第5章环境经济核算
第五章 环境与发展(复习课件)高一地理单元复习(人教版2019必修第二册)
地理必修二 单元复习
第五章 环境与发展
(2021 ·江苏徐州高三联考)每到夏收、秋收时节，农田里就会出现“狼烟四起” 的现象，不少地方的村民在田间、地头随意焚烧农作物秸秆。秸秆作为循环经济 的一种宝贵资源，加强其综合利用，既有很好的经济效益，又有直接的生态效益。
下图为秸秆利用方式示意图。据此完成(1)—(2)题。
清洁生产从原料开采——生 产制造——消费使用——废 弃物处理的全过程来评估产 品对环境的影响程度，克服 了传统工业生产只重视末端 治理的弊端。清洁生产产品 生命周期示意图如下。
清洁生产并非不产生任何废
弃物，只是与传统生产方式 相比，产生的废弃物较少。
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第五章 环境与发展
4 我国的海洋国情（我国海洋战略发展的背景）
真题考情 全国卷选作题，第44题；
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第五章 环境与发展
02 体系构建
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思维导图
第五章 环境与发展
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第五章 环境与发展
03 知识梳理
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知识梳理
第五章 环境与发展
人类面临的主要环境 问题
可持续发展
中国国家发展战略举 例
1.环境问题及其产生的原因； 2.环境问题的表现 3.全球性环境问题
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6 我国主体功能区分类
（1）优化开发区域
第五章 环境与发展
（2）重点开发区域
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6 我国主体功能区分类
（3）限制开发区域
第五章 环境与发展
（4）禁止开发区域
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第五章 环境与发展
04 专题突破
【环境-管理】第5章 环境影响经济损益分析.
环境影响经济损益分析5.1 工程效益评价根据工程可行性研究报告，对本项目经济评价如下：国民经济评价表明：本项目推荐方案当折现率为12％时，内部收益率为16.89%，效益费用比1.45，投资回收期为14年，评价期末可获得净现值5753.6万元，效益费用比大于1。
经济敏感性分析表明，当折现率为12％时，在费用增加10%，效益下降10%的不利条件下，本项目的效益费用比大于1，经济内部收益率为大于12％，仍具有一定的抗风险能力。
财务分析表明：当折现率为8％时，本项目在使用期内能回收投资因此从上述评价结果看，新建本项目是可行的。
5.2 环保投资估算根据改建公路沿线环境状况及本评价报告中所提出的设计、施工及营运阶段应采取的各种环境保护措施，估算该项目环境保护投资见表5.2-1。
所列环保项目总经费为246.33万元，占工程总投资1.81%表5.2-1 拟建项目环境保护投资5.3 环境经济损益分析5.3.1 大气环境损益分析（1）施工期公路工程土方施工产生的粉尘，取、弃土区，取、弃土运输道路及搅拌站对附近的环境保护目标有污染，经采取措施后减轻对沿线居民的影响。
施工结束后，污染消失，环境质量恢复到原有水平。
（2）营运期对自然环境质量而言，改建公路将提高车辆在公路上行驶速度，减少尾气排放量，从而降低汽车尾气排放有关的环境空气污染；改建公路将改善路面的状况，大大降低车辆行使时产生的扬尘。
5.3.2 水环境损益分析（1）施工期施工期对水环境的污染主要表现为公路沿线施工挖方弃土，裸露的挖方区和填方区遇雨产生水土流失对附近水域产生悬浮物影响，通过严格管理桥梁施工机械，严禁油料泄漏和倾倒废油料。
对水体的污染影响可得到有效的控制。
随着施工期的结束，该类污染将不复存在。
（2）营运期降雨期间，拟建公路雨水径流入附近水域后对水域产生COD、油等污染，多发生在一次降雨初期。
本项目未设服务区，因此营运期对周围环境无不利影响。
5.3.3 噪声环境损益分析（1）施工期公路沿线施工区域部分机械噪声对施工边界相邻的保护目标的影响超过施工场界噪声昼间标准限值75dB(A)，经过采取措施后可减少这部分污染。
环境经济学
环境与自然资源经济学第一章导论1、环境与自然资源经济学的研究对象：环境与自然资源经济学把环境和自然资源看作一种稀缺的生产要素，纳入生产函数，把环境看作经济系统的部分。
环境与自然资源经济学研究的实质，就是运用经济学的方法和工具来分析如何实现自然资源和环境的有效配置和利用，以实现可持续的经济发展。
2、环境与自然资源经济学的研究领域：（1）环境经济学的基本理论研究（2）环境与经济的相互作用关系（3）环境资源价值评估及其应用（4）环境管理的经济手段（5）环境保护与可持续发展（6）国际环境问题3、环境与自然资源经济学的发展趋势（1）经济手段在环境管理中的应用和评估环境与自然资源的经济价值逐渐成为环境与自然资源经济学的主要发展方向；（2）环境与自然经资源经济学研究的不断发展以及环境与自然资源经济学对环境管理和政策的关注。
4、对环境与自然资源经济学发展起作用的各人物、时间、理论、著作等。
环境经济学理论渊源可以追溯到20世纪初，包括帕累托的福利经济学理论、庇古的外部性理论；起始于20世纪50年代，其奠基人为约翰·克鲁梯拉和艾伦·克尼斯，代表作为《自然资源保护的再思考》（1967）；科斯（Coase，1960）的“社会成本问题”；1962年，美国生物学家卡逊《寂静的春天》；1966年，鲍尔丁（K.Bolding）提出了“太空船地球经济学”；1970年，美国联邦环保局成立；20世纪70年代初期，艾伦·克尼斯等提出了物质平衡模型；1972年，米都斯等人提出了《增长的极限》；1972年，联合国人类环境会议在斯德哥尔摩召开；1980年起，美国东西方中心环境和政策研究所一直倾力于环境经济学研究，其著名环境经济学家梅纳德·胡弗斯密特（Maynard M.Hufschmidt）和约翰·狄克逊（John Dixon），其代表作有《环境、自然资源与开发：经济评价指南》；1987年世界环境与发展委员会《我们共同的未来》正式提出了可持续发展；美国著名经济学家瓦西里·列昂节夫利用投入产出分析方法来研究经济发展对环境的影响以及环境政策对经济发展的影响；80年代后期开始，联合国统计署组织专家研究资源环境核算及其纳入国民经济核算体系问题，经过多年探索和多次国际专家会议研讨，于90年代中期出版了《综合环境与经济核算体系（SEEA）》应用手册，并建议世界各国试/施行；1992年，美国经济学家格罗斯曼和克鲁格，谢弗克和班德帕亚提出了环境库兹涅茨曲线（Environment Kuznets Curve）的假设；美国经济学家詹姆斯·托宾（James Tobin）和伏·诺德豪斯（W.Nordhaus）针对国民生产总值不能准确反映经济福利的缺陷，提出了“经济福利量”；90年代以来，英国环境经济学大卫·皮尔斯（David W.Pearce），在围绕可持续发展和全球性环境问题方面，进行了大量的环境经济问题研究1997年，Constanza等人对全球生物圈生态系统服务价值进行估算。
《资源环境经济学》1-18章习题及思考题
第7章
资源与环境价值理论
论述自然资源价值的理论。 1、论述自然资源价值的理论。 2、如何评价环境价值 自然资源核算的程序、 3、自然资源核算的程序、方法 4、自然资源和环境纳入国民经济核算体系的意 义
第8章 一般化资源的稀缺与供求原理
资源稀缺与资源短缺的区别。 1、资源稀缺与资源短缺的区别。 资源市场供求原理。 2、资源市场供求原理。 储量的概念与资源总量的构成。 3、储量的概念与资源总量的构成。 缓解资源稀缺的路径。 4、缓解资源稀缺的路径。
人口、资源、 第2章 人口、资源、环境与 经济的关系 1、中西方人口理论演变的比较。 中西方人口理论演变的比较。 人口数量控制的经济手段。 2、人口数量控制的经济手段。 人力资本理论演变及启示。 3、人力资本理论演变及启示。 传统经济系统模型经济复合系统的区别。 4、传统经济系统模型经济复合系统的区别。 气候变暖的危害，人类的对策？ 5、气候变暖的危害，人类的对策？
第14章 14章
污染防治与控制
什么是库兹涅茨曲线： 1、什么是库兹涅茨曲线： 2、资源开发利用中的污染防治战略 流动源污染的特点及控制方法？ 3、流动源污染的特点及控制方法？ 论述大气污染、水污染、土壤污染、 4、论述大气污染、水污染、土壤污染、噪声污 染的类型及其防治方法？ 染的类型及其防治方法？ 生物多样性丧失的原因是什么？ 5、生物多样性丧失的原因是什么？保护生物多 样性应采取什么样的激励措施？ 样性应采取什么样的激励措施？
第13章 13章
污染控制手段
污染控制手段选择的标准？ 1、污染控制手段选择的标准？ 污染控制手段的类型？ 2、污染控制手段的类型？ 简述排污税的原理、排污收费的作用、 3、简述排污税的原理、排污收费的作用、 排污收费存在的问题。 排污收费存在的问题。 排污权交易的优点、在中国的适应性。 4、排污权交易的优点、在中国的适应性。 中国排污收费的基本政策、原则及成效。 5、中国排污收费的基本政策、原则及成效。
环境经济综合核算的环境资源价值问题的研究
环 境 经 济 综合 核 算 的环 境 资 源价 值 问题 的研 究
艾静 文 ， 惠春 石
（ 西北师范大学 地 理环境与科学学院 ， 甘肃 兰州 ７ ０７ ） ３ ０ ０
摘
要： 随着人 类社会经济的发展 ， 环境 污染 日益严重以及环境资 源的 日趋短 缺 问题 的 出现， 环境 资源也逐渐
Ａ ｉｇ ｅ ｉＪｎ ｗ ｎ．Ｓ Ｈｕｃ ｕ ｉｈ ｎ
（ ｏｌ ｅｏ ｅｇａｈ ｎ ｎ ｉ ｎ ｎ ｃｅｃ ， ｏｔｗ ｓ Ｎ ｒ ｌ ｎｖｒ ｔ，Ｌｎ ｈｕ７ ０ ７ ，Ｃ ｉａ Ｃ ｌ ｇ ｆ ｏｒｐ ｙａ ｄｅ ｖ ｏ ｍｅｔ ｉｎｅ Ｎ ｒ ｅｔ ｏｍａ Ｕ ｉｅｓｙ ａｚｏ ３ ０ ０ ｈｎ ） ｅ Ｇ ｒ Ｓ ｈ ｉ
ｉ ｈ ｏ ｅ ｉｓ ｅ ｏ ｎ ｉ ｎ ｅ ｕ ｃ ｏ ｎ ｉｇ． ｓ ｔ ｅ ｃ ｒ ｓ ｕ ｆｅ ｖｒ ｍ ｎ ｄ ａ ｃ ｕ ｔ ｏ ｎ
ａ ｄ ｅ ｏ ｏ ｃ ａ Ｃ ＵＩ ｇ ｓ ｓｅ ｎ ｃ ｎ ｍｉ Ｃ Ｏ Ｉ ￣ ｙ ｔ ｍ。ｅ ｔｍａ ｎ ｈ ａｕ ｆｅ ｖｒ ｎ ｅ ｔ ｌｒ ｕ ｓｉ ｔ ｇ ｔ ｅ ｖ ｌ ｅ ｏ ｎ ｉ ｍ ｎａ 咖 船 ｉ ｏ
法来客观核算环境资源价值 ， 从而能够更接近环境 资源 的真 实价值。
关键词 ： 环境经济综合核 算体 系； 环境资源价值 ； 环境 资源价值评估 ； 能值 分析法
中图 分 类 号 ： ９ Ｘ１６ 文 献 标 识 码 ： Ａ
Ｗ ｉ ｇ ｒ ｏ ｔ ｅ Ｐ ｏ ｌｍ ｆｔｅ Ｖａｕ ｆＥｎ ｉｏ ｍｅ ｔｌＲｅ ｏ ｒ ｅ ｔ Ｒｅ ａ ｄ ｔ ｈ ｒ ｂ ｅ ｏ ｈ ｌ ｅ ｏ ｖｒ ｎ ｎ ａ ｓ ｕ ｃ ｓ ｈ ｉ ｎｅ ｒｔｄ Ｅｎ ｉｏ ｍ ｅ ｔｌａ ｄ Ｅｃ ｎ ｍｉ ｃ ｕ ｔ ｇ ｎ Ｉ ｔｇ ａｅ ｖｒ ｎ ｎａ ｎ ｏ ｏ ｃ Ａｃ ｏ ｎｉ ｎ
第5章 循环经济
实施3R原则的顺序
减量化
再利用
再循环
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三个历程
(1)最初人类以环境破坏为代价追求经济增长，由于 环境污染、生态破坏而终于被抛弃，人类认识到 不能排放废物污染环境，而应该通过处理(末端处 理方式)减少环境污染； (2)认识到环境污染的实质是资源浪费，因此进一步 从单纯处理废物到利用废物(通过再使用和再循 环)； (3)人们认识到利用废物仍然只是一种辅助性手段， 环境与发展协调的最高目标应该是实现从利用废 物到减少资源、能源的使用，最大限度降低废物 的产生。
循环经济则在系统内部以互联的方式进行物质交 换，以达到最大限度利用进入系统的资源和能源， 从而能够形成“低开采、高利用、低排放”。
12
四 类 主 要 行 为 者
资源开采者 产品制造者 消 费 者 废物处理者
∵存在反馈式、网络状的相互联系 ∴系统内不同行为者之间的物质流可以远远高于 出入系统的物质流。
例如，一个地区集中供热比地区内各单位分别
供热将节约大量投资、能源和运行费用。
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集约使用的途径
提倡合伙使用或共享使用。
例如科研院所、大学内的大型仪器应对单位内、
社会开放使用；偶尔使用的汽车应该供多个驾驶
员使用；办公室等基础设施也可以安排让偶尔需
要的职员共享；发展租赁业可以加强物品的利用
循环经济第二个原则——再利用原则（反复利 用原则）
希望人们尽可能多次以及尽可能以多种方式地 延长使用所购买的东西。通过再利用可以防止 物品过早成为垃圾。
再利用原则要求产品和包装容器能够以初始形 式被多次使用和反复使用，它属于过程性方法， 目的是延长产品和服务的时间强度。
《考古学概论》第5章 环境、资源与经济研究
河谷横剖面结构图 1.河床 2.河漫滩 3.谷坡 4.阶地 5.谷肩（谷缘）—枯水位┄洪水位
河谷形态特征示意图 1.河床 2.河漫滩 3.阶地 4.牛轭湖 5.三角洲
（三）地貌变迁研究方法
环境考古中的地貌变迁研究，最终目的是认识地貌变迁与人类活动的关系
遗址所在区域地貌研究，通过实地调查、采样和分析来获取认识地貌演化 的科学数据。地貌调查的内容包括地貌类型、形体大小、高程、分布以及 物质组成、地貌的成因和年龄、不同地貌类型之间的关系等
人类活动对环境的影响已经成为社会共识并影响着大众的日常生活， 尤其低碳生活已经成为全人类所倡导并追求的一种健康生活方式
从历史发展的角度来看，旧石器时代采集狩猎人群对环境的影响是非 常有限的。相比较而言，新石器时代农业人群对环境的影响明显加剧
新石器时代的农业生产通过影响森林、草原覆盖及生态系统，进而影 响遗址周围地貌和遗址所在区域的生态系统，一定程度地干扰甚至破 坏了区域环境
一、攫取经济 所谓攫取经济，是指人类依赖其居住地点周围的自然环境和资源，食 物等基本生存资源是从大自然中攫取而不是生产所得，而食物获取的 主要对象则与人类的食性特征密切相关 （一）食物类别和特点 人类杂食习性的形成可能与物种的演化有关 在渔猎技术完善之前，人类可能主要依靠采集方式获取食物资源，肉 食的比例相对较低
人类可能很早就控制性用火了，相关的考古证据遍及亚洲、 欧洲和非洲等地。距今70万-20万年之间的周口店遗址，就 发现了比较确定的用火遗迹
旧石器时代晚期人类用火遗迹
1. 青海海南沟后水库遗址 2. 青海海北娄拉水库遗址 3. 吉林西山遗址
（三）广谱经济及其影响
所谓广谱经济，是指旧石器时代晚期到新石器时代早期的一段时间内， 原来不曾被利用或被忽视的动植物资源，也逐渐成为人类开发利用的 对象。而这一显著变化的重要意义就在于，由此逐步导致了单一的攫 取经济模式的结束和食物生产的开始
环境经济核算体系2012
环境经济核算体系2012中心框架序为连贯一致的分析和政策框架提供可比而可靠的数据支持，是解决争议、指导形成经济与环境间相互关系之政策的基本前提。
《环境经济核算体系2012-中心框架》（简称SEEA-中心框架）是一个统计框架，它由一套综合性表格和账户组成，目的是为编辑具有一致性、可比性的统计数据和指标提供指导，服务于决策、分析和研究。
本框架是在联合国、欧盟委员会、联合国粮农组织、经济合作与发展组织、国际货币基金组织和世界银行共同主持下编制并发布的。
SEEA-中心框架体现了用户的不断发展的需要，同时也体现了经济环境核算方面的新发展以及方法研究方面的进步。
1992年联合国环境与发展会议（在巴西里约热内卢举行）通过的《21世纪议程》，呼吁制定一项“方案，以在所有国家开发一套国家级综合环境经济核算体系。
”最近（2012年）再次在里约热内卢举行了联合国可持续发展大会（里约+20），其成果文件重申：“社会、经济和环境方面的综合数据和信息……对于决策进程很重要。
”作为对世界环境与发展委员会（或称布伦特兰委员会）（1983-1987年）政策需求以及后来的《21世纪议程》（1992年）的回应，编制了《1993年国民核算手册：综合环境和经济核算》（简称SEEA-1993）。
基于实施SEEA-1993所取得的实际经验，该统计框架（简称SEEA-2003）。
得以进一步开发，形成了《2003年国民核算手册：综合环境和经济核算》面对环境和环境经济信息的持续需求，联合国统计委员会于2005年成立了联合国环境经济核算专家委员会，该委员会由两方面的代表组成，一是各国国家统计局的代表，二是承担修订SEEA-2003任务、为此目标下的官方统计制定统计标准的国际机构的代表。
环境经济核算专家委员会主席团由专家委员会成员中的当选代表组成，依据专家委员会的授权采取行动，管理并协调SEEA的修订工作。
世界各国国家统计局以及国际组织均做出了重要贡献。
第5章环境经济核算
环境资源∶状态资源＝空气、水、土壤、空间
第5章环境经济核算
第2节 物质单位的核算方法
二、挪威的资源环境核算
• 1、资源分类 • 有些资源包括在两类资源中，例如水
物质资源∶水力发电 环境资源∶水上娱乐、饮用水的水质
第5章环境经济核算
第1节 环境核算
二、环境核算的重要手法
• 2、两中不同的方法
以上两种方法具有不同的特征∶
• 前者，想要把环境问题引入到原有的经济
核算之中。
• 后者，在另外的物质单位核算的框架中开
发自然•环境资源的核算
第5章环境经济核算
第1节 环境核算
二、环境核算的重要手法
• 3、关于核算单位∶
由两部分组成∶ 排放物核算∶作为废弃物向大气、水、陆地的排放量 状态核算∶不同时点的环境状态以及其间的环境变化
重要的特征在于地理位置很重要。例如大气就分地 区分部门核算。
第5章环境经济核算
第2节 物质单位的核算方法
二、挪威的资源环境核算
• 3、资源环境核算的事例∶
土地利用核算和排放物核算
第5章环境经济核算
• 2、环境恶化的负面影响
实际发生而又没有削减的污染，即残留污 染造成的损失。
• 3、资本折旧的处理问题
作为长期福利衡量指标时，则不可再生资 源的枯竭速度、可再生资源的使用率等，影响现 在的GDP测度。
第5章环境经济核算
第3节 货币单位的核算方法
三、GreenGNP的计算
• 1、持续可能的国民收入非常重要的理由
第5章环境经济核算
2020/11/26
环境经济课程设计
环境经济课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解环境经济学的基本概念，掌握环境资源价值、外部性、环境政策等核心知识；2. 学生能了解我国环境经济现状及发展趋势，认识到环境与经济的密切关系；3. 学生能掌握至少两种环境经济分析的方法，并应用于实际问题。
技能目标：1. 学生具备运用环境经济学原理分析现实环境经济问题的能力；2. 学生能通过小组合作、讨论等方式，提高环境经济问题的解决能力和团队协作能力；3. 学生能运用数据和信息搜索、整理、分析，形成自己的观点和结论。
情感态度价值观目标：1. 学生能认识到环境保护的重要性，树立绿色发展的理念；2. 学生能理解环境与经济的和谐发展对实现可持续发展的意义，增强社会责任感；3. 学生通过对环境经济问题的探讨，培养关注现实问题、积极参与公共事务的公民意识。
本课程针对高中年级学生，结合学科特点，注重培养学生的理论联系实际的能力。
在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，引导他们主动探究、思考，实现课程目标。
通过本课程的学习，使学生具备环境经济领域的基本知识和技能，形成正确的环境观和价值观，为未来社会经济发展贡献力量。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 环境经济学基本概念：环境资源的价值、外部性、公共物品、环境容量等；教材章节：第一章 环境经济学导论2. 环境经济政策与制度：环境税、排放交易、环境补贴、环境法规等；教材章节：第二章 环境经济政策与制度3. 环境经济分析方法：成本效益分析、环境估值、绿色GDP等；教材章节：第三章 环境经济分析方法4. 环境与经济发展：环境与经济增长、绿色经济、循环经济等；教材章节：第四章 环境与经济发展5. 实践案例分析：国内外环境经济政策案例分析，如低碳城市、绿色交通等；教材章节：第五章 环境经济政策实践教学内容安排与进度：第一周：环境经济学导论，基本概念学习；第二周：环境经济政策与制度，了解我国环境经济政策；第三周：环境经济分析方法，掌握分析方法及其应用；第四周：环境与经济发展，探讨环境与经济的协调发展；第五周：实践案例分析，分析环境经济政策在实际情况中的应用。
环境经济学_第五章
式中：R——资源和服务量； 式中：R——资源和服务量； V——资源价格； X——产品或商品量； ——资源价格； ——产品或商品量； P——产品价格； Y——最终需求。 ——产品价格； ——最终需求。
在n个部门中分配m种资源 个部门中分配m
式中：A——资源消耗矩阵； αij——j部门单位产品消耗资源i的量
价值平衡和最优环境管理对策
把价格引入上述物质平衡模型中，赋予每 一物流因子以真实价格，则在价格的调节 下，整个物流系统的资源配置将会是有效 率的，避免了“市场失灵”或是“政策失 效”。 通过引入价格参数，实现了由物质平衡向 价值平衡的转变 。
环境治理和环境质量之间的关系
Y0-Y=F（Z，E） Y=F（ Y0——初始环境质量； ——初始环境质量； Z——废弃物排放质量； ——废弃物排放质量； E——治理量。 ——治理量。
假定废弃物排放会对环境产生负的影响，而治理会对环境产生正的影响，则：
环境管理机构的费用效益
δ——环境服务的需求价格 ——环境服务的需求价格 v——环境管理框治理废弃物的价格 ——环境管理框治理废弃物的价格 q——排污收费的价格 ——排污收费的价格 则 环境服务的总价值为δY， 环境服务的总价值为δY， 由污染物排放引起的环境损害的价值为δ Y0由污染物排放引起的环境损害的价值为δ（Y0-Y）， 环境管理部门治理废弃物的费用vE。 环境管理部门治理废弃物的费用vE。 排放废弃物的总机会成本为vE＋ 排放废弃物的总机会成本为vE＋δ（Y0-Y）。 Y0利用环境处理废弃物的效益显然是qZ（排污收费）。 利用环境处理废弃物的效益显然是qZ（排污收费）。 因而净效益为： NB=qZ-vENB=qZ-vE-δ（Y0-Y） Y0-
结论
这个概要的模型表明，当环境（公共财产） 资源变得稀缺时， 与生产消费和环境之间的作用关系相关的 外部性是“普遍存在”的。 这些外部性通常表现为非市场的。 原则上，通过引入一些影子价格，市场影 响可以模拟到基本近似的程度。从而使资 源配置从“次优”逐步逼近“帕累托最优” 状态。
循环经济第5章
（2）建立生态型的信息、资源流通关系
产业之间以及行业内在商品和物质资源流通过程中建立生态 化的再生资源输入输出关系，支持物质的良性循环。
① 统筹规划，实现清洁化、生态化、最优化的资源流动，减 少资源、能源浪费和环境污染。
② 大力发展服务替代产品的服务产业如：租赁、维修、升级 换代等利于物质减量化的服务；建立废弃物回收、资源再生利用产 业、绿色产品销售、绿色技术推广等机构，开展产品生命周期终结 的再回收、再利用和再循环服务理：公司通过合同能源服务的方式，或投 资或提供高效的电气用具或能源审计为用户提供能源和节能服务。
② 化学品服务：包括计划性服务、从用户手里回收和再利 用化学品以及自动配置剂量和建立再循环体系。
③ 提高产品利用率：通过大力发展产品维修保养、换代升 级，提供产品质量控制、保障措施，开展租赁、组装、拆卸、流 通等服务替代产品的服务职能，提高产品利用率。
西方学者将服务业划分为以下类别：
① 分配性服务业：交通、运输、邮电、通讯业、商业、物质供销、 仓储业等。
② 生产性服务业：房地产管理、情报咨询服务、综合技术服务 （包括：科学技术研究、生产资料修理业、大型设备安装业、设备 租赁业、技术检测业等）、金融业、保险业、企业管理机关等。
③ 社会性服务业：公用事业、体育事业、卫生事业、社会福利事 业、教育事业、文化艺术、党政机关、国家机关、社会团体。
④ 个人服务业：公共餐饮业、居民服务业、广播电视业、旅游及 文体娱乐业。
随着社会、经济的不断发展，技术的不断创新，第三产业呈快速 发展趋势。其中传统的分配性服务业、社会性服务业和个人服务业 地位相对下降，而信息密集型服务业和生产性服务业地位迅速提高。
5.1.2 服务业的主要功能
服务业的主要功能是：①为满足人民的物质 和精神需求提供服务；②为社会、经济的发展提 供必不可少的科技、教育、管理支持，推进社会 科技进步，促进生产发展，提高生产效率；③促 进社会信息、商品、资金流通和交换，满足社会 发展、再生产以及消费的需求。
资源与环境经济学—第5章 不可再生资源
企业决策一般会忽略原位资源存量的环境价值，因 此其最优目标函数中不包含资源存量的环境价值， 即A (s(t))
企业最优开发决策的基本条件
回忆一下社会最优的条件！ 企业最优开采水平必须使资源产品的价格等于边际开
采成本加边际使用者成本（资源使用费、稀缺租）
因此有必要通过提高煤炭价格遏制煤炭过度需求和粗放利用同时增加省以上政府利润分配比例减少基层政府和矿主的利润空间减少他们的利益驱使动力由省以上政府利用收取的煤炭收益建立必要的煤炭生产安全投资补偿机制与监督机制保障安全生产八税收与资源开采矿山使用费计税基础是自然资源产品的市场价值即以产品总价值为依据不考虑成本maxvt01pxcxbertdth1pxcxbqx1pqxcxb1pqcxb八税收与资源开采矿山使用费净价格减去稀
➢ 什么联系?!
三、不可再生资源的开采决策
个人和企业与社会的最优的开采决策 最优开采决策存在差异 社会最优利用考虑资源利用或存在的环境价值（伦理
学/可持续发展的观点） 考虑资源跨世代配置的福利效果 社会最优利用也可以成为一个优化问题
四、社会最优开采决策
最优开采离不开成本效益分析:
自然资源产品生产函数
解释:如果理论不成立,可能是理论本身有问题,也 可能是替代变量不合适。一般而言,某理论仅与 某特定模型相称,所以只要没有逻辑错误,该理论 就可以被认为正确.最容易出现的问题是,将适用 于某特定模型的理论应用到许多实际情况中.
勘探活动决策模型
勘探——新存量的发现——资源的未来预期价格下 跌——刺激现在的开采量——目前价格的下跌。
P/C MC+ME MC P
0 社会最优 企业最优
环境经济学课件
• 固体废弃物污染引起的经济损失
• 占用农田对农业造成的经济损失 • 引起地下水污染造成的经济损失 • 引起大气污染
• 噪声引起的经济损失
23
• 生态破坏引起的经济损失计算方法和参数 选择
• 森林资源破坏引起的经济损失
• 涵蓄水源功能的损失 • 固土功能降低的损失 • 森林生产能力减少
• 草原资源破坏引起的经济损失
43
• 静态投入产出分析的数学模型
• 将实物表与价值表中所反映的国民经济中各类 产品、各物质生产部门生产与分配使用的平衡 关系，及国民经济各部门与各种消耗间的平衡 关系的数学表达形式
• 表6-4——数学符号表示方法
44
• 直接消耗系数和完全消耗系数
• 直接消耗系数，也称为投入系数，记为 aij(i,j=1,2,…,n),它是指在生产经营过程中第j产 品(或产业)部门的单位总产出所直接消耗的第i 产品部门货物或服务的价值量，将各产品(或 产业)部门的直接消耗系数用表的形式表现就 是直接消耗系数表或直接消耗系数矩阵，通常 用字母A表示。
• 恢复费用法或重置成本法
• 恢复受损环境而支付的费用
13
• 影子工程法
• 为代替受破坏环境而修建的替代工程所花费的费用
• 人力资本发
• 非正常死亡、疾病、病休等造成的损失 • 医疗费开支增加 • 精神或心理上的代价
14
• 替代市场法
• 使用替代物的市场价格来衡量没有市场价格的 环境物品的价值
• 后果阻止法、资产价值法、旅行价值法、工资 差额法
3
• 费用效益分析的基本原理——四个假设
• 满足程度与经济福利水平可以用支付意愿衡量 • 个人货币值的累加值来计量社会福利 • 符合帕累托效率 • 社会净效益最大时，社会资源使用效率最高
环境经济学教案及习题库
环境经济学教案及习题库第一部分 课程综述一、课程设置学时与开设学期环境经济学计划学时54学时，在第二或第三学期开设。
二、课程设置目的环境经济学是环境保护工作者和经济研究人员所必备的一门课程。
通过本门 课程的学习，主要使学生掌握环境经济学的基本知识和技能，能运用所学的环境 经济学理论对环境问题进行调查、分析、研究。
环境经济学为其他相关学科（如 环境管理、排污收费、环境法学、环境监察、环境评价）的学习奠定基础。
三、课程性质与要求环境经济学是环境类专业的专业基础课，属于必修科目。
通过本课程学习， 要求学生了解环境经济学的基本概念，基本掌握环境经济学的理论与分析方法， 掌握环境经济政策等内容。
四、相关课程的衔接1、本课程的前期课程为《政治经济学》、《环境科学基础》等。
2、本课程的后续课程为各专业相关的专业课，例如《环境管理学》、《企业 管理》、《排污收费》、《环境法学》、《环境监察》、《环境评价》等。
五、课程学习要求1、了解环境经济学的基本概念，掌握环境经济学的基本理论与分析方法。
2、学会理论联系实际，能够运用所学理论知识分析现实环境经济问题。
六、考核方式考核包括三部分：（1）理论知识考核：理论教学采取闭卷考核方式、占总成 绩的70%；（2）应用能力考核：通过撰写课程论文或报告来提高学生的应用能力， 占20%；（3）平时成绩（出勤、作业）占总成绩的10%。
七、授课计划分配表章 课时 说明第一章、绪论 2第二章、经济学基础知识 4 安排0.5学时讨论第三章、环境经济学的基本理论 6 安排1学时案例分析第四章、环境资源的合理利用 4 安排1学时案例分析第五章、环境问题的经济学分析 4 安排0.5学时讨论第六章、环境影响的费用效益分析 6 安排1学时综合能力训练第七章、建设项目环境经济评价 5 安排1学时案例分析第八章、绿色GDP 3 安排0.5学时案例分析第九章、循环经济 4 安排1学时案例分析第十章、环境经济政策 5 安排1学时讨论第十一章、环境保护投资 4 安排0.5学时讨论第十二章、排污收费 5 安排1学时综合能力训练 第十三章、排污权交易 4 安排1学时案例分析第二部分 环境经济学教案第一章 绪论教学目的与要求：学习本章，应该达到如下要求：了解环境经济学的产生与发展历程，理解环 境问题实质是个经济问题，掌握环境经济学及其研究对象，了解环境经济学的主 要研究内容。
《环境经济学》期末复习重点大纲
《环境经济学》期末复习重点大纲环境经济学期末复习重点大纲2013 陈方舟编【题型介绍】名词解释[5题15分]填空题[10题14分]选择题[10题10分]简答题[5题25分]计算题[18分]论述题[18分]【期中考试题】1、从经济—环境大系统地角度，试述环境保护与经济增长的关系。
2、简述环境恶化的经济原因。
3、请你谈谈―经济发展是最好的避孕药‖这一命题。
4、P66图7.6计算两期的净收益的当期值，从效率与公平的角度谈谈如何实现可持续发展。
5、环境影响分为4类，生产力、健康、舒适性和环境的存在价值，针对不同的影响，有哪些方法进行价值评估。
【重点章节】【补充章节】第6章：人口问题1、导言：环境经济学2、环境恶化的经济原因5、环境评价7、自然资源经济学8、能源12、污染控制经济学概论13、排污收费14、排污权交易18、环境与贸易21、环境与可持续发展1.人口增长对经济发展的影响:[1]人口增长影响劳动力比率(L/P)[2]人口增长影响人均产出(O/P)[3]人口快速增长带来收入分配不平等和贫困[4]人口增加引起环境问题2.人口控制的经济方法：将孩子看作一个持久消费品。
孩子消费越贵，孩子的需求越低。
[1]降低需求，使需求曲线左移：社会经济发展,生产力与劳动力需求,养老,妇女地位,就业.[2]提高孩子成本:直接成本[孩子衣食住行,教育成本,医疗保健,娱乐活动]间接成本[父母失去自身受教育和工作的时间机会成本] 人口问题：年轻效应；老年效应；退休效应第一篇总论第1章引言：环境、发展与经济学一、环境恶化的经济危害表现在：1.资源过度使用和浪费造成资源短缺；2.稀缺资源未有效配置：用于低收益不可持续使用的用途而非高收益用途；3.可再生资源一次性采光；4.多用途资源为充分利用：多用途资源用于单一用途5.资源保护投资不足；二、环境恶化的经济原因：成本和收益、稀缺和价格、权利和义务、行为和结果的脱节或背离。
这种脱离和背离是由于以下两者的结合：1.市场失灵2.政府失灵第2章环境——经济大系统一、传统的经济系统模型【图P9】二、经济——环境大系统【图P10】-环境经济学在传统经济系统的基础上将环境包容进来，把环境看作整个经济——环境大系的一部分。
综合环境经济核算
40
自然资产与人造资产
自然资产概念是对原来的经济资产概念 的扩展和重新整合；
在环境经济核算中，自然资产将与经济 资产中留下来的部分即人造资产
（Manned Assets）并排列示。
41
2.自然资产的经济利用
Utilized Natural assets
38
一、基本概念的引入
1. 自然资产 2.自然资产的经济利用 3. 环境成本 4. 经环境调整后的国内产出总量
39
1. 自然资产
Natural assets
与经济过程相对应、一国所拥有的全部 自然要素的统称。包括
来自经济资产、属于生产资产的培育资产， 即各种人工培育的动植物资源；
来自经济资产、属于非生产资产的自然资产， 土地、森林、水、地下矿藏等自然资源一般 会不同程度地包括在内；
最终 消费
C C C
资本 形成
Ig Ig -CFC I
17
2. 由GDP推导确定的其他总量
国内生产净值 国民收入、国民可支配收入 资本形成和储蓄
18
国内生产净值
Net Domestic Product ，简称NDP
是国内生产总值扣除固定资本消耗后的 总量。
理论上看，NDP是生产过程新创造价值 的体现，用来反映一时期生产成果要优 于GDP；
各单位生产税净额＋∑各单位营业盈余
支出法
国内生产总值 ＝最终消费＋资本形成＋（货物服务出口-进口）
16
国民经济流量核算的基本框架
来源 使用 国内生产总值 固定资本消耗 国内生产净值 劳动报酬 生产税净额 营业盈余
国内 生产
P CI GDP CFC NDP L T PR
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2
2
1844
15 15 10
30
8
8
20 25 36 60 133
22
13
184244
周边核算
单位：10亿立方米
发生源
海面蒸发 蒸腾
其中：植物 土壤 大气
合计
去向
209 地表径流 渗漏
166 渗润 59 消失 6
440
165 90 117 68
440
D. Pearce, et. al., 1989, Blueprint for a Green Economy, Earthscan Publications Ltd.
25
要素与评价的核算
单位：100万法郎
综合支出
合计 综合收入
合计
日常支出
本期转出 储蓄转移 本期支出合计 投资
金融资产纯增 资本支出合计
17161
1343 13500 32004 13893
440 870 14700
产品销售 服务销售
本期内部转移 本期收入合计 限定储蓄
金融负债纯增 资本收入合计
21477 3151
第2节 物质单位的核算方法
二、挪威的资源环境核算
• ４．资源环境核算的意义
•可以进行资源预算∶可以对将来的资源利用、 以及它对环境的影响进行予测 •核算有的成功有的不太成功，最成功的是能 源核算
能源核算∶提供了能源需求予测和能源政策 分析的基础
土地核算也比较成功 渔业和森林核算等没有成功 •核算本身成为提高环境意识的重要过程 18
• 1、防止支出的处理问题
终极应该是国民福利的计测。由于国民福 利不能直接计测，而用国民所得来反映。
例如：预防噪声而装上双层玻璃
• 2、环境恶化的负面影响
实际发生而又没有削减的污染，即残留污 染造成的损失。
• 3、资本折旧的处理问题
作为长期福利衡量指标时，则不可再生资 源的枯竭速度、可再生资源的使用率等，影响现 在的GDP测度。
组织UNEP的提议下，进行有关的尝试工作
8
第2节 物质单位的核算方法
二、挪威的资源环境核算
• 1、资源分类 • 所有的资源分为两大类
物质资源∶矿物资源＝矿物、岩石、沙 生物资源＝大气、水、陆地、土中生 存的所有生物 流入资源＝日照、水循环、风、海洋 的潮流
环境资源∶状态资源＝空气、水、土壤、空间
9
• 相互关系∶
21
非可再生资源 中心核算 周边核算
自然资源核算 物质环境 中心核算 周边核算
生态系统 中心核算 周边核算
活的有机体 中心核算 周边核算
资源管理：存量核算 原因核算 环境关系核算
国民经济核算 流量计算 资金平衡表
非现金核算 产品 技术等
社会与文化核算 人口动态 时间分配等
D. Pearce, et. al., 1989, Blueprint for a Green Economy, Earthscan Publications
合计
期首
期末
I II III IV 计 I II III IV 计
130
130 150
150
300 200 100 600 350 150 70 20 585
100 250 300 50 709 90 240 320 73 723
200
200 200
200
10 15 15
30
8
8
21 23 53 68 165
Ltd.
22
第2节 物质单位的核算方法
三、法国的资源环境核算
• 3、资源环境核算的事例∶水的核算
法国水的核算
23
中心核算 项目 单位：10亿立方米 长期 1、雪、冰河 地下水 2、地表带水层 3、冲击层地下水 4、深层地下水 中期 5、湖、池塘 6、水库 短期7、河流 11、人类活动 12、外部
GreenGNP＝一般的GNP －防止的家计支出 －残留污染损失的货币评价 －人工资本的折旧 －环境资本的折旧 （生态系统功能、再生与不可再生
资源的折旧）
32
第3节 货币单位的核算方法
四、环境经济核算的实例
• 1、日本的纯国民福利NNW（net national
welfare） 1973年开始发表
矿物、能源资源
20
第2节 物质单位的核算方法
三、法国的资源环境核算
• 2、核算组成∶分为3类核算
中心核算central accounts∶记录资源的状态和期初 和期末之间的变化的核算
周边核算peripheral accounts∶反映一种资源与其它 资源、资源和人类之间的关系的核算
因素核算agent accounts∶用物质单位反映资源与经 济活动之间的流动、同时记录资源维持、管理、 开发等等的费用。
2988 3865 4283 4887 32097 43003 54009 61700
317 559 756 1103 2342 4187 5207 6813 10509 16759 18961 20816 7213 12707 12571 13079 -6805 -5729 -3932 -3103 -1113 -1119 -1272 -1514 47548 74231 90646 103781 72144 93260 118105 143387
5
第1节 环境核算
二、环境核算的重要手法
• 2、两中不同的方法
以上两种方法具有不同的特征∶
• 前者，想要把环境问题引入到原有的经济
核算之中。
• 后者，在另外的物质单位核算的框架中开
发自然•环境资源的核算
6
第1节 环境核算
二、环境核算的重要手法
• 3、关于核算单位∶
一般来说，核算是以货币单位来进行， 但是并一定必须以货币单位来进行。只要 可以用明确的方法提出可以识别的存量和 流量，又可以进行存量核算和流量核算的 调整就可以了。
期间
单位：吨
二氧 化硫
一氧 化碳
1980 1982 1980 1982
合计
140 112 582 643
农业
2
2 19
21
制造业 108
84 34
68
运输
11
11 35
40
家庭
6
5 390 407
D. Pearce, et. al., 1989, Blueprint for a Green Economy, Earthscan Publications
Ltd.
16
第2节 物质单位的核算方法
二、挪威的资源环境核算
• ４．资源环境核算的意义
•可以进行资源预算∶可以对将来的资源利用、 以及它对环境的影响进行予测 •核算有的成功有的不太成功，最成功的是能 源核算
能源核算∶提供了能源需求予测和能源政策 分析的基础
土地核算也比较成功 渔业和森林核算等没有成功 •核算本身成为提高环境意识的重要过程 17
7
第2节 物质单位的核算方法
一、基本的发展过程
• 先驱是挪威政府，1974年设立自然资源部，
开始开发和引入自然资源的结算和预算制 度
• 1978年，法国成立「自然资源核算委员
会」，决定分阶段的引入自然资源核算
• 1980年代后期开始，加拿大也开始开发同
样的自然资源核算系统。
• 1990年代以后，发展中国家也开始在国际
“资源借贷平衡表”都可以由上一年的“借贷平衡 表”和流量核算中求得。
4
第1节 环境核算
二、环境核算的重要手法
• 1、源流
在环境核算的历史上，有两个非常重要的 研究成果∶
• 美国的Nordhaus＆Tobin的研究成果
（1972年）
• 挪威政府的自然资源会计模型（1974年前
后） 以后法国、加拿大政府
3
第1节 环境核算
一、环境核算的目的和内容
•2、环境核算的内容
与所有的核算体系一样，环境核算的内容包括∶
•1)特定时点的可利用资源存量的核算，“资源借贷
平衡表”。
•2)资源存量的变动核算∶随着时间的推移，什么资
源存量减少了，什么资源存量增加了，那些资源存 量变形了等等。
•3)保持存量核算和流量核算的一致性。任何一年的
二、挪威的资源环境核算
• 3、资源环境核算的事例∶
土地利用核算和排放物核算
14
挪威的土地利用核算 单位：公顷
期间
开发后
土地利 合计 用
已开 发土地
农业 森林
其它未利 用土地
1955－ 合计
65
住宅
其它
1965－ 合计
75
住宅
其它
17322 10852
6470 21531 12771
8760
6294 4078 2216 6842 3989 2853
16.0
33.9
回水量 4.5 4.2 2.1
15.4
26.2
蒸发或纯消费 1.2 0.4 5.5 0.6
7.7
D. Pearce, et. al., 1989, Blueprint for a Green Economy, Earthscan Publications Ltd.
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不同功能的国民支出
28
第3节 货币单位的核算方法
一、国民经济核算
• 1、国民经济核算的目的
对一定时期内，一个国家所生产的全 部产品与服务进行评价。
• 2、国民经济核算的内容
联合国的SNA（System of National Accounts)
29
第3节 货币单位的核算方法
二、从环境方面看，国民经济核算存在的问题