部编版二年级语文下册语文园地二 第一课时优质教案

语文园地二

【教学目标】

1.认识“程、魔”等11个生字。

2.认读表示职业名称的词语，能发现这两类词语的特点，会选择词语说句子。

3.仿照例句，展开想象，把自己喜欢的景物写下来。

4.读句子，能发现同一个词语在不同语境里有不同的意思。

5.能根据提示写一写自己的好朋友，写出他的样子和一起常做的事。

6.展示书写成果，能交流书写的经验和体会。

7.能积累关爱他人的谚语。

8.能正确、流利地朗读《一株紫丁香》，感受师生间的关爱之情。

【教学重点】

1.认识“程、魔”等11个生字。

2.仿照例句，展开想象，把自己喜欢的景物写下来。

3.能根据提示写一写自己的好朋友，写出他的样子和一起常做的事。

4.能积累关爱他人的谚语。

5.能正确、流利地朗读《一株紫丁香》，感受师生间的关爱之情。

【教学难点】

1.仿照例句，展开想象，把自己喜欢的景物写下来。

2.能根据提示写一写自己的好朋友，写出他的样子和一起常做的事。

3.能正确、流利地朗读《一株紫丁香》，感受师生间的关爱之情。

【教学素材】

多媒体课件。

【教学课时】3课时

【教学流程】

第一课时

课时目标

1. 认识职业（务）中的生字。

2. 展示台。

3.日积月累。

教具准备

生字卡片、多媒体课件。教学过程

一、情境导入。

在生活中，有许多职业，看看下面的职业中，哪些字你不认识。

二、认字写字。（课件出示1）

chú shī ɡōnɡ chénɡ shī mó shù shī jiàn zhù shī lǐ fà shī 厨师工程师魔术师建筑师理发师yǎn yuán yínɡ yè yuán fú wù yuán cái pàn yuán sì yǎnɡ yuán 演员营业员服务员裁判员饲养员

1.学生齐读词语。

2.开火车读词语。

3.去掉拼音读词。

4.读句子，巩固认字。（课件出示2）

小明的爸爸是工程师，妈妈是理发师；小军的爸爸是建筑师，妈妈是服务员；小华的爸爸是饲养员，妈妈是营业员；小乐的哥哥是魔术师，叔叔是厨师；小欢的爸爸是裁判员，妈妈是演员。

5.测试。用线将拼音和汉字连起来。

chú shī 工程师yǎn yuán 饲养员

ɡōnɡ chénɡ shī 理发师yínɡ yè yuán 裁判员

mó shù shī 建筑师fú wù yuán 服务员

jiàn zhù sh ī 魔术师cái pàn yuán营业员

lǐ fà shī 厨师sì yǎnɡ yuán 演员

参考答案：

chú shī 工程师yǎn yuán 饲养员

ɡōnɡ chénɡ shī 理发师yínɡ yè yuán 裁判员

mó shù shī 建筑师fú wù yuán 服务员

jiàn zhù sh ī 魔术师cái pàn yuán 营业员设计意图

这些词都是有关职业方法的词汇，学生一般都知道他们是做什么的，理解它的意思比较容易，就是认识这些字难，在教学时，将这些字反复认读，再放在具体语言环境中认读，并用连线的方式来检查学生是否真的掌握了，这

lǐ fà shī 厨师sì yǎnɡ yuán 演员

三、展示台。（课件出示4）

师：大家在练习写字时，你发现了什么，你学会了什么？请展示

给大家。

生：我会观察字的每一笔画在田字格中的位置了。

例如：上面两点在上竖线的两边，第三横在田字格的

中横线上，撇和捺在下竖线的两边，这样写起来十分美观。

生：我知道写字的时候如果姿势正确，字也写得更端正了。

师：请你说说怎么写字姿势才正确。

生：正确的执笔方法，应采用三指执笔法。具体要求是：右手执笔，大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端。食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。

生：坐姿保持“三个一”：眼距书本一尺；人离桌子一拳；手离笔尖一寸。

四、日积月累

1.出示日积月累的内容（课件出示5）

予人玫瑰，手有余香

平时肯帮人，急时有人帮

与其锦上添花，不如雪中送炭

2.读上面的句子，要求读音正确。

3.查一查资料，说说这些句子的意思。

予人玫瑰，手有余香：方便了别人的同时也会给自己带来方便。

讲解故事：

有一个盲人住在一栋楼里。每天晚上他都会到楼下花园去散步。奇怪的是，不论是上楼还是下楼，他虽然只能顺着墙摸索，却一定要按亮楼道里的灯。一天，一个邻居忍不住，好奇地问道：“你的眼睛看不见，为何还要开灯呢？”。盲人回答道：“开灯能给别人上下楼带来方便，也会给我带来方便。”邻居疑惑地问道：“开灯能给你带来什么方便呢？”。盲人答道：“开灯后，上下楼的人都会看见东西，就不会把我撞倒了，这不就给我方便了吗。”邻居这才恍然大悟。

同学们，这节课我们认识了生字，展示了自己写字时的经验，

还积累了帮助别人的几句名言。希望同学们在课后的时候认真巩固。

课堂作业新设计

1.把下面的汉字和读音连起来。

chénɡ jiàn zhù sì yǎnɡ yínɡ yǎn

饲养筑营建演程

2.根据语境填句子。

予人玫瑰，手有余香。平时肯帮人，急时有人帮。与其锦上添花，不如雪中送炭。

①我们平时去帮助别人，其实是在帮助自己，因为。

②帮助别人，快乐自己，正像说的那样。

答案：

chénɡ jiàn zhù sì yǎnɡ yínɡ yǎn

饲养筑营建演程

2. ①平时肯帮人，急时有人帮。②予人玫瑰，手有余香。