常青柏油马路

bó 柏林(地名)

bò 黄柏(中药名)

朴pǔ 朴实艰苦朴素俭朴

piáo 姓朴

pō 朴刀(一种旧式武器)

pò 朴树(树名) 厚朴(中药名)

这种类型在文言文中叫作“古音异读”。这类字的读音自古代沿袭下来，大多没有改变，因为专有名词具有固定性。

以上三种类型与文言文中的异读情况有一一对应关系。理清这种关系，对学生掌握白话文中的多音字是大有裨益的。

4、使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。例如:

剥bāo (限于单用)剥花生剥羊皮

bō (用于合成词)剥夺剥削剥离

削xiāo (限于单用)削果皮削铅笔

xuē (用于合成词)削弱瘦削削除

薄báo (限于单用)薄纸穿得太薄

bó (用于合成词)薄弱刻薄轻薄

逮 d?i (限于单用)逮老鼠逮蜻蜓

dài (用于合成词)逮捕

这类多音字数量很小，之所以把它列为一类，是因为这类字的使用频率很高，读错率也高，而且不太容易从字义上辨别。明白了应该从用法上去区别，掌握起来就容易了。

5、语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用。例如:

血xuè (读书音)血海深仇血压血脉

xi? (口语音)流血了吐了两口血

核hé (读书音)核桃核心细胞核

hú (口语音)杏核儿煤核儿

寻xún (读书音)寻觅寻常寻章摘句

xín (口语音)寻开心寻死寻思

落luò (读书音)落伍降落落后

lào (口语音)落枕落炕落色

6、方言词汇的存在而造成多音。

忒tè 差忒(差错之意)

tuī (方言)风忒大房子忒小(忒:太)

拆chāi 拆信拆被子

cā (方言)拆烂污(喻不负责任)

轧yà 倾轧轧棉花

gá 轧帐(查对帐) 轧朋友(结交朋友) 人多轧得很(拥挤)

这两类多音字中，口语音和方言在阅读时一般只出现于文学作品中，尤其是方言词汇，由于具有地方性，使用的频率是很低的，况且它与普通话没有紧密的联系，一般不会搞混。

为了说明方便，笔者将多音字的读音归纳为以上六种类型。实际上许多字的读音是兼有几种类型的。但只要我们掌握了辨析的方法，便可以举一反三，事半功倍，比较容易地掌握多音字。