总结正负图形的画面.ppt

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第三题:现在我们看到白色背景上画有一个奔跑的人,请问如果复制它, 然后把复制图粘贴在椭圆形的位置,并让复制的图形和原图首尾相接。请 问你可以发现选项中哪个图形。
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杯子、反向奔跑的人及同向奔跑的人 人脸侧面、蝴蝶、箭头
正形
(形体本身)
有机
负形
结合 (形体周围的空白)
奇特的正负形
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可能是被……
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苹果具有什 例:我们可以联想到 和平鸽、枪支…… 么我们象可以联征想到的意 书籍、大脑…… 义? 我们可以联想到……
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由“苹果的缺口是被谁咬掉的?” 联想到的事物:虫子、乔布斯、拉链……
由“苹果具有什么象征意义?” 联想到的事物:和平鸽、枪支……书籍、 大脑……
例:把两组联想到的事物都填在表格里

联想的事物
一 虫子 拉链 乔布斯 和平鸽 枪炮 书籍 大脑 小

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从以我 “联们 苹想以 果的“ 的事苹 缺物果 口作” ”负作 出形正 发;形 进; 行 正 负 形 创 意
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《乔布斯与苹果》
乔布斯
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《苹果形状的包》
拉链Hale Waihona Puke Baidu
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《向往》
和平鸽
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创意,完成一幅创意图形。 2、选择生活中的任何一件物体做正形 (如树叶、杯子、小鸟、鱼等)进行联想 创意,完成一幅创意图形。
要求:1、构思巧妙 2、共用轮廓线的处理要概括。
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授课老师:伍伟琴
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图中究竟有几个人? 分别在哪里? 据说可以找到九张脸的人, 智商可以达到180。 同学们赶快找找, 测测自己吧 !
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第一题,现在老师展示的是,白色背景上画有一个黑色的杯子,请问 右边哪一选项的图形可以和杯子的边缘相吻合?
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第二题:现在我们看到白色背景上画有两个面对面奔跑的人,请问, 如果他们背对背奔跑的话,你会发现选项中的哪个图形?
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1、你认为下面A、B选项哪个是正负形作品。 2、你认为除了在正形的边缘设计负形,还可不可以把负形设计在正形的中间位置。
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笑里藏刀
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蚕食
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笔墨
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鱼钩
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“蛇”头
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请自主选择并完成其中一项作业
作业: 1、 围绕图形“苹果的缺口”进行联想
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优秀作品赏析 联想大爆炸 创意无限 作业评价
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你在图中你看到了什么?
《种族主义》
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木埃

刻舍
什 么 ?
《尔 骑 士 》
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了 什 么 ?
《 太 极 图

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正形与负性共用了一条
轮廓线
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苹果的缺口 例:可能是被虫子咬掉的。 是被谁咬掉 可能是被乔布斯咬掉的。 的? 可能是被一条拉链咬掉的。
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