1-0 引言

Chp0 引言
计算机通信与网络
课程任务
本课程是关于计算机网络的基础课程。 本课程是关于计算机网络的基础课程。通过本 课程的学习， 要求掌握计算机网络的基础知识， 课程的学习 ， 要求掌握计算机网络的基础知识 ， 熟悉数据通信的原理、了解局域网工作原理， INTERNET/INTRANET及其应用 INTERNET/INTRANET及其应用， 了解计算机网 及其应用， 络管理和结构化布线的基本概念， 络管理和结构化布线的基本概念 ， 重点掌握计算 机网络的组成与体系结构、 参考模型及TCP/IP 机网络的组成与体系结构、OSI参考模型及 参考模型及 模型， 并培养学生具备简单的组网与网管能力， 模型 ， 并培养学生具备简单的组网与网管能力 ， 从而为今后从事计算机网络的应用、 从而为今后从事计算机网络的应用 、 设计与开发 打下基础。 打下基础。
Chp0 引言 7）限速、红绿灯标识
计算机通信与网络
——流量控制/拥塞控制。
8）公路维护、交警部门 ——网络管理。 9）公路巡警 ——网络安全。 ——网络拓扑。
另外：作为司机，应拥有交通地图手册
还有哪些交通（海、陆、空）方面的问题可以与网络相对应？ 某条路线暂时戒严，使某个车辆通过——RSVP. 资源预留协议：预先预留一定的网络资源，比如带宽等等，给 相应的流量，通路上所有设备必须都支持rsvp，预留才会成功。 救火车、救护车、警车等优先——主动网络。
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学习本课程的方法
课前预习 课中积极的思维 课后总结复习
• 重点掌握理论知识点； • 结合平时使用的Internet的特点加以理解和 掌握； • 理论联系实际，通过网络实验和网络编程验 证理论观点； • 认真完成每章后面的习题。
• 认真的学习态度。
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21世纪一个重要特征是：数字化、网络化与信息化； 世纪一个重要特征是：数字化、网络化与信息化； 世纪一个重要特征是
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计算机通信与网络
本课程的性质
• • • • • 计算机通信与网络 = 计算机技术 + 通信技术。 隶属关系：计算机专业基础课程。 学时数：40学时（理论）+ 8学时（实验） 。 主要讲述：计算机网络的概念和基本原理。 课程主线：TCP/IP参考模型。
学生：
预习、听课、 预习、听课、复习
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教材
• 《计算机网络技术》 计算机网络技术》 施晓秋 高等教育出版社
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参考书
1.《计算机网络（第4版）》 《计算机网络（ 版 谢希仁 电子工业出版社 2.《数据通信与计算机网络》 《数据通信与计算机网络》 高传善 高等教育出版社
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本课程的主要内容
让我们先看一个实例：假设有一批货物从A地邮寄到B地，How? 1）货物打包，填写发出地和目的地 ——信息编码与封装。 2）可以通过公路，也可通过铁路、水路和航空 ——传输媒介。 3）现假设为公路，有山、川阻隔 ——网络互连。 4）公路分支，设路标 ——路由（如何寻找到达目的地的路径）。 5）要求对方能够接收、识别货物 ——网络通信协议。 6）对货物运输过程中的丢失等进行检查 —ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ检错/纠错。
• 王国维在《人间词话》中论述人生的三重境界： • 第一境界： 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天 涯路。 • 第二境界：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 • 第三境界：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却 在灯火阑珊处。
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本课程的考核方法
本学期学学时安排：40(讲授)+8（实验） 本学期学学时安排：40(讲授)+8（实验） 讲授)+8 课堂：听讲与理解、 课堂：听讲与理解、适当笔记 课后：认真读书、 课后：认真读书、完成作业 总成绩＝考试成绩＋ 总成绩＝考试成绩＋平时成绩 + 实验成绩 平时：点名、提问、作业、小课件、 平时：点名、提问、作业、小课件、……
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课程要求 教学方式： 教学方式：
以课堂教学为主，结合一定的实践环节（ 学时 学时） 以课堂教学为主，结合一定的实践环节（8学时）。 • 理论知识点讲述+实例分析+答疑； • 分章讲述+习题讲述+综合串讲； • 答疑联系方式：约答疑时间，或通过Email: ljgandwh@163.com
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计算机通信与网络
主讲： 主讲： 王 辉
计算机学院
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为什么学习本门课程？
• 计算机的四个发展方向
– 巨型化、微型化、智能化、网络化 网络化
• 对社会发展的影响
– 农业时代： 水利灌溉网络 – 工业时代： 电力交通网络 – 信息时代： 数据通信网络 信息时代：