四年级上册科学课件《16瓶“吞”鸡蛋的秘密》青岛版(六年制)(共18张PPT)

四年级上册科学课件《16瓶“吞”鸡 蛋的秘 密》青 岛版（ 六年制 ）(共18 张PPT)
展示汇报
我用到的材料
我的做法
吸盘 玻璃片 把吸盘使劲往玻
璃上一按。
烧杯 纸片 水 烧杯装满水，放
槽水
上纸片，倒过来
。
胶头滴管 水 用胶头滴管吸水
烧杯
。
饮料瓶 吸管 吸管插入饮料瓶
水
，用嘴吸吸管。
我看到的现象 我的实验结果 用很大的力才能把 吸盘受到了大 吸盘和玻璃分开。 气的力量。
实验材料
玻璃片、吸盘、纸片、水槽、烧杯、注 射器、饮料瓶、吸管、胶头滴管。
我用到的材料
我的方案
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1.不要打碎器皿，防止刺伤。不要被玻璃割伤手。 2.不要把水洒在别人衣服上、桌面上，以免影响实 验效果。 3.在做覆杯实验时一定要装满水，且不要有气泡。 要正对水槽做实验，防止倾洒。 4.小组长要作好分工，选出记录员、汇报员，当然 这两位同学也可以当实验员，填好实验记录单。 5.实验完成后，整理好实验器材，以端正的坐姿展 示出你们的风采。
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魔术揭秘
揭秘瓶“吞”鸡蛋的秘密。 把点燃的纸条放进广口瓶内， 因为纸团燃烧需要氧气，所 以广口瓶内的空气减少，里 面的大气压力减小了，鸡蛋 在外面大气压力的作用下， 被压入广口瓶内。
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交流总结
吸盘受到的大气压力是哪个方向的？
大气压力是来自四面八方的。
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猜一猜瓶子为什么能“吞”下鸡蛋？
与空气有关。
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我们之所以感受到压力是因为存在压力差，而人的身 体内部同样存在压力，例如血压，就是血液的压力，人的 体内也有空气，比如胃里、肺里，这使得人体内部的压力 与外界的大气压相当，二者之间不存在压力差，所以人感 觉不到大气压的存在。另外，人的皮肤上有压力感受器， 只有内外压力不平衡时才会使压力感受器兴奋，刺激大脑， 使人能够感受到压力。乘飞机时，飞机升空，外界气压下 降，耳朵内部的气压大于外界气压，导致耳膜凸起，这时 候你就能感觉到大气压的存在了。所以空乘人员会提醒乘 客通过咀嚼食物、打哈欠、佩戴耳塞等方式缓解耳朵不舒 服等症状。
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开拓思维
举起重物的时候，我们能感受到压力；在水里游泳时， 我们能感受到压力；而在陆地上，我们却感受不到空气的 压力。人的身体为什么感受不到大气压力？
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早在1654年，德国马德堡市市长奥 托·冯·格里克就在马德堡市公开表演了一 个著名实验——马德堡半球实验。他把两 个直径为30cm的铜质空心半球紧紧的扣 在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后 用16匹马（如图所示）向相反方向拉两个 半球，当这16匹马竭尽全力终于把它们拉 开时，竟然像放炮一样发出了巨大的响声。 当年的进行实验的两个半球仍保存在慕尼 黑的德意志博物馆中。
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交流总结
所有这些实验有哪些共同的特点？ ①都受到了大气的力量。 ②里面的空气都被挤出来。
当物体内的空气减少或被排出以后， 这个物体会很明显的受到来自大气的 一个很大的作用力，这个很大的作用 力，在科学上我们称为大气压力。
纸片没有掉下来， 纸片受到了大 水也没有流下来。 气的力量
wk.baidu.com
先捏出里面的空气 水受到了大气
才能吸水
的力量。
先把吸管里的空气 水受到了大气 吸出来才能吸水。 的力量。
注射器 水 烧 用注射器吸水， 吸到了水，水没有 水受到了大气
杯
往外拉活塞。 流下来。
的力量。
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小资料
地球周围包围着一层厚厚的空气，大约有 2000—3000千米厚，人们把这层厚厚的空气叫做 大气层。因为大气有重量，所以在大气中的物体 都受到一种无形的压力，这种压力叫做大气压力。 离地面越高，空气越稀薄，大气压力越小。大气 压力来自四面八方。
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我用到的材料
我的做法
我看到的现象 我的实验结果
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青岛版小学科学四年级上册
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昌乐县西湖小学 孙希香
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