第五章引言部分PPT课件
《引言》课件1 人教版
仿照壁虎脚趾的纳米结构和工作原 理,科学家正在研制一种称做“壁虎带” 的产品,希望把绒毛做得足够细后能产 生与壁虎刚毛一样强大的黏合力,使人 们依靠它可在光滑的天花板上疾步如飞。
4、化学与能源问题
无烟煤
可燃冰
干电池
蓄电池
太 阳 能 电 池
锂电池
化学与能源
①卫星上的太阳能 电池
②秦山核电站
太阳能和核能的发 电装置离不开特殊 化学材料的研制
我国古代在实用技术方面的成就主要有 冶金、火药、造纸、陶瓷、酿造等。
商代司母戊鼎
司母戊鼎通高133厘 米,横长110厘米,宽78 厘米,重875公斤.根据 目前发现的商代熔铜坩 锅,一次约能熔铜12.7 公斤.铸造司母戊这样 的大鼎,就需要七十多 个坩锅.如果一个坩锅 配备三至四人,就需要 二、三百人同时操作。
18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
第五章 人格的特质理论PPT课件
冒险敢为,少有顾虑
理智的,着重现实,自恃其力 敏感,感情用事
L 怀疑性 M 幻想性 N 世故性 O 忧虑性
Q1 实验性
Q2 独立性 Q3 自律性 Q4 紧张性
信赖随和,易与人相处
现实,合乎成规,力求 妥善合理
怀疑,刚愎,固执己 见
幻想的,狂放任性
坦白,直率,天真
精明强干,世故
安祥,沉着,通常有自 信心
一套指导其行为的标准。
第二节 卡特尔特质因素理 论
一、卡特尔的生平
卡特尔毕业于伦敦大学 化学专业。由于经历过 一战,他认为心理科学 是解决许多社会问题的 最大希望。在伦敦大学 读心理学研究生时,他 师从于著名心理学家和 数学家查尔斯·斯皮尔曼。 后来,卡特尔用因素分 析推断人格的结构。卡 特尔决定从事人格研究 对心理学显然是一大幸 事,但对物理学也许是 个损失。
引言
你如何向别人描述某位朋友或你的某位同班同 学是怎样的一个人?
1、类型:安静型?直率型? 2、特质:羞怯的?友好的?
特质论取代类型法
人格特质理论(theory of personality trait)起 源于上个世纪40年代的美国。主要代表人物是 美国心理学家奥尔波特和卡特尔。特质理论认 为,特质(trait)是决定个体行为的基本特性, 是人格的有效组成元素,也是测评人格所常用 的基本单位。
低分特征
高分特征
缄默,孤独,冷淡
外向,热情,乐群
思想迟钝,学识浅,抽象思考 聪明,富有才识,善于
力弱
抽象思考
情绪激动,易烦恼 谦逊,顺从,通融,恭顺
情绪稳定而成熟,能面 对现实
好强,固执,独立,积 极
严肃,审慎,冷静,寡言
轻松兴奋,随遇而安
第五章2引言、正文布局和小标题制作
藏雪鸡又名淡腹雪鸡,是青藏高原特产的珍禽,对其地 理分布、生态习性等均做过报道[1-7],唯对其生长发育的 观测资料很少,笔者于1992年对------做了较为详 细的观察和测定,现将结果报告如下:
这种写法要注意紧扣研究对象,不要偷换概念 这种写法要注意紧扣研究对象,
点评 研究对象是民生新闻中的特写,而不是民生新闻, 研究对象是民生新闻中的特写,而不是民生新闻, 但引言唠唠叨叨都是写的民生新闻,而且抄的别人 但引言唠唠叨叨都是写的民生新闻, 的陈腔滥调。 的陈腔滥调。 如果从特写引入,一两句话直接点到中心论点, 如果从特写引入,一两句话直接点到中心论点,也 就是核心的亮点,这样会好很多。 就是核心的亮点,这样会好很多。
电视民生新闻目前在全国遍地开花,形成了一股强劲的发展势头。关于“民 生新闻”的概念,在学界和业界众说纷纭, “民生新闻”也算不上是一个有关 新闻体裁样式的科学概念。传统新闻学领域对于新闻体裁样式的划分都是遵循着 单一的标准,而民生新闻是一个由多种标准共同作用的划分结果。但理论上没有 定论并不代表理论研究的缺乏,更不妨碍民生新闻的兴起与发展。 自2002年江苏电视台城市频道推出了《南京零距离》,这个被认为是开大时 段城市民生电视新闻节目的先河以来,民生新闻在全国范围内快速蔓延。由于其 全新的平民视觉,关注广大平民百姓的日常生活以及与他们密切相关的社会政治 经济文化,大胆突破传统的传播模式,注重观众的参与性和双向交流性,主持人 的形象、语言和风格趋于平民化设计,使民生新闻一路走红,几年来更是不断壮 大,几乎所有地方频道都有民生新闻栏目。 然而时至今日,民生新闻却处于一种发展疲惫期,受众在满足了一把感官刺 激后渐渐对此失去兴趣,导致收视率下滑。其原因就是电视民生新闻对自身核心 价值观把握有偏离,不论如何的火爆都掩饰不住民生新闻市井化的倾向。从新闻 画面的角度来看,千篇一律的百姓生活场景,没有重点的琐碎事件,展现的又是 表面现象,无法挖掘真正的新闻价值,必然被知识层面日益增长、人文素质不断 提高的受众所抛弃。许多记者往往又十分生硬、随便地拍摄事件,空洞琐碎的镜 头使编辑也束手无策,使得制作出来的新闻因此失去了说服力与感染力。本文就 本文就 结合案例具体分析特写镜头在民生新闻中的各种作用,从中总结出经验, 结合案例具体分析特写镜头在民生新闻中的各种作用,从中总结出经验,以便电 视民生新闻合理运用特写镜头,提高自身的新闻价值与可视性。 视民生新闻合理运用特写镜头,提高自身的新闻价值与可视性。
APN第五章个体化高级医疗护理实践PPT课件
03
个体化高级医疗护理实践的理论基础
护理理论
自理理论
强调个体有能力满足自己的基本需要,包括自我照顾、决策和解 决问题。
Orem的自理理论
认为护理的目的是促进和保持个体的自理能力,同时提供必要的辅 助和支持。
Erikson的成长理论
关注个体在生命周期中的心理社会发展阶段,对护理实践中的心理 社会护理有指导意义。
加强与其他医疗学科的交流与合作, 共同探讨个体化护理的理论与实践, 推动护理学科的创新与发展。
智能化护理技术的应用
利用大数据、人工智能等技术手段, 提高护理工作的智能化水平,提高护 理效率和个体化程度。
加强理论与实践的结合
1 2
强化实践环节
在护理教育中加强实践环节,提高学生的实际操 作能力和解决问题的能力,使理论知识更好地应 用于实践中。
apn第五章个体化高级医 疗护理实践ppt课件
• 引言 • 个体化高级医疗护理概述 • 个体化高级医疗护理实践的理论基础 • 个体化高级医疗护理实践的方法与技
巧
• 个体化高级医疗护理实践的案例分析 • 未来展望与研究方向
化医疗护理的需求日益增长,为 患者提供更加精准、高效的医疗
准确的诊断,并鉴别相似疾病。
护理计划与实施
制定护理计划
根据患者的具体情况,制定个性化的 护理计划,包括护理目标、护理措施 和护理评价标准。
实施护理措施
按照护理计划,采取相应的护理措施, 如病情观察、生活护理、心理护理等。
调整护理计划
在实施过程中,根据患者的病情变化 和反馈,及时调整护理计划,以确保 护理效果。
健康教育
向患者及其家属传授相关的疾病知识 和护理技能,提高患者的自我管理和 保健能力。
信号与系统讲义第五章1引言及无失真传输条件
无失真:时域波形传输不变
e(t )
e(t)
线性网络
t
H ( j)
R( j) KE( j)e jt0 R( j) E( j)H ( j)
r (t )
t t0
r(t) K e(t t0 )
H ( j) R( j) Ke jt0 E( j)
频域无失真条件: H ( j) Ke jt0
H( j) K () t0
r(t) e(t)*h(t)
R( j) E( j)H( j) H ( j) LT[h(t)] H ( j) R( j)
E( j)
对稳定系统
H (s)
H ( j) H (s) s j
系统函数还可以通过对微分方程取傅氏变换而得到
求矩形脉冲通过低通滤波器的响应
v1 (t )
E
t
0
输入信号波形
R
傅里叶变换在现代通信系统中的应用非常多,典 型的应用就是——滤波、调制与解调、抽样
频域系统函数——系统的频率响应函数H(jw)
稳定系统:s域系统函数→频域系统函数
频域系统函数H(jw)描述了系统对信号的各频率
成份的加权
傅氏变换将信号分解为无穷多项ejwt信号的叠加
S域系统函数H(s)描述系统对复指数信号est的加
5.3 无失真传输
信号通过系统传输,由于系统对信号中各频率分 量幅度产生不同程度的衰减,使得响应中各频率 分量的相对幅度产生变化,引起幅度失真。
同样地,由于系统对输入信号各频率分量产生的 相移,信号也会出现失真,称为相位失真
频域由相于移系→统时对域信延号时各频率分量产生的相移不与频
输 输
入 出率成yx正((t相t))比对,ss位iinn使((置响11t产t )应生的s1变)in各(化s频i2,nt率()而分2t引量起在2的) 时失间真轴上的
逆变电路精品PPT课件
V5、V6、V1 V6、V1、V2
uUN
1 Ud 3
2 Ud 3
1 Ud 3
1 Ud 3
2 Ud 3
1 Ud 3
5-29
5.2.2 三相电压型逆变电路
波形分析
负载各相到电源中点N' 的电压:U相,1通, uUN'=Ud/2,4通,uUN'=Ud/2。 负载线电压
a) u b) u
UN'
5-9
5.1.2 换流方式分类
1) 器件换流(Device Commutation)
利用全控型器件的自关断能力进行换流。 在采用IGBT 、电力MOSFET 、GTO 、GTR等全控型器 件的电路中的换流方式是器件换流。
2) 电网换流(Line Commutation)
电网提供换流电压的换流方式。 将负的电网电压施加在欲关断的晶闸管上即可使其关断。 不需要器件具有门极可关断能力,但不适用于没有交流 电网的无源逆变电路。
b)
图5-1 逆变电路及其波形举例
5-3
第 5章
逆变电路
以上讨论的仅仅是逆变器的主电路,要构成一个完整的 逆变器除了主电路之外还要有其它附加电路,其基本结构如下 图所示,除逆变主电路外还包括:
5-4
第 5章
逆变电路
5-5
5.1.1 逆变电路的基本工作原理
S1、S4闭合,S2、S3断开时,负载电压uo为正。 S1、S4断开,S2、S3闭合时,负载电压uo为负。
-
VD 1 a R io L b uo VD 2 V4
VD4
两个半桥电 路的组合
T1 T2
图5-5 全桥逆变电路
u G1 O u G2 O u G3 O
第五章 编码定理 PPT课件
第五章 编码定理
注意:若q不满足上式,可虚设t个出现概率为0 的信源符号,使q+t满足表达式,得到r元霍 夫曼码一定也是最佳码(紧致码)。
例:信源符号概率分布如下,实现四元霍夫曼 编码:
S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8
0.22 0.2 0.18 0.15 0.1 0.08 0.05 0.02
第五章 编码定理
若S送出一个信源符号所需的信息率为R,则N长符号 所需的信息率为NR
而每个码元的最大信息量为log r,则 l 长码序列的信 息量为 l log r
编码前后信息量应保持不变,即:
NR= l log r
送出一个信源符号所需信息率:R=(l /N )log r
为使传送信息率最小,需找到一种编码方式,使R最 小。编码定理所研究的就是最小的R为何值才能得到 无失真的译码,若小于此信息率是否还能无失真地译 码?
对于连续信源,由于信息量趋于无限,不能完成 无失真编码,只可进行限失真编码。
编码定理使输出符号的信息率与信源熵之比接近1,
即:
H (S ) log r
1
N
或:
H(S) 1 H(S)
但必须取无限长的信源符号(N→∞)进行统一编
码才能实现。
第五章 编码定理
例:已知某信源
S
S1 0.4
S2 0.18
S3 0.1
S4 S5 0.1 0.07
S6 0.06
S7 0.05
S8 0.04
可以求得H(S)=2.5524比特/符号及方差
(2 S) 7.82
若 信 可要源见设求符,译编号差码码序错差效列率错率长与N为( 为度编2:1必码9SH00)H须效%-(26NS2(((,2S满率7)S.)1S)8H即足要0)2H-(26S2:求(0(S7)S.2.)0并N)88(.72292不.10S8H0).2高21H0可-(268S20.(79(S2时7).S解8.6))821,可2得001必解.620088.须得792.18N0把021可.820118解H0600.H82-(得26个S28(1(S)0S符)8) 0号.02.8208.792.821可
细菌学教学第五章细菌的基因表达PPT课件
基因表达的反馈调节
总结词
反馈调节是细菌基因表达中的一种重要机制,通过产物对整个表达过程的调节来维持代 谢平衡。
详细描述
反馈调节是一种自我调节机制,通过产物对整个表达过程的调节来维持代谢平衡。在细 菌中,反馈调节通常涉及到产物对阻遏蛋白或激活蛋白的影响,从而影响结构基因的表 达。例如,当某个代谢产物积累到一定浓度时,它可能会与阻遏蛋白或激活蛋白相互作
基因表达的正调控
总结词
正调控在细菌基因表达中起到促进作用,通过激活蛋白与操纵基因的结合来增强 结构基因的表达。
详细描述
正调控是指通过某些机制促进基因的表达。在细菌中,正调控通常涉及到激活蛋 白与操纵基因的相互作用。当激活蛋白与操纵基因结合时,它会促进RNA聚合酶 对结构基因的转录,从而增强结构基因的表达。
翻译是指以mRNA为模板合成蛋 白质的过程,是基因表达的第二 阶段。
100%
翻译过程
核糖体沿着mRNA移动,按照 mRNA上的密码子序列选择相应 的氨基酸,并合成具有特定氨基 酸序列的多肽链。
80%
翻译产物
翻译产物是各种蛋白质,它们在 细胞中发挥多种功能,如催化、 运输、结构等。
转录与翻译的比较
01
THANK YOU
感谢聆听
细菌学教学第五章细菌的基因 表达ppt课件
目
CONTENCT
录
• 引言 • 细菌基因表达的机制 • 细菌基因表达的调控 • 细菌基因表达的实验验证 • 细菌基因表达的应用 • 结论与展望
01
引言
细菌基因表达的重要性
细菌基因表达是细菌适应环境变化、生存和繁殖的 关键过程。
了解细菌基因表达有助于深入理解细菌的生物学特 性、致病机制和抗药性机制。
培训课件PPT模板
培训课件PPT模板xx年xx月xx日目录•封面页•目录页•引言部分•教学内容与方法•学员参与与反馈•总结回顾与展望未来01封面页简明扼要地概括课件主题使用醒目的字体和颜色居中放置,突出重要性标题副标题对标题进行补充说明使用稍小一些的字体可以包含一些关键词或短语作者/制作单位注明课件的作者或制作单位可以包含联系方式或网址放置在页面底部或右下角日期注明课件的制作日期或更新时间使用较小的字体放置在页面底部或右下角,与作者/制作单位信息相对应02目录页课程介绍章节安排学习目标详细列出课程各章节的标题和内容概述明确列出学习者在完成课程后应掌握的知识和技能0302 01课程大纲简要介绍课程背景、目的和内容章节安排第一章:引言课程背景介绍课程目标和意义阐述01第二章:基础知识02关键概念和术语解释03基本原理和规律介绍1 2 3第三章:核心技能操作步骤和技巧讲解实例分析和演示01第四章:高级应用02高级功能和特性介绍03复杂案例分析和解决方案探讨第五章:总结和展望课程重点回顾和总结未来发展趋势和前景展望010204学习目标掌握基本概念和原理,能够准确理解和运用相关术语熟练掌握核心技能,能够独立完成基本操作和任务了解高级应用和复杂案例,能够分析和解决实际问题培养自主学习和持续学习的能力,不断提升自身专业素养0303引言部分简要介绍所在行业的发展动态和未来趋势,说明培训课程的重要性。
行业发展趋势结合企业战略目标和业务发展需求,阐述培训课程对企业发展的支持作用。
企业战略需求分析员工当前能力水平与业务需求之间的差距,提出通过培训提升员工能力的必要性。
员工能力提升课程背景培训目的知识传递通过培训课程,传授相关领域的专业知识和实践经验。
技能培养针对具体岗位或业务场景,培养员工掌握必要的操作技能和解决问题的能力。
态度转变引导员工树立正确的职业观念和价值观,增强团队协作意识和创新精神。
员工能够全面、深入地理解并掌握培训课程中的核心知识点。
宏观经济学第五章AD-AS模型ppt课件精选全文完整版
45
2、短期总供给曲线
46
3、长期总供给曲线
47
三、短期总供给AS变动对均衡国民收入和价格水平的影响
48
练习题
一、单项选择题
1、菜单成本被用来说明( D )
A、工资粘性
B、工资刚性
C、价格刚性
D、价格粘性
2、总需求的要素包括( A )
2
凯恩斯主义 交叉图
流动偏好 理论
IS曲线 LM曲线
引言
IS-LM 模型
总需求曲线
劳动力市 场
总供给曲线
解释短期波动
AD-AS 分析
引言:三个模型的比较
NI 决定模型
IS-LM模型
类型
(简单的凯恩斯模型) (调整的凯恩斯模型)
AD-AS模型 (完整的凯恩斯模型)
市场 状况
假设
研究 内容 坐标 轴
得到:
32
N*代表充分就业 N1代表高于充分就业 N2代表低于充分就业
33
新凯恩斯主义供给曲线
34
图形推导的新凯恩斯主义供给曲线
35
2、古典总供给曲线
古典的总供给曲线也称为长期总供给曲线,以劳动市场中工资具有完全弹性 为基础,其假设基础是:
① 市场上的信息是充分的,信息的传递是而及时的,各种资源的流动无需 时间和成本,产品市场和要素市场处于完全竞争状态。各种市场和经济 能够随时保持均衡状态。
LM1 IS2
LM2
IS1 y
入和支出所产生的影响越小,P1
AD曲线斜率绝对值越
大,AD曲线越陡峭;
P2
反之反向。
0
A
B
C
AD2 AD1
y1 y3 y2
国际经济学 第5章 标准贸易模型
整理课件
图 5-10 出口补贴对贸易条件的效应
棉布的相对 价格, PC/PF
(PC/PF)1
(PC/PF)2
RS1 RS2
整理课件
图5-9 关税对贸易条件的效应
棉布的相关 价格, PC/PF
(PC/PF)2
RS2
RS1 2
(PC/PF)1
1
RD2
RD1
棉布的相关数量,
整理课件
QC + Q*C QF + Q*F
• 出口补贴的影响
– 关税和出口补贴常被当成同一类政策,但是它们对贸 易条件具有不同的效应。
– 假设本国对所有出口棉布的生产者提供相当于产品价 值20%的出口补贴,这会使本国国内棉布对粮食的相 对价格上涨20%(棉布生产者多获得20%)。
整理课件
• 生产可能性边界和相对供给曲线
– 模型假设:
• 每个国家生产两种产品:粮食(F)和棉布 (C) • 每个国家的生产可能性边界是一条光滑的曲线(TT)
– 生产可能性边界上的点代表社会实际产出的产品组合,
它取决于棉布相对于粮食的价格PC/PF
– 等价值线
• 同一条等价值线的市场产出价值相等且不变(图5-1)
• 世界相对供给曲线(RS)是一条向上倾斜的曲线,因
为PC/PF上升将使各国都增加棉布的生产,减少粮食 的生产。
• 世界相对需求曲线(RD)是一条向下倾斜的曲线,因
为PC/PF上升将使各国的消费组合向靠近粮食背离棉 布的方向移动。
引言PPT课件
空气动力学 热力学 结构力学 弹性力学
10
§0.1航空工业特点
新材料,具体以应用复合材料减轻机体重量为例:
波音的减重措施还是比较保守的铝锂合金,而空客公司挑 起的“复合材料之战”,在A380的中央翼盒这种关键的 机体材料上,空客敢于采用复合材料,成功地减重3吨, 相当于可以多载客约30~50人,飞机的经济性大幅度提 高。
台金属切削机床为103量级。 部
件
BOEING-747零件数量多达 数
600万个;生产一架乘坐19人 量
及
以下的小型飞机,飞机的零部 技
件也要多达10万件,需要生产 术
图纸5万多标准张,所需的原
参 数
材料和锻铸件毛坯数千项。
15
§0.1 航空工业特点
③高投入、高产出和高风险的产业
航空工业是制造业附加价值最高的产业。按产品单位重量创造 的价值计,如果船舶为1,小汽车为9,彩电为50,电子计算机 为300,喷气客机为800,航空发动机达1400。美国F-16战机每 公斤价值2680美元,是白银的20倍;F-117A隐型战机每公斤的 价值差不多与黄金相等。
4
讲课内容
引言 第一章 飞机结构及其特点 第二章 飞机制造工艺特点与互换协调方法 第三章 飞机结构件制造工艺 第四章 飞机钣金零件制造工艺 第五章 飞机装配工艺 第六章 飞机工艺装备设计与制造
5
教学计划
总学时32 2学时考试 1学时复习 引言 2-3学时 1-6章 每章大约4学时 第9周考试
6
本章内容
§0.1 航空工业特点 §0.2 世界航空工业 §0.3 我国航空工业 §0.4 航空工业中的先进制造技术 §0.5 课程体系
引言
CO(NH2)2 尿素
有机物
无机物与有机物比较
结构简式:
尿素 分子式: CO(NH2)2
碳酸 H2CO3
有机物
无机物
结论: 有机物和无机物并无绝对的界限。
有机物跟无机物的转化实例
实例1:氰酸银跟氯化铵溶液反应产物加热(1828年) AgCNO+NH4Cl=AgCl +NH4CNO NH4CNO(氰酸铵)→(NH2)2CO(尿素)
人民教育出版社 高中 化学 选修5
引言
新疆维吾尔自治区阿克苏地区库车县 哈尼喀塔木乡中学 热衣拉·阿布巴斯
引言
第一课时
教学目标
一、知识与技能 让学生理解选修五 要讲的内容。 二、过程与方法 通过讲引言部分让学生初步了解有关有机物的内容。。 三、情感态度与价值观 提高学生的环保意识,让他们理解生活与化学的关系。
实例2:炭跟氢气高温化合生成甲烷(1884年) C+2H2→CH4
实例3:电石制乙炔 CaO+3C→CaC2+CO CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2
现代工业生产中已能用多种反应将无机物转 化为有机物。无机物和有机物没有明显界限。
三:为什么有机物种类繁多.
已发
1、碳原子含有4个价电子,可以跟其它原子
形成4个共价键;
H :HC.... :H
H
H
HCH
H
2、碳原子相互之间能以共价键结合形成长的
碳链或者碳环。
C
CC
C CCC
CCC C C
四、有机物的主要性质特点
1、大多数有机物难溶于水,易溶于有机溶剂。 2、绝大多数有机物受热容易分解,而且容易
第五章 不溶性偶氮染料
冰染染料的特点: 色谱齐全,以橙、红、酱红、蓝、棕、黑为主(缺绿),其中尤 以橙、红、蓝、红酱、棕等的浓色见长,特别是大红色十分鲜艳 (国旗红)。 适用于染浓色,不适于淡色,淡色遮盖力小。 有些橙、红、红酱、棕色的日晒牢度可达6级或6级以上,水洗牢 度很高,但一般耐摩擦牢度很低,不耐氧漂,染色牢度不及还原 染料。日晒牢度随染色浓度的降低而下降很多。 价格低廉。工艺复杂。 强碱条件染色,很少用于蛋白质纤维和合成纤维。(???)
色酚的命名:
色酚的命名中没有颜色的名称,在“色酚”的后面都加 上“AS”。 在AS后面的字母有代表它们主要适用于染得某种颜色 或牢度的含义。 色酚AS-TR主要用于染红色;色酚AS-ITR中ITR三个字 母表示染色牢度可达到所谓阴丹士林(Indanthren)级 的土耳其红; AS-SG和AS-SR中SG和SR分别表示适用于青光黑色和 红光黑色等。(S为德语黑色) 酰基乙酰胺类都适合得到黄色,在尾注中都带有字母G。
N
CH3COCH2CONH
NHCOCH2COCH3
C2H5O
C S
NHCOCH2COCH3
色酚AS-G
色酚AS-L4G
色酚AS-G应用较广泛,它对棉纤维的亲和能力较强, 但生成的染料日晒牢度稍差。 该类色酚的偶合能力最强,最佳偶合pH值为3~4.5。
5.2.3 其他邻羟基芳甲酰芳胺类
CH3 OH C NH O
OCH3 OH O C NH O OCH3
2-羟基蒽3-甲酰邻甲苯胺 色酚AS-GR(C.I.偶合组分36) 3-羟基氧芴-2-甲酸的衍生物 色酚AS-BT(C.I.偶合组分16)
O H N C NH OH Cl
咔唑邻羟基甲酰芳胺 色酚AS-LB(C.I.偶合组分15)
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句型4: Recently, there has been growing interest in / concern about + 研究主题
Specifying the purpose of your research 最后是引言的结尾,可以介绍一下论文的组成部
分。
例子:各种天然以及人工合成的多孔材料往往容易发生阴 燃,阴燃是一种自维持并且主要依靠其自身材料发生氧化 反应所释放的热量来进行传播的一种燃烧现象。阴燃的传 播速度较慢并且可在疏松多孔的材料中进行,因而具有极 强的隐蔽性。森林中厚厚堆积的枯枝败叶在零星火源(如 点燃的烟头)作用下,虽无法立刻酿成大火,但在火源附 近的枯枝败叶可能会发生阴燃并在一定的条件下向明火转 化,最终造成森林火灾。在现代人们日常生活中离不开多 孔、疏松的泡沫材料,如沙发、被褥、床垫等,这些日常 用品很容易发生阴燃并由于其初期的隐蔽性而未被人察觉, 最终导致火灾的发生,因此研究阴燃对火灾安全具有重大 意义。
2 引言的写作要求
1)言简意赅,突出重点。共知的、前人文献 中已有的不必细写。主要写好研究的理由、目 的、方法和预期结果,意思要明确,语言要简 练。
2)如实评述,防止吹嘘自己和贬低别人。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 2)尊重科学,不落俗套。如“限于时间和水 平”或“由于经费有限,时间仓促”,“不 足或错误之处在所难免,敬请读者批评指正” 等。其实大可不必。确实需要作说明或表示 歉意,可以在文末处写,但要有分寸,实事 求是;同时要具体写,不能抽象和笼统。当 然,必要时引言中可以交待方法和结果等可 以供哪些人、干什么作参考。
(3)指出前人尚未解决的问题,留下的技术 空白,也可以提出新问题、解决这些新问 题的新方法、新思路,从而引出自己研究 课题的动机与意义;
(4)说明自己研究课题的目的; (5)概括论文的主要内容,或勾勒其大体
轮廓。
我们可以将引言的内容分为三到四个层次来安排: 第一层由研究背景、意义、发展状况等内容组成,
也就是说,开头要回答如下问题:
What is the subject of the research?
What is the importance of this subject?
How is the research going at present?
In what way is it important, interesting, and worth studying?
这种阴燃由于缺少进、出口气流的流通, 实验体内气流速度极小可以忽略,阴燃区 域的材料只能与材料空隙中所含的氧气进 行氧化反应,固相与气相处于热平衡。因 此,这种阴燃与上述3种不同方式的阴燃相 比有其自身的特点,这些特点为本文建立 模型提供了依据。
在本文的研究中,笔者对聚氨酯泡沫材料 在半封闭空间的阴燃进行了探讨,重点分 析了这种阴燃的特点,根据这些特点建立 了相应的阴燃模型,并将模型与实验相比 较,揭示该条件下阴燃的机理。
其中还包括某一研究领域的文献综述; 1) Introducing the general research area
including its background, importance, and present level of development 2) 2) Reviewing previous research in this area
引言部分
1 引言的概念及内容 2 引言的写作要求 3 引言的结构要素 4 研究动机与目的 5 讨论前人的不足提出新方法 6 引言的结尾
1 引言的概念及内容
论文的引言又叫绪论。写引言的目的是向读者交代本研 究的来龙去脉,其作用在于唤起读者的注意,使读者对 论文先有一个总体的了解。 引言的主要任务是向读者勾勒出全文的基本内容和轮廓。 它可以包括以下五项内容中的全部或其中几项: (1)介绍某研究领域的背景、意义、发展状况、目前 的水平等; (2)对相关领域的文献进行回顾和综述,包括前人的 研究成果,已经解决的问题,并适当加以评价或比较;
笔者提出一种可以用于消除变频振动的新方 法,即采用液压式固有频率可控动力消振 器来跟踪振动频率的变化,使之在变频条 件下达到良好的消振效果。实验表明,这 是一种很有前途的消振方法。
3 引言的结构要素
3.1 引出研究课题 引言开头(即第一层)最主要目的是告诉读者论文所 涉及的研究领域及其意义是什么,研究要解决什 么问题,目前状况或水平如何。
第二层提出目前尚未解决的问题或急需解决的问 题,从而引出自己的研究动机与意义;
Indicating the problem that has not been solved by previous research, raising a relevant question 第三层说明自己研究的具体目的与内容;
在以往的阴燃文献中,主要是对正向、逆向以 及自然对流条件下的阴燃机理进行研究,这3 种不同的阴燃方式存在一个共同点,即研究这 些阴燃方式的实验装置存在气体从进口进入从 排气口排出的气体流通,而对于材料在只有一 个出口的半封闭空间里的阴燃(实际上也有很 多阴燃在厚厚堆积的多孔材料内部进行的)过 程的研究,尚缺少专门的文献报道。
题名:液压式固有频率可控动力消振器的研究
(引言):动力消振器是一个附加于主振系上 的由质量和弹簧组成的振动系统。当其固有 频率与主振系的振动频率相等时,主振系便 不发生振动。由于动力消振器具有良好的消 振效果,自本世纪初发明以来,已得到了广 泛应用。(介绍研究对象及其基本特征)
但传统动力消振器的缺点在于其固有频率固定不 变,不能在使用过程中加以调节,更不能随主 振系振动频率的变化对它进行控制,因而它只 适用于消除基频基本不变的振动。对于更为常 见的频率经常改变的振动系统,使用传统动力 消振器不仅收不到良好的消振效果,反而会招 致更大的危害。(说明研究对象存在的问题, 即前人研究的不足,亦说明了本研究的理由和 背景)