学与问课件

理解：不懈探求、稀奇古怪
❖ 不懈探求：对于问题,真理的探索求知永 不疲倦。
❖ 稀奇古怪：指很少见，很奇异，不同一 般。
❖这两个词说明了什么？
从哥白尼的故事,领悟到什么？
学会发现问题,多多提出问题。
哥白尼为什么能取得如此巨大 的成就呢？
勤学好问
❖同学们,你们能举出一些名人勤学好 问的例子吗 ？
阅读课文,分析问题：
1、课文围绕“勤学好问 ”这一
中心论点，通过中外两个事例，
告诉我们问“ ”的重要性，教
育我们要从小勤养学成好问
的
习惯。
2、文章的中心论点是“勤学好问”
请在第1、5自然段中找出与这一论点
一致的文章的中心句,用“——”画下来。
第一段：知识是百度文库来的,也是问来的。
第五段：学问学问,既要学又要问。学 与问是相辅相成的，只有在学中问，在 问中学，才能求得真知。
❖３、默读课文,思考：全文共有 几个自然段？各写了什么？
文章层次：
1、直接陈述自己的观点“知识是学来的, 也是问来的。” 2、列举哥白尼的事例来证明作者的观点。
3、解决问题还要善于求教,拜能者为师。
4、列举沈括的故事,说明要善于把勤学 好问和观察思考结合起来。
5、总结,号召同学们从小养成勤学好问的 习惯。
❖ “仍然”这个词说明什么？
❖ 答：说明沈括时时挂念着这个问题,从来 没有停止过思考和探求，所以来到深山 的寺庙里才能有所发现，明白诗中的道 理。
❖这个事例说明“善于把 （ 勤学 好问）和 （观察思考） 结合起 来”是解决问题的重要方法。
学与问 这是一篇说明事理的文章。 文体: 议论文 中心论点：勤学好问
议论文的主要特点：
❖ 1、议论文的基本结构是由论点、论据、论证 三部分组成,即议论文的“三要素”。 2、议论文的主要表达方式是议论，它主要用 概念、判断、推理来表明作者的观点或阐明 道理，或反驳别人的意见，指出其谬误。因 此它具有很强的说服力。 3、议论文的语言是以议论为主，而记叙、说 明、抒情等也有，都是为议论服务的。议论 文的语言讲究抽象性、概括性和严密性，表 达要求准确、鲜明。
❖请同学们自己读一读第一自然段, 然后看看这道填空题，把它完成。
❖知识就是指有（ ），知识是学 来的，也是（ ）。“问”常常 是（ ），是（ ）。
❖ 人们常把 有知识说成“有学 问”,这是很有道理的。知识是学 来的，也是问来的。“问”常常 是打开知识殿堂的金钥匙，是通 向成功之门的铺路石。
问的重要意义。
❖沈括是多么优秀呀,咱们一起回 到沈括小时候生活的那个年代吧， 看看他小时候是什么样的？
❖请同学们自由地读一读第4自然 段，你觉得沈括又是个怎样的人 呢？
❖沈括是个（勤学好问；留心 观察；爱动脑筋……） 的人。
在求知的过程中,我们还要善于把勤学好 问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家， 名叫沈括。他小时侯读白居易的诗《大林寺 桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛 开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间 相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴 许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答 没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放 在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里 去，发现那里的温度要比山下低得多，才明 白了其中的道理。
4、再读课文,理清文章思路。
❖课文围绕“学”与“问”先写了 什么？再写了什么？然后写了什 么？最后写了什么？
先提出观点：（知识是学来的,也是问来的）。
再通过 （ 哥白尼小时候和沈括小时候的
两个事例
） 来证明观点。
最后得出结论 ：（ 学与问是相辅相成的,只有 在学中问，在问中学，才能 求得真知。 ）
❖牛顿根据苹果下落发现了万有引 力;
❖瓦特根据水壶的蒸汽发明了蒸汽 机
❖从哥白尼和同学们刚才所列举的 事例上,我们真正认识了"问"在成 功道路上的重要性.
❖这是一篇议论文,议论文就是要通过大 量的例子来证明作者的观点。这篇文 章中作者的观点就是第一段，那么列 举哥白尼的例子就是为了证明第一段。 下面，作者又列举了一位名人的例子， 我们再继续学习第四段。
列举内容的省略
读句子,注意读出哥白尼的好奇、好问。
❖ 波兰伟大的天文学家哥白尼,小时候 就非常喜欢问。他对世界充满了好奇， 经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什 么总是从东边升起，从西边落下？晴朗 的夜空有那么多星星，为什么到了白天 却无影无踪？小鸡为什么要从鸡蛋里出 来，而不从母鸡的肚子里出来……哥白 尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些 稀奇古怪的“为什么”开始的。
波兰伟大的天文学家哥白尼,小时候就非 常喜欢问。他对世界充满了好奇，经常缠着 爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东边 升起，从西边落下？晴朗的夜空有那么多星 星，为什么到了白天却无影无踪？小鸡为什 么要从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出 来……哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正是 从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。
❖ 哥白尼能成为一名伟大的天文学家是和 他小时候的这些习惯分不开的,让我们继 续走近哥白尼。
❖ 请大家先默读课文第二自然段，说说读 了课文后你知道了什么？
❖（他从小爱问问题；他什么都爱问； 他问的问题都跟自己的生活有 关……）
❖用一个词来概括就是——好问
❖你从这段中的哪些词句感受到哥白 尼好奇、好问的？
23、学与问
diàn
知识殿堂
无影无踪
shi pū
chán
金钥匙 铺路石 缠着
ào
xiè
科学奥秘 不懈探求
稀奇古怪
shùn
瞬息万变
勤学好问
强健有力
五彩缤纷 日新月异
随时随地 能者为师
fǔ
观察思考 相辅相成
áo xiáng
翱翔 芳菲
字词释义
五彩缤纷：各种色彩交织在一起。
（近义词：五颜六色）
日新月异：每天每月都有新的变化, 形容进步、发展很快。 瞬息万变：形容极短的时间内变 化快而多。 相辅相成 ： 互相补充，互相配合。
❖ 对于整篇文章来说,第一自然段是最重要 的，因为它是文章的总起段，下面的文 字都是为了说明第一自然段，作者在下 面用了一些例子来证明第一自然段所说 的道理，那么我们就先看看其中的一个 事例。课文先说了谁呀？
❖ 那我们就一起走近哥白尼。你们了解哥 白尼吗？你对哥白尼有什么印象呀？
❖（勤学好问；爱提问题； ❖留心观察；充满好奇……）