怎样对待多动症儿童

怎样对待多动症儿童
文章目录*一、怎样对待多动症儿童1. 怎样教育多动症儿童2. 什么是儿童多动症3. 护理儿童多动症要注意什么*二、多动症儿童有何表现*三、儿童多动症有什么危害
怎样对待多动症儿童
1、怎样教育多动症儿童 1.1、培养多动症儿童的自尊心和自信心
对儿童应该耐心给予帮助与教育,培养自尊心与自信心,帮助其消除紧张心理,提高自控能力,医生家长教师三方面一起合作,共同搞好多动症儿童的教育。

1.2、加强多动症儿童注意力的培养
必须想方设法培养孩子的注意力。

家长可以每天讲一些有趣的故事和笑话让他集中注意力,并且专心听你讲。

长期坚持一定能达到意想不到的效果。

孩子注意力与集中力得到提高,家长一定不要吝于表扬,只有鼓励和表扬,才能增强其成就感,使其不断进步。

1.3、培养孩子的自制力
要提高孩子的认识,让他知道什么事该做,什么事不该做,帮助孩子逐步学会正确判断和评价自己的行为;要制订一些简单的规章制度,作为孩子的行为准则,让孩子约束自己的行为,养成良好的行为习惯。

1.4、进行心理治疗
最后需要指出的是,矫正治疗孩子的多动症是一个长期的过程,需耐心地对其教育引导和矫治,切不可采用打、骂等粗暴的手段,否则不但不能达到矫治的目的,而且有可能使其加剧,影响孩子的身心健康。

1.5、培养有规律的生活习惯
对这类儿童应从小培养其有规律的生活习惯。

要按时饮食起居,有充足的睡眠时间。

不应迁就儿童的兴趣而让他们看电影、电视至深夜,以致影响睡眠。

2、什么是儿童多动症多动症医学名称为轻微脑损伤综合症(MBD),也叫学习技能障碍症。

多动症主要分两类型即注意障碍及注意障碍伴有多动都称多动症。

多动症主要表现是:学习困难、注意力不集中,自控能力差。

多动症是自从幼年就有的,可延续到成人,但以学龄儿童症状最为突出,据统计有5-10%学龄儿童患有多动症,男孩比女孩多,比例5:1,其中65-80%多动症儿童出现学习困难。

3、护理儿童多动症要注意什么 3.1、给孩子创造一个良好的家庭环境
家庭破裂、父母离异或早丧,子女缺乏教育,放任自流,导致
心理变态、行为偏离、社会适应不良,入学后易有多动表现。

父母自身行为不端,举止不稳,耳漏目染、潜移默化,诱使儿童多动行为。

甚至家长幼年患有多动症,成年后仍冲动任性、脾气暴躁,再把这种素质遗传给子女,故本病有家庭倾向。

总之,家庭教育和父母对子女态度不当、家庭背景不良是多动症致病的重要原因。

3.2、饮食要注意酸碱平衡
食物分酸性和碱性两类。

鱼肉禽蛋米面为酸性。

蔬菜、水果、豆类及制品为碱性。

人体内存在自动调节酸碱平衡系统,只要饮食多样化,吃五谷杂粮,就能保持酸碱平衡。

3.3、不宜让患儿养成喝过多饮料的习惯
可乐里的咖啡因对中枢神经系统有较强的兴奋作用,也是小儿多动症的病因之一,汽水降低小儿胃液的消化力、杀菌力,影响正常食欲。

3.4、忌食含铅量高的食物
避免使用含铅食具。

铅的摄入对患者有相当影响,患者应避免使用含铅食具,不吃受铅污染的食物。

儿童多动症的饮食禁忌还要注意不要饮用酒精类饮料,因酒精生产过程中最易受铅污染,酒精进入体内还会促进消化道对铅的吸收。

3.5、忌多食糖类
甜点心、各式糖果、饮料、冷饮等含糖量高的食品,若摄入过多,能引起机体内分泌系统功能紊乱,患者则可能出现儿童多
动症,故应少吃。

多动症儿童有何表现难以排除对立情绪,理解困难,经常不
能完成作业。

在学校或家中经常丢失必需品,如丢失玩具、笔、
书和作业本等。

经常出现冒险性行为而不顾后果,如盲目在大街
上奔跑。

经常出现手脚多动或在座位上扭转不停,难以完成某件事。

做作业或游戏时,注意力不能持续集中,经常干扰其他孩子。

平时讲话过多,他人讲话时,经常插话或被他打断,别人和他讲话时,
经常心不在焉,似听非听。

对提问经常出现反应迟钝。

儿童多动症有什么危害1、影响学习
轻微多动症儿童只是在学习上不能专心,不能主动去学,造
成学习成绩下降;在行为上不能自控,表现为不服管束,被人歧视。

重症多动症儿童则学习成绩明显下降,不能跟班,难以读完小学
及初中。

在行为上惹是生非,干扰他人。

随着年龄增长,因无法自控易受不良影响和引诱,可发生打架斗殴、说谎偷窃,甚至走上犯罪的道路。

2、对家庭的危害
多动症儿童学习不仅成绩较差,还厌学、逃学,扰乱课堂秩序,因此常常被老师叫去批评,使家长又羞愧又恼火,回家后便对孩
子进行责骂、棍棒教育。

有的高价请家庭教师,浪费大量时间和金钱也无济于事;有的使孩子对家长产生对抗、仇恨情绪,影响家庭和睦。